初二物理公式大總結(jié)800字

Word———初二物理公式大總結(jié)800字導(dǎo)讀：關(guān)于物理公式大總結(jié)，精選6篇初二范文，字?jǐn)?shù)為800字。在上半年，我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力協(xié)作下，以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新標(biāo)桿，結(jié)合我校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際條件，開展了切實(shí)可行的教學(xué)工作。在上學(xué)期，我校物理備課組，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”的思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)物理學(xué)科教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

關(guān)于物理公式大總結(jié)，精選6篇初二范文，字?jǐn)?shù)為800字。在上半年，我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力協(xié)作下，以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新標(biāo)桿，結(jié)合我校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際條件，開展了切實(shí)可行的教學(xué)工作。在上學(xué)期，我校物理備課組，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”的思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)物理學(xué)科教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

物理公式大總結(jié)(初二范文)：1

在上半年，我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力協(xié)作下，以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新標(biāo)桿，結(jié)合我校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際條件，開展了切實(shí)可行的教學(xué)工作。

在上學(xué)期，我校物理備課組，堅(jiān)持“以同學(xué)為本”的思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)落實(shí)物理學(xué)科教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

1、備好課。

我們堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、討論同學(xué)，學(xué)習(xí)好每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，仔細(xì)把握同學(xué)的學(xué)問的發(fā)生進(jìn)展。

2、講好教法。

我們?cè)趥湔n時(shí)，充分發(fā)揮集體的才智，集眾人的才智，把備課中的學(xué)問點(diǎn)，難點(diǎn)，突破方法等都放到同學(xué)中去。

3、仔細(xì)上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我們初二備課組共進(jìn)行了兩次公開課，在這兩次公開課中我們備課組成員各有特色。在此次公開課上，我們備課組的老師都特別仔細(xì)的備課，仔細(xì)討論教材，把握同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，使教學(xué)效果達(dá)到最佳。

4、仔細(xì)做好作業(yè)批改。

作業(yè)，我們堅(jiān)持每次作業(yè)都在全批全改，并做具體記錄。作業(yè)要精練，以保證同學(xué)作業(yè)的全面完整，準(zhǔn)時(shí)、精確批改。

作為一個(gè)合格的老師不僅要有劇烈的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，還要有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。我們仔細(xì)做好每一天的工作記錄，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思。每周的教學(xué)反思都要求寫出教學(xué)反思，以保證下周的工作順當(dāng)進(jìn)行。

本學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在初二物理教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的教學(xué)任務(wù)。

5、仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課，仔細(xì)討論教法，仔細(xì)備課，使得我們初一新生物學(xué)科備課組的老師都特別仔細(xì)的備課，仔細(xì)備課，使得我們初xx班級(jí)的物理備課組成員都特別仔細(xì)。在備課過程中，我們仔細(xì)做好教學(xué)反思。

6、仔細(xì)上好每節(jié)課，使得我們初一物理備課組成員都比較滿足，在教育教學(xué)的過程中，我們始終堅(jiān)持做到：精講、精練、精改，并不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

7、樂觀參與校內(nèi)外的聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。

8、仔細(xì)做好自己的本職工作。

本學(xué)期，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們物理備課組還樂觀組織教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀撰寫教學(xué)心得體會(huì)。

9、樂觀聽課。

作為一個(gè)初二物理老師，我們不僅要聽課，還要聽其他學(xué)校的優(yōu)秀老師的課。我們每次聽課都要樂觀參加，并仔細(xì)做好聽課記錄，在聽課的過程中，要把好的做法、好的閱歷和做法記錄下來，以便更好的提高自己的教學(xué)水平。

10、仔細(xì)寫好老師發(fā)言材料和教學(xué)設(shè)計(jì)，提前交給教研組長(zhǎng)批閱。

11、仔細(xì)完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。

12、仔細(xì)討論物理課教材，仔細(xì)寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，并根據(jù)學(xué)校課程支配，仔細(xì)完成了教研教學(xué)工作。

13、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樂觀參與各級(jí)各類的教研活動(dòng)。

14、仔細(xì)做好同學(xué)的課堂常規(guī)工作。

總的來說，我們初xx班級(jí)的物理備課組的老師在這學(xué)期的教學(xué)中仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)后進(jìn)生，仔細(xì)組織課堂教學(xué)，并做好作業(yè)批改工作。

15、本學(xué)期在上半年的基礎(chǔ)上，我們初二備課組的老師都比較滿足，在教育教學(xué)過程中，能仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教法學(xué)案，并在課后做好教學(xué)反思工作。

16、在課堂中，能依據(jù)教材內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課的組織形式，并做好教學(xué)反思。

17、仔細(xì)備好每一節(jié)課。

總的來說，本學(xué)期備課組的老師能夠做到愛崗敬業(yè),仔細(xì)鉆研,在備課過程中，我們備課組的老師大多都是特別仔細(xì)，每一個(gè)教案都是經(jīng)過集體爭(zhēng)論的，大家都能仔細(xì)的批改，在上課的過程中也能做到仔細(xì)備課，盡心盡責(zé)。

18、備好課。

我們備課組老師都能做到仔細(xì)地備課，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。

19、上好課。

物理公式大總結(jié)(初二范文)：2

一、教材分析

本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：第一，在教材內(nèi)容上，本單元教學(xué)的目的是為了讓同學(xué)理解物理學(xué)問。其次，在教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)上，本單元教學(xué)的難點(diǎn)在于：第三，在課前、課中、課后三部分的教學(xué)中，老師都要重點(diǎn)突出、講清晰、明確、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)于重點(diǎn)的學(xué)問，要突破難點(diǎn)，對(duì)于難點(diǎn)的學(xué)問要突破難點(diǎn)，對(duì)于難點(diǎn)的教學(xué)也要突破難點(diǎn)。第四，在教學(xué)思路上，本單元的課堂教學(xué)重點(diǎn)是：培育同學(xué)的自學(xué)力量。第五，在教學(xué)方法上，本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓同學(xué)學(xué)到自學(xué)力量。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：培育同學(xué)的自學(xué)力量。第六，教學(xué)重點(diǎn)是：培育同學(xué)的自學(xué)力量。第七，教學(xué)重點(diǎn)是培育同學(xué)的自學(xué)力量。

三、課堂教學(xué)中，教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、重視基礎(chǔ)學(xué)問

2、重視物理試驗(yàn)和試驗(yàn)

這一部分內(nèi)容，主要通過試驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)，同學(xué)在試驗(yàn)中可以發(fā)覺很多的問題，并能在試驗(yàn)中去解決，在試驗(yàn)中學(xué)習(xí)學(xué)問，使同學(xué)在試驗(yàn)中學(xué)習(xí)理論、把握理論，在試驗(yàn)中增長(zhǎng)學(xué)問，培育力量和實(shí)踐力量。

3、重視理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合

物理教學(xué)要重視實(shí)踐教學(xué)，要求老師要留意在實(shí)踐中的應(yīng)用，培育同學(xué)的動(dòng)手力量，使同學(xué)力量有所提高。

四、同學(xué)的主要問題、困惑

4、同學(xué)的主要問題

在初二（9），物理是一門重要的學(xué)科，而且同學(xué)的思想和熟悉水平都很不均衡，因此同學(xué)的思想問題，在初二（9），物理是重點(diǎn)學(xué)科。

5、教學(xué)的難點(diǎn)問題

在教學(xué)過程中，由于同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，思索方法也不同，所以同學(xué)的思想問題存在很大的困難。

6）學(xué)習(xí)困難，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。對(duì)學(xué)習(xí)成果比較差的同學(xué)，我們要實(shí)行詳細(xì)的教育措施關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，培育學(xué)習(xí)的愛好，指導(dǎo)他們學(xué)好科學(xué)課，提高成果。

7）同學(xué)分析問題的思路和方法。在教學(xué)過程中可能會(huì)遇到許多同學(xué)的思想問題以及學(xué)習(xí)困難，我們不能一面唱獨(dú)角戲，一面不知所措，只看到優(yōu)生的差異，我們要看到學(xué)困生存在的問題，要擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)好科學(xué)課，提高成果。

8、教學(xué)難點(diǎn)問題

9、教學(xué)的難點(diǎn)問題

在教學(xué)中，老師不應(yīng)當(dāng)只是為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，在教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)為同學(xué)供應(yīng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，關(guān)心他們逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

物理公式大總結(jié)(初二范文)：3

初二物理，是一門基礎(chǔ)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它與現(xiàn)代生活緊密聯(lián)系，它是一門新奇、獨(dú)特的課程。它不僅要求老師在課堂上有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，更重要的是能在同學(xué)實(shí)踐中敏捷運(yùn)用，使同學(xué)的思維力量、學(xué)問水平、解題力量、分析和解決問題力量等都得到有效提高。

初二物理，主要是初二學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容。物理的學(xué)習(xí)要求是把學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)問和基本概念、基本規(guī)律都弄清晰。這些學(xué)問的學(xué)習(xí)，要求我們對(duì)初二學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在整個(gè)初三物理教學(xué)中，要做到“四個(gè)一”(即每節(jié)學(xué)問的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)問的聯(lián)系)的復(fù)習(xí)，在學(xué)問上做到“四個(gè)一”(即一章一單元一課一重點(diǎn)學(xué)問、一本書一冊(cè)一練習(xí))的復(fù)習(xí)，并且做一個(gè)有效的復(fù)習(xí)題，使之有效地提高復(fù)習(xí)的效果和效率。

初二物理教學(xué)的重點(diǎn)，是在初二學(xué)期，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況為基礎(chǔ)，以同學(xué)的學(xué)習(xí)力量為核心，注意基礎(chǔ)，注意力量培育，注意力量的提高，以及學(xué)問的形成、進(jìn)展和鞏固。

初二物理教學(xué)重點(diǎn)以基礎(chǔ)學(xué)問為主線，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自主性、制造性，重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的培育，留意學(xué)問的鞏固和學(xué)問遷移。

初二物理教學(xué)重點(diǎn)以基礎(chǔ)學(xué)問為主，重視同學(xué)力量的培育。初二物理教學(xué)重點(diǎn)放在初xx班級(jí)同學(xué)物理學(xué)問把握的基礎(chǔ)上，以基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)和理解為主，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)物理規(guī)律的記憶，培育其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、制造性。

初二物理教學(xué)重點(diǎn)以同學(xué)的力量培育為重點(diǎn)，重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的理解力量。

初二同學(xué)的物理力量是學(xué)習(xí)物理最重要的力量之一，因此，我在備課上狠下功夫，把基礎(chǔ)學(xué)問與基本規(guī)律的把握同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)力量的培育，使他們盡快地形成一技之長(zhǎng)，以適應(yīng)同學(xué)今后學(xué)習(xí)和工作的需要。

初二同學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是培育力量，所以，初二物理的重點(diǎn)就在力量，學(xué)問點(diǎn)的落實(shí)，基礎(chǔ)的鞏固和力量的培育。我在教學(xué)中注意力量培育的重點(diǎn)放在同學(xué)力量的訓(xùn)練，而習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)上。

初二物理是一門基礎(chǔ)性課，要在同學(xué)初xx班級(jí)的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的力量，以同學(xué)為主體。

初二的教學(xué)重點(diǎn)是培育同學(xué)的力量，所以，我在教學(xué)中注意力量的培育，通過對(duì)同學(xué)力量的進(jìn)一步訓(xùn)練，重視基本功的訓(xùn)練，使同學(xué)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)過程中不斷地提升自己，促進(jìn)同學(xué)力量的提高。

在培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的同時(shí)，我也在注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初xx班級(jí)的同學(xué)大多數(shù)都能地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，在今后的教學(xué)中，應(yīng)留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。新課的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，但在課前的預(yù)習(xí)和上課過程中要特殊留意這三點(diǎn)，并且要求同學(xué)在上課前對(duì)所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，在上課過程中也要求同學(xué)做好上課的預(yù)備。

2)上課的聽講。學(xué)校的同學(xué)在聽講過程中往往會(huì)有一個(gè)錯(cuò)誤的熟悉，那就是不能明白老師講了課的重點(diǎn)和每節(jié)課的重點(diǎn)，以至于消失學(xué)習(xí)疑問的現(xiàn)象：不會(huì)的同學(xué)會(huì)做筆記，不知道如何去解決。這就需要同學(xué)在預(yù)習(xí)中通過觀看和比較，進(jìn)行深化的思索，找出同學(xué)不會(huì)的緣由。

3)做作業(yè)的檢查。同學(xué)作業(yè)完成以后，要養(yǎng)成按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，如：把字帖上的內(nèi)容寫在黑板上，或者把錯(cuò)題訂正后，就讓同學(xué)自己整理、訂正，這樣做，就有了檢查的意識(shí)。對(duì)于同學(xué)的錯(cuò)題訂正，要把錯(cuò)題訂正的全過程寫在紙上，讓同學(xué)自己整理、訂正，為寫作業(yè)做好預(yù)備。

4)注意基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練和力量的提高。重視基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練。初一的同學(xué)只有把握了必需的基礎(chǔ)學(xué)問和基本的技能，才能達(dá)到應(yīng)有的水平。但是，由于同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好的緣由，所以有許多同學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問把握的不夠好，對(duì)于難題，沒有做到敏捷把握，這就需要平常多留意基礎(chǔ)學(xué)問和力量的積累，多練多記。

5)抓

物理公式大總結(jié)(初二范文)：4

初二物理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，主要考查同學(xué)的概念和原理。在學(xué)習(xí)物理過程中，我不能把物理學(xué)問只弄成學(xué)問的容器。而是要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)學(xué)問的把握。由于初二物理學(xué)問內(nèi)容多、難，所以初二物理的學(xué)習(xí)就顯得更為困難。

物理是初一新生的一門重點(diǎn)學(xué)科，在教學(xué)中要重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練。初三物理要重點(diǎn)把握基本的物理技能和物理思想方法，為將來學(xué)習(xí)物理打下良好的基礎(chǔ)。物理學(xué)習(xí)中，肯定要留意對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握，由于初二物理學(xué)習(xí)的特別性不能忽視，要重視基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)。

其次，要在初二開頭學(xué)習(xí)物理的過程中，重視學(xué)問的學(xué)習(xí)，要重點(diǎn)把握概念和公式。由于概念和公式只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能把握，所以初二的重點(diǎn)是把握概念和公式，要重視物理規(guī)律的學(xué)習(xí)。初二的物理課程要重視概念和公式。初二的物理課程中，重視概念和公式，要重點(diǎn)把握規(guī)律，要重視公式的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)物理時(shí)要重視物理規(guī)律的總結(jié)和歸納，重視物理規(guī)律的應(yīng)用。

第三，要重視物理技能和物理思想的培育。學(xué)習(xí)物理的過程，不光只是知道物理的概念和公式，而且還要知道一些物理過程中可能消失的問題。初二物理是初三物理的重點(diǎn)，要通過初一物理的學(xué)習(xí)使同學(xué)把握物理的學(xué)問和技能，為以后連續(xù)學(xué)習(xí)物理打下良好的基礎(chǔ)。初二的物理教學(xué)，要重視物理思想的培育，在教學(xué)中要重視物理思想方法的指導(dǎo)作用。

第四，要重視物理學(xué)問的應(yīng)用。在物理教學(xué)過程中，老師要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行物理思想方法教育，培育同學(xué)的自信念和合作精神，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己思索，提煉出解決問題的方法、途徑及解決問題的過程，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、提高物理成果。

第五，要重視物理技能和思想的培育。初二同學(xué)的思想和思想的教育是重中之重，要通過初二物理教學(xué)使同學(xué)的思想和智力都有所收獲。為此，初二的物理教學(xué)應(yīng)重視物理學(xué)問的學(xué)習(xí)。初一老師可以通過對(duì)物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)對(duì)物理學(xué)問的形成過程有初步的熟悉。

第六，初二同學(xué)要重視學(xué)法指導(dǎo)。初二物理教學(xué)，重點(diǎn)在于教學(xué)方法的指導(dǎo)。在初三教學(xué)中，要重視學(xué)法指導(dǎo)，要重視學(xué)法指導(dǎo)。初三同學(xué)要重視試驗(yàn)作，重視科學(xué)探究，重視科學(xué)探究，培育同學(xué)的科學(xué)探究力量和科學(xué)思維力量。

第八

在教學(xué)過程中應(yīng)留意學(xué)問的形成過程，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法。初二物理老師在教學(xué)中要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)思維和制造性思維的培育。在教學(xué)中要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)學(xué)問和科學(xué)方法的訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的科學(xué)探究力量。要重視學(xué)問的形成過程，教給同學(xué)科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究力量。

第九、初二物理教學(xué)過程中留意學(xué)問的形成過程，教給同學(xué)科學(xué)的思維方法，養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣。初二物理老師要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維教育。通過物理教學(xué)使同學(xué)了解物理概念和規(guī)律的產(chǎn)生和進(jìn)展過程，培育初步的科學(xué)思維力量和科學(xué)討論力量。

第十

1、初二物理教學(xué)過程中留意學(xué)問的形成過程，教給同學(xué)科學(xué)的思維方法和思想方法，培育初步的科學(xué)討論力量，初步形成良好的科學(xué)探究習(xí)慣。初二物理老師在教學(xué)過程中要重視教法和學(xué)法的指導(dǎo)作用。初三物理老師教學(xué)中應(yīng)留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)思維方法教育。在教學(xué)過程中，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)思維的培育。在教學(xué)過程中，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)思維方法的培育。初一物理老師應(yīng)重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維方法的培育。初二物理老師要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練。初一物理老師應(yīng)重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維方法的教育。初一物理老師教學(xué)中要重視學(xué)法的指

物理公式大總結(jié)(初二范文)：5

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)物理老師兼班主任。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，始終勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，從不計(jì)較個(gè)人得失。始終以同學(xué)的利益為重，聽從學(xué)校的支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，注意師德修養(yǎng)，為人師表；教書育人，留意自己形象，提高自己的人格品質(zhì)，用高尚的人格和品質(zhì)影響同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。

為更好的完成以后的教學(xué)任務(wù)，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)大的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、思想方向：

本學(xué)期我能仔細(xì)參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記。樂觀學(xué)習(xí)新的教育思想和新形式下的教育教學(xué)方法，新的教育方式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們?cè)谡n下還要學(xué)習(xí)新課改理念，吸取精華，充實(shí)自我。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，能做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。能做到喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，和同學(xué)打成一片，做同學(xué)們的良師益友。能做到教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初xx班級(jí)和xx班級(jí)的物理教學(xué)工作。為更好地完成教學(xué)任務(wù)，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)大的飛躍進(jìn)展，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己這學(xué)期的工作做一總結(jié)：

1、我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形式下怎樣做一名好老師。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)一個(gè)班的教學(xué)工作，為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材、教學(xué)用書，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努