學生實習月總結3篇

學生實習月總結（通用3篇）學生實習月總結（通用3篇）

學生實習月總結篇1工作以來，在單位領導的精心培育和教誨下，通過本身的一直盡力，無論是思惟上、學習上仍是工作上，都取得了長足的進展和宏大的播種，現(xiàn)將工作總結如下：

思維上，踴躍加入政治學習，保持四項基礎準則，擁戴黨的各項方針政策，自發(fā)遵照各項法規(guī)。

工作上，自己自x年工作以來，先后在某某部分、某某科室、會計科等科室工作過，不論走到哪里，都嚴厲請求本人，耐勞討論業(yè)務，爭當行家內行。就是靠著這樣一種動搖的信心，我已嫻熟掌握儲蓄、會計、打算、信譽卡、個貸等業(yè)務，成為行業(yè)務的內行里手。

記得，剛進行，為了盡快把握行業(yè)務，我每天都提前一個多小時到崗，訓練點鈔、盤算盤、儲蓄業(yè)務，固然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每日都風雨無阻，特殊是冬天，雪窖冰天，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習慣，當時每日都是第一個到行里，先掃除衛(wèi)生，再看看業(yè)務書或預備打算一天的工作，也是這個習慣，給了我充分的時間學習到更多的業(yè)務知識，為我多少年來工作的順利進展打下了良好的基本。

我工作過的崗位大局部在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同檔次、不同需要的客戶，我給予不同的贊助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我懂得到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個主意，我便詳細地向他先容了個貸的全部手續(xù)。除了在服務客戶上我盡心努力，在行里組織的各項運動中我也樂觀響應，常常參加單位組織的各項競賽，展現(xiàn)自我，并取得了優(yōu)良的成果，受到了單位的褒獎。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有廢棄學習理論知識和業(yè)務常識。由于我畢業(yè)財校屬于中專，剛工作我就應用業(yè)余時間自學大專，并于xx年畢業(yè)，但我不滿意于現(xiàn)狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤懇刻苦，成果精良，學習中受到老師充足確定，目前正在樂觀籌備論文問難。豈但把握和進步了金融知識，也有了必定的實踐水平，完整達到了本科生所存在的水準。學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融合到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務知識考察當中，每次會計業(yè)務資格測驗都到達1級程度。

最后，我想說的是，上面只是我工作中獲得的一點成就，這與單位的引導跟同事們的輔助是分不開的。我始終深信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但假使用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊焚燒。我盼望用我亮麗的青春，去點燃四面每個人的豪情，感召激勵著共事們一起為咱們的事業(yè)貢獻、進取、破功、建業(yè)。(勵志天下

學生實習月總結篇2不實習不知道，實習了才知道，對一個糼師學生來說，實習是多么重要。在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光線，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我轉變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感慨：想當好一名幼兒老師實在不易!同時這也激發(fā)了我的學習的熱忱，很多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。

剛開頭聽帶課老師跟孩子們上課，專心學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師應付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，漸漸的，他們開頭接受我喜歡我，這使我內心布滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們安排節(jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期勞碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是勞碌的，也是充實的，更是布滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結合，思指導老師的方法。

實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒老師。

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財寶在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每日我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每日早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴做錯事情了我也會賠禮與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字跟前跟后地纏著我問東問西放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心布滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的老師不僅要關心孩子照料孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與老師的溝通很重要，家園共育的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和知識閱歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢?我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心我愿用我的真心，換取孩子們的快樂我愿用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

學生實習月總結篇31、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：你們聽完課，印象最深的是什么?學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?

在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了迎奧運主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不協(xié)作就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心伴侶。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。由于，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易損害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習愛好了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學制造展現(xiàn)自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在打算班會的過程中，同學們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以制造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上進行了一次聲勢浩大的奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印Ｃ總€學生的樂觀性都很濃烈、熱忱也很高漲。

最后一曲笛子獨奏唱歌祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再放水，可是人有為數(shù)不少的人回答：當然是一斤鐵重了!

最近，我還在學生的習作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡潔的問題都回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育能被稱作素養(yǎng)教育嗎?

此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學生回答了一個很簡潔的問題后。老師說：講得真好!其余同學馬上啪、啪、啪地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡潔的問題，也得到了同樣的殊榮。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、老師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。由于從老師的職業(yè)道德，從老師在學生、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責任來看老師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，