【教學(xué)課件】守株待兔示范課件(第2課時)

守株待兔第二單元·第5課第二課時宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

——出自《韓非子?五蠹》復(fù)習(xí)導(dǎo)入閱讀方法明白寓言故事中的道理——結(jié)合注釋法

在閱讀文言小古文的時候，可以先劃分節(jié)奏，初步理解文章內(nèi)容；然后對照注釋，弄清詞語的意思，大體說出句子的意思，這樣就可以掌握文章整體內(nèi)容，而文中所蘊(yùn)含的道理也就能慢慢讀懂了。理解句意理解詞語宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。株：樹樁。觸：撞到。走：跑。折：折斷。譯文宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。理解句意理解詞語因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。因：于是，就。釋：放，放下。耒(lěi)：一種農(nóng)具。冀：希望。復(fù)：又，再。得：得到。理解句意譯文于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。理解句意理解詞語兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。身：自己。為：被。理解句意譯文兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。理解句意三人行，必有我?guī)熝?。舟已行矣，而劍不行。宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。跑扁鵲望桓侯而還走。兒童急走追黃蝶。

古文中走是跑，那哪個字是“走”的意思呢？品讀感悟想象：一只兔子跑得非?？欤?，撞在樹樁上，撞斷脖子死了。被誰看到了？種田人看到撞死的兔子怎么想，怎么做的呢？種田人品讀感悟一個“因”字不僅說出了釋其耒而守株的原因，還把一二兩句很自然地連接起來了。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。于是古文中一個字往往表達(dá)一個意思。品讀感悟為什么種田人釋其耒而守株？因為

，所以他釋其耒而守株。因為

，所以他釋其耒而守株。僥幸得到兔子白白撿到一只兔子沒費(fèi)一點(diǎn)力氣就得到一只兔子品讀感悟像他這樣什么也不做，一心守著樹樁子，滿腦子都是兔子來撞死，你能用一個詞形容種田人嗎？他這是

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。白日做夢癡心妄想坐享其成不勞而獲心存僥幸品讀感悟交流：

種田人守的不只是樹樁子，還守的是自己的白日夢，他等來的不是兔子，反而是一無所獲，為宋國笑。你會嘲笑他嗎？為什么？兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。結(jié)果是：一無所獲為宋國笑品讀感悟

我想對這個守株待兔的人說：“你這個懶家伙，想要不勞而獲只會餓死！”想象說話：如果這個守株待兔的人就在你面前，你想對他說些什么呢？

我想對這個守株待兔的人說：“你真傻呀！你撿到一只撞死的兔子，那只是偶然發(fā)生的一件事，怎么能天天想好事呢？你趕快種地吧?！逼纷x感悟這個“守株待兔”的人聽了就會覺得我們說的有道理，從此不在那里等待了，他的莊稼又豐收了。不要白日做夢，否則就會一無所獲。幸福的生活靠勞動來創(chuàng)造。假如這個“守株待兔”的人聽到了你們對他說的話，他會怎么想，又會怎么做呢？那個“守株待兔”的人聽了就會想，我才不會相信你們這些小家伙的話，繼續(xù)坐在樹樁旁等待，結(jié)果餓死了！品讀感悟同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道“守株待兔”的意思了嗎？守株待兔：

原比喻企圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。品讀感悟內(nèi)容概括主要內(nèi)容

《守株待兔》一文通過農(nóng)夫偶然得到一只撞死在樹樁上的兔子，從此就丟下農(nóng)具，整天守著樹樁，結(jié)果再也沒有得到兔子的故事，告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，只有通過自己的勞動才有收獲。讀了這則寓言，你懂得了什么道理？

做事不能不努力就希望得到成功的僥幸心理。正所謂：一份耕耘，一份收獲。不能把偶然的現(xiàn)象當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事。深化主旨拓展閱讀從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去啊？”他回答說：“到楚國去?！迸笥押芷婀郑嵝阉f：“楚國在南邊，你怎么往北邊走??？”他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：“馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？”他說：“沒關(guān)系。我的車夫是個好把式?！迸笥褤u搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國??？”他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！背谀线?，他硬要往北邊走。他的馬越好，車夫的本領(lǐng)越大，

盤纏帶得越多，走得越遠(yuǎn)，就越到不了楚國。南轅北轍根據(jù)寓言故事，說說“南轅北轍”的意思。南轅北轍：

想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。拓展閱讀課堂總結(jié)關(guān)于勞動的名言人生在勤，不索何獲？——張衡臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。——班固勞動是一切知識的源泉?！砧T我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣n堂總結(jié)

寓言是生活的一面鏡子，可以折