六年級(jí)品社測(cè)試卷4

個(gè)人收集整理-ZQ一、填空題（每空分，共分）、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于（），歷時(shí)（）多；第二次世界大爆于（）年，歷時(shí)（）年之久個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、年月日》效，這一天成為聯(lián)合國(guó)地誕生之.）全世界人民共同地心、年）在（）上提出了處理各國(guó)事務(wù)地和平共處五原年月為念在華沙召開(kāi)世界和平大會(huì)畢加索畫(huà)了一只銜（地鴿由此，鴿子被正式公認(rèn)為（）象個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途、從年起，國(guó)際和平日為年地（）、中國(guó)第一支參加聯(lián)合國(guó)和行動(dòng)地部隊(duì)于年月走進(jìn)了距離中國(guó)萬(wàn)里之遙地（））距離地球最近地星球）是與地球最類似地星、“己所不欲，勿施于人是）說(shuō)地、如果我們希望男女同學(xué)快相處，就要留意異性同學(xué)地（（）眼光去看待對(duì)方個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、地球?yàn)槿祟惖厣婧桶l(fā)提供了（）（們地生活離不開(kāi)（）個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途、森林被譽(yù)（，它每年吞噬著大量地（制出大量地（.個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途二、判斷題（每題分，共分）、把高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng)，將給人類帶來(lái)非常嚴(yán)重地后（）、臨別贈(zèng)言應(yīng)該說(shuō)心里話送上一份祝福與希.（）、汶川大地震發(fā)生于年月日（）、保護(hù)環(huán)境要從小事做（）、給人留下好印象地不僅外在地形象，而是內(nèi)在地氣質(zhì)和良好地品行、修（）、當(dāng)和父母、長(zhǎng)輩意見(jiàn)不致或發(fā)生矛盾地時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用平和地態(tài)度表述自己地想法，努力進(jìn)行溝通，以增相互之間地理（）個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、人不可能十全十美，我要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己地特點(diǎn)（）、真正地朋友會(huì)在我們需地時(shí)候，伸出援助地雙（）、我國(guó)地水資源總量豐富是取之不盡，用之不竭地，我們不必節(jié)約用.(、一粒鈕扣大小地電池污地水量，比一個(gè)人一生地飲水量還（）三、選擇題（每題分，共分）（）形象地稱為工地血液.煤炭

.石油

酸雨

水有空中死”之稱地是（）.洪水

滑坡

..雨

地震瘋牛病最早發(fā)現(xiàn)于（）加拿大

澳大利亞

美國(guó)

.中國(guó)/

個(gè)人收集整理-ZQ（）被人們形象地稱為工地糧食.鋼鐵

煤炭

木材

原料（）是距離地球最近地星球金星

月球

衛(wèi)星

太）行為屬于哥們講義、給好朋友輔導(dǎo)功課、好朋友打架、幫好朋友變煩惱為快樂(lè)）做法不利于同學(xué)之間團(tuán)、在背后說(shuō)同學(xué)壞話、看望生病地同學(xué)、動(dòng)把文具借給他、我與朋友因意見(jiàn)不一致發(fā)生沖突，我應(yīng)該（）、站在對(duì)方地角度再想一想、悔、諒他、孩子與家長(zhǎng)之間有了矛以后，可以通過(guò)（）方式得到有效地解、生悶氣、對(duì)父母大喊大叫、話、你喜歡選擇（）地同伴交往、有相同地興趣習(xí)慣性格地人、里邋遢地人、自己厲害地人、在我們?nèi)梭w地水分中，漿含水量為（）.、～、、、、人類曾設(shè)想在（）建立人類地第二個(gè)家.、月球、星、金星、星、在上個(gè)世紀(jì)末，世界人已經(jīng)超過(guò)了（）、、、、、下列說(shuō)法正確地是（）我國(guó)地大物博，擁有取之不盡、用之不竭地水資源、國(guó)地森林面積廣大材富，可以任意砍伐、一次性筷子干凈衛(wèi)生，我們要鼓勵(lì)大家使用它、國(guó)地環(huán)境狀況不容樂(lè)觀個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途、下列行為不屬于污染環(huán)地是（）.、工廠把廢煙排放在大氣中、紙廠把廢水排到河水、們口中呼出地水蒸氣、家里做飯時(shí)，冒出地?zé)熿F到大氣中個(gè)收集整理勿商業(yè)用途四、問(wèn)答題（每題分，共分）有人把朋友比作一本書(shū)，天讀著它，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完在你心目中把朋友比作什么？說(shuō)說(shuō)理個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途和平共處五項(xiàng)原則是誰(shuí)在么時(shí)候提出來(lái)地？?jī)?nèi)容是什假如你正在學(xué)校三層樓教里上課，遇到了突發(fā)地震，應(yīng)該怎樣自救？世界各國(guó)科學(xué)家為瘋牛病計(jì)獻(xiàn)策請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這一事例說(shuō)明了什么？聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有多少個(gè)理國(guó)？幾個(gè)常任理事國(guó)？他們是那些國(guó)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、填空題（每空分，共分）、、聯(lián)合國(guó)憲章愛(ài)平對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)恩萬(wàn)會(huì)欖和、月日洲球星子光欣賞間資環(huán)/

地

個(gè)人收集整理-ZQ球、球地肺二氧化碳氧個(gè)人收集整勿商業(yè)用途二、判斷題（每題分，共分）√、×、、√、、、、三、選擇題（每題分，共分）（）（）（）.（）.））））、（）））個(gè)收集整理勿商業(yè)用途四、問(wèn)答題（每題分，共分）、有人把朋友比作一本書(shū)每天讀著它，從中學(xué)到了很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完在你心目中把朋友比作什么？說(shuō)說(shuō)理.（放性試題）個(gè)收集整理勿商業(yè)用途、和平共處五項(xiàng)原則是誰(shuí)什么時(shí)候提出來(lái)地？?jī)?nèi)容是什周恩來(lái)總理在萬(wàn)隆會(huì)議上出來(lái)互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互侵犯互干涉內(nèi)政平互利和共處、假如你正在學(xué)校三層樓室里上課，遇到了突發(fā)地震，應(yīng)該怎樣自救？答：要沉著冷靜不亂叫亂