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上海市高考數(shù)學(xué)試卷理科與剖析上海市高考數(shù)學(xué)試卷理科與剖析13/13上海市高考數(shù)學(xué)試卷理科與剖析2011年上海市高考數(shù)學(xué)試卷(理科)參照答案與試題剖析一、填空題(共14小題,每題4分,滿分56分)1.(4分)(2011?上海)函數(shù)的反函數(shù)為f﹣1(x)=,(x≠0).【考點】反函數(shù).【專題】計算題;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【剖析】直接利用函數(shù)的表達式,解出用y表示x的式子,即可獲得答案.【解答】解:設(shè),可得xy﹣2y=1,∴xy=1+2y,可得,將x、y交換得.∵原函數(shù)的值域為y∈{y|y≠0},∴,(x≠0)故答案為:,(x≠0)【討論】本題察看了求函數(shù)的反函數(shù)的一般步驟,屬于簡單題.2.(4分)(2011?上海)若全集U=R,會合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},則?UA=(0,1).【考點】補集及其運算.【專題】計算題.【剖析】由已知條件我們易求出會合A,再依據(jù)補集的定義,易求出CUA.【解答】解:∵會合A={x|x≥1}∪{x|x≤0}={x|x≥1,或x≤0}∴CUA={x|0<x<1}=(0,1)故答案為:(0,1)【討論】本題察看的知識點是補集及其運算,此中求出知足條件的會合A是解答的要點.3.(4分)(2011?上海)設(shè)m是常數(shù),若點F(0,5)是雙曲線的一個焦點,則m=16.【考點】雙曲線的簡單性質(zhì).【專題】圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.【剖析】依據(jù)雙曲線的焦點坐標(biāo)判斷雙曲線的焦點地點是解決本題的要點,利用雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中的分母與焦點非零坐標(biāo)的關(guān)系,列出對于m的方程,經(jīng)過解方程求出m的值.【解答】解:因為點F(0,5)是雙曲線的一個焦點,故該雙曲線的焦點在y軸上,從而m>0.從而得出m+9=25,解得m=16.故答案為:16.【討論】本題察看雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程中的分母幾何意義的認識,察看雙曲線焦點地點與方程的關(guān)系、察看學(xué)生對雙曲線中a,b,c關(guān)系式的理解和掌握程度,察看學(xué)生的方程思想和運算能力,屬于基本題型.4.(4分)(2011?上海)不等式的解為.【考點】其余不等式的解法.【專題】計算題.【剖析】經(jīng)過移項通分,利用兩個數(shù)的商小于等于0等價于它們的積小于等于0,注意分母不為0;再解二次不等式即可.【解答】解:原不等式同解于同解于同解于即解得故答案為:【討論】本題察看將分式不等式轉(zhuǎn)變?yōu)檎讲坏仁健⒆⒁猓悍帜覆粸榈仁降慕夥ǎ?/p>
0;察看二次不5.(4分)(2011?上海)在極坐標(biāo)系中,直線ρ(2cosθ+sinθ)=2與直線ρcosθ=1的夾角大小為arctan.(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)【考點】簡單曲線的極坐標(biāo)方程;兩直線的夾角與到角問題.【專題】計算題.【剖析】利用直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)間的關(guān)系,即利用ρcosθ=x,ρsinθ=y,ρ2=x2+y2,進行代換即得直角坐標(biāo)系,再利用直線的直角坐標(biāo)方程求出它們的夾角即可.【解答】解:∵ρ(2cosθ+sinθ)=2,ρcosθ=12x+y﹣2=0與x=12x+y﹣2=0與x=1夾角的正切值為直線ρ(2cosθ+sinθ)=2與直線ρcosθ=1的夾角大小為arctan故答案為:arctan【討論】本題察看點的極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化,能進行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互,屬于基礎(chǔ)題.6.(4分)(2011?上海)在相距2千米的A、B兩點處丈量目標(biāo)點C,若∠CAB=75°,∠CBA=60°,則A、C兩點之間的距離為千米.【考點】解三角形的實質(zhì)應(yīng)用.【專題】解三角形.【剖析】先由A點向BC作垂線,垂足為D,設(shè)AC=x,利用三角形內(nèi)角和求得∠ACB,從而表示出AD,從而在Rt△ABD中,表示出AB和AD的關(guān)系求得x.【解答】解:由A點向BC作垂線,垂足為D,設(shè)AC=x,∵∠CAB=75°,∠CBA=60°,∴∠ACB=180°﹣75°﹣60°=45°∴AD=x∴在Rt△ABD中,AB?sin60°=xx=(千米)答:A、C兩點之間的距離為千米.故答案為:下由正弦定理求解:∵∠CAB=75°,∠CBA=60°,∴∠ACB=180°﹣75°﹣60°=45°又相距2千米的A、B兩點∴,解得AC=答:A、C兩點之間的距離為千米.故答案為:【討論】本題主要察看認識三角形的實質(zhì)應(yīng)用.主假如利用了三角形中45°和60°這兩個特別角,成立方程求得AC.7.(4分)(2011?上海)若圓錐的側(cè)面積為2π,底面面積為π,則該圓錐的體積為.【考點】棱柱、棱錐、棱臺的體積.【專題】計算題.【剖析】求出圓錐的底面周長,此后利用側(cè)面積求出圓錐的母線,求出圓錐的高,即可求出圓錐的體積.【解答】解:依據(jù)題意,圓錐的底面面積為π,則其底面半徑是1,底面周長為2π,又,∴圓錐的母線為2,則圓錐的高,因此圓錐的體積××π=.故答案為.【討論】本題是基礎(chǔ)題,察看圓錐的相關(guān)計算,圓錐的側(cè)面積,體積的求法,察看計算能力.8.(4分)(2011?上海)函數(shù)的最大值為.【考點】三角函數(shù)的最值.【專題】計算題.【剖析】利用引誘公式和積化和差公式對函數(shù)剖析式化簡整理,從而依據(jù)正弦函數(shù)的值域求得函數(shù)的最大值.【解答】解:=cosxcos(﹣x)=sin(+2x)≤故答案為:【討論】本題主要察看了三角函數(shù)的最值,利用引誘公式和積化和差公式的化簡求值.察看了考生對三角函數(shù)基礎(chǔ)公式的嫻熟記憶.9.(4分)(2011?上海)馬老師從課本上抄寫一個隨機變量
ξ的概率散布律以下表:x
1
2
3P(ξ=x)
?
!
?請小牛同學(xué)計算ξ的數(shù)學(xué)希望.只管“!”處完滿沒法看清,且兩個“?”處筆跡模糊,但能判斷這兩個“?”處的數(shù)值同樣.據(jù)此,小牛給出了正確答案Eξ=【考點】失散型隨機變量的希望與方差.【專題】計算題;整體思想.
2
.【剖析】依據(jù)已知設(shè)出P(ξ=1)=P(ξ=3)=a,P(ξ=2)=b,且依據(jù)失散型隨機變量散布列的性質(zhì)知2a+b=1,依據(jù)失散型隨機變量散布列的希望求法即可求得結(jié)果.在計算過程中注意整體性.【解答】解:設(shè)P(ξ=1)=P(ξ=3)=a,P(ξ=2)=b,則2a+b=1,Eξ=a+2b+3a=2(2a+b)=2,故答案為2.【討論】本題是個基礎(chǔ)題.察看失散型隨機變量的希望和方差,在計算過程中注意失散型隨機變量散布列的性質(zhì)和整體代換.10.(4分)(2011?上海)隊列式
(a,b,c,d∈{﹣1,1,2})全部可能的值中,最大的是6.【考點】二階隊列式的定義.【專題】計算題.【剖析】先依據(jù)隊列式的運算法例,直接張開化簡得
ad﹣bc,再依據(jù)條件
a,b,c,d∈{﹣1,1,2}進行剖析計算,比較可得其最大值.【解答】解:
,∵a,b,c,d∈{﹣1,1,2}∴ad的最大值是:2×2=4,bc的最小值是:﹣1×2=﹣2,∴ad﹣bc的最大值是:6.故答案為:6.【討論】本題察看二階隊列式的定義、隊列式運算法例,是基礎(chǔ)題.11.(4分)(2011?上海)在正三角形ABC中,D是BC上的點.若AB=3,BD=1,則.【考點】向量在幾何中的應(yīng)用.【專題】計算題;數(shù)形聯(lián)合;轉(zhuǎn)變思想.【剖析】依據(jù)AB=3,BD=1,確立點D在正三角形ABC中的地點,依據(jù)向量加法知足三角形法例,把用表示出來,利用向量的數(shù)目積的運算法例和定義式即可求得的值.【解答】解:∵AB=3,BD=1,∴D是BC上的三均分點,∴,===9﹣=,故答案為.【討論】本題是此中檔題.察看向量的加法和數(shù)目積的運算法例和定義,表現(xiàn)了數(shù)形聯(lián)合和轉(zhuǎn)變的思想.12.(4分)(2011?上海)隨機抽取的9位同學(xué)中,最罕有2位同學(xué)在同一月份出生的概率為(默認每個月的天數(shù)同樣,結(jié)果精準(zhǔn)到)【考點】古典概型及其概率計算公式.【專題】概率與統(tǒng)計.129,最罕有2位同學(xué)在同一【剖析】本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包括的事件數(shù)個月出生的對峙事件是沒有人誕辰在同一個月,共有A9種結(jié)果,依據(jù)對峙事件和古12典概型的概率公式獲得結(jié)果.【解答】解:由題意知本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包括的事件數(shù)129,A129種結(jié)最罕有2位同學(xué)在同一個月出生的對峙事件是沒有人誕辰在同一個月,共有果,∴要求的事件的概率是1﹣=1﹣≈,故答案為:【討論】本題察看古典概型及其概率計算公式,察看對峙事件的概率,是一個基礎(chǔ)題,也是一個易錯題,注意本題的運算不要犯錯.13.(4分)(2011?上海)g(x)是定在R上,以1周期的函數(shù),若函數(shù)fx)=x+g(x)在區(qū)[3,4]上的域[2,5],f(x)在區(qū)[10,10]上的域[15,11].【考點】函數(shù)的周期性;函數(shù)的域.【】算;;化思想.【剖析】依據(jù)已知中g(shù)(x)是定在R上,以1周期的函數(shù),由函數(shù)f(x)=x+g(x)在區(qū)[3,4]上的域[2,5],合函數(shù)的周期性,我能夠分求出f(x)在區(qū)[10,9],[9,8],?,[9,10]上的域,而求出f(x)在區(qū)[10,10]上的域.法二:可依據(jù)g(x)是定在R上,以1周期的函數(shù),研究函數(shù)f(x)=x+g(x)的性,得f(x+1)f(x)=1,由此關(guān)系求出函數(shù)在f(x)在區(qū)[10,10]上的域即可.【解答】解:法一:∵g(x)R上周期1的函數(shù),g(x)=g(x+1)又∵函數(shù)f(x)=x+g(x)在[3,4]的域是[2,5]令x+6=t,當(dāng)x∈[3,4],t=x+6∈[9,10]此,f(t)=t+g(t)=(x+6)+g(x+6)=(x+6)+g(x)=[x+g(x)]+6因此,在t∈[9,10],f(t)∈[4,11]?(1)同理,令x13=t,在當(dāng)x∈[3,4],t=x13∈[10,9]此,f(t)=t+g(t)=(x13)+g(x13)=(x13)+g(x)=[x+g(x)]13因此,當(dāng)t∈[10,9],f(t)∈[15,8]?(2)?由(1)(2)?獲得,f(x)在[10,10]上的域[15,11]故答案:[15,11]法二:由意f(x)x=g(x)在R上成立故f(x+1)(x+1)=g(x+1)因此f(x+1)f(x)=1由此知自量增大1,函數(shù)也增大1故f(x)在[10,10]上的域[15,11]故答案:[15,11]【點】本考的知點是函數(shù)的周期性及函數(shù)的域,此中依據(jù)函數(shù)的周期性利用元法將區(qū)[10,9]?上的域化區(qū)[3,4]上的域,是解答本的關(guān).14.(4分)(2011?上海)已知點O(0,0)、Q0(0,1)和點R0(3,1),Q0R0的中點P1,取Q0P1和P1R0中的一條,其端點Q1、R1,使之足(|OQ1|2)(|OR1|2)<0,Q1R1的中點P2,取Q1P2和P2R1中的一條,其端點Q2、R2,使之足(|OQ2|2)(|OR2|2)<0.挨次下去,獲得P1,P2,?,Pn,?,=.【考點】數(shù)列與剖析幾何的合;數(shù)列的極限.【】合;.【剖析】由意(|OQ1|2)(|OR1|2)<0,(|OQ2|2)(|OR2|2)<0.挨次下去,
Q1、R1;Q2、R2,?中必有一點在(
)的左,一點在右,依據(jù)意推出
P1,P2,?,Pn,?,的極限:(
),此后求出
.【解答】解:由意(
|OQ1|
2)(|OR1|2)<0,因此第一次只好取
P1R0一條,(
|OQ2|2)(
|OR2|
2)<
0.挨次下去,
Q1、R1;Q2、R2,?中必有一點在(
)的左,一點在右,因為Pn,?,的極限:(
P1,P2,?,Pn,?,是中點,依據(jù)意推出),因此=|Q0P1|=,
P1,P2,?,故答案:.【點】本是基,考數(shù)列的極限,數(shù)列與剖析幾何的合,極限的思想的用,注意剖析意,Pn的律是本解答的關(guān),考推理能力.二、(共4小,每小5分,分20分)15.(5分)(2011?上海)若a,b∈R,且ab>0,以下不等式中,恒成立的是(
)A.a(chǎn)2+b2>2ab
B.
C.
D.【考點】基本不等式.【】合.【剖析】利用基本不等式需注意:各數(shù)必是正數(shù).不等式a2+b2≥2ab的使用條件是a,b∈R.【解答】解:于A;a2+b2≥2ab因此A于B,C,然ab>0,只好明a,b同號,若a,b都小于0,因此B,C∵ab>0∴故:D【點】本考利用基本不等式求函數(shù)的最,必注意足的條件:已知、二定、三相等.16.(5分)(2011?上海)以下函數(shù)中,既是偶函數(shù),又是在區(qū)(0,+∞)上減的函數(shù)是()A.B.y=x3C.y=2|x|D.y=cosx【考點】函數(shù)奇偶性的判斷;函數(shù)性的判斷與明.【】函數(shù)的性及用.【剖析】依據(jù)意,將x用x取代判斷剖析式的情況利用偶函數(shù)的定判斷出偶函數(shù);求出函數(shù)判斷出函數(shù)的符號,判斷出函數(shù)的性.【解答】解:于函數(shù)的定域x∈R且x≠0將x用x取代函數(shù)的剖析式不,因此是偶函數(shù)當(dāng)x∈(0,+∞),∵∴在區(qū)(0,+∞)上減的函數(shù)故A.【點】本考奇函數(shù)、偶函數(shù)的定;考利用函數(shù)的符號判斷函數(shù)的性.17.(5分)(2011?上海)A1,A2,A3,A4,A5是平面上定的5個不同樣點,使=成立的點M的個數(shù)()A.0B.1C.5D.10【考點】向量的加法及其幾何意.【】算;.【剖析】依據(jù)意,出M與A1,A2,A3,A4,A5的坐,合意,把M的坐用其余5個點的坐表示出來,而判斷M的坐x、y的解的數(shù),而化可得答案.【解答】解:依據(jù)意,M的坐(x,y),x,y解得數(shù)即符合條件的點M的個數(shù),再A1,A2,A3,A4,A5的坐挨次(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),(x4,y4),(x5,y5);若=成立,得(x1x,y1y)+(x2x,y2y)+(x3x,y3y)+(x4x,y4y)+(x5x,y5y)=,有
x=
,y=
;只有一解,即符合條件的點M有且只有一個;故B.【點】本考向量加法的運用,注意引入點的坐,把判斷點M的個數(shù)化求其坐即對于x、y的方程的解的數(shù),易得答案.18.(5分)(2011?上海){an}是各正數(shù)的無數(shù)列,Ai是ai,ai+1的矩形的面(i=1,2,?),{An}等比數(shù)列的充要條件是()A.{an}是等比數(shù)列B.a(chǎn)1,a3,?,a2n﹣1,?或a2,a4,?,a2n,?是等比數(shù)列C.a(chǎn)1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列D.a(chǎn)1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比同樣【考點】等比數(shù)列的性.【】.【剖析】依據(jù)意可表示Ai,先看必需性,{An}等比數(shù)列推測出常數(shù),可推斷出a1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比同樣;再看充分性,要使成立,需要常數(shù),即a1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比相等,答案可得.【解答】解:依意可知Ai=ai?ai+1,∴Ai+1=ai+1?ai+2,若{An}等比數(shù)列==q(q常數(shù)),a1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比均q;反之要想{An}等比數(shù)列=需常數(shù),即需要a1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比相等;故{An}等比數(shù)列的充要條件是a1,a3,?,a2n﹣1,?和a2,a4,?,a2n,?均是等比數(shù)列,且公比同樣.故D【點】本主要考了等比數(shù)列的性,充分條件,必需條件和充分必需條件的判斷.考了學(xué)生剖析和基本的推理能力.三、解答(共5小,分74分)19.(12分)(2011?上海)已知復(fù)數(shù)z1足(z12)(1+i)=1i(i虛數(shù)位),復(fù)數(shù)z2的虛部2,且z1?z2是數(shù),求z2.【考點】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混淆運算.【】算.【剖析】利用復(fù)數(shù)的除法運算法求出z1,出復(fù)數(shù)z2;利用復(fù)數(shù)的乘法運算法求出z1?z2;利用當(dāng)虛部0復(fù)數(shù)數(shù),求出z2.【解答】解:∴z1=2iz2=a+2i(a∈R)∴z1?z2=(2i)(a+2i)=(2a+2)+(4a)i∵z1?z2是數(shù)∴4a=0解得a=4因此z2=4+2i【點】本考復(fù)數(shù)的除法、乘法運算法、考復(fù)數(shù)數(shù)的充要條件是虛部0.20.(12分)(2011?上海)已知函數(shù)f(x)=a?2x+b?3x,此中常數(shù)a,b足a?b≠0(1)若a?b>0,判斷函數(shù)f(x)的性;(2)若a?b<0,求f(x+1)>f(x)的x的取范.【考點】指數(shù)函數(shù)單一性的應(yīng)用;指數(shù)函數(shù)的單一性與特別點.【專題】計算題.【剖析】(1)先把a?b>0分為a>0,b>0與a<0,b<0兩種情況;此后依據(jù)指數(shù)函數(shù)的單一性即可作出判斷.(2)把a?b<0分為a>0,b<0與a<0,b>0兩種情況;此后由f(x+1)>f(x)化簡得a?2x>﹣2b?3x,再依據(jù)a的正負性得>或<;最后由指數(shù)函數(shù)的單一性求出x的取值范圍.【解答】解:(1)①若a>0,b>0,則y=a?2x與y=b?3x均為增函數(shù),因此f(x)=a?2x+b?3x在R上為增函數(shù);②若a<0,b<0,則y=a?2x與y=b?3x均為減函數(shù),因此f(x)=a?2x+b?3x在R上為減函數(shù).(2)①若a>0,b<0,由f(x+1)>f(x)得a?2x+1+b?3x+1>a?2x+b?3x,化簡得a?2x>﹣2b?3x,即>,解得x<;②若a<0,b>0,由f(x+1)>f(x)可得<,解得x>.【討論】本題主要察看指數(shù)函數(shù)的單一性及分類討論的方法.21.(14分)(2011?上海)已知ABCD﹣A1B1C1D1是底面邊長為1的正四棱柱,O1為A1C1與B1D1的交點.(1)設(shè)AB1與底面
A1B1C1D1所成角的大小為α,二面角
A﹣B1D1﹣A1的大小為β.求證:
;(2)若點
C到平面
AB1D1的距離為,求正四棱柱
ABCD﹣A1B1C1D1的高.【考點】與二面角相關(guān)的立體幾何綜合題;點、線、面間的距離計算.【專題】綜合題;轉(zhuǎn)變思想.【剖析】(1)本題由題意畫出圖形因為ABCD﹣A1B1C1D1是底面邊長為1的正四棱柱,O1為A1C1與B1D1的交點,且設(shè)AB1與底面A1B1C1D1所成角的大小為α,二面角A﹣B1D1﹣A1的大小為β,因此應(yīng)先利用線面角及二面角的定義求出α,β,即可得證;(2)由圖形借助面面垂直找到點C在平面AB1D1的地點,利用三角形的相像解出.【解答】解:(1)由題意畫出圖形為:∵ABCD﹣A1B1C1D1是底面邊長為1的正四棱柱,∴底面為正方形且邊長為1,又因為AB1與底面A1B1C1D1所成角的大小為α,∴,又因二面角AB1D1A1的大小β,且底面1的正四棱柱,O1A1C1與B1D1的交點,∴∠AO1A1=β,∴而底面
A1B1C1D1
1的正方形,∴
,∴
.(2)∵O1B1D1的中點,而△AB1D1是以B1D1底的等腰三角形,∴AO1⊥B1D1∴B1D1⊥平面ACC1A1∴平面AB1D1⊥平面ACC1A1且交AO1,∴點C到平面AB1D1的投影點必落在A01上即垂足H,在矩形AA1C1C中,利用
Rt△
AA1O1∽Rt△CHA獲得
,而
,∴??AA1=2,故正四棱的高AA1=2.【點】此要點考了面角,二面角,點到面的距離些定,考了學(xué)生的幻想象能力及算能力.22.(18分)(2011?上海)已知數(shù)列{an}和{bn}的通公式分an=3n+6,bn=2n+7***(n∈N).將會合{x|x=an,n∈N}∪{x|x=bn,n∈N}中的元素從小到大挨次擺列,組成數(shù)列c1,c2,c3,?,cn,?(1)寫出c1,c2,c3,c4;(2)求:在數(shù)列{cn}中,但不在數(shù)列{bn}中的恰a2,a4,?,a2n,?;(3)求數(shù)列{cn}的通公式.【考點】等差數(shù)列的通公式;數(shù)列的見解及表示法.【】合;;分;化思想.【剖析】(1)利用兩個數(shù)列的通公式求出前3,按從小到大挑出4.(2)于數(shù)列{an},n從奇數(shù)與偶數(shù)行分,判斷能否能寫成2n+7的形式.(3){an}中的n從從奇數(shù)與偶數(shù)行分,{bn}中的n從被3除的情況分,判斷的大小,求出數(shù)列的通.【解答】解:(1)a1=3×1+6=9;a2=3×2+6=12a3=3×3+6=15b1=2×1+7=9b2=2×2+7=11b3=2×3+7=13∴c1=9;c2=11;c3=12;c4=13(2)解于an=3n+6,當(dāng)n奇數(shù),n=2k+13n+6=2(3k+1)+7∈{bn}當(dāng)n偶數(shù),n=2k3n+6=6k1+7不屬于{bn}∴在數(shù)列{cn}中,但不在數(shù)列{bn}中的恰a2,a4,?,a2n,?;(3)b3k﹣2=2(3k2)+7=a2k﹣1b3k﹣1=6k+5a2k=6k+6b3k=6k+76k+3<6k+5<6k+6<6k+7∴當(dāng)k=1,挨次有b1=a1=c1,b2=c2,a2=c3,b3=c4?∴【點】本考利用數(shù)列的通公式求數(shù)列的、考判斷某能否屬于一個數(shù)列是看它能否能寫出通形式、考分的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)方法.23.(18分)(2011?上海)已知平面上的段l及點P,任取l上一點Q,段PQ度的最小稱點P到段l的距離,作d(P,l)(1)求點P(1,1)到段l:xy3=0(3≤x≤5)的距離d(P,l);(2)l是2的段,求點的會合D={P|d(P,l)≤1}所表示的形面;(3)寫出到兩條段l1,l2距離相等的點的會合Ω={P|d(P,l1)=d(P,l2)},此中l(wèi)1=AB,l2=CD,A,B,C,D是以下三點中的一.于以下三種情況,只
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