六年級上冊科學(xué)教案-3.8 能量與太陽｜教科版

3.8

能量與太陽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.煤石油和天然氣所具有的能都是儲存了億萬年的太陽能。2.能與我們的生活密切相關(guān)，類正在開發(fā)新的能源。過程與方法：體驗探究中證據(jù)輯理及運想象的重要性將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)同珍惜能源、節(jié)約能源的觀點。【養(yǎng)成教育訓(xùn)練點】了解能源的重要性，知道怎樣節(jié)約能源并做到節(jié)約能源。【教學(xué)重、難點】1.知煤的形成過,認(rèn)識日?；钪械哪茉磥?節(jié)約能源。2.能大膽想象,并合理地推出常生活中的能源來源?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)能源的資2.教準(zhǔn)備：煤的化石、能源儲資料【教學(xué)過程】（一）、談話引入1、能對我們來說，并不陌。大家來看這張圖片，你想到哪些能量形式？（學(xué)生思考并反饋。）2、出示能源分類表格，提出學(xué)要求。（二）、煤帶給我們的信息1、煤能燃燒嗎？讓我們走進“”的世界。2、學(xué)生默讀資料，并反饋他們到的信息。3、煤是怎樣來到我們身邊？讓生回憶生活。4、出示圖片（煤的生產(chǎn)工藝、輸過程），讓學(xué)生直觀了解煤的一些信息。（白板技術(shù)：神奇墨水）體驗挖煤的收獲。看看你能從它的表面發(fā)現(xiàn)什么信息？5、（煤）它來自哪里？怎么形的？6．讓我們仔細(xì)觀察，展開想象來推測煤是怎么形成的。7．學(xué)生根據(jù)信息進行猜測。①常常能在煤塊上看到植物枝的痕跡，甚至還發(fā)現(xiàn)了具有完整樹干形狀的煤可是由植物變成的）②煤大多夾在古代沉積的泥沙變成的巖層中。

③煤在巖層中是一層一層分布的。（煤是在泥沙沉積過程中形成的）④億萬年前地球上氣候溫暖，雨量充足，植物生長非常繁茂。8．由此，我們可以知道，煤是要由（植物遺體）經(jīng)一系列復(fù)雜的變化形成的。（三）存儲了億萬年的太陽能1．那么，煤的形成究竟是怎樣一個過程呢？讓我們自學(xué)書本P66。2．觀看煤的成因視頻。3．了解石油、天然氣的形成。（）前，我請同學(xué)們利用書籍、網(wǎng)絡(luò)搜集能源的信息。現(xiàn)在，請同學(xué)來說說石油又是怎么形成的？（）看視頻。（）結(jié)：根據(jù)不少證據(jù)推測，石油、天然氣的生成也是古代低等動、植物，主要是繁殖量最大的浮游生物的遺體被沉積保存過細(xì)菌分解和高溫高壓而形成的天氣比石油輕，所以常位于石油上部。4．了解三大能源和太陽能的關(guān)。（）考：煤、石油、天然氣是目前我們使用的主要能源，他們所具備的能量是從哪里來的？它們與太陽能有關(guān)系嗎？（）人小組討論。（）組匯報。（通過研討，學(xué)生認(rèn)識到：植物利用光合作用制造養(yǎng)料，長成“身體”，就是把太陽能轉(zhuǎn)化成了自己生長需要的能量的食物結(jié)根到底也是植物以煤油天然氣最終是來源于太陽，是儲存了億萬年的太陽能。）（）箭頭表示出“太陽能”、“動植物體具有的能量”、“煤、石油、天然氣的能量”三者轉(zhuǎn)化、儲存關(guān)系。（）師適當(dāng)介紹：太陽能驅(qū)動地球上水循環(huán)，使地表水持續(xù)流動，在落差大、流量大的地區(qū)，水能資源豐富；太陽能產(chǎn)生熱量有溫差使氣體流動……（）流、匯報。（）問：由這張表格我們還可以想到什么問題？地球上大多數(shù)能源最終來自太陽能；三大能源是不可再生能源……（四）節(jié)約能源，尋找新能源1.出目前人類探明的煤、石油和天然氣的儲量情況資料。根2004年BP世界源統(tǒng)計年底界余石油探明可采儲量為億噸，年界石油產(chǎn)量為36.97億，比上年度增加.8％截到2003年底，世界煤炭剩余可采儲量為9844.5億然氣剩余可采儲量為175.78萬立方米些源的分布還存在巨大的不均衡性。2.這能源會被用完嗎？我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣使用能源？說說在日常生活中應(yīng)該怎么做？3.除節(jié)約能源外，我們還要怎做？（節(jié)約能源，尋找新能源。）4.出：世界能源結(jié)構(gòu)先后經(jīng)歷了以薪柴為主、以煤、石油為主的時代，現(xiàn)在正向天然氣為主轉(zhuǎn)變，同時，水能、核能、風(fēng)能、太陽能也正得到更廣泛的利用。未來在發(fā)展常規(guī)能源的同時，新能源和可再生能源將受到重視。5．你還知道哪些我們可以利用新能源？（地?zé)?、核能……）（過去被認(rèn)為臟源煤和傳統(tǒng)能源薪柴稈便的利用將向清潔化方向發(fā)展，潔凈煤技術(shù)、沼氣技術(shù)、生物柴油技術(shù)等