幼兒育兒心得怎么寫14篇

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幼兒育兒心得怎么寫篇1

對于孩子的教導，我們一向是在摸索中前進，一邊攝取前輩們的閱歷，一邊結合自己孩子的特點開展教導。兒子上幼兒園后，在老師們的用心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡懈甙梁万湴痢Ｊ紫纫蠛⒆拥耐瑫r,我們自己就要做模范.主動去了解孩子，崇敬他們的愛好.孩子熱愛什么或不熱愛什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中擅長察覺孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣舉行正確的養(yǎng)護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成留神凝聽，激勵孩子多談關于他自己的事。家長關切孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。

這個“聽”，就是要激勵孩子多談談自己的事情。崇敬孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。人際交往中，我們知道這樣的一條原那么：崇敬他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往疏忽了這一點。好多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為當孩子發(fā)表言論的時候，或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”“我不值得崇敬”的想法..好多時候我們家長疏忽孩子的想法..孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，一些父母都是對孩子有求必應，吃的、用的、穿的、玩的完全得志，甚至是不合理的要求也一概應允在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個更加熱愛的玩具或其他方面的苦求時，我們會和孩子商定好，假設每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量專心聽講，需要時能幫媽媽拾掇整理.或者商定只能買一樣.那末到時候我們就會給買;而呢，也會很情愿并很努力地表現自己.

我覺得孩子在這個過程中學會了細心地等待，鞏固了操縱自己的才能，學到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或確定的代價;也在無形中培養(yǎng)孩子的責任感.不僅是孩子,我們家長也要以身作那么.說到做到.給孩子做模范.一切都是為了孩子的健康成長.

幼兒育兒心得怎么寫篇2

育兒主要是指對0~6歲兒童的教導。當孩子還是胎兒時，他能感受到母親或外部環(huán)境的各種影響，如高興或刺耳的聲音、母親寧靜或焦慮的心緒、動作和心跳。下面是我?guī)淼挠嘘P幼兒園育兒心得怎么寫，夢想大家熱愛。

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幼兒育兒心得怎么寫篇3

孩子上幼兒園中班了，如何教導好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現在想想遠沒這么簡樸。下面就談談我們在教導孩子方面的一點體會。

1.提防發(fā)揮家庭的教導功能。教導子女的責任，要由父母共同承受，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承受教導責任創(chuàng)造條件，在教導孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權;只有在父母共同承受教導責任、對子女的教導影響力和諧互補的處境下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教導功能。

2.表揚和激勵是孩子成長的膏方。平日多給孩子以賞識的目光，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和優(yōu)點，并能鞏固親子間的相互信任，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地斷定他，激勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以制止不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，而且還能很好地養(yǎng)護其自信仰。當然也不能一味強調表揚，若遇到原那么性錯誤也要毫不躊躇地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以模范的氣力去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因之前已指點過，媽媽就數落他了，可兒子硬說不是我混的，接著越批評越不愿供認，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了，就是不供認，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴肅了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子好多時候不是有意犯錯的，有時更是奇怪心所驅，所以是忠誠重要還是讓孩子確定要按你的想法做更重要呢?

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的處境。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教導的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色調，而老師的評價就更為客觀，而且老師在察覺孩子潛能方面斷定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就分外有必要。

4.提防與孩子日常交流，扶助孩子抑制缺點。我們覺得與孩子較好的閑聊時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的熟悉和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到抑制缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前指點他玩后要自己拾掇，一開頭他很不情愿，還會鬧心緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在確定時間內完成任務賦予賞賜如零食，然后再給他講道理，逐漸地他這個壞毛病已經改了好多。平日遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的觀法，可以讓他自己想手段解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做摯友，崇敬他，引導和扶助他，那么孩子也會崇敬你并對你打開心扉，健康成長。有個心理老師在議論家庭教導時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那么我們的家庭教導就是告成的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子體驗青春期更是如此。

孩子上幼兒園中班了，如何教導好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小，吃好睡好少生病就行，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現在想想遠沒這么簡樸。下面就談談我們在教導孩子方面的一點體會。

1.提防發(fā)揮家庭的教導功能。教導子女的責任，要由父母共同承受，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承受教導責任創(chuàng)造條件，在教導孩子上有分工有合作，不要單方獨攬大權;只有在父母共同承受教導責任、對子女的教導影響力和諧互補的處境下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教導功能。

2.表揚和激勵是孩子成長的膏方。平日多給孩子以賞識的目光，就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點和優(yōu)點，并能鞏固親子間的相互信任，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質。所以只要看到他的稍許進步，就要毫不吝嗇地斷定他，激勵他，同時不要讓孩子做力所不及的事，以制止不必要的批評，這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，而且還能很好地養(yǎng)護其自信仰。當然也不能一味強調表揚，若遇到原那么性錯誤也要毫不躊躇地給以指正，俗話說言教不如身教，父母更要以模范的氣力去引導他，這樣就會讓孩子學會明辨是非。此外給他營造一個寬松的成長環(huán)境也是必要的，一次孩子把兩種不同的拼插玩具混在一起，一時半會沒法分開，因之前已指點過，媽媽就數落他了，可兒子硬說不是我混的，接著越批評越不愿供認，其實混在一起也不是什么大不了的事，但他總以為這次又要挨批了，就是不供認，直到后來向他保證不會批評他，他才說是他干的。反過來就說明在一些小事上，我們做家長的就有可能對他太嚴肅了，事事較真他心里總有點怕，其實想想孩子好多時候不是有意犯錯的，有時更是奇怪心所驅，所以是忠誠重要還是讓孩子確定要按你的想法做更重要呢?

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的處境。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教導的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色調，而老師的評價就更為客觀，而且老師在察覺孩子潛能方面斷定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就分外有必要。

4.提防與孩子日常交流，扶助孩子抑制缺點。我們覺得與孩子較好的閑聊時間是在每天晚上睡覺前，多聽聽他對生活的熟悉和理解，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理。說到抑制缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣，我們會在玩前指點他玩后要自己拾掇，一開頭他很不情愿，還會鬧心緒，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在確定時間內完成任務賦予賞賜如零食，然后再給他講道理，逐漸地他這個壞毛病已經改了好多。平日遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的觀法，可以讓他自己想手段解決問題甚至爭執(zhí)，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做摯友，崇敬他，引導和扶助他，那么孩子也會崇敬你并對你打開心扉，健康成長。有個心理老師在議論家庭教導時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那么我們的家庭教導就是告成的。此話非名人之言，但細想不無道理，尤其在孩子體驗青春期更是如此。

幼兒育兒心得怎么寫篇4

今天的嬉戲中，我為小摯友打定了雪花積木，可是在嬉戲開頭后不久，我就察覺地上的雪花積木撒了好多，于是我在旁說了聲：“寶寶們，積木掉了，我們理應怎么辦啊?”可是不知是由于寶寶們玩得太欣喜了沒聽見，還是聽見了也不想撿，寶寶們誰也沒有去檢，本來碰見類似處境，我總是會讓小摯友把積木撿起來再玩?？墒?，我想，為什么孩子們非要我去說了，才肯撿呢，莫非真的是我的常規(guī)工作沒有做好嗎?我在斟酌著，能不能想到一個孩子主動容許去撿的方法呢?孩子的成長，是我們共同的心愿!

二、這時，我看到了桌上的那個空筐，靈機一動，拿了筐說：“寶寶們，地上有這么多的蘑菇，我去采蘑菇了?！辈炱鹆艘黄┗ǚe木。這個方法真靈，全體的小摯友都放下手里的積木，搶著撿地上的積木。一會兒，就把地上撿的干明凈凈。在積木撿完后，有的寶寶說：“這是紅的蘑菇，這是黃蘑菇”。然后他們把紅的黃的各放在一邊，開頭把撿起來的雪花片按照顏色舉行分類，分別放在了兩個筐里。而且嘴巴里還不時的說：“這邊有好多的紅蘑菇，這邊有好多黃蘑菇?！狈诸惻e行完了之后，他們開頭拼插雪花積木，整個嬉戲玩了很長時間，在嬉戲過程中，小摯友只用了雪花積木和塑料籃子兩樣東西，但他們的興趣始終濃重，而且嬉戲也舉行的有聲有色。在嬉戲終止時，我問小摯友今天玩得開心嗎，他們齊聲說“開心”，還一再要求我下次再玩“采蘑菇”的嬉戲。

三、我想，假設在開頭時我以傳統(tǒng)的方式“命令”小摯友們撿完了積木再玩，那么他們的心緒確定會受到影響，對今天的嬉戲也會失去興趣。而2—3歲幼兒無意留神占優(yōu)勢，他們的留神很不穩(wěn)定，易受外部環(huán)境的干擾，而且他們的模仿性強。我所采取的“采蘑菇”的嬉戲，一下子就把他們的留神力吸引了過來。雖然到后來嬉戲的性質產生了變化，但在嬉戲過程中，幼兒充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，利用僅有的籃子和雪花積木，使嬉戲舉行得有聲有色。這其中既培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散性思維，也培養(yǎng)了幼兒的動手操作才能和語言表達才能。留神事項幼兒園教導是孩子成長的關鍵時期，需要分外的關注。

幼兒育兒心得怎么寫篇5

培養(yǎng)寶寶積極性越早開頭越好

相信大家都分外熱愛對比活潑的孩子。至于一個孩子是不是分外活潑，一個是天生的理由，有些孩子天生就分外熱愛說話，一些孩子一出世就是對比沉靜的性格，熱愛一個人待著著，不怎么熱愛說話。不過，對于孩子性格的塑造，好多時候后天的影響也是分外大的。所以接下來就跟大家說一下怎么樣通過后天的培養(yǎng)讓孩子變得積極。夢想對大家有一些扶助。

培養(yǎng)成一個積極的寶寶的關鍵就是要早一些對寶寶舉行培養(yǎng)。2個月大的寶寶其實已經有足夠的氣力把手舉起來，雖然只能夠持續(xù)短短的時間;寶寶7個月左右，精力充滿的時候就已經能夠開頭爬行了;在12-14個月時，寶寶已經逐步能夠逐漸走路了。在這些寶寶的成長過程里面，爸爸媽媽對于寶寶身體活動的激勵和扶助，是能夠培養(yǎng)寶寶的自信仰和才能的。接下來有分外多的活動爸爸媽媽可以讓寶寶嘗試。

激勵寶寶爬行磨練

爸爸媽媽不要限制寶寶的活動，寶寶現在還小，就算是一點點的地方也是能夠讓寶寶伸展和扭動身體的，把一個毯子放在地板或者草地上，然后讓寶寶待在毯子上，如此一來能夠激勵寶寶依靠著自己的才能四處走一走，去想去的地方。在爬的過程當中其實能夠加強寶寶頸部肌肉的磨練。爸爸媽媽同時還能夠把玩具放在寶寶伸手拿不到的地方，接著讓寶寶自己去夠玩具，不過爸爸媽媽確定要留神寶寶爬來爬去的時候是不是安好的。

和寶寶一起玩簡樸的嬉戲，等到寶寶幾個月的時候，爸爸媽媽可以把寶寶的嬉戲墊不斷移動到不同的位置激勵孩子去磨練身體。讓寶寶多多動一下，磨練寶寶的背部，頭部。但是爸爸媽媽要知道的是，要留神養(yǎng)護寶寶的頸部，千萬不能由于轉來轉去然后把寶寶脆弱的脖子給扭傷了。接下來你就可以逐步讓寶寶做更加多的模樣了。同時也可以把寶寶放在嬰兒吊床上，輕輕的晃動吊床，爸爸媽媽有空的時候也可以把寶寶抱在懷里，輕輕的移動并唱搖籃曲給寶寶聽。

去新的環(huán)境培養(yǎng)他的興趣

在寶寶4-12個月時，寶寶會逐步開頭爬行，然后會逐漸地學著站起來。在寶寶可以自己走路之前，還是能夠玩分外多的嬉戲的。爸爸媽媽最好激勵孩子去做這些活動，譬如讓寶寶玩氣球，用手打氣球，接著寶寶隨著氣球移動。寶寶在逐漸追趕著氣球的時候會對周邊的環(huán)境越來越感興趣;爸爸媽媽也可以把寶寶帶到沒有去過的地方，像是，公園，花圃。激勵他們自己走走環(huán)顧四周，去看一下沒有見過的東西，就算是一個很簡樸的東西也會讓寶寶感覺很神秘。

去一家分外普遍的店，不同的紋理，顏色和圖案都會讓寶寶察覺分外多的樂趣。

爸爸媽媽可以帶著寶寶一起去游泳，媽媽最好是和寶寶一起嬉戲。爸爸媽媽可以給幼兒買一個小船，和幼兒一起在淺水劃，爸爸媽媽在玩的過程中還要留神，不要讓寶寶一個人接觸到水，同時也不要把水弄到寶寶的眼睛里面。也可以把幼兒帶去玩沙坑，玩沙子能夠讓寶寶感覺到很開心。

幼兒育兒心得怎么寫篇6

一、蹲下來和孩子說話

我們經?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有??！薄@樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能表達自己的嚴肅，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、摯友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是察覺，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更卓越呢?達成的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。

二、養(yǎng)護孩子的自尊心

當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒學識輕易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟才能相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或靜靜地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒學識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。假設你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的機要：“假設你望見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;假設爸爸點頭，那就是同意了?！?/p>

三、崇敬孩子的獨立意識

隨著孩子逐步長大，他的自方法識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，激勵他，給他學習的機遇，否那么孩子將永遠不會“長大”。

四、小班育兒心得、適時調整關愛的方式

隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，扶助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開頭就要自己刷牙洗臉了”;又如，當打定送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現在開頭要自己一個人睡覺，學會蓋好被子?！薄?/p>

五、相互間多多交流

幼兒育兒學識不要只是一味想知道幼兒園育兒學識大全孩子的各幼兒園春天育兒學識種想法，也理應把你的大班育兒學識想法報告孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平日熱愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現感到很欣喜等等。對孩子打開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。

幼兒育兒心得怎么寫篇7

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的細心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的扶助，這些瑣碎的事，作為老師是十足不能視而不見的，這并且需要老師細心的引導。這階段小班孩子的理解才能較差，奇怪心又更加強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種處境的時候，老師要熱心的扶助他們，并合理的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把和暖送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有細心是不行的，新生對目生環(huán)境需要適應，老師要細心撫慰他，多和他們交流，多帶他們熟諳環(huán)境和周邊的小摯友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上摯友，讓孩子熱愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧孩子的心緒很快就會安定下來，再逐漸地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園教師理應多以激勵和表揚去鼓舞每一個孩子，擅長察覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要實時賦予表揚，還要實時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的和暖與和藹可親。同時還要細心查看每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食處境;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要往往與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現處境等實時反應給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的觀法和建議，讓家長更好的理解、支持并合作教師舉行孩子的教導工作。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務必要從自己的點滴做起，謙遜精心，細心細致，努力學習，不斷地提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照管，讓每位孩子更聰明、更心愛、更健康的成長

幼兒育兒心得怎么寫篇8

“重要”指的是它是一個人進展的奠基時期，大量重要才能、天性品質在這個時期形成根本特點;“特殊”指的是這個階段是兒童身心進展從最初的不定型到根本定型，轉而可以開頭按社會需求來學習并獲得進展的過渡時期。下面是我?guī)淼挠嘘P幼兒園小班家長育兒心得怎么寫，夢想大家熱愛。

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幼兒育兒心得怎么寫篇9

我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經是活潑的一個小男子漢了。他能熟悉漢字和詞匯有3000多個，能從1數到100，會計算10以內的加減，能熟悉26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自行車、會講故事、會玩電腦。

我為自我有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到得志和幸福。同時也很感恩一切賦予我們協(xié)助的人。東東的出世給我們家?guī)砹舜罅靠鞓罚鯙槿四傅奈覜_動、開心后，又有些忐忑擔心，不停的斟酌關于對孩子的教導問題。有時也會由于遇到育兒困惑而苦惱，可是我會經常反思自我的教導方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有閱歷的家長、教師請教導兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我容許和大家一齊交流共享。

一、為孩子選擇適合的幼兒園，讓他熱愛上學。

我認為選擇適合的幼兒園真的特別重要。往往望見有些孩子是懼怕上學，畏縮學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有一致的感覺。我經過對幼兒園的對比考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是特別正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快終止時，他對媽媽說靜靜話：媽媽我報告你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越緊密，我越來越感受到自我對東東的教導彌漫期望。對此，我真心感恩大大班的全體教師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他喜歡生活。

若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，崇敬孩子。東東小時候經常感冒，我看到其他小摯友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他熱愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的細心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以后，他身體一每日剛強，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做根基，東東的興趣愛好很廣泛，他熱愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點學會認字，讓他喜歡學習。

我在東東1歲多的時候，察覺他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自我肆意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門望見路標上、廣告牌上熟悉的字都會指出來讀給我聽。此刻東東熟悉的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不吃力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東熟悉字的好處，此刻逐漸能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦嬉戲時，也會找出嬉戲攻略來學習。

四、給孩子自我動手做事，讓他獨立自主。

我很留神培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。往往報告東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我拾掇書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當協(xié)助分擔家務，如協(xié)助擦桌子、倒垃圾。當東東察覺一些現象很奇怪時，我會激勵他自我動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的觀法，看他是否熱愛，讓他自我選擇抉擇。

五、對孩子以身作那么言傳身教，讓他品質優(yōu)良

我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭空氣，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他學識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平日我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛感激的好習慣，并且他還很珍愛他的玩具。我們經常當著東東的面彼此表達家人之間的關切。此刻東東已經很會關懷關切家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，交代爸爸媽媽路上細心!有好東西就想要和家人共享。

六、做孩子的知心好摯友，讓他心理健康。

我和東東相處時，更多是當他的知心好摯友。我往往和孩子閑聊，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每一天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情景。東東就會很開心的陳述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的教師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于合作教師對孩子的教導。另一方面，也磨練了東東的語言表達才能。我和每位父母一樣都很疼愛自我的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我務必拒絕，并且報告他拒絕的理由。當孩子表現不好時，我的做法是多激勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信仰，相信孩子能做到并且能夠做的很好!

生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自我是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一片面，期望下次有機遇再同大家共享我的育兒樂趣和閱歷，感恩東東給我?guī)淼母甙梁涂鞓?。最終祝愿孩子們都健康、平安、快樂!我愿與教師合作共同做好孩子的教導工作。

幼兒育兒心得怎么寫篇10

幼兒教導是一種學前教導，查看一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，假設是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開頭課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子由于在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。下面是我?guī)淼挠嘘P幼兒園家長育兒心得怎么寫，夢想大家熱愛。

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幼兒育兒心得怎么寫篇11

光陰如梭，一轉瞬女兒已經快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣培育孩子也是從一無所知開頭，一點點的摸索，一點點積累閱歷，學習和實踐同時舉行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康喜悅地成長。

下面概括了幾方面和大家共享一下我的育兒心得體會：

一、飲食習慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣是一項艱辛的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小摯友一般都很熱愛吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不熱愛吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平日也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要擅長變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)嶄新感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經常拿這句話來激勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小摯友身體抗爭力就對比強一些，不輕易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需持續(xù)努力。

二、表揚與批評的結合

表揚是對孩子所做事情的斷定和激勵，要發(fā)自內心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信仰和持續(xù)前進的動力，孩子也得到了得志。但也不能光是表揚，這樣孩子就會對比脆弱，在孩子做錯事情的時候務必要賦予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己到底錯在哪里，才會去改正。

三、父母對孩子的教導要一致

父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子逐漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一觀法，對孩子的教導要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭執(zhí)，否那么孩子會利用家長觀法的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要崇敬孩子，隨著孩子逐步長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目按照，要擅長跟孩子溝通，在溝通中會察覺孩子的成長。要提防孩子獨立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立斟酌。

四、參與必要的親子閱讀教導

睡前給孩子講一個故事，或者一齊陪孩子看部動畫片，在生活中看起來貌似是微缺乏道，但這種親子教導會鞏固孩子對學習的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教導，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教導孩子，能讓孩子馬上明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，逐步能讓她愛上閱讀。

以上就是我對孩子成長教導的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平日生活中要留神細節(jié)，做好孩子的模范，也要不斷的學習，向老師和其他家長多舉行孩子教導問題的溝通，不斷積累教導孩子的閱歷，讓孩子能健康喜悅的成長。

幼兒育兒心得怎么寫篇12

丹丹是2022年2月22日出世的，小寶寶的到來給家庭帶來快樂的同時，教導問題是做為父親的我務必斟酌的。丹丹成長過程中，身體健康成長;學習才能和學識不斷進步，學習爬、走路、說話等比一般同齡小摯友早;性格開朗輕易與別人相處，對比懂道理……伴隨寶寶成長過程中，我總結了一點心得：

1.培養(yǎng)小孩奇怪心

小孩子的奇怪心更加強，什么都想知道，對于孩子的提問，做到有問必答。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠、草叢里的昆蟲，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了，天亮了!太陽下山了，天黑了!春天來了，小燕子飛回來了……丹丹不但常提問，還能學以致用。假設開車回幼兒園走的路線有變化，她確定會問“這次走的路怎么不同的?”

2.做個“狠心”的家長

現在小摯友大多是獨生子女，父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子，但我們往往放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還往往說“爸爸不會扶助你的，你要自己養(yǎng)護自己”，而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方，現在她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后，我就拉她放上去，讓她自己過“橋”。孩子掉下來，再放上去，并且表揚她，說她很大膽。當然做這些事的前提是，家長明白她就算掉下來，也不會有大的傷害，由于花基對比低。

3.做孩子的模范

教導寶寶最好的方法是家長能以身做責，言傳身教。假設夢想寶寶愛讀書，家長也應多讀書，而且理應與寶寶一起讀書講故事;假設夢想寶寶不隨地丟垃圾，自己也應遵守社會公德。有一次，我吃完香蕉后，察覺鄰近沒有垃圾桶，就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖，寶寶不熱愛”。我只好說，對不起，爸爸撿起來，我們去找個垃圾桶好不好。大人的全體舉動，孩子都會看在眼里，假設不留神，小孩就可能學“壞”了。

4.教導孩子學會照管別人

有人會說，幼兒園的小小班小摯友會照管別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨生子女由于受人照管太多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照管一個小摯友，很輕易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照管別人的感受，以自我為中心。丹丹在家吃水果，我們會要求她先給長輩送上，先外公、外婆，再爸爸、媽媽，結果自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾，幫大人擦嘴，扶助父母將垃圾丟入垃圾桶等?，F在假設帶丹丹出門，到小區(qū)門禁處，她往往會主動跑向前面，按下開關開啟門讓我出門;吃飯時，會主動夾菜給家長。我相信，會照管別人的寶寶，長大后比自私自利的人會更受大家接待。

5.正確處理嚴與愛的關系

愛自己的寶寶是每個父母的天性，但原那么性的東西也確定要嚴格要求。例如：用電的安好問題，先跟寶寶講領會，假設用小手伸進電插座，會很痛的，甚至電死人。這樣的事，假設她不聽話，打小屁股或小手也要讓她知道，當然打完后確定要講道理。丹丹現在好多事情做得對比好。例如：從外面玩或從幼兒園回家確定要先洗手;為了養(yǎng)護牙齒，盡量不吃糖果，假設吃，原那么上一天不超過一粒;有一次我察覺她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題，跟她講道理：“丹丹，爸爸察覺這顆糖保質期有問題，吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來，丟到垃圾桶里去了，當時我就表揚了她。

寶寶在成長，家長也在進步。只要肯斟酌，多想手段，我們確定可以將寶寶培養(yǎng)好，讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能喜悅成長，祝普天之下的父母能享受天倫之樂。

幼兒育兒心得怎么寫篇13

寶寶出世以來，為我們的生活帶來了好多快樂。寶寶此刻已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的提高，有務必的生活自理才能，有自我的思想、情感、愛好，經常會問“為什么”等問題，伴隨著他的成長，作為家長期望能賦予他幸福的生活，但更期望他能快樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡手段表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉。此刻想起來，真是覺得有點好笑，可是相信大量家長可能也都有這樣的體驗。但自從寶寶進了幼兒園后，我們察覺寶寶開頭逐漸養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不僅僅不挑食了，并且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農人伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，教師讓我們不能濫用，并且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣擊敗怪獸。直至此刻，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干明凈凈，一向受到教師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教導對孩子的成長、影響真是特別關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理才能越來越強了，不僅僅自我學會了穿衣服，整理玩具，并且還能經常主動協(xié)助我們大人做家務，所以在家我們經?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，對比好動，記