2020年中考語文作文寫作指導(dǎo)及真題優(yōu)秀范文

中考語文命題作文寫作指導(dǎo)、真題優(yōu)秀范文★★★寫作指導(dǎo)★★★★考點(diǎn)分析★【綜合解讀】新課標(biāo)對話題作文寫作的要求包括：能有意識地觀察生活，表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)；根據(jù)表達(dá)的需要，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思；運(yùn)用聯(lián)想和想象豐富表達(dá)的內(nèi)容；正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號；根據(jù)需要修改自己的作文，做到文從字順。考試寫作范圍：以考生“我”為圓心，以“生活”為半徑，以寫“我”的家庭生活“，我”的學(xué)校生活、“我”的社會(huì)生活、“我”的讀書生活、“我”的精神文化生活等為側(cè)重點(diǎn)，共同構(gòu)成命題作文及其它形式作文的寫作區(qū)間，成為考生搜集寫作素材，提煉作文主旨，展示個(gè)性風(fēng)采、抒寫真情實(shí)感的主攻“陣地”?！久}作文的特點(diǎn)】1.從命題內(nèi)容上來看:近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。2..從形式上來看，一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，讓考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。例如，2019年山東威海中考作文題目：《20年后的遇見。二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。例：（2019衡陽卷）想寫你的名字想寫你的名字,在藍(lán)天碧海的沙灘。一橫是心疼，一豎是祝福，一點(diǎn)是思念可是我擔(dān)心，海浪溫柔的撫摸。想寫你的名字,在冰清玉潔的雪地。一鉤是愛戀，一捺是牽掛，一撇是誓言,

可是我擔(dān)心，陽光炙熱的親吻。請以“想寫你的名字”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求:①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體詩歌除外）；③用規(guī)范漢字書寫；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。命題作文命題方式分類】類型解釋舉例詞語式標(biāo)題文題是一個(gè)詞語，這個(gè)詞語本身就是“中心詞”請以"鑰匙”為題,寫一篇作文（2019江西卷）短語式標(biāo)題短語式標(biāo)題，在短語中起到修飾作用的詞語，往往就是“限制詞”請以“最好的作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。（2019福建卷）句子式標(biāo)題文題是句子的，句中的謂語部分即是“中心詞”，更要注意其中的限制詞語。請以“謝謝你，讓我成為更好的自己”為題，與一篇不少于600字的文章。（2019年山西卷）比喻式標(biāo)題比喻象征類的標(biāo)題，要弄清楚喻體的特點(diǎn)。特點(diǎn)就是“中心詞“。請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。（2019哈爾濱卷）★第一節(jié)寫好命題作文，審題是關(guān)鍵★審題是考場作文的第一要?jiǎng)?wù)。審題差之毫厘，下筆失之千里。平時(shí)考生審題存在的問題主要是審題意

識淡薄，沒有真正理解、吃透題目的要求，更談不上分析命題的意圖，就匆忙下筆作文，結(jié)果離題萬里。審題第一步要找準(zhǔn)題目中的中心詞和限制詞中考真題題目中的中心詞題目中的限制詞請以“最好的作品”為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。（2019福建卷）作品最好請以“謝謝你，讓我成為更好的自己”為題，與一篇不少于600字的文章。（2019年山西卷）自己更好請以“彼岸并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。（2019哈爾濱卷）彼岸不遙遠(yuǎn)認(rèn)真研讀“提示語”，善于捕捉審題信息。例1題目：你是我的太陽要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！緦忣}核心】“太陽”一詞形象而富有詩意，代表了“溫暖”“光明”“希望”“力量”等，這就要求考生所寫內(nèi)容應(yīng)溫馨美好，積極向上，充滿正能量。而“你”既可以指具體的人或物，也可以指某種抽象的精神品質(zhì)。所以，作文時(shí)，考生既可以寫在成長道路上一直陪伴自己、對自己有積極影響的親友或老師，可以寫閱讀過的經(jīng)典名著、關(guān)注的優(yōu)秀電視節(jié)目、參加過的具有教育意義的活動(dòng)，也可以寫積極向上的精神力量或他人身上閃現(xiàn)的美好品質(zhì)等。“你是我的太陽”運(yùn)用了比喻的修辭手法，同時(shí)又是一個(gè)肯定句。這提醒考生作文時(shí)應(yīng)在字里行間對“你（太陽）”表達(dá)一種欣賞、崇敬、感激的情感。注意副詞隱含的信息與要求。“最”“也”“還”“再”“更”“其實(shí)”等副詞出現(xiàn)在題目中，都不是可有可無的點(diǎn)綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。例2歲月如畫，生活如詩。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多感人至深的詩篇，請擷取你感受最深的一節(jié)去盡情描繪，用心抒寫，以“那是一首詩”為題，寫一篇作文。【審題核心1】感觸最深的一件事或者一個(gè)人或者場景，而不是泛泛之談。要完全理解比喻意義。這類比喻性題目前往往有一段精心設(shè)計(jì)的提示語，考生審題時(shí)需認(rèn)真閱讀這些提示語，學(xué)會(huì)由“虛”而“實(shí)”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，寫作時(shí)方能做到緊扣題目。例3歲月如畫，生活如詩。在我們?nèi)松牡缆飞?，有許多感人至深的詩篇，請擷取你感受最深的一節(jié)去盡情描繪，用心抒寫，以“那是一首詩”為題，寫一篇作文。審題核心2】“詩”僅僅是比喻意義，而不能理解為“詩歌”，由喻體尋找生活中的本體。把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。例4請以“這就是未來的我”為題，寫一篇作文。【審題核心】題干句式很復(fù)雜，但可以精簡為“這是我”，明確本文以寫人為主，并且要用第一人稱。文章應(yīng)該以人物形象刻畫為中心，人物形象特點(diǎn)要通過事情來表現(xiàn)。從題目中審出詳略安排的要求。例5請以“老師終于笑了”為題，寫一篇作文?！緦忣}核心】題干是“老師笑”，明確本文以記事為主。文章應(yīng)以“讓老師笑”這個(gè)事件為中心，圍繞事件略寫在何時(shí)、何地老師笑了，祥寫老師為什么“終于笑了”。7.注意一些特殊的限制類型解釋示例文體限制中考命題作文已經(jīng)好多年“文體不限”了（有些地區(qū)特別要求“寫記敘文或議論文”“寫一篇記敘文”），“文體不限”其實(shí)也不是什么文體都可以寫，有時(shí)題目本身的規(guī)定性就把某些文體排除在外了。題目《陽光正好》（2019廣西北部灣卷）最適合寫什么文體呢？最方便寫洋溢青春激情的抒情文，而議論文、說明文就不好寫。字?jǐn)?shù)限制字?jǐn)?shù)是作文的一個(gè)重要指標(biāo)，少了50字，會(huì)被扣分，少100字，基本上就會(huì)被劃撥到最糟糕的作文里了。從寫的角度，應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限略多寫幾十字，這樣不僅內(nèi)容更顯得豐富，也可見你行文的優(yōu)裕。請以《真的有意思》問題寫一篇文章，不少于600字。（2019鹽城市卷）人稱限制近年來，作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我最想依靠的人是你”“你誤會(huì)了我”，這樣的命題對敘述的口吻就有特別要求，強(qiáng)調(diào)傾訴性。若題目《我從未停止追夢的腳步》（2019襄陽卷）題目里不是“我”，而是“我們”如“我們這幫人”“那一刻，我們……”，這類作文你就不能太個(gè)人英雄主義，要突出“們”，突出群體。如果可以自由選擇，要選自己最擅長寫的人稱。范圍限制范圍就是給題材畫個(gè)圈，圈內(nèi)的你可以寫，圈外的就不能寫。命題者在寫作范圍上加強(qiáng)限制，我們不能不細(xì)察。有的要明確時(shí)間限制，地點(diǎn)的限制。如《夏天的晚上》《放學(xué)的路上》《記學(xué)作文中的一件事》《記學(xué)作文中的二一事》《他留在我的記憶里》《畢業(yè)前夕的他》等8.完整的審題程序示例例6請以“發(fā)生在我身邊的一件趣事”為題，寫一篇作文。按常規(guī)審題的程序：步驟一：這道題寫作的對象是：事。步驟二：這道題寫作的范圍是：一件事。步驟三：這道題取材的范圍是：身邊的事。步驟四：這道題題旨的中心是:有趣的事?！坝腥さ氖隆本褪侵改芙o人以新鮮感等式，也就是人們喜聞樂見的事。這樣的事，一般說來有點(diǎn)出人意料之外，情節(jié)比較曲折，甚至有點(diǎn)富于戲劇性。但是光有趣還不行，還必須有意義，能給人以啟迪和教育。步驟五：這道題的文章體裁是：記敘文。分析到這里，審題的過程才算完成，最后的結(jié)論是：用記敘文的形式，寫一件發(fā)生在自己身邊的人們喜聞樂見的而又有意義的事?！锏诙?jié)意在筆先，好的立意是創(chuàng)新寫作的關(guān)鍵^命題作文的立意是命題作文創(chuàng)新的關(guān)鍵。做好作文立意創(chuàng)新可從如下幾方面去嘗試。優(yōu)秀作文立意標(biāo)準(zhǔn)與分級正確語意表述準(zhǔn)確，思想健康，符合作者本意明確無論是直接表達(dá)，還是含畜流露，都應(yīng)該開宗明義，不可模棱兩可。集中一篇文早一個(gè)中心。深刻避免膚淺，努力做到意味深長。獨(dú)特力避平常，意在人外，新意盎然.A類題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富B類題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)；對生活的認(rèn)識正確；感情真實(shí)，一定的想象力C類題意理解基本正確，選材基本能為中心服務(wù)；對生活的認(rèn)識基本正確D類類題意理解偏頗，中心不明確；內(nèi)容空洞；選材不合理；缺乏真情實(shí)感命題作文立意的要求作文立意的要求主要有三點(diǎn)：一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，要旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。即要思想感情健康。三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前兩者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止，要注意立意的時(shí)代性和針對性。“意在筆先”“意在筆先”，即下筆之前就確立好主題。也就是作品表現(xiàn)出來的是褒揚(yáng)，還是貶斥；是肯定，還是否定；是提倡，還是反對；是贊頌，還是鞭撻。不論寫什么內(nèi)容，都要表明自己的觀點(diǎn)、思想和態(tài)度，即要有一個(gè)鮮明的主題。寫一個(gè)人，就要表現(xiàn)出這個(gè)人的思想品質(zhì)和個(gè)性特征；敘一件事就要通過這件事反映出某個(gè)思想意義或問題；繪一幅景，就要融入作者的主觀感情?？傊?，考生要根據(jù)自己的生活和閱讀積累，深入思考，認(rèn)真選擇。立意的方法（1）從生活中提煉：講究多角度。生活是寫作的源泉，生活事件和現(xiàn)象是文章主題的“母本”。問題是，同樣的生活事件和現(xiàn)象，有人見了卻無動(dòng)于衷，有人見了就開動(dòng)腦筋進(jìn)行思考和提煉。而聰明的人從不同的角度去思考，會(huì)得到不同的認(rèn)識，即不同的立意。例1請以“翻過這一頁”為題，寫一篇不少于600字的文章。【立意指導(dǎo)】可以有很多種立意，如可以寫從書中得到的一些思考；也可以寫困難、挫折；也可以寫時(shí)光與憧憬等等。（2）向更深處發(fā)力：追求最深刻。前面我們所講的，是要從橫向上打開思維。其實(shí)，深刻的立意更多的是在縱向開掘中得到的。所謂的“縱向開掘”，就是透過現(xiàn)象探究本質(zhì)，依照結(jié)果探求問題產(chǎn)生的原因，從現(xiàn)狀出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。這時(shí)文章的立意，往往不再是回答“是什么”、“有什么”的問題，而是就“為什么”、“怎么辦”發(fā)表看法。例2請以“愛原來是片海洋”為題，寫一篇不少于600字的文章?！玖⒁庵笇?dǎo)】為什么是片海洋？領(lǐng)悟到了之后，以后的日子中“我”該怎么去做？立意要奇命題作文的立意是命題作文創(chuàng)新的關(guān)鍵。做好作文立意創(chuàng)新可從如下幾方面去嘗試：（1）轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)“轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)”是指寫作中換一個(gè)角度去思考問題，去對傳統(tǒng)已成定論的觀點(diǎn)、看法的質(zhì)疑、反叛。長期以來，我們的教育模式讓我們形成了總喜歡從正面去認(rèn)識事物的習(xí)慣。如說到“愚公”，我們總喜歡去贊美他的勤勞、持之以恒的美德；說到鄒忌，總喜歡去贊美他的“諷齊王納諫”的功勞等等。由于老師這么教，我們這么學(xué)，作文自然也就這么寫，其結(jié)果往往就會(huì)寫出千人一面，百口同腔的文章，使文章索然無味。有句詩說“橫看成嶺側(cè)成峰”。對一件事物（或一個(gè)人），我們?nèi)绻艞壵娴乃伎?，轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，從反面或側(cè)面去思考，就會(huì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。比如，我們?yōu)楹尾豢梢匀ネ敢曈薰钠茐沫h(huán)境，去直擊鄒忌的護(hù)短內(nèi)心呢？（2）轉(zhuǎn)換角色、反客為主在這世界上，我們?nèi)祟惪傁矚g把自己當(dāng)著世界的主人，把動(dòng)物、植物當(dāng)著我們的附屬物，試想，如果我們在作文中將自己和周圍一切的主客關(guān)系交換一下，并寫出來，結(jié)果又如何呢？我敢肯定會(huì)大受歡迎的。《西游記》就成功地刻畫了一個(gè)猴子孫悟空的形象；《聊齋志異》成功地刻畫了狐仙鬼怪的形象等。這些就是反客為主的成功典范。如果讓我們寫《我是圖書》的文章，將自己反串成圖書，以第一人稱的手法，通過圖書的所見所聞所感來刻畫閱覽者的形象，批判了一些道貌岸然的人不愛惜書、偷書、撕書的丑惡行為贊揚(yáng)了愛愛惜圖書的優(yōu)良品質(zhì)。使文章塑造出新的形象，從而給人以新穎之感。（3）想象幻想、合情合理想象是創(chuàng)新的翅膀。合情合理的想象幻想是作文實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一個(gè)重要途徑?！锏谌?jié)明限制，確定選材范圍*立意的過程中就要考慮文章的選材，中考作文，由于是成千上萬考生做同一道題目，選材的新穎就顯得非常重要，材料是否切題、豐富、新穎，是文章分?jǐn)?shù)高低的重要標(biāo)志。1.優(yōu)秀作文選材標(biāo)準(zhǔn)選擇材料要真實(shí)萬一真是遇到了一個(gè)我們無法去用真人真事寫好的作文題,我們又不能不寫的時(shí)候，我們也可把一些從聽說或閱讀中間接知道的人和事臨時(shí)作一些處理，把他人的事或其他地方發(fā)生的事搬給另外的人或另外的場合，以保證把作文按題目的要求寫好。選擇材料要典型“典型”，就是要有代表性，要能說明問題。比如，有位同學(xué)想反映改革開放以來農(nóng)村的可喜變化，在動(dòng)筆前了解到了三件材料：一是農(nóng)村里的農(nóng)民都住上了新瓦房，一是農(nóng)村里的人豕大都頭了電視機(jī)，三是村里辦起了農(nóng)業(yè)科技夜校，農(nóng)民都忙著學(xué)科技文化知識。選擇材料還要注意新穎選擇材料還要注意新穎，要給人以新鮮感2.多角度選材示例例3請以“你是我的太陽”為題，寫一篇不少于600字的文章?！具x材角度】角度一：與自己有一定關(guān)系的人，如父母、老師、朋友或給予自己幫助的陌生人等，敘述其中的一個(gè)“你”在學(xué)習(xí)、生活中給自己帶來的積極影響；角度二：與自己有一定距離的名人、偉人，如周恩來、張海迪、霍金等，敘述他們的故事或他們擁有的優(yōu)秀精神品質(zhì)帶給自己的正能量；角度三：與自己有一定聯(lián)系的事物，如書籍、山水名勝等，通過描寫它們的與眾不同之處以及其帶給自己心靈上的觸動(dòng)來表現(xiàn)它們給予自己的正能量；角度四：能給自己帶來積極影響的一句名言，一種精神或是一種價(jià)值觀等，可通過具體事件表現(xiàn)這個(gè)“太陽”每每在關(guān)鍵時(shí)候帶給自己的希望或力量；等等。例4請以“讓路”為題，寫一篇不少于600字的文章。角度一：行走在路上，人們相互讓路，展現(xiàn)文明出行的社會(huì)風(fēng)尚；角度二：人們關(guān)愛動(dòng)物，為動(dòng)物讓路，展現(xiàn)人與動(dòng)物和諧相處的美好畫面；角度三：人們珍愛生命，為“挽救生命讓路”，展現(xiàn)大愛之美；角度四：人們在與他人相處時(shí)懂得“進(jìn)退”，不針鋒相對，為寬容與理解讓路；等等。例5請以“我的老師”為題，寫一篇不少于600字的文章。角度一：結(jié)合學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，回憶師生情，在文中表達(dá)自己的感恩、敬仰之情，或弘揚(yáng)尊師重教的正能量；角度二：自己經(jīng)歷與接觸過，對自己成長起教育、促進(jìn)作用的人、事、物，如年齡尚小但能夠真誠待人，敢說真話的小孩，歷經(jīng)多次失敗但依然堅(jiān)持不懈，最終織網(wǎng)成功的蜘蛛，使自己得到人生的歷練的挫折和苦難；等等。明限制，確定選材范圍命題作文限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。例如，《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，寫作時(shí)就可以不去考慮時(shí)間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了?！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的、美麗的;沒有限制的有：對象一一任何人，具體內(nèi)容一一欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過，數(shù)量一一N個(gè)謊言，范圍一一過去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫作的內(nèi)容?！段蚁氤赘琛?，題目雖規(guī)定了主題——褒揚(yáng)、贊美生活，但沒有限制贊美的對象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌;既可以為個(gè)人，也可以為集體、為社會(huì)唱首歌;既可以寫事，也可以寫人……只要對生活有著欣賞與感激，對得失成敗有自己的體驗(yàn)與思考，就能切中題意。充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現(xiàn)，也要兼顧對“歲月”一詞的理解，但對寫作的主體——“誰充滿活力”則完全沒作限定。選材的方法（1）要注意平日的生活積累和閱讀積累，留意觀察生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，并用心體會(huì)、感悟，寫好生活積累日記，豐富我們的原始材料“倉儲(chǔ)”。（2）要廣泛閱讀，從浩渺的閱讀世界中摘取閃光的珍奇瑰寶。（3）在充分占有材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)文章中心，精心選擇那些最典型、最新穎、最真實(shí)、最感人、最富有表現(xiàn)力的材料，用以突出中心。積累材料，以多為佳；選擇材料，以精為上。材料選擇要注意以下幾點(diǎn)（1）要準(zhǔn)確把握文章主旨，不可偏題、離題；（2）要選擇真實(shí)材料，不可杜撰、編造；（3）要選擇典型的材料，不可泛泛而就；（4）要選擇新穎的材料，不可落入俗套；（5）要選擇自己最熟悉的材料，不可道聽途說。★第四節(jié)命題作文導(dǎo)寫講解★【典例引導(dǎo)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？一個(gè)家庭、社會(huì)、國家乃至整個(gè)人類又何嘗不是這樣呢？請以“非走不可的彎路”為題目，寫一篇文章，要求選準(zhǔn)角度，明確立意，文體不限（詩歌除外），不得少于800字?！緦忣}過關(guān)】要審清“非走不可的彎路”這一文題，必須理清如下三個(gè)問題：一、是什么？“彎路”是指文題背景語中的“摔跤”“碰壁”等，亦即在求學(xué)之路、創(chuàng)業(yè)之路、人生之路、科學(xué)之路、革命之路等上面所遭遇的挫折、失敗等。而“非走不可的”是指不可避免的、回避不了的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的等。二、為什么？從客觀上來看，天災(zāi)、人禍以及尚不成熟的自然條件和社會(huì)條件等，均可導(dǎo)致人走上彎路。從主觀上來看，經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)不足，閱歷、經(jīng)歷不夠，認(rèn)識、思考不深等，均可導(dǎo)致人走上彎路。三、怎么辦？既然“彎路”是“非走不可的”，那么，我們就應(yīng)該正視“彎路”，冷靜地應(yīng)對“彎路”，積極地從所走過的“彎路”中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而為以后走上“通途”創(chuàng)造條件。我們年輕，所以我們走彎路；而我們走彎路，所以我們成長。只要我們能以一種積極、樂觀的心態(tài)去應(yīng)對“彎路”。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)“彎路”有時(shí)也是一筆財(cái)富、一道風(fēng)景?！绢}目限制性分析】“非走不可的彎路”，從短語形式和內(nèi)容來看，充滿了人生的哲理思考。形式上是一個(gè)偏正式短語，體現(xiàn)了一定的限制性；內(nèi)容上“彎路”前面加了“非走不可”這一定語，強(qiáng)調(diào)了人生的彎路是每一個(gè)人所必須經(jīng)歷的，突出了生命的必然過程。所以，在選材立意時(shí)一定要認(rèn)真審題，并注意題目中的兩點(diǎn)含義?！绢}目內(nèi)涵分析】“彎路”的本義是彎曲的、不直的路。因此，題目中的彎路是一個(gè)比喻，它指工作、學(xué)習(xí)等不得法而多下的功夫。所以，“彎路”指的是人在成長過程中因主觀失誤而造成無法彌補(bǔ)的令人痛心的過錯(cuò)?！胺亲卟豢傻膹澛贰北硎臼吕砗颓槔砩系谋匾浴⒈厝恍?。人生或事物發(fā)展過程中的失誤每個(gè)人都會(huì)犯，只是或大或小而已。但正是一次次的失誤，讓我們吸取教訓(xùn)，即材料所述“練就好筋骨”，幫助我們走向成功。【構(gòu)思與選材】在構(gòu)思行文時(shí)一定要確定好文題的表述對象，文題中心成分“彎路”為我們提供了較廣闊的寫作空間從寫作內(nèi)容看，它首先是一個(gè)人尤其是一個(gè)年輕人在追求理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，在不斷成長、走向成熟的過程中所做的各種積極的努力、探索、嘗試，盡管由于自身年輕的局限，這種努力、探索、嘗試可能暫時(shí)以失敗告終。這樣的努力、探索、嘗試又何嘗不是一種彎路？其實(shí)，一個(gè)家庭、社會(huì)、國家乃至整個(gè)人類也都會(huì)“摔跟頭，碰壁，頭破血流”，如家族曾經(jīng)的衰落、國家的動(dòng)蕩，十年“文革”，第一次、第二次世界大戰(zhàn)，這些曾使社會(huì)發(fā)展或整個(gè)人類的文明進(jìn)程受到阻礙的現(xiàn)象又何嘗不是“彎路”呢？【優(yōu)秀范文】非走不可的彎路黃河滔滔，歷經(jīng)九曲方能一瀉入海；雅魯藏布大峽谷的勘探隊(duì)伍，一路披荊斬棘，曲折回環(huán)，才完成心中的夢想。這正如我們漫長的人生旅程，不可能是一條平滑的直線，彎路無疑將會(huì)是它別無選擇的主旋律【以比喻和類比開篇，點(diǎn)明話題?！繌澛窌?huì)使我們迷失方向，彎路會(huì)使我們摔得鼻青臉腫，但是，請別忘了，它同樣是我們難得的人生經(jīng)歷【辯證分析，表明觀點(diǎn)?！勘窘苊髟f過：“一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石?！疽妹孕路f而有意蘊(yùn)，有力地論證了中心，體現(xiàn)出作者的素養(yǎng)?！繘]錯(cuò)，彎路就是這樣一塊人生的試金石，它讓經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的彩虹更加絢麗，它能使頑石放出金子的光輝，它能使原本平凡的人生從此熠熠發(fā)光?！拘蜗蠡恼f理。】玄奘年輕時(shí)并未顯露慧根，甚至還因?yàn)槭懿涣思ち腋偁幎壬D(zhuǎn)寺之念，幾次寺中的僧試，他都失望而歸。但是他最終在暫時(shí)的不得志中清醒了過來，明白自己抱怨寺中競爭激烈無異于自尋彎路。從此他每日三課，潛心修行，終成正果。而像晉朝的周處，少時(shí)為害鄉(xiāng)里，沒少走彎路。但他明白自己的過失后，以之為鑒，不但為鄉(xiāng)鄰除害，更使自己成了一個(gè)品行高尚的人。是啊，彎路不意味著永遠(yuǎn)失敗，珍惜這次經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，這才是人生最大的收獲。珍惜每一次轉(zhuǎn)彎，它是年少時(shí)的膽大妄為，記錄著我們成長的印跡；它使學(xué)生時(shí)代的貪玩本性，用成績單上的紅色數(shù)字警示我們；它是我們?nèi)松臅簳r(shí)失敗，把經(jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底；它是我們走出坎坷奮然前進(jìn)的動(dòng)力，重新將人生引上正確的航線【結(jié)合生活闡述，具有警示意義。運(yùn)用排比句，語言簡練概括。】是啊，“換一個(gè)角度，失敗和挫折同樣是財(cái)富。”我們或許不經(jīng)意間會(huì)走上彎路，但是當(dāng)我們以勇氣和自信努力轉(zhuǎn)彎，又回到正途上時(shí)，一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中。士季在勸諫晉靈公時(shí)曾說：“過而能改，善莫大焉?！痹谖铱磥?，改過就是轉(zhuǎn)彎，從彎路中轉(zhuǎn)返，從泥淖中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉(zhuǎn)彎，都是人生的財(cái)富啊【例證、引證，表達(dá)形象而有力度?！空湎恳淮无D(zhuǎn)彎吧，黃河因?yàn)閺澢虧欀鼜V袤的土地；勘探隊(duì)因路途彎曲而得以深入鉆探；那么，我有理由堅(jiān)信人們也將因?yàn)檎湎恳淮无D(zhuǎn)彎而將人生的路走得更好【照應(yīng)開頭，總結(jié)收束?！俊究傇u】本文以引證、例證和形象的表達(dá)來論證“彎路”（歧路、挫折）對人生的意義，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，材料豐富，議論到位，造語準(zhǔn)確，是一篇較為典范、可供仿效的考場佳作。非走不可的彎路人生苦短，白駒過隙。短其實(shí)不在于時(shí)間“逝者如斯”，而在于我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩?！救松喽?，不在于時(shí)間，而在于我們有太多的“迷失”和“游離”?！兴枷牒??！繗W幾里德以幾何聞名于世，國王也對幾何忽生興趣，召其入宮，詢問學(xué)習(xí)幾何是否有捷徑可走。歐幾里德昂然道：“在幾何里，沒有為國王鋪設(shè)的大道?！逼鋵?shí)，世間萬事，人生一路又怎么會(huì)有直達(dá)勝利的捷徑？這一點(diǎn)，不因時(shí)光磨礪而消逝，不為財(cái)富地位而變更。只有在磕磕絆絆中，才有失敗的經(jīng)驗(yàn)，使自身變得更為堅(jiān)強(qiáng)，由此，才有成功的可能【由幾何里沒有為國王鋪設(shè)的大道，引到世間普遍的人生之路概莫能外，類比自然，有說服力?！繌澛肥潜仨氉叩摹镜贸鲇^點(diǎn)，單獨(dú)成段，鮮明醒目?！坑幸晃淮醪遏~經(jīng)驗(yàn)豐富，他老了以后傾盡全力教導(dǎo)自己的三個(gè)兒子，兒子們卻都不成器。旁人問：“你教了他們什么？”船王說：“我告訴他們?nèi)绾伪苊忮e(cuò)誤，少走彎路。”旁人笑曰：“這就是你失敗的原因了。”【從反面例證觀點(diǎn)。“捕魚經(jīng)驗(yàn)豐富”的叫“船王”？】失敗是一個(gè)寶藏，而彎路本身提供了一個(gè)直面失敗的機(jī)會(huì)，也許頭破血流，也許傷痕累累，卻是在品味苦澀中尋找甜蜜，在無邊黑暗中思索光明。在走錯(cuò)了方向，回到原點(diǎn)后才能知道正確的方向在哪里【承上段議論“失敗”“彎路”的意義，簡潔有力。】人生常陷入一片荒漠，重要的是迷途知返。李白幼時(shí)貪玩，遇老婦磨針方悟；樂羊子不思學(xué)業(yè)，因妻斷織頓醒。而現(xiàn)任美國總統(tǒng)布什，年輕時(shí)嗜酒成性，不思進(jìn)取，甚至吸毒，堪稱豪門浪子，而如今浪子回頭，執(zhí)掌一國，其從彎路返回正道的經(jīng)歷，竟為他贏得不少的選票。他們所走過的彎路并沒有改變他們?nèi)松闹餍?，而是讓他們多了一份閱歷，若干年后回首往事，彎路竟也是一種珍貴的體驗(yàn)【彎路并不可怕，重要的是迷途知返。正面舉例并緊承上文，三個(gè)例子，也確實(shí)是“迷途知返”的例子，但，“迷途”對于人生的意義，可否就這些具體例子作一提升的議論呢？覺得這里沒有說透?！奎S河九曲，終流入海。彎路不是徒勞的荒廢光陰，而是經(jīng)驗(yàn)積淀、自身完善的過程。所以，彎路不“彎”，它是成功的必經(jīng)之途【由比喻導(dǎo)出結(jié)論，收束全文?！俊究傇u】文章用語簡潔，詞匯量豐富，幾組整句來得自然流暢，作為考場作文，語言表達(dá)臻于精致。但總覺得議論還停留在一般層次上，“彎路”價(jià)值意義的認(rèn)識層次還不夠，借助自身人生體驗(yàn)或許可以加深認(rèn)識★★★真題優(yōu)秀范文★★★1.（2019襄陽卷）我從未停止追夢的腳步我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長相平凡，成績也平凡，但是，我不甘于平庸，因?yàn)槲抑乐灰D苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢的路上！夢想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì)掉入萬劫不復(fù)的深淵，但我一直默默的堅(jiān)持著。每天清晨，我迎接著第一縷晨曦，晚上，我陪伴著寄托在樹梢的月亮。因?yàn)槲乙呀?jīng)輸在起跑線上了，終點(diǎn)我必須要贏！每天的我，徜徉在書的海洋里，尋找著自己的坐標(biāo)系，解答函數(shù)解析式。古語有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！庇谑?，我為了學(xué)好數(shù)學(xué)，做了許多許多練習(xí)題，為了學(xué)好英語，我每天硬著頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認(rèn)身翻看筆記。我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著，雖慢但我卻從來未停止追夢的腳步，慢慢的，我開始出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，我終于贏得他們尊重，然而，我沒有因一份優(yōu)異的成績驕傲。我深深明白，我是農(nóng)民的孩子，我有多努力的現(xiàn)在，就有多美好的未來。聽人說過這樣一句話：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。在8年的學(xué)習(xí)中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過，奚落過。但是我卻沒有去與他們一爭高下。因?yàn)槲蚁氲氖桥θ?yōu)秀，為再見的時(shí)候。十年后，我們會(huì)成為什么樣的人？我們不知道，那就走著瞧！泰戈?duì)栒f：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但鳥已經(jīng)飛過”。我說：天空有過風(fēng)，有過雨，但我一直在追夢的路上！2.（2019孝感卷）終于等到你有人說等待是漫長的；有人說等待是可怕的；有人說等待是焦急的。而我認(rèn)為，等待不過是過程而已，就如同“風(fēng)雨后一定會(huì)看到彩虹”一樣。等待過后會(huì)是無盡的喜悅。那是一個(gè)夏天，烈日炎炎，我站在超市門前，朝馬路張望。汽車的鳴笛掃過我的耳畔；汗珠在我臉上竄來竄去，我目光游離著。我在這茫茫人海中尋找，尋找一抹身影，我緊握著一本書，從左手換到右手，又從右手換回左手。這本書是她借給我的，我們約定好在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，我把書還給她。我輕輕抬起左手，目光依依不舍的從人海轉(zhuǎn)移到手表上。兩點(diǎn)半，這靜靜到了約定的時(shí)間。她一向是個(gè)很守時(shí)的人，至少在我的記憶中。”或許是她午覺起晚了吧？”我這樣安慰自己。我矗立在那里，我依舊等待著、等待著。也就是在這一刻，我明白了“度日如年”真正的含義?；鹄崩钡奶柟庖菜坪踉诳简?yàn)我的耐力，更加猖狂地灑下它那耀眼的光輝。在太陽強(qiáng)烈的“洗禮”下，我站不住了，我焦躁地看了看時(shí)間，已經(jīng)過去一小時(shí)了，我深吸一口氣，就坐到了臺作文階上?？粗藖砣送?，仿佛只是電影里的片段。她為什么不來呢？她會(huì)不會(huì)忘記了？等待的可怕也莫過于此了吧。你不知道對方在干什么，也不清楚她是否已經(jīng)忘記約定。又過了很久，我猛地站起身來，我想離開，我已經(jīng)等了那么久，難道還要繼續(xù)等下去嗎？我穿過馬路，朝家的方向走去。有人曾說過“人在憤怒的一瞬間，智商為零?！笔聦?shí)也的確如此。我在走到馬路這邊的人行道后，便后悔了。轉(zhuǎn)身，低頭，向回走。我選擇了耐心地等待，更知道“君子一言駟馬難追”的道理，我答應(yīng)過她，我一定要在今天把書還給她。就在我到達(dá)超市門前的那一刻，我看到了右方有一個(gè)急匆匆的身影，她來了，來了，是那樣的匆忙，是那樣的慌張，看到她那氣喘吁吁滿頭大汗的模樣，我心中的怒火早已煙消云散。還好，終于沒有放棄，終于等到了她的到來。故事就這樣悄然結(jié)束。如今再想起，沒有焦躁的心情，也沒有了滿口的抱怨，因?yàn)槲乙衙靼祝Y(jié)果固然美麗，而過程更是美麗的，在人生中，我們要學(xué)會(huì)等待，懂得等待，享受等待！3.（2019威海卷）二十年后的遇見歲月變遷，白云蒼狗。生命里曾有多少別離，便有多少相遇。我行走在流逝的時(shí)光里，許下虔誠的希望，期許著一場二十年后的遇見。二十年后，我愿遇見善良，遇見人們的美好心靈。我們的社會(huì)曾經(jīng)被物欲迷住了雙眼，忘記了再豐富的物質(zhì)也掩蓋不了精神的空虛，忘記了追求名利的路上應(yīng)該存在怎么樣的底線。曾有很多人走錯(cuò)了路，把他人的善意當(dāng)做謀取利益的工具，他們編織謊言換取錢款，故作姿態(tài)騙取同情，把苦難作為營銷手段。二十年后，我愿意相信，物質(zhì)生活和精神生活將是并駕齊驅(qū)的馬車，共同帶領(lǐng)我們奔向明天。二十年后，我愿遇見藍(lán)天，遇見祖國的青山綠水。猶記得一年年霧霾遮眼，也遮蔽了遠(yuǎn)眺的心靈，夜晚的霓虹燦爛地流動(dòng)，頭頂上卻再也見不到璀璨的星空。為了發(fā)展，我們曾經(jīng)犧牲過環(huán)境，但更好的發(fā)展終將反哺社會(huì)。曾經(jīng)被稱為“歐洲下水道”的泰晤士河，如今已經(jīng)在倫敦塔橋下泛著清澈的碧波，又有什么理由讓我不去相信，我們的母親河也會(huì)有一天潔凈如初？二十年后，我愿遇見公平，遇見社會(huì)的和諧發(fā)展。我們用幾十年走過了西方國家數(shù)百年的歷程，在飛速前進(jìn)的社會(huì)里，有些頑疾顯露出來，卻沒能得到及時(shí)的醫(yī)治?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”的情況在如今仍舊存在，社會(huì)階層的固化讓十年寒窗抵不過一句官員引薦，被和諧的呼聲無人聽見，被平均的富裕只有數(shù)字，底層的人求告無門，金字塔尖上歌舞升平。但即使如此，正確的道路已經(jīng)逐漸成形，在踐行真理的路上，縱使路途曲折也總能迎來光明。二十年的時(shí)光不長，恍惚間一個(gè)國家的歷史就已縱橫數(shù)千年，短短的二十年甚至覆蓋不完一個(gè)人的一生；二十年的時(shí)光不短，轉(zhuǎn)眼間我們生存的社會(huì)就可以天翻地覆，只離開幾年的故土蓋起林立的高樓，只建立沒多久的產(chǎn)業(yè)在變革浪潮中浮浮沉沉。所有的離散和遇見，都因心中存有愿望。親愛的神州大地，二十年后，我愿遇見一個(gè)更好的你，那時(shí)的相遇只有欣慰，沒有心酸，那時(shí)的遇見將不會(huì)再有分離。把前程交給時(shí)間吧，因?yàn)橹灰行?，有奮斗的人，總能慢慢成就想要的一切。多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)等待，未來總會(huì)有美好的遇見。4.（2019廣西北部灣卷）陽光正好那一天，陽光正好，微風(fēng)不燥，暖暖的，甜甜的……狹長的老街，鋪著厚厚的青石板，街的兩側(cè)種滿了高大的梧桐樹。每當(dāng)五月，梧桐花盛開的季節(jié)，總有許多人慕名前來欣賞。而我卻偏偏喜歡在梧桐花