我的交友之道 馬鞍山市當(dāng)涂縣亭頭初級(jí)中學(xué)胡俊婕 2021.11.29

2021年安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科初中心理健康教育年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題我的交友之道參賽教師胡俊婕 馬鞍山市當(dāng)涂縣亭頭初中教科書書 名：心理健康教材出版社：安徽人民出版社 出版日期：2019年4月活動(dòng)理念從課題選擇上來(lái)看，心理學(xué)各項(xiàng)研究表明，青少年同伴關(guān)系的影響在此階段甚至大于父母對(duì)其的影響，尤其來(lái)到新的環(huán)境，自己是否被接納及其如何與同伴相處都影響著青少年身心的發(fā)育，良好的同伴關(guān)系有助于青少年獲得熟練的社交技巧，能夠使孩子們獲得安全感和成就感也有利于自我概念和人格的健康發(fā)展。從課程呈現(xiàn)方式來(lái)看，本次課程設(shè)計(jì)為活動(dòng)課，會(huì)利用一些工具，主要包括心靈圖卡和超市畫冊(cè)，它們其實(shí)是心理投射測(cè)試工具，是一種圖像化的語(yǔ)言，通過投射式的表達(dá)呈現(xiàn)不被意識(shí)覺察的內(nèi)心深處的情緒和情感。它們是課堂互動(dòng)的有效媒介，擴(kuò)大了對(duì)話的范圍也讓孩子在不自覺中與潛意識(shí)進(jìn)行連接，可以在一個(gè)安全的氛圍中探索自己的內(nèi)心，獲得療愈和成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo) 1.在從過去到未來(lái)的活動(dòng)過程中，嘗試與曾經(jīng)的自己連接，體會(huì)友誼曾帶給自己的的感受，在對(duì)新朋友的期待和交友之道的探索中獲得一些治愈的力量。2.明確大家在選擇朋友時(shí)普遍看重的特質(zhì)是什么并且學(xué)會(huì)朝這個(gè)方面努力。 3.探索與朋友間友好相處的態(tài)度、原則和方法，樹立正確的友誼觀，知道尊重、包容、信任等重要的交友品質(zhì)，提高自己在初中階段的人際適應(yīng)性。教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生能有效合作并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成小組交友之道作品，小組代表對(duì)于本組作品能做有效闡述。教學(xué)方法游戲法、小組合作探究法、講授法教具準(zhǔn)備12021年安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽心靈圖卡、超市畫冊(cè)、手工剪刀、彩筆、膠棒、A3紙等教學(xué)過程課前分組，每6-8人為一組，共5組。 一、熱身游戲

《抓朋友》

游戲規(guī)則：

1.請(qǐng)大家將右手掌心向下，左手食指垂直向上，相鄰者左右手連為一線。 2.請(qǐng)學(xué)生聽老師接下來(lái)朗讀的內(nèi)容，當(dāng)出現(xiàn)“朋友”這個(gè)詞時(shí)則迅速用右手抓握下面右邊同學(xué)的食指，同時(shí)將自己頂在相鄰左邊同學(xué)掌心的食指逃脫。朗讀內(nèi)容：

每個(gè)人生命中，都不能缺少朋友。人生路上，風(fēng)雨兼程，朋友是那快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。師：剛才的活動(dòng)要想做的好需要怎樣呢？對(duì)了，就是保持高度的注意力，所以在等會(huì)老師宣講各種規(guī)則的時(shí)候也請(qǐng)大家注意聽。第二，通過剛才的歌曲，大家猜一猜今天的主題是關(guān)于什么呢？ （設(shè)計(jì)意圖：快速拉近小組成員間的距離，激發(fā)學(xué)生參與熱情，有效引出本次課題。）

我們每個(gè)人都非常的渴望友誼，尤其是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的校園、新的老師、新的同學(xué)，我們感到新鮮的同時(shí)可能也會(huì)有些不適應(yīng)。如果能收獲一份真誠(chéng)的友情則可以讓我們避免孤獨(dú)，從此快樂有人分享，壓力有人分擔(dān)。那么在初中階段我們想結(jié)交怎樣的朋友并且如何與朋友相處就是我們今天要探討的話題。22021年安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽二、探索我的交友之道 1.活動(dòng)：我手畫我心

規(guī)則：5個(gè)小組，每組自行推選一名組長(zhǎng)

工具：A3紙、心理圖卡、超市畫報(bào)、手工剪刀、膠棒、彩筆等

時(shí)間：15分鐘

組長(zhǎng)職責(zé)：進(jìn)行好分工和時(shí)間把控

指導(dǎo)語(yǔ)：

接下來(lái)是動(dòng)手環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家自行推選一名組長(zhǎng)，老師會(huì)給每組分發(fā)工具袋，請(qǐng)大家將A3紙折成三等分。 最下面區(qū)域我們命名為“不忘老朋友”，請(qǐng)大家選擇對(duì)應(yīng)的圖卡來(lái)表達(dá)你內(nèi)心中對(duì)于童年時(shí)期友誼的印象以及過去老朋友帶給你的感受。 中間區(qū)域我們命名為“你好新朋友”，請(qǐng)大家用發(fā)給你們的超市畫冊(cè)，剪裁下你認(rèn)為有代表意義的圖案來(lái)表達(dá)你對(duì)于新朋友的要求和期待。 最上面的區(qū)域我們命名為“我的交友之道”，假設(shè)你已經(jīng)找到了初中階段的好朋友，那你希望和他/她怎樣相處呢？選擇圖卡來(lái)表達(dá)你的交友方法和原則。 老師先給大家展示一個(gè)老師自己做的模板，以便大家更好的理解本次主題。 （設(shè)計(jì)意圖：對(duì)模板進(jìn)行闡述示范，老師的自我開放能起到積極的暗示作用。） 大家聽清楚了嗎？那就開始動(dòng)手制作吧！ 2.分享環(huán)節(jié)：思維對(duì)對(duì)碰

請(qǐng)每組組長(zhǎng)上臺(tái)展示你們的作品并對(duì)你的小組作品做一個(gè)闡述。（設(shè)計(jì)意圖：a.在團(tuán)隊(duì)合作中與小組成員進(jìn)行連接，感受和諧友好的團(tuán)隊(duì)氛圍。b.在圖卡選擇和超市畫冊(cè)圖案的選擇中，進(jìn)行思維碰撞和沒有防備性的自由表達(dá)，每個(gè)人在對(duì)圖卡的選擇和畫冊(cè)圖案的選擇就是自我探索的過程，此外還能在組內(nèi)感受到在交友過程中出現(xiàn)的普遍性問題。c.在對(duì)未來(lái)好友的選擇上，通過集體智慧的結(jié)晶明白應(yīng)該與怎樣的人交朋友并且如何有效相處，這比老師直接說(shuō)教可能效果更加明顯，組長(zhǎng)的闡述環(huán)節(jié)更是再一次強(qiáng)化活動(dòng)的效果。）32021年安徽省初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽 三、拓展和升華

通過剛才同學(xué)們的分享，老師感受到了你們對(duì)于本次課參與的熱情與認(rèn)真度，剛才大家以小組的形式完成了一次對(duì)于友誼的自我探索，我們感受到了曾經(jīng)的老朋友帶給我們的溫暖，也明白了很多遺憾不只是自己獨(dú)有。在對(duì)未來(lái)朋友的期待中，我看到了你們看重的特質(zhì)是樂觀、純粹、溫暖、大度......所以，為了能與這樣優(yōu)秀的人做朋友，我們自己也爭(zhēng)取不斷的朝這個(gè)方面努力，也成為一個(gè)受歡迎的人。在對(duì)交友之道的探索中，老師看到了你們意識(shí)到朋友間應(yīng)該互相尊重、包容，當(dāng)對(duì)方遇到困難要主動(dòng)去幫助等，當(dāng)然老師在此補(bǔ)充一點(diǎn)就是與朋友相處的過程中也要講原則，你們是否認(rèn)同呢？生回答。師：接下來(lái)老師給大家看一個(gè)視頻，希望引發(fā)大家的思考。所以，除了以上展示的這些交友原則，還有哪些需要補(bǔ)充的留給大家回去思考。希望同學(xué)們能把今天這節(jié)課所收獲的知識(shí)運(yùn)用到你的日常生活中去，廣交良友，讓初中的生活更加的精彩。 四、小結(jié)

下課時(shí)間不知不覺就到了，最后老師有這么一段話送給大家，來(lái)結(jié)束我們今天的課程。（師配樂朗誦）

“如果說(shuō)友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉； 如果說(shuō)友誼是一朵盛開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升