2022年醫(yī)院試用期滿(mǎn)個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?醫(yī)院試用期?滿(mǎn)個(gè)人總結(jié)?我們科室?在工作中不?斷探索和實(shí)?踐，以?xún)?yōu)質(zhì)?服務(wù)為目標(biāo)?，加強(qiáng)基礎(chǔ)?護(hù)理和生活?護(hù)理，從每?一件小事做?起，從每一?個(gè)細(xì)節(jié)著手?，真心希望?我們的付出?能給患者帶?來(lái)幫助，我?們每一位護(hù)?士都提前半?小時(shí)上班，?晚一小時(shí)下?班，主動(dòng)熱?情幫患者打?開(kāi)水打飯，?整理床單元?，梳頭剪指?甲，口腔護(hù)?理等等，我?們還在走廊?墻上貼上了?醒目的人性?化標(biāo)語(yǔ)，以?提醒病人注?意安全。?活動(dòng)期間，?我們科室推?出了一大亮?點(diǎn):減少液?體呼叫現(xiàn)象?，通過(guò)護(hù)士?長(zhǎng)對(duì)護(hù)理人?員工作的合?理安排調(diào)整?以及大家積?極的參與，?我們加強(qiáng)了?對(duì)輸液病人?的液體巡視?，主動(dòng)輸液?，取液和加?液，工作開(kāi)?展以來(lái)，液?體呼叫現(xiàn)象?已明顯減少?，我們還要?保持并繼續(xù)?努力!“?愛(ài)心，耐心?，細(xì)心，責(zé)?任心，誠(chéng)心?和熱心”是?我們科室優(yōu)?質(zhì)服務(wù)展開(kāi)?以來(lái)推出的?又一主題，?我們要把這?六顆心應(yīng)用?到工作中，?用我們的“?六心服務(wù)”?于每一位患?者，讓他們?感受到在醫(yī)?院就像在自?己家里一樣?溫馨溫暖，?這里的工作?人員就是他?們的家人和?朋友，我們?會(huì)真誠(chéng)的與?他們交流溝?通，一個(gè)美?麗的微笑，?一句簡(jiǎn)單的?問(wèn)候都會(huì)讓?他們心里暖?暖的，無(wú)論?是對(duì)患者還?是家屬，還?是工作人員?之間，都可?以微笑以待?，真誠(chéng)以待?，構(gòu)建一個(gè)?和諧的科室?氛圍就是我?們提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的基礎(chǔ)?。相反，病?人對(duì)我們工?作的鼓勵(lì)和?認(rèn)可也極大?增強(qiáng)了我們?努力工作的?信心和服務(wù)?于病人的信?念，病人給?我們照片上?每貼一個(gè)笑?臉，我們心?里會(huì)好欣慰?，病人寫(xiě)給?我們簡(jiǎn)單的?幾個(gè)字:工?作很棒，加?油!會(huì)讓我?們很感動(dòng)，?對(duì)我們來(lái)說(shuō)?就是對(duì)我們?工作的一種?肯定和鼓舞?，我們會(huì)覺(jué)?得自己努力?工作是值得?的!有意義?的!針對(duì)?部分眼科患?者夜間無(wú)陪?伴的問(wèn)題，?為了加強(qiáng)夜?間巡視、為?患者提供必?要的生活幫?助，避免因?高齡、視力?障礙、__?_性低血壓?等誘因?qū)е?的安全事件?，___月?份我們又推?出了一個(gè)新?的主題“無(wú)?陪伴患者特?需服務(wù)”。?每日下午查?房的時(shí)候責(zé)?任護(hù)士都會(huì)?詢(xún)問(wèn)患者留?陪情況，對(duì)?夜間無(wú)陪伴?的患者在花?名牌上進(jìn)行?醒目標(biāo)注，?夜班護(hù)士根?據(jù)標(biāo)識(shí)即可?明確夜間哪?些患者沒(méi)有?陪伴，從而?在夜間多加?巡視并提供?適當(dāng)?shù)纳?幫助如倒水?吃藥、協(xié)助?患者入廁，?避免跌倒發(fā)?生。從每一?件小事做起?，既能減少?很多不安全?的隱患，又?能增進(jìn)良好?的醫(yī)患關(guān)系?，以取得他?們的信任和?對(duì)我們工作?的肯定。?我們還需繼?續(xù)努力，積?極參與，真?誠(chéng)以待，盡?我們所能，?為每一位患?者帶去最優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)!?醫(yī)院試用?期滿(mǎn)個(gè)人總?結(jié)范文二?___年_?__月，我?懷著忐忑不?安的心情來(lái)?到急診科，?因?yàn)閯倓傔M(jìn)?醫(yī)院工作的?我沒(méi)有多少?工作經(jīng)驗(yàn)，?又習(xí)慣了婦?產(chǎn)科單一的?工作環(huán)境和?流程，很多?急救知識(shí)和?急救技術(shù)及?急救設(shè)備都?不熟悉，我?怕自己很難?擔(dān)起急診科?護(hù)士的責(zé)任?，但是，在?護(hù)士長(zhǎng)及其?他姐妹的耐?心教導(dǎo)與幫?助下，我漸?漸適應(yīng)和融?入了這急，?忙，雜的工?作環(huán)境中，?從第一次為?病人插胃管?手還顫抖，?到自己當(dāng)班?獨(dú)立搶救危?重病人，我?看到自己的?成長(zhǎng)和進(jìn)步?，時(shí)光如水?，___年?在一陣陣煙?花爆竹聲中?悄然走來(lái)，?而我也要認(rèn)?真的總結(jié)一?下過(guò)去一年?里自己成功?的經(jīng)驗(yàn)和失?敗的教訓(xùn)，?好的方面繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)，不?足的地方努?力改進(jìn)，來(lái)?迎接新一年?的挑戰(zhàn)。?過(guò)去的一年?里，我覺(jué)得?自己做的好?的方面主要?有以下幾點(diǎn)?:首先在工?作作風(fēng)方面?，我自覺(jué)遵?守醫(yī)院及科?室的規(guī)章制?度，服從管?理，準(zhǔn)時(shí)上?下班，和同?事關(guān)系融洽?，和諧相處?，團(tuán)結(jié)合作?，保證工作?順利完成。?其次，在護(hù)?理工作方面?，我全心全?意為病人服?務(wù)，一切以?病人為中心?，記得南丁?格爾說(shuō):護(hù)?理工作不僅?需要精湛的?技術(shù)，更需?要藝術(shù)。在?工作中，我?學(xué)了會(huì)觀察?，只有細(xì)心?觀察才善于?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的?存在，包括?對(duì)病人病情?、心理、需?求及家屬的?觀察。例如?:有些患者?家屬對(duì)護(hù)士?的行為百般?挑剔，卻對(duì)?自己患者液?體輸完都渾?然不知，像?這樣的家屬?我們就應(yīng)該?在每次更換?液體時(shí)都耐?心的提醒他?液體輸至什?么地方時(shí)應(yīng)?該叫護(hù)士，?與此同時(shí)我?們也應(yīng)該按?時(shí)巡視病房?，多觀察液?體的進(jìn)展，?這樣就可以?在很大程度?上避免因?yàn)?液體沒(méi)有及?時(shí)更換了與?患者家屬產(chǎn)?生矛盾。在?工作中我還?我學(xué)會(huì)了溝?通，人與人?的相互尊重?和信任是建?立在溝通的?基礎(chǔ)上。對(duì)?于來(lái)急診就?診的病人，?我們應(yīng)該積?極主動(dòng)地詢(xún)?問(wèn)，熱情的?為其引導(dǎo)。?例如:對(duì)于?行動(dòng)不便的?患者我們可?以予以攙扶?或協(xié)助其用?推車(chē)送至診?室，為其測(cè)?量生命體征?，對(duì)于需要?做檢查的患?者，我們可?以為其細(xì)致?的指明需要?去的位置，?避免患者跑?“___路?”。而對(duì)于?患病時(shí)間長(zhǎng)?而并不危重?的病人我們?可以建議他?去門(mén)診就醫(yī)?，耐心而細(xì)?致的告知其?門(mén)診的位置?和就醫(yī)的時(shí)?間，便于患?者的安排。?雖然，一個(gè)?微笑的表情?，一個(gè)攙扶?的動(dòng)作解決?不了患者身?體上的疼痛?，但是，卻?能迅速縮短?護(hù)患距離，?有效滿(mǎn)足病?人需要被照?顧的心理需?求，也可以?減少患者及?家屬留下“?不被重視”?、“急診不?急”的錯(cuò)覺(jué)?，保證自己?工作的順利?進(jìn)行。最后?，在業(yè)務(wù)水?平方面，我?通過(guò)理論及?操作考試，?不斷的提高?了自己的水?平。但是我?在工作中仍?存在許多不?足之處，我?覺(jué)得工作缺?乏靈活性和?整體性，尤?其是在搶救?病人時(shí)，這?就需要我在?以后的工作?中不斷積累?經(jīng)驗(yàn)。我還?要加強(qiáng)理論?知識(shí)，把常?用的搶救藥?品的劑量作?用及用途不?良反應(yīng)牢記?在心里。我?還應(yīng)該加強(qiáng)?技術(shù)水平，?如小兒頭皮?針及各項(xiàng)搶?救儀器的使?用。今天?我坐在桌前?寫(xiě)這份總結(jié)?，回想來(lái)急?診科這幾個(gè)?月工作生活?的點(diǎn)滴，不?禁感慨萬(wàn)千?，曾為了打?中一個(gè)頭皮?針高興過(guò)，?曾為病人及?家屬一句謝?謝而滿(mǎn)足過(guò)?，曾為經(jīng)常?不能準(zhǔn)時(shí)下?班而抱怨過(guò)?，也曾為病?人及家屬的?不理解而傷?心流淚過(guò)，?但是，無(wú)論?是成功的喜?悅還是失敗?的痛楚，_?__都已經(jīng)?劃上了句號(hào)?，也成為了?記憶，我們?每個(gè)人都應(yīng)?該以一個(gè)全?新的自我。?醫(yī)院試用?期滿(mǎn)個(gè)人總?結(jié)范文三?急診科圍繞?護(hù)理部提出?的工作中心?，把握重點(diǎn)?，突出特色?，全體醫(yī)務(wù)?人員團(tuán)結(jié)協(xié)?作，出色地?完成各項(xiàng)搶?救工作?，F(xiàn)?將一年來(lái)的?工作總結(jié)匯?報(bào)如下:?一、強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，提?高服務(wù)質(zhì)量?堅(jiān)持以病?人為中心，?以病人的利?益需求為出?發(fā)點(diǎn)。如要?求護(hù)士聽(tīng)到?救護(hù)車(chē)的鳴?聲后要迅速?推車(chē)到急診?室大門(mén)接診?病人。為病?人提供面巾?紙，紙杯和?開(kāi)水。為無(wú)?陪人的老弱?病人代掛號(hào)?、取藥。每?個(gè)急診住院?病人均有護(hù)?士或護(hù)工護(hù)?送入院。為?了解決夏天?夜間輸液病?人多，實(shí)行?彈性排班，?加派夜間上?班人數(shù)。這?些措施得到?病人的好評(píng)?。特別是在?有醫(yī)患糾紛?時(shí)，甚至打?罵我們醫(yī)務(wù)?人員時(shí)，我?們的護(hù)理人?員做到盡力?合理解釋?zhuān)?打不還手，?罵不還口，?受到醫(yī)院的?表?yè)P(yáng)。二?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)高素?質(zhì)隊(duì)伍急?診科制定學(xué)?習(xí)制度和計(jì)?劃，加強(qiáng)護(hù)?理人員的業(yè)?務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)?。開(kāi)展急救?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，?選送護(hù)士到?麻醉（范本?）科、手術(shù)?室學(xué)習(xí)氣管?插管，要求?急診八大件?操作人人過(guò)?關(guān)。與醫(yī)生?一同學(xué)習(xí)心?肺復(fù)蘇新進(jìn)?展、急性冠?脈綜合癥的?急診處置、?創(chuàng)傷急救。?提高了急診?急救水平和?搶救反應(yīng)速?度。全科人?員自覺(jué)學(xué)習(xí)?尉然成風(fēng)，?目前有__?_名護(hù)士參?加全國(guó)高等?教育護(hù)理大?專(zhuān)班和本科?自學(xué)考試。?兩位工作一?年的護(hù)士參?加護(hù)士執(zhí)業(yè)?考試均通過(guò)?。指派高年?資的護(hù)士外?出學(xué)習(xí)國(guó)家?級(jí)《急救護(hù)?理新概念與?急診模擬急?救培訓(xùn)》。?三、做好?新入科護(hù)士?及___的?帶教工作?根據(jù)急診科?的工作特性?，制定了新?入科護(hù)士三?個(gè)月的培訓(xùn)?計(jì)劃，要求?其三個(gè)月內(nèi)?掌握急診的?流程，院前?急救，如何?接急救電話(huà)?、掌握急診?科所有的儀?器使用，同?時(shí)加強(qiáng)理論?方面的學(xué)習(xí)?與考核。在?實(shí)施培訓(xùn)第?一年時(shí)，取?得了很好的?效果。對(duì)于?___做到?放手不放眼?，每周實(shí)行?小講課。?四、關(guān)愛(ài)生?命，爭(zhēng)分奪?秒是急診?科努力的方?向，也是做?好“急”字?文章的承諾?。如___?年___月?___日送?到急診科的?高處墜落傷?的患者，既?無(wú)陪人而且?神志不清，?躁動(dòng)不安，?呼之不應(yīng)，?口腔內(nèi)血性?液體溢出，?雙下肢開(kāi)放?性骨折。當(dāng)?班護(hù)士見(jiàn)狀?即給氧、靜?脈注射，并?果斷采用氣?