《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教案

教學(xué)設(shè)計《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》《聾校義務(wù)教育實驗教科書·數(shù)學(xué)》（三年級上冊）《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 一、學(xué)情分析：

聾3年級一共有學(xué)生6名，其中有5人有殘余聽力。最大的學(xué)生15歲，最小的學(xué)生11歲。由于年齡差距和聽力損失程度不同，導(dǎo)致他們在知識的理解，問題的分析等方面存在較大的差異。但是學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了3位數(shù)，所以本節(jié)課只要從聾生的身心特點出發(fā)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情，通過師生共同交流探索，就能獲得知識的建構(gòu)。 二、教材分析：

《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》是人民教育出版社編寫的《聾校義務(wù)教育實驗教科書·數(shù)學(xué)》三年級上冊第6章的內(nèi)容。本節(jié)課主要要求學(xué)生認(rèn)識數(shù)位萬位，認(rèn)讀萬以內(nèi)的數(shù)。學(xué)生在之前認(rèn)識了1000以內(nèi)的數(shù)，有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來相對較易。三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識與技能：

A類--1、認(rèn)識數(shù)位

2、熟讀萬以內(nèi)的數(shù)

B類--1、能在老師的輔助下認(rèn)識數(shù)位

2、能在老師的指導(dǎo)下讀出萬以內(nèi)的數(shù)

（二）過程與方法：

A類--教學(xué)中，通過播放視頻、出示圖片、分組討論等形式，讓學(xué)生 自主探究，發(fā)揮學(xué)生的能動性，在做中學(xué)，玩中學(xué)。B類--教學(xué)中，通過發(fā)放獎勵、口頭表揚等形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。 （三）情感態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受我國建筑工程的偉大，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，長大后立志為祖國的建設(shè)貢獻一份力量！四、教學(xué)方法：

情景演示法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、合作教學(xué)法、練習(xí)法五、教學(xué)重點

認(rèn)識數(shù)位、認(rèn)讀萬以內(nèi)的數(shù)

六、教學(xué)難點：

能準(zhǔn)確快速讀出萬以內(nèi)的數(shù)

七、教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、圖片、視頻、音樂等 八、教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入

1、上課師生問好。2、播放南京長江大橋的視頻，讓同學(xué)們講述看到了什么？同學(xué)們都說看到了一座大橋，其實這是我國非常著名的南京長江大橋。這座大橋非常的長，我們都看不到頭，那同學(xué)們想知道這座大橋到底有多長嗎？（二）故事指引，講授新知

1、PPT展示南京長江大橋的圖片和它的長度。公路橋長4589米，鐵路橋長6772米。這兩個數(shù)字好大啊，同學(xué)們認(rèn)識它們嗎？有的同學(xué)說認(rèn)識，有的又說不認(rèn)識。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。 2、認(rèn)識這些大的數(shù)字之前我們先來看一看我們學(xué)過的一些數(shù)，PPT展示三位數(shù)，問：同學(xué)們還認(rèn)識這些數(shù)嗎？你們能把它們讀出來嗎？ （學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，自由發(fā)言，學(xué)生展示）師再問：你們用什么方法讀出這些數(shù)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)總結(jié)）

對了，我們知道了它們每個數(shù)字對應(yīng)的數(shù)位，我們就能很容易的把它們讀出來！3、那我們就來復(fù)習(xí)一下我們學(xué)習(xí)過的數(shù)位吧！邊復(fù)習(xí)，邊板書。板書：千百十個 同學(xué)們根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的數(shù)位可以讀出3位數(shù)。今天我們要讀更大的4位數(shù)，以前的數(shù)位還夠不夠用？生回答，師PPT展示數(shù)位圖片。板書：萬千百十個 （師生齊讀、小組讀、個別讀）

4、仿照3位數(shù)的讀法，我們把4位數(shù)放到對應(yīng)的數(shù)位上，看看聰明的同學(xué)們能不能讀出來呢？師PPT出示計數(shù)器表示4位數(shù)3745的圖片，學(xué)生思考讀數(shù)。 （學(xué)生思考，自由發(fā)言，學(xué)生展示）

5、同學(xué)們剛才讀的非常好，你們能說一說你們用什么方法把剛才的4位數(shù)讀出來的嗎？（學(xué)生舉手發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法）

板書：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，各位上是幾就讀幾。 （師生齊讀)

6、教師拿出計數(shù)器，隨意撥一個4位數(shù)，讓學(xué)生搶讀，比一比誰讀的又快又好！熟練的同學(xué)幫助不熟練的同學(xué)讀一讀，再帶領(lǐng)他復(fù)習(xí)讀數(shù)的方法進行強化。7、同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會利用計數(shù)器來讀萬以內(nèi)的數(shù)，可是生活中我們不能隨身攜帶計數(shù)器，如果沒有計數(shù)器我們該怎么辦呢？出示數(shù)字5678，讓同學(xué)們想辦法。先想想每個數(shù)字對應(yīng)的數(shù)位，然后按照前面的方法讀數(shù)。 8、用你們學(xué)到的方法告訴老師南京長江大橋有多長吧！PPT中呈現(xiàn)南京長江大橋的長度，讓學(xué)生讀出數(shù)字，首尾呼應(yīng)。 （三）鞏固練習(xí)、課外延伸

1、游戲鞏固

（1）看到同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，下面我們來玩一個抽獎的游戲！屏幕出現(xiàn)倒計時。大家看到屏幕上出現(xiàn)了很多美麗的卡片，卡片的正面是我國美麗的建筑照片，背面就是屬于你們的數(shù)字，請同學(xué)們隨機抽取一張讀一讀自己的數(shù)字是多少吧！（2）4名同學(xué)為一組，用九宮格抽取自己的幸運數(shù)字。把抽取的4個數(shù)字放在一起看看能組成多少個4位數(shù)，并把他們讀出來。比一比哪一組組成的4位數(shù)最多！2、師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。3、情感教育。我們國家像南京長江大橋這樣宏偉的建筑還很多，比如卡片上的長城、故宮、港珠澳大橋、上海中心大廈等等。希望同學(xué)們能夠通過數(shù)字感受到這些工程的偉大，能為生在華夏而自豪！我們的祖國是一個非常偉大的國家，希望同學(xué)們能愛自己、愛他人、愛國家，做一名自立自強、熱愛祖國的好少年?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)、結(jié)束教學(xué)

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