液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成-教案

液壓與氣壓傳動—課程教案課程名稱液壓與氣壓傳動授課班級17級電氣授課課題1-2液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成教具準備課件、視頻授課日期第二周課時安排3學時教學目標.掌握液壓傳動工作原理。.掌握液壓傳動系統(tǒng)各組成部分及在系統(tǒng)中的作用。.了解液壓系統(tǒng)圖的表達方式。.了解液壓油的性能指標與選用原則。教學重點液壓傳動系統(tǒng)各組成部分及作用教學難點液壓系統(tǒng)圖的表達方式及應用教學方法根據(jù)學生接受知識和學科特點，選擇任務驅(qū)動法、演示教學法、直觀講解法和微視頻相結(jié)合的方法，突破難點，突出重點，易于實現(xiàn)教學目標。教學流程及授課時間分酉己教學流程課時分配1、組織教學（檢查學生出勤情況）2分鐘2、復習提問及導入（情景動畫導入）8分鐘3、新課教學（多媒體課件投影+視頻播放）60分鐘4、課堂練習（習題集）40分鐘5、教學小結(jié)（突出重點，梳理思路）8分鐘6、布置作業(yè)（課本習題）2分鐘教學反思：1、采用鼓勵、協(xié)作、指導的方法開展多種教學活動，較好地完成了教學計劃和授課計劃。2、利用多媒體、液壓案例演示動畫輔助教學提高了學習的直觀性；采用引導、啟發(fā)討論、競賽法等加大師生互動，讓學生暢所欲言，活躍課堂氣氛，讓學生在和諧的氛圍中享受學習過程、養(yǎng)成良好的學習習慣。

【教案正文】教學程序教學內(nèi)容與教師活動學生活動設計思路第一環(huán)節(jié)組織教學（2分鐘）教師組織學生開始上課，考勤并填寫教室日志1、全體向老師問好；2、班長向老師報告出勤情況集中學生的精力，做好上課的思想準備第二環(huán)節(jié)復習提問及導入（8分鐘）說明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細內(nèi)容放在下面，請查閱。）思考問題回答問題激發(fā)學生的學習興趣，使學生對液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成有個全新的認識。第二環(huán)節(jié)新課教學（60分鐘）（說明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細內(nèi)容放在下面，請查閱。）聽講思考觀看PPT觀看視頻學生通過觀看液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成相關知識的視頻，激發(fā)學生學習興趣，并能承上啟下地接受新課知識。第四環(huán)節(jié)課堂練習（40分鐘）（說明：因表格內(nèi)插入文檔顯示不出圖形，故將詳細內(nèi)容放在下面，請查閱。）自主學習，分組討論，回答練習內(nèi)容，鞏固所學知識通過學生課堂練習，鞏固所學知識。了解學生對所學知識的掌握程度，及時調(diào)整教學進度。第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)（5分鐘）在每組選一名學生分別談談本次的收獲。然后老師小結(jié)本次課的主要內(nèi)容和點評同學完成課堂練習的情況。學生思考，小組討論分組陳述。通過學生課堂練習，檢驗學生是否真正學會知識。通過學生的反饋，指出不足，鼓勵進步第六環(huán)節(jié)布置作業(yè)（3分鐘）1、通過上網(wǎng)了解液壓傳動工作原理與系統(tǒng)組成在液壓系統(tǒng)中的應用。2、預習下節(jié)課內(nèi)容。3、教材63頁思考題與練習看板書抄寫作業(yè)題1、讓學生通過網(wǎng)絡查詢，學習搜集信息的能力；2、通過課后自學，培養(yǎng)學生的自學能力；3、通過練習鞏固重點

內(nèi)容教學流程教學內(nèi)容看一看，想一想：比較液壓式叉車與液壓千斤頂?shù)囊簤簜鲃酉到y(tǒng)，需要了解液壓叉車前叉的液壓傳動系統(tǒng)由哪些部件組成，分析其工作原理，找出兩個液壓傳動系統(tǒng)的異同。液壓叉車工作過程中，要求前叉運動平穩(wěn)、可靠、控制有效。新課教學新課教學一、液壓傳動工作原理液壓式叉車結(jié)構(gòu)原理圖中，依靠換向閥6來改變油液流入液壓缸8中方向，從而來控制叉車的運動方向；依靠節(jié)流閥4來控制叉車運動的速度；依靠壓力閥5來控制油液的壓力。液壓傳動的工作原理是：以油液作為工作介質(zhì)，通過密封容積的變化來傳遞運動，通過油液內(nèi)部的壓力來傳遞動力。液壓式叉車液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理圖『油箱2-四式過灌器3-瓶壓泵■!-隅（,可以謝節(jié)油液的流感大小）A閥仁巧原統(tǒng)壓力超過閥的假定位就打開泄汕）卜閥《通過電磁控制可以改變油液流向）7-手輛卜液壓缸2活塞1A彈簧、液壓傳動系統(tǒng)的組成名稱作用常用元件系統(tǒng)位置動力部分將原動機輸出的機械能轉(zhuǎn)換為油液的壓力能（液壓能）。液壓泵始端

新課教學控制部分用來控制和調(diào)節(jié)油液的壓力、流量和流動方向。壓力控制閥、流量控制閥、方向控制閥中間執(zhí)行部分將液壓泵輸入的油液壓力能轉(zhuǎn)換為帶動工作機構(gòu)的機械能。液壓缸、液壓馬達末端新課教學控制部分用來控制和調(diào)節(jié)油液的壓力、流量和流動方向。壓力控制閥、流量控制閥、方向控制閥中間執(zhí)行部分將液壓泵輸入的油液壓力能轉(zhuǎn)換為帶動工作機構(gòu)的機械能。液壓缸、液壓馬達末端輔助部分將前面三部分連接在一起，組成一個系統(tǒng)，起儲油、過濾、測量和密封等作用。管路接頭、油箱、過濾器、蓄能器、密封件、控制儀表等任意液壓千斤頂?shù)慕M成|_血一￡二1T7三、液壓系統(tǒng)圖的表達l-Ll1液壓式叉車的前叉液壓系統(tǒng)原理圖液壓元件的圖形符號只表示元件的功能、操作（控制）方法及外部連接口，不表示元件的具體結(jié)構(gòu)參數(shù)、連接口的實際位置和元件的安裝位置。液壓油的性能指標與選用液體是液壓傳動系統(tǒng)中的工作介質(zhì)，在實際的液壓傳動系統(tǒng)中常用油類作為工作介質(zhì)。我們稱這種油為液壓油。

新課教學四、液壓油的主要性能指標.粘性液體在外力作用下流動時，液體內(nèi)部分子間的內(nèi)聚力會阻礙分子相對運動，即分子間會產(chǎn)生一種內(nèi)摩擦力，這一特性稱為液體的粘性。.黏度指數(shù)黏度指數(shù)較直接地反映了油品黏度隨溫度變化而改變的性質(zhì)。.閃點閃點是指液壓油在規(guī)定條件下，加熱到它的蒸汽與火焰接觸發(fā)生瞬間閃火時的最低溫度。五、液壓油的選用原則.根據(jù)液壓系統(tǒng)的工作壓力選擇當系統(tǒng)工作壓力升高后，液壓油的各方面性能都應提高，黏度同時也增加。.根據(jù)工作環(huán)境選擇當工作條件較惡劣或環(huán)境溫度較高時，對油液的各種性能都有嚴格的要求，溫度升高，黏度也相應提高。.根據(jù)工作速度選擇當系統(tǒng)工作速度較低時，油液的黏度相應提高。六、作業(yè)布置：寫出液壓傳動系統(tǒng)各組成部分與各組成部分及在系統(tǒng)中的作用。七、【課內(nèi)小結(jié)與教學反饋】總結(jié)本次課講解內(nèi)容。本次課程是液壓傳動的第二次課，難點是液壓傳動的基本概念；舉例應簡單易懂，易于理解。對兩個重要概念的建立和理解對整個課程的學習至關重要。重點是液壓傳動的基本理論。課堂練習一、請回答下列問題.靜止的液體受到那些力的作用？（學生自學，提問學生）靜止液體所受的力除液體重力外還有液面上作用的外加壓力.靜止的液體中，壓力與深度呈現(xiàn)什么樣的關系？（提問學生）深度越深壓力越大，呈線性關系。.圖1-7所示為兩個結(jié)構(gòu)相同且串聯(lián)著的液壓缸1和2。設無桿腔面積4=100cm2,有桿腔面積A2=80cm2，缸1輸入壓力%=9MPa。若不計損失和泄漏，當兩個液壓缸承受相同負載（勺=F2）時，該負載的數(shù)值是多少？請寫出計算式。（教師解析）/： 小\ 產(chǎn)二■一P, F\ 二 F2P\ % | 、 I 、LJJ 小 小壓力輸圖1-7題3圖F1=F2=50000N二、請判斷下列說法的對錯（正確畫J，錯誤畫X）。 （學生搶答）.液壓千斤頂工作的理論依據(jù)是帕斯卡原理。 （ ）.相對壓力是絕對壓力高于大氣壓力的部分。 （ ）

.真空度是絕對壓力高于大氣壓力的部分。 （ ）.一個在液體中的物體所受到的浮力實際上就是所受液體靜壓力的合力。（）三、請將正確的答案填入括號中.如下的壓力關系表達式中，（）的是正確的。A、絕對壓力二大氣壓力-相對壓力B、絕對壓力二大氣壓力-表壓力C、絕對壓力:大氣壓力+相對壓力D、絕對壓力;相對壓力-大氣壓.人們常說的表壓力是指（ ）。A、絕對壓力B、相對壓力C、真空度D、大氣壓.在密閉容器中施加于靜止液體內(nèi)任一點的壓力能等值地傳遞到液體中所有地方這稱為（ ）。A、能量守恒原理B、動量守恒原理C、質(zhì)量守恒原理D、帕斯卡原理.液壓系統(tǒng)中，油液具有的能量形式不包括（ ）。A、壓力能 B、勢能C、電能 D、動能.對油液粘度影響較大的因素是（ ）。A、壓力B、溫度二流量D、流速.對于粘度指數(shù)較大的油液，其（ ）。A、粘度隨溫度變化較大 B、粘度隨溫度變化較小^粘度不隨