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文檔簡介

六年級下品德與社會《無情的災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1通過了解人們在災(zāi)害面前團(tuán)結(jié)一致萬眾一心勝難重建家園的感人事跡和事例，懂得危難之中的互助是一種高尚的人道主義精神。2、體會人們在困難中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴?；顒訙?zhǔn)備：搜集、了解在危難中人們?nèi)f眾一心、共同戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的感人故事和英雄事跡。教學(xué)重點(diǎn)：懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神，從小樹立關(guān)愛他人的信念教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、舉照片、圖片展幻燈展示學(xué)生收集到的關(guān)于災(zāi)害、救災(zāi)的照片、圖片。教師：一幅幅畫面展現(xiàn)出了災(zāi)害的冷酷無情，面對災(zāi)害我們該如何做呢？學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā６?、回感人的救?zāi)場面?；叵?8年江特大洪水。

a.

講述感人故事，揭示課題。b.播顯示當(dāng)時場面的歌曲《有個小姑娘》師：聽了這首和看了小姑娘被救的過程，你們有什么感想呢？是??！老師也深深地被感動了，被小姑娘堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望所感動，也被武警官兵解救小姑娘的場面所感動了。這場洪水是多么無情，但是我們的戰(zhàn)士是多么的溫情。C.播放被救娘今天的感言。小江刪被救只是許許多多事例中的一個災(zāi)面前我們的人民我們的武警官兵還譜寫了一個個動人的篇章，創(chuàng)造了一個個令人感嘆的奇跡，下面我們再來回顧當(dāng)時的感人情景。．象展示洪水的肆孽無情及大群眾與官兵搶險的場面。師：此時此刻，你們最想說什么？生：…師：此時，老師最想說的一句話就災(zāi)無情人有”！，老師認(rèn)為，我們應(yīng)該莊重地把這幾個字寫下來。（老師在黑板上板書，學(xué)生書空。）三、討論。災(zāi)人民需要哪些幫助？我能做些什么？說愛心圖的涵義。四、展國家與社會給災(zāi)區(qū)人的幫助。圖片與文字說明國家對臺灣震區(qū)等的支援。五、重建的家園。

昨唐山。（圖片展示）今唐山。（圖片展示）通過對比昨日與今日今日唐山的面貌，討論：是什么原因讓災(zāi)區(qū)變了樣？六、總結(jié)。災(zāi)害無情人有情，人間自

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