《1、觀潮》第一課時(shí)

課時(shí)教案

課題

1.觀潮

主備課人

伏玉芳

授課人

第一課時(shí)

學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

知識(shí)

目標(biāo)

學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，正確讀寫"觀潮、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、沸騰、浩浩蕩蕩、山崩地裂、余波、風(fēng)號浪吼、恢復(fù)"等詞語。

能力

目標(biāo)

初步感知課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。

情感

目標(biāo)

初步了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，感受大自然的奇觀。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)生字詞，整體感知課文。

教學(xué)難點(diǎn)

想象畫面，理解詞義。

教學(xué)方法

自學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合

教具、學(xué)具

課文插圖自制課件

教學(xué)過程

二次備課

（一）激趣釋題，教師朗誦課文。

1、用談話法引出課題：

同學(xué)們，你們到過江邊嗎？你們可知道，大江大海不僅

有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，有波濤洶涌的時(shí)候，還有由于月亮和太

陽的吸引力的作用，水面會(huì)發(fā)生定時(shí)漲落的現(xiàn)象，這就叫作

“潮”。

板書“潮”。

一位曾親眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動(dòng)地描

繪了出來。

板書“觀”。

學(xué)生齊讀課題“1.觀潮”

2、范讀課文，聽讀思考。

下面請你們聽一聽他的描繪。請你們聽的時(shí)候注意：他看

到的是怎樣的一次大潮？按照他描述的順序，使你在頭腦中

出現(xiàn)了幾個(gè)畫面。

教師有感情地朗誦課文。

讀后學(xué)生逐一回答問題。

教師根據(jù)學(xué)生回答板書：錢塘江大潮天下奇觀

課時(shí)教案

教學(xué)過程

二次備課

潮來前潮來時(shí)潮頭過后

追問：“天下奇觀”的“觀”當(dāng)什么講？什么叫“天下

奇觀”？(觀：景觀)（天下奇觀：奇觀、奇異、少見而又

壯觀景象。本課是指錢塘江大潮是世界上少見的壯觀的景

象。）

“觀潮”的“觀”又當(dāng)什么講?（觀看）

（二）初讀課文，自學(xué)生字新詞

1、自讀要求

（1）學(xué)生輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。

（2）把不懂的生字讀音弄清楚，讀準(zhǔn)確。

（3）想一想，課文向我們介紹了什么內(nèi)容?

2、交流自學(xué)字詞的情況，教師檢查、指導(dǎo)。

（1）我會(huì)認(rèn)：罩（zhào）屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）

貫（guàn）崩（bēng）恢(huī)

（檢查并隨機(jī)指導(dǎo)要求：帶拼音讀、去掉拼音讀，說說

識(shí)記方法、選字組詞并試著用所組詞說一句通順的話。）

（2）課件出示我會(huì)寫：潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、

霧、昂、沸、貫、舊、恢。

（a）指名認(rèn)讀并口頭組詞。

（b）字音難點(diǎn)：“潮、稱、罩”為翹舌音。“籠、蒙、

昂”為后鼻韻母。

（c）字形難點(diǎn)：“昂”的左下方不要加撇，“蒙”的

中間有一橫，注意不要忘掉?！罢帧钡纳习氩渴恰袄煛?，不

要錯(cuò)寫成“日”?！氨　睘樯舷陆Y(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

（d）書寫“昂、蒙、罩、薄、貫”并展示點(diǎn)評。

課時(shí)教案

教學(xué)過程

二次備課

3、詞語積累

觀潮、據(jù)說、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、悶雷、水天相接、

沸騰、猶如、浩浩蕩蕩、山崩地裂、霎時(shí)、余波、

風(fēng)號浪吼、恢復(fù)

4、邊讀邊想象畫面，聯(lián)系上下文理解詞義

水天相接：水和天連接在一起。形容水域廣闊。

浩浩蕩蕩：課文里是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。

人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像

開了鍋一樣。

漫天卷地：本課指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，潮水像連著天地卷滾過來。

形容聲勢大，來勢猛。

余波：本課指潮頭過去后，剩下的波浪。

（三）再讀課文，理清段落層次

1．先按自然段閱讀，弄清每個(gè)自然段的意思。再按"潮

來之前"、"潮來之時(shí)"、"潮頭過后"劃分段落層次。

2．請按作者觀潮的過程給課文分段

第一段（第1自然段）概括介紹錢塘江大潮是"天下奇

觀"。

第二段（第2自然段）潮來之前，作者觀潮的時(shí)間、

地點(diǎn)及觀潮人的心情。

第三段（第3、4自然段）潮來之時(shí)，作者聽到的聲

音和看到的景象。

第四段（第5自然段）潮過之后江面上的情景。

3、大聲朗讀課文。說說你讀懂了什么?

(課文通過“我”的耳聞目睹，介紹了自古以來被稱為

課時(shí)教案

教學(xué)過程

二次備課

“天下奇觀”的錢塘江大潮的壯觀景象。）

（四）布置作業(yè)

1．朗讀課文，思考課文后面第1、2兩個(gè)問題。

2．抄寫詞語。

課時(shí)教學(xué)

作業(yè)設(shè)計(jì)

一、讀拼音，寫詞語。

guancháolongzhàohéngguànfèiténg

（） （）()()

二、在括號里填上合適的詞語。

（）的江面（）的人群（）的波浪

隆隆的（）滾滾的（）蒙蒙的（）

三、將課文中寫得精彩的詞句找出來讀讀，抄抄

板書設(shè)計(jì)

1.觀潮

潮來前（1—2）

錢塘江大潮 潮來時(shí)（3—4） 天下奇觀

潮頭過后（5）

資料搜集

錢塘江舊稱浙江，是浙江省最大的河流，

下游流入杭州灣，全長410千米。錢塘湖是浙

江省杭州灣錢塘江口的涌潮，也叫“海寧