六上語文第四單元測試題

第四單元測試讀句子寫詞語。1.球上的kunɡwù()等許多zyun()都是有限的kūji()的一天終究會來的。2.有善待héǎikqn()地球母，人類會少遭受大然的wēixi()。二、比一比，組詞。卷（）?。ǎ┚欤ǎ┚ǎ┤ǎE（）

堵（）c?。ǎ┵€（）參n（）睹（）shēn（）三、查典填空?！邦櫋弊钟靡粜驊橐鬫______，音節(jié)_____用部首法查____首，再查______畫，字結構是______，第畫名稱_____。它的解釋：商店來買物的；拜訪；C.珍惜，顧；D.或轉過看。依次寫含有這意思的四字語：_________、四、圈下列詞語中錯別字改正。振耳欲（）

留連忘（）

毫無節(jié)（）礦物姿（）世外桃（）

雄偉狀（）頁扁舟（）

生機篷（）渴澤而（）

罪愧禍（）風雨同周（）茍延殘湍）五、用貴”字組成同的詞再填到句子。貴（））（））１、大貓是我國的）動物之一２、空對我們來說是（）的，因一切命都需它。３、桑有著熱心助的（）品質。4、人參是一種）藥材。六、用心”字組詞空。國家大要()幫助別要()

有了榮要()參加競要()

受到挫不()課堂聽要()

對待工要()助人為要()七、用弱”字組成個不同詞語，并填下面的子中。1他是一個感（）的人遇到一小事哭。2雖然屋子里燈光很，他仍堅持看寫字。3病后的爺爺體非常。八、選恰當關聯(lián)詞填空（分）如果??就??因為?所以??既??又??即使??也??不但???1電腦（）能電視機）能當收錄、電話、傳真機使。2人們隨意毀自然資，不顧后果濫用化品（）使它們不再生（）造一系列態(tài)災難，給類生存來了嚴重的脅。

3）地球上各種資都枯竭了，們（）很難別的地得到補充。4這些設想（）能實）是遙遠事情。5）我們要好地造于我們的子后代（）我們要精心保護地球，護地球的生環(huán)境。九、判下面說法的誤，正的請打“√錯誤的打“×”1、西圖酋長在《片土地神圣》的演中要美人樹立正確自然觀并要求他們與自然等相處，善自然中一切。????????（）2任何臨在大上的事，終會降臨大地孩子身”意思說，人們給地帶來傷害，地就會傷害辜的兒。??????????（）3、寫議書，一般寫清楚在的問題，說明問產生的原因最后提解決問題的建議。議書在格式不講究具體的要求??????（）4竭澤漁”這成語比喻目短淺，為了追求一的利益不顧長遠的益。故事的主公是越王勾????????????????（）5地球在群星璨的宇宙中就像一扁舟”這句既運用作比較手說方法，又使用打比方的說方法??????????????（）6地球是一個徑只有6300多的星。（）7水資源、森資源、物資源、大資源都于可再生資。（）8．“在群山之中奈地垂了頭，像生垂危的人，形容枯，奄奄息?！边@句話采用比喻和擬人手法。（）9“他已經將己的生轉化為另一東西”這句中的“一種東”指農創(chuàng)造綠洲以他的精神。（）10“大地不于人類而人類是屬大地的”這傳達出《這片地是神圣的的主旨。（）十、按求寫句子。1再說，又有少人能去居住呢？改成陳句）2、浪花拍擊著灘。改成擬句）3修改病句（1）參觀了工廠和造紙后，大都說“這個變化真大。（2）王飛和明約定下午畫展，為有事，他己去看展了（3）讀了《山不老》這課文，我受了深刻教育。（4）不少科家提出了在星或者球上建造移基地等多設。（5）、時間過真快，小學長的六年生一下子過去了。句子瘦：5.球在群星璨的宇中非常小。改為比句：6.們隨意毀自然資，難道不是人類帶嚴重的威脅？

改為陳句：改為感句：7.子模仿。我們熱大地，就像生的嬰眷戀母親溫的懷抱樣。我們熱河流，

；我們熱，

。8.學校草坪的警示寫一條宣傳，提醒家愛護草坪不要用愛護”“禁”等類似詞語：9風停了，山的一切得非常幽靜改為擬句）10房東太太我說，的兒子今天家，她興的不得了（改成接引用）十一、下列句子補完整，試著圍繞“惜資源保護環(huán)境”個主題寫一句廣告。1

就是拯未來。2”意味著要為子孫代著想保護現(xiàn)今的地。3“”意思是說球與人生存息息相，保護球就保護我自己。4”是說共同行動起，一起珍惜愛護有的自然源，不破壞不毀壞共同營造綠家園。5”告訴我們要合理發(fā)利用限的源，不能隨意費、破壞。6十二、積月累，按求積累語。1.有“天”“地”的：2.有“草”“木”的：十三、讀告示。某公園貼一則告示除了你腳印，什么別留下除了你的記，什么別帶走。1.則告示告游人什呢？2.寫得好不？說出的理由。十四、是小教練，理亂句不難，填上號。()研小組花了一多時間他們發(fā)放了查問卷咨詢了林業(yè)科技、保等家學者，握了大量資。()母告訴她，運城里作化了，小女當下對母親傷心地了。()幾前的一個中放學回，