幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)20004篇

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幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2000篇1

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實(shí)習(xí)即將終止。回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。在這段時(shí)間里，我嘗試了大量人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在打定實(shí)習(xí)的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實(shí)習(xí)，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí)，感受了不一樣的空氣，尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周，和諧的空氣讓我奇怪憧憬幼兒園的生活，可是真正到了這個(gè)時(shí)候又奇怪畏縮去實(shí)習(xí)，由于總感覺自我還沒有才能去做一名幼兒教師。我們此刻是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，可是我們并沒有完全掌管好所學(xué)的學(xué)識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自我勝任不了。懷著這樣沖突的心境去找實(shí)習(xí)的地方，剛開頭由于對(duì)自我的不自信，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候，沒有士氣去那種公立園，只是去了一些私立園，我們走了好多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來，可是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起，小的就不一樣了，我們就能夠直接代課了，所以，經(jīng)過一再研究我還是選擇了一個(gè)對(duì)比小的幼兒園，先磨練一下自我吧!

來到幼兒園見到以前的教師，她們的年紀(jì)也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這些應(yīng)當(dāng)都源于社會(huì)的磨練吧。像我們這些一向在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)遇。說他們比我們成熟，不僅僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會(huì)到了社會(huì)的繁雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，才誠懇地發(fā)此刻學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，在前輩的指示下我最終不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的留神力，我和其他代課教師利用課余時(shí)間想動(dòng)作，想盡一切手段吸引他們的留神力，事實(shí)這個(gè)方法奇怪有效，由于剛開頭我的教學(xué)是奇怪的死板，我察覺孩子們都不時(shí)奇怪容許學(xué)，尤其我代的是小班小摯友，這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂，那就是將教學(xué)資料貫穿到幼兒熱愛玩的嬉戲中。

園長報(bào)告我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開頭我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，可是一次試驗(yàn)后我才察覺這對(duì)于一個(gè)孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個(gè)小孩回復(fù)問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個(gè)寶寶……”可是讓我消沉的是那個(gè)小孩不但不理我，還哭了起來，當(dāng)時(shí)我奇怪的納悶他為什么會(huì)哭，事后我才明白是由于我不記得他的名字，從那以后，我奇怪留神，我?guī)У陌嗉?jí)總共僅有16個(gè)孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，理由很簡樸;孩子們的想法奇怪簡樸，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是熱愛他，記不住就是不熱愛了。

還有一件事讓我記憶奇怪深刻，在一次的家長觀法回饋表上，有一個(gè)家長很直接的寫著這么一條觀法;教師不負(fù)職責(zé)，推卸職責(zé)，幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)時(shí)我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長報(bào)告我可能就是由于上次小孩吃完藥吐的那個(gè)事吧，其實(shí)那個(gè)事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)時(shí)他也沒說什么，可是他和園長說了，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，由于孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃對(duì)比淺，有時(shí)可能由于水喝多了，不想吃什么東西了都會(huì)吐。當(dāng)時(shí)感覺奇怪委屈，還很憤怒，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢。之后園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她報(bào)告我：沒那個(gè)必要，這只是剛開頭，以后的路還長著呢，假設(shè)你就由于這個(gè)就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎樣走，可能我們切實(shí)有做得不到位的地方，要不然家長也不會(huì)說，假設(shè)我們做得特別好的話，家長是不會(huì)這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯(cuò)，要先想想自我什么地方做得不夠好，以后留神就是了?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么痛苦了。事后我也想了想，切實(shí)是我做得不夠到位吧，園長還報(bào)告我千萬不要由于這個(gè)事就對(duì)那個(gè)小孩識(shí)別對(duì)待，我想我不會(huì)，作為一個(gè)教師，并且是一個(gè)幼兒教師，我深深地明白要公允的對(duì)待每一個(gè)孩子。而事實(shí)上我也是這么做得，當(dāng)時(shí)生氣的時(shí)候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺奇怪的欣喜，就是有一個(gè)離異家庭的小孩，跟爺爺一齊生活，總之他就是和別的小孩不一樣，可能是小的時(shí)候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自我去小便，剛?cè)サ哪菐滋欤咳昭澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換可是來，之后經(jīng)過我們的努力他最終在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再之后我變更了他好多好多。

在保育這方面我學(xué)會(huì)了好多好多，我最大的體會(huì)就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺，并且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了，這功勛應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會(huì)最最深刻的了，還有好多好多就不一一列舉了。

最終補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)教師，再?zèng)]有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得欣喜的事了，事實(shí)證明我做到了，我相信在以后的道路上我務(wù)必會(huì)做得更好，雖然我不能做到讓全體的人都合意，可是我會(huì)盡我自我最大的努力去做，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自我的孩子。

幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2000篇2

帶著對(duì)未來的憧憬和期望，來到了某某幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的終止，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，確實(shí)很難。我覺得毫無頭緒，不明白畢竟該從哪里下手，看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去，逐漸的融入這個(gè)小團(tuán)體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想?yún)f(xié)助他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的.各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很名貴的東西。

在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班教師專心做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時(shí)，我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們，進(jìn)取合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)：指點(diǎn)幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自我最大的努力照管好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、細(xì)心的協(xié)助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡樸的生活小常識(shí)、小竅門，協(xié)助幼兒提高生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到更多的和暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，熱愛幼兒園。彌漫愛心與童趣的空氣，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自我的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)識(shí)和閱歷都不是天上掉下來的。僅有不斷的吸取、提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不輕易。真是：哎，做什么都不輕易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回想與孩子們一齊走過的日子，和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工細(xì)心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不成，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自我缺乏之處，社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我容許用我的全體熱心與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠懇，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識(shí)，做教師難，做個(gè)幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自我，全身心投入到未來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不輕易?？傊疄榱艘院蟆Π?加油!

幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2000篇3

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到實(shí)習(xí)學(xué)校——林口縣幼教中心。

短短的4個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降膭诳?，獲得了名貴的閱歷。當(dāng)然，由于我們閱歷缺乏，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

我于3月5號(hào)來到幼教中心報(bào)到，正式開頭了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的教師承擔(dān)八年中二班的課程。在4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)教師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心、進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名教師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這中間需要付出好多的努力。在教學(xué)上，我專心地備好每一堂課，寫好教案，課后專心反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他教師的課，虛心請(qǐng)教其它教師的閱歷，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對(duì)該教師提出自我的觀點(diǎn)和看法，創(chuàng)辦方案。在經(jīng)過屢屢地與別的教師溝通后，我察覺自我在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的提高。

作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要資料——授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，那里的孩子不是我想象的那樣能夠很好的每一堂課，奇怪奇怪累。而大多數(shù)時(shí)間都亞歐在組織紀(jì)律上了。一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它務(wù)必備課——寫教案，上課，理解家長反應(yīng)信息，自我寫反思，講評(píng)，穩(wěn)定學(xué)生學(xué)識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡樸，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有好多小細(xì)節(jié)，不僅僅要你專心，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一向在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班根本情景，然后根據(jù)孩子的根本情景來安置教學(xué)。其次，在寫教案前，我務(wù)必通看整本課本的脈絡(luò)，然后專心地研究該上的這個(gè)單元，專心地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。由于設(shè)有指導(dǎo)教師，于是我向指導(dǎo)教師征求觀法，并加以修改和調(diào)整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)把所要講的資料反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。并且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上教師的缺乏，不斷改善教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受孩子接待的，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，經(jīng)過不斷地反思，交流。

我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生根基差的方法。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中，在應(yīng)對(duì)根基差的孩子時(shí)，時(shí)刻指點(diǎn)自我，不能操之過急，在板書方面，我也指點(diǎn)自我，給孩子呈現(xiàn)的東西，務(wù)必是正確的，不允許存在著任何的錯(cuò)誤。否那么，這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，校正學(xué)生的錯(cuò)誤是特別重要的。我在校正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓舞的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后照舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生校正錯(cuò)誤的機(jī)遇，直至熟悉了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情景的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教導(dǎo)工，就是要有這樣的細(xì)心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)校正過來。

期間，在輔佐學(xué)生工作時(shí)，給我的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著天秤心靈的摯友。僅有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)主角解放出來，成為學(xué)生健康心靈的，健康品德的促進(jìn)者，催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)查，自我選擇。

四個(gè)月以來，我在生活方面也學(xué)到了大量東西，這些東西是在書本里找不到的，對(duì)我以后的生活很有協(xié)助。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們供應(yīng)了很大的協(xié)助，教師們也很熱心，和各位教師的關(guān)系處的很好，尤其是住在學(xué)校的教師，感情更沒的說，往往以兄弟相稱。，他們的熱心讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點(diǎn)苦，可是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的摯友關(guān)系，他們很熱愛我，我也是，他們期望我留下來，可是這不成能，。當(dāng)我們才逐漸進(jìn)入主角，察覺自我有一群心愛的學(xué)生、開頭覺得教書也是件挺趣味的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)終止了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我了解了教師的酸甜苦辣，也讓我了解了教師的宏偉，我也從實(shí)習(xí)中熟悉到了自身的缺乏。應(yīng)對(duì)這樣的問題，我不得不反思我們?cè)诮虒W(xué)過程中對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改善問題：如：增加對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練，多反思;多率領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見習(xí)，學(xué)習(xí)告成幼兒教師的先進(jìn)閱歷：多讓學(xué)生去接觸幼兒，了解幼兒進(jìn)展的水平和需要。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂趣，并使我愛上了教師這一榮譽(yù)的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段貴重的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好教師而努力著。

幼師社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2000篇4

帶著對(duì)完備未來的憧憬和期望，我來到了廣州__幼兒園，隨著時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習(xí)生活的終止，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白畢竟該從哪里下手，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不精心去察覺蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處及缺乏之處，要想?yún)f(xié)助他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，

在實(shí)習(xí)讓獲得了很名貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，合作所在班教師專心做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，進(jìn)取合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)，指點(diǎn)幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自我的最大努力照管好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，熱愛幼兒園彌漫愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中