語文七年級上冊 第五單元 (A卷)

語文七年級上冊第五單元(A卷)試卷一、選擇題(共17題；共84分)L下列四個選項中，只有一個錯誤注音的是()A.天建(jin)B.發(fā)意(nian)C.難堪(kan)D.起哄(hong)【答案】c【考點】字音綽(chao)號褒(bao)貶發(fā)怔(zheng)蘸(zhan)了規(guī)電(ju)擅(shan)長怵(chu)誰甭(beng)信吃莖(hun)扎(zha)眼

沫(mo)子有連(zha)【解析】A項中〃綽號〃的〃綽〃讀〃chud〃/規(guī)矩〃的〃矩〃讀〃guiju〃,有兩個錯誤注音；B項中〃褒貶〃的〃褒〃讀〃應o〃，〃扎眼〃的〃扎〃讀〃zh針，也有兩個錯誤注音;D項全對;而C項只有〃難堪〃的〃堪〃應讀〃k獷。2,下列句子中加下劃線字的讀音有誤的一項是()A.飯疏食，飲水，曲肱(gong)而枕之，樂亦在其中矣(yi)。(《論語》十二章)B.年與時馳(chi),意與日去，遂(sui)成枯落。(《誡子書》)C.杞國有人憂天地崩墜(zhui),身亡所寄，廢寢(qing)食者。(《杞人憂天》)D.場主積就(xTn)其中，苣(shan)蔽成丘。(《狼》)【答案】C【考點】字音【解析】'‘寢〃應讀3.下列加下劃線詞意義相同的一項是()A.但當涉獵當之無愧B.自以為大有所迤多多迤善C見往事耳往事不堪回首D.卿今者才略卿今當涂掌事【答案】D【考點】文言實詞【解析】A.應該/承當：承受。B.益處/更加。C.歷史/過去的事情。D.都指古代君對臣或朋友之間的愛稱。.下列句子中不含通假字的一項是(B.B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D.日扳仲永環(huán)謁于邑人B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D.日扳仲永環(huán)謁于邑人A.B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D.日扳仲永環(huán)謁于邑人【答案】A【考點】文言實詞【解析】B項哪〃通〃耶〃。C項〃帖〃通〃貼'D項〃扳〃通〃攀〃。.子曰：〃三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！ㄟ@句話的主要意思是()A.要學習別人好的，不要學習壞的。B.別人的優(yōu)點應該學習，別人的缺點應引以為戒。C.三個人在一起的時候，里面一定有我的老師，要學習老師的優(yōu)點，指出老師的缺點，予以改正。D.每個人都有值得我學習的地方?！敬鸢浮緽【考點】理解或翻譯句子【解析】根據(jù)所學所記理解句子的內(nèi)容判斷正誤即可。.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項是（）①人不知而不慍②溫故而知新，可以為師矣③學而不思則罔，思而不學則殆④三人行，必有我?guī)熝散萑?，四十而不惑⑥學而時習之⑦逝者如斯夫，不舍晝夜⑧吾日三省吾身⑨不義而富且貴，于我如浮云。A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨D.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨【答案】C【考點】理解或翻譯句子【解析】在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，按照：學習方法、對學習和時間的態(tài)度、個人修養(yǎng)三方面進行分類。②③⑥談學習方法；④⑤⑦是談對學習和時間的態(tài)度；①⑧⑨是談個人修養(yǎng)。.對《狼》中詞語解釋錯誤的是（）A.顧野有麥場。顧：回頭看。B.積薪：堆積柴草；薪，柴草，這里指麥秸。C.苫（shan）蔽成丘：覆蓋成小山似的；苫，蓋上.蔽，遮蔽。D.屠乃奔倚其下。乃：所以?！敬鸢浮緿【考點】文言實詞，文言虛詞【解析】D項中〃乃〃應是〃于是、就〃的意思。.對《狼》中語句解釋有誤的是（）A.一狼仍從。從：跟從，跟隨。B.骨已盡矣。矣：嘆詞。C.兩狼之并驅(qū)如故：兩只狼像原來一樣一起追趕,并，一起。故，舊，原來。D.屠大窘，恐前后受其敵。窘（jidng）：困窘，處境危急，緊張為難。【答案】B【考點】文言實詞，文言虛詞【解析】B項中〃矣〃：相當于〃了〃。.下列不是表現(xiàn)狼的陰險狡詐的句子是（）A.一狼徑去，其一犬坐于前B.一狼得骨止，一狼仍從C.目似瞑，意暇甚D.意將隧入以攻其后也【答案】B【考點】理解或翻譯句子【解析】熟讀原文，先翻譯為現(xiàn)代漢語。ACD項都表現(xiàn)了狼的陰險狡詐，B項表現(xiàn)了狼的貪婪。.下列各句中描寫狼貪婪的句子是（）A.一狼得骨止，一狼仍從B.狼不敢前,眈眈相向C.久之，目似瞑,意暇甚D.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵【答案】A【考點】理解或翻譯句子【解析】分析題干中的選項，A項中寫〃一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著屠戶〃，表現(xiàn)了狼的貪婪；B項中描寫了狼的神態(tài)，表現(xiàn)了狼的兇狠；C項和D項均表現(xiàn)了狼的狡猾。故選A。.下列句中加橫線的詞解釋有誤的一項是（）A.與兒女講論文義（兒子和女兒）B.撒鹽空中差可擬（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才）D.與人期行，相委而去（丟下，丟棄）【答案】A【考點】文言實詞，文言虛詞【解析】A項中〃兒女〃意思是子侄輩。12.選出加橫線字解釋有誤的一項（）A.愿為也鞍馬（市：買）B.問女何所思（思：思念）C萬里赴戎機（戎機：指戰(zhàn)爭）D.賞賜百千強（強：強壯）【答案】D【考點】文言實詞【解析】D項中〃強〃應為〃有余〃。13.〃見其發(fā)矢十中八九，但微頷之〃的正確意思是（）A.見陳堯咨在射箭，微微點著頭替他數(shù)靶數(shù)B.見陳堯咨射出的箭十只能中八九支，只不過微微地點頭贊許他的射技C.見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，不禁點頭稱贊D.賣油翁見到陳堯咨射箭很準，點頭示意【答案】B【考點】理解或翻譯句子【解析】〃見其發(fā)矢十中八九，但微頷之〃的正確意思是：見陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點頭贊許他的射技。14,下列說法不正確的一項是（）A.《觀滄?！烽_頭兩句寫登臨的地點（碣石山）和目的（觀滄海），“觀滄海〃是全詩的詩眼，〃觀〃字統(tǒng)領全篇，后面十句，皆為觀海所見。B.《次北固山下》以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，〃青山〃〃綠水〃給人眼明心亮的感覺。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的一首絕句。D.《天凈沙?秋思》寫景由近及遠，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句〃枯藤老樹昏鴉〃是詩眼?！敬鸢浮緿【考點】評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度【解析】掌握詩歌的大意，體悟詩人的思想感情，抓住關(guān)鍵詞句，品析詩歌的藝術(shù)特色。D項中〃枯藤〃〃老樹〃〃昏鴉〃自下而上，“小橋〃〃流水〃〃人家〃由近而遠，“古道〃〃西風〃〃瘦馬〃從遠方到眼前；最后一句〃斷腸人在天涯〃抒寫了天涯斷腸人內(nèi)心悲涼的情感，具有畫龍點睛之妙，是全曲的曲眼。D項理解錯誤。15.下列關(guān)于文學文化常識的表述，不正確的一項（）A.《世說新語》是南朝劉義慶組織一批文人編寫，是魏晉南北朝志人小說的代表作。B.我國古代儒家經(jīng)典"四書〃指《大學》《中庸》《論語》《尚書》。C.冰心是我國現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等。D.《觀滄?！纷髡呤遣懿?，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家。【答案】B【考點】文學常識【解析】“四書〃沒有《尚書》，應該是《孟子》。16.下列對《從百草園到三味書屋》中〃長媽媽講述美女蛇的故事〃理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了表現(xiàn)長媽媽的迷信思想，說明農(nóng)村當時還很落后。B.寄托著善良制服邪惡的愿望，那是作者生活歷練后的結(jié)果。C.為了表現(xiàn)百草園里藏有赤練蛇的事實，這具有暗示性意義。D.給百草園增添了神秘感，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣?！敬鸢浮緿【考點】欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領悟作品的藝術(shù)魅力【解析】本文的中心是通過百草園自由歡樂生活和三味書屋的單調(diào)枯燥生活的對比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂生活的心理。因此可以肯定ABC三項的說法欠妥，D項點明了插敘為百草園抹上了神話色彩，增添了神秘感，使百草園在"我”心中更增無窮樂趣，更突出了百草園是我的"樂園"。17.下列說法不正確的一項是（）A.《貓》的作者是鄭振鐸，筆名西諦，福建長樂人，作家、翻譯家、文學史家。B.蒲松齡，字留仙，淄川人，明代文學家，世稱〃聊齋先生〃，著有文言散文集《聊齋志異》等。C.《動物笑談》選自《所羅門的指環(huán)》，該文的作者是奧地利動物行為學家、科普作家康拉德?勞倫茲，他曾獲得1973年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎。D.〃動物笑談〃意思是談論和動物有關(guān)的趣事、笑話。作者為探究動物的行為，與動物們打成一片，不明原委的人很容易把作者的行為視為怪誕或發(fā)瘋，文章語言詼諧風趣，使人感受到了科學工作者專注忘我的精神。【答案】B【考點】文學常識,體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)【解析】蒲松齡是清代人，《聊齋志異》是文言小說集。二、文學類文本閱讀（共1題；共16分）18.作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不做而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高,夢得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，〃望聞問切〃也還只是在〃望〃的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得〃一月不梳頭〃。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧;夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，〃漂白了的四壁〃。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。兒年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先"說"，但他"做”了。作出了卓越的成績。⑴.能概括選取文中心意思的一項是（）A.聞一多研究志趣正濃。B.聞一多要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。C.幾年辛苦，完成《唐詩雜論》一書。D.聞一多并沒有先〃說〃，但他〃做〃了?！敬鸢浮緿【考點】分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題【解析】在文章中找出照應的內(nèi)容，又要學會概括內(nèi)容的能力。此處能理解分總結(jié)構(gòu)，最后概括選文內(nèi)容,即“聞一多并沒有先〃說〃，但他“做〃了〃。（2）.〃他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方?！▽@個句子理解正確的一項是（）A.衰微的民族要振興，只有依靠學者的研究成果。B.聞一多先生興趣廣泛，不僅是詩人.學者，還鉆研中國古典醫(yī)學。C.聞一多先生在努力尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。D.說明聞一多先生研究中華民族的文化熱情極高?！敬鸢浮緾【考點】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)【解析】這里〃文化藥方〃是一種比喻說法，聯(lián)系當時的時代背景理解即〃使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法〃。⑶.對選文的語言特點分析不正確的一項是（）A.選文不僅描寫的語言是形象的