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文檔簡介
Word———幼兒園消防演練工作方案
幼兒園消防演練工作方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,經(jīng)常需要預(yù)先預(yù)備方案,方案指的是為某一次行動所制定的方案類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@消防演練工作方案,歡迎大家共享。
幼兒園消防演練工作方案1
為進(jìn)一步增加我園師生消防平安意識,提高自救防范力量,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散,確保生命平安。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的平安防護(hù)學(xué)問,逐步學(xué)會有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)。
讓教職工把握正確使用滅火器的方法及愛護(hù)幼兒逃命的方法,提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。特結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施狀況,在全園開展一次疏散演練及消防演練,全面推動我園全體師生消防平安教育活動的深化開展。
一、演練時(shí)間:
20xx年11月10日上午
二、演練人數(shù):
全園師生260人
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員:
1、現(xiàn)場指揮:園長陳立華、副園長韓吉連
2、班級組織指揮:各班班主任老師
3、攝影:副園長張?jiān)戮?/p>
四、預(yù)備工作:
1、預(yù)備警報(bào)聲
2、師生事先熟識園內(nèi)通道,下樓梯(方法、挨次、路線)。
五、疏散集中地:
操場
六、幼兒逃命路線:
總的疏散原則是一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報(bào)后,任課老師應(yīng)馬上停止教學(xué)活動,與配班老師一起,把班級大略分成兩組,由班主任、配班老師各帶一組,要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品,從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。班主任斷后,確保不丟下任何一名幼兒。
七、演練過程
1、警報(bào)聲起
2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室,沿平安逃命路線疏散。要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;
(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí),教育幼兒不搶道、不慌張;
(3)老師要組織幼兒有序撤離,前、后有老師組織,不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置,清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。
4、演練結(jié)束,各班組織幼兒有序地回到教室。
八、演練前的平安教育
(一)組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨便亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、玩耍、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特殊下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡。
(二)平安留意事項(xiàng):
1、在從教室疏散出來時(shí),幼兒要根據(jù)既定路線有挨次緩慢、有序地下樓。
2、下樓時(shí)要保持寧靜。
3、下樓時(shí),手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得有意亂擠、超前等,特殊是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
九、對易發(fā)事故的估量和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏的事情。
實(shí)行的措施是:
1、組織疏散的樓層老師馬上向幼兒喊話,并阻擋四周或后面的幼兒連續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,假如保健醫(yī)生在推斷無法處理的狀況下,準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園消防演練工作方案2
一、演練目的`:
平安工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防平安教育,進(jìn)步防范自救力量,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的狀況下,讓全班幼兒熟習(xí)消防逃命線路,以到達(dá)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、快速地平安疏散,確保師生的生命平安為目的實(shí)施此次演練活動。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參與職員:
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日。
2、地點(diǎn):中心幼兒園。
3、參與職員:全體幼兒和老師、保育員。
三、活動預(yù)備:
1、濕毛巾每人一條。
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子。
3、保健職員:預(yù)備好急救藥品。
四、現(xiàn)場職員分工:
1、總指揮:xx,副總指揮:xx。
2、疏散引導(dǎo)小組:配班老師和保育員,在現(xiàn)場親密關(guān)注演習(xí)狀況,關(guān)心現(xiàn)場職員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員:保健員。
4、保安:鎖好大門,親密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺題目準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮演練程序:
(1)由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位老師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃命。
(2)帶班老師首先打開班級前后大門,一邊勸慰幼兒不要驚慌,一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻,由老師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,依照疏散線路有秩序地疏散,來到操場上。
(3)來到操場上,盤點(diǎn)幼兒人數(shù)。在整個(gè)疏散活動中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀看疏散狀況,發(fā)覺狀況馬上調(diào)和。配班老師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的職員有序站好;演練結(jié)束后盤點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
(4)活動結(jié)束后,針對此次消防平安演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練工作方案3
一演練目的:平安工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防平安教育,提高防范自救力量,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的狀況下,讓全班幼兒熟識消防逃命路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、快速地平安疏散,確保師生的生命平安為目的實(shí)施此次演練活動。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員:
1.時(shí)間:20xx年10月13日
2.地點(diǎn):中心幼兒園
3.參與人員:全體幼兒和老師、保育員
三、活動預(yù)備:
1.濕毛巾每人一條
2.傳達(dá)室預(yù)備哨子
3.保健人員:預(yù)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1.總指揮:
副總指揮:
2.疏散引導(dǎo)小組:配班老師和保育員,在現(xiàn)場親密關(guān)注演習(xí)狀況,關(guān)心現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3.報(bào)警員:保健員
4.保安:鎖好大門,親密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮演練程序:
(1).由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位老師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃命。
(2).帶班老師首先打開班級前后大門,一邊勸慰幼兒不要驚慌,一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻,由老師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,根據(jù)疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
(3).來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀看疏散狀況,發(fā)覺狀況馬上協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
活動結(jié)束后,針對此次消防平安演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練工作方案4
一、演練目的:平安工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防平安教育,提高防范自救力量,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的狀況下,讓全班幼兒熟識消防逃命路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、快速地平安疏散,確保師生的生命平安為目的實(shí)施此次演練活動。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員:
1。時(shí)間:20xx年10月13日
2。地點(diǎn):中心幼兒園
3。參與人員:全體幼兒和老師、保育員
三、活動預(yù)備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子
3、保健人員:預(yù)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1、總指揮:副總指揮:
2、疏散引導(dǎo)小組:配班老師和保育員,在現(xiàn)場親密關(guān)注演習(xí)狀況,關(guān)心現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員:保健員
4、保安:鎖好大門,親密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮演練程序:
(1)由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位老師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃命。
(2)帶班老師首先打開班級前后大門,一邊勸慰幼兒不要驚慌,一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻,由老師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,根據(jù)疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
(3)來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀看疏散狀況,發(fā)覺狀況馬上協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
活動結(jié)束后,針對此次消防平安演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
幼兒園消防演練工作方案5
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問,把握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)大事來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的力量。
二、演練小組指揮名單及職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
(1)現(xiàn)場指揮:馬XX
(2)班級組織指揮:雷XX王XX
2、現(xiàn)場分工:
(1)吹緊急哨:
(2)疏散防護(hù)組:
通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)力量,使幼兒得到熬煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
三、演練步驟
1、讓幼兒熟識應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
四、演練支配
1、演習(xí)的時(shí)間10月28日星期三下午
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。
2、警報(bào)信號:
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號:哨聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的信號:鈴聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。聽到哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
管理人員及老師應(yīng)做到:
1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等,都要有人負(fù)責(zé)。
2、要嚴(yán)厲,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種嬉戲。
3、準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正值的動作。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要準(zhǔn)時(shí)作出處理。
5、集合后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震
教會應(yīng)當(dāng)做到:
1、要保持鎮(zhèn)靜,切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)馬上就近躲避,身體采納臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以愛護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿態(tài):將一個(gè)胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己,可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采納以下姿態(tài):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)馬上選擇有利的平安的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手愛護(hù)頭部,不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要實(shí)行應(yīng)變措施,就近躲避。
7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
8、老師要按預(yù)先的分工,快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況,發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的,要準(zhǔn)時(shí)訂正。
六、疏散的集中地點(diǎn)和路線
疏散留意事項(xiàng)
1、要有挨次地疏散,疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。
2、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓,大班幼兒從教學(xué)樓的正門跑,中班的從樓的側(cè)門疏散,小班的從側(cè)門或者正門走,依據(jù)各班的便利而定。不在樓梯或走廊相互擁擠,避
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