大班美術(shù)教案《特別的健康碼》

大班美術(shù)教案《特別的健康碼》設(shè)計思路大班幼兒更加關(guān)注周圍的人和事。因為疫情原因，健康碼常常出現(xiàn)在我們的生活中。因此我們帶領(lǐng)幼兒認識各地的健康碼，主動地感知了解健康碼的特點和作用?！吨改稀分忻鞔_要求增強幼兒的自尊、自信。徽派版畫是安徽省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為了弘揚傳統(tǒng)文化。我采用徽派版畫的技法，讓他們親自動手設(shè)計健康碼，在創(chuàng)作過程中，能發(fā)掘自己的優(yōu)點和本領(lǐng)，以此來提升自尊自信和主人翁意識。不僅如此，活動將幼兒園五大教學(xué)領(lǐng)域相輔相成，互相結(jié)合，提高幼兒社會參與意識和創(chuàng)作能力?；顒幽繕?biāo) 1.了解安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽派版畫的制作方法，嘗試學(xué)習(xí)刻、印等技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)版畫的濃厚興趣；

2.利用版畫形式設(shè)計“個性”健康碼，并了解其重要性，同時發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，增強幼兒自尊與自信。3.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒熱愛徽文化、發(fā)揚傳統(tǒng)文化的美好情感?；顒又攸c能發(fā)現(xiàn)自己身上與眾不同的特點，通過板畫來創(chuàng)作表達，并了解版畫制作的方法?；顒与y點 了解版畫創(chuàng)作的形式和健康碼的一般常識，在創(chuàng)作過程中，找到自己和別人的不同之處，并愿意大膽地在集體面前表達出來。活動準備課前準備：幼兒課前嘗試用鉛筆在KT板上刻畫。物品準備：素描紙、畫板、鉛筆、滾筒、油墨、馬蓮等。教學(xué)過程過程性反思一、場景導(dǎo)入，畫展中打開版畫世界大門

（一）出示圖片設(shè)置畫展場景

師：小朋友們，森林正在舉辦畫展，讓我們?nèi)タ纯窗桑。ǘ┏鍪景娈嬕霭娈嬛谱髁鞒?/p>

討論：版畫和我們平時見到的畫有什么不一樣？（幼兒討論交流）小結(jié)：徽派版畫是黃山最有名的作畫方式，引出制作過程。二、教師指引，試聽中進入版畫神奇世界

（一）播放版畫制作視頻，初感版畫趣味1（二）復(fù)述版畫制作方法，初識版畫技巧

1.提出問題：版畫是怎么制作的？（幼兒自由交流回答）2.提出要求：教師示范，觀察總結(jié)，認識制作版畫的材料。3.小結(jié)：版畫制作有三大步驟。三、實踐操作，利用版畫制作特別健康碼

（一）引出健康碼的重要性。 師：顧老師想帶你們?nèi)ド謽穲@游玩，需要制作健康碼。小朋友有嗎？沒關(guān)系，我們今天學(xué)了版畫，就用版畫制作一個健康碼吧。（二）通過“紅綠燈”，認識健康碼的顏色討論：

1.對比“紅綠燈”，了解健康碼有幾種顏色？2.討論我們的健康碼印上什么顏色最好？（三）討論比較，明白“特別”健康碼的設(shè)計要點討論：

1.這三個健康碼一樣嗎？2.相同點是什么？3.不同點是什么？ 小結(jié)：健康碼都是由三個定位框和很多信息（小方框、圓點、線條）組成的。但是各個地方都把它們最特別的東西印在了健康碼上。（四）啟發(fā)交流，設(shè)計制作“個性“健康碼1.師生交流，探尋“個性”健康碼制作內(nèi)容。2.出示視頻，講述版畫制作健康碼過程。3.森林動物，掃碼失敗，探究失敗原因。（五）對比作品，觀察比較，注意完善細節(jié)

討論：

1.為什么有的花紋印出來不清晰？2.為什么有的油墨多，有的油墨少？3.如果方框圓點定位框有缺漏，也會掃碼失敗。 小結(jié)：制作健康碼時，刻的時候要用力，涂油墨時要涂抹均勻，按壓的時候要仔細，健康碼的定位框和信息不能漏。2 （六）制作版畫，展示特別健康碼

教師提出要求：

1.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，畫出自己和別人不一樣的地方以及自己喜歡的東西。 2.在四周空白的地方，畫上定位框以及用小方框、線條、圓點表示個人信息，豐富版畫內(nèi)容。3.對于能力弱的幼兒，教師指導(dǎo)協(xié)助刻出方框、線條等

4.啟發(fā)能力強的幼兒多畫一些自己喜歡的東西以及方框線條等。四、持特別健康碼，愉快順利進入游樂場

師：畫好的小朋友拿著你的綠碼到顧老師這里來，我們要來掃碼啦！活動反思 大班的孩子，已經(jīng)學(xué)會用水彩筆畫過各種各樣的圖案，為了讓孩子們體驗用不同工具作畫的樂趣，初步了解家鄉(xiāng)的繪畫特色，我讓孩子們嘗試用徽州版畫的形式作畫。這次活動，總的來說，已經(jīng)達成了教學(xué)目標(biāo)的要求，孩子們興致盎然。首先，用森林畫展導(dǎo)入，引起幼兒興趣，為版畫做鋪墊。因為是第一次接觸版畫，我采用視頻給予示范，掌握版畫制作的基本技能，這是進行活動的先決條件。然后，用森林游樂園出入需要健康碼，引出主題，利用版畫制作健康碼。借此機會，學(xué)會徽派版畫的基本技巧，同時幫助幼兒了解懂得疫情出行健康碼的重要性，并能在創(chuàng)作中，感受到自己的獨特性，了解自己，喜歡自己，并增強自信。但是，版畫對幼兒來說比較陌生，孩子操作的時候，遇到了不少困難。比如第一次創(chuàng)作時不敢下筆刻畫，不小心用力過猛把KT板劃破后束手無策，印制時因油墨涂抹不均，比較難顯示