寫景作文點(diǎn)評(píng)

名家贈(zèng)言：

A寫完了一篇東西,看幾遍,修改修改,然后算數(shù),這是好習(xí)慣。——葉圣陶

B寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜——魯迅

指導(dǎo)回眸1

1要求寫自己喜歡的自然景物，題目自擬。如風(fēng)雨雷電，云霞雪霧，山水草木，春夏秋冬，晨午黃昏夜晚山川河流等等。

2觀察要有順序，使文章有條理.

a．空間方位順序。上下、左右、前后、遠(yuǎn)近等等。

b．時(shí)間順序?？砂醇竟?jié)時(shí)令和一日的時(shí)間變化(春夏秋冬早午晚)。

c．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。使文章有條理

3要融入自己的情感，使原本靜止不動(dòng)的景物具有鮮活的生命力。表達(dá)喜愛之情.

4運(yùn)用生活的積累把景物的獨(dú)特之處寫出來(lái)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，動(dòng)靜結(jié)合，運(yùn)用多覺寫法如：視覺上（顏色，形態(tài)）；嗅覺上（清新，花香）；觸覺（山石的剛硬，草地的柔軟，湖水的清涼）；聽覺上（風(fēng)聲，水聲，鳥鳴），讓人能感受到自然的美。

榜上有名：

李明航的。。。。。。張宏瑄的。。。。。。郭長(zhǎng)福的。。。。。韓簡(jiǎn)如的。。。高子惠的、。。。。。1他們選材合理，并能細(xì)致觀察，在觀察時(shí)做到了觀察有序，觀察有物，2同時(shí)抓住了所選景物的獨(dú)特之處仔細(xì)觀察，并能適時(shí)的加以議論，借物抒情。常用作文修改符號(hào)1.刪除號(hào)文字2.恢復(fù)號(hào)3.對(duì)調(diào)號(hào)4.改正號(hào)5.增添號(hào)文字文字文字文字文字文字文字文字6.重點(diǎn)號(hào)7.提示號(hào)8.調(diào)遣號(hào)9.離空號(hào)10.空行號(hào)文字文字文字文字文字文字？文字文字文字文字文字文字文字文字文字文字＞回眸：修改方法回眸：寫作要求第一板塊：指導(dǎo)回眸

《寫一處景物》寫作航向標(biāo)

在寫景類文章中，通過(guò)描繪景物，讓人們看到一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)、寫作寫景的文章：一、了解寫景文章的類別寫景的文章一般有三類：一類是游記，一類是描寫生活中見到的自然景象，一類是寫人們生活處所周圍的景。二、掌握寫景文章的層次結(jié)構(gòu)

寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣兩種：一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。二是移位換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫。觀察點(diǎn)的移動(dòng)，必然引起景物的相應(yīng)變化，這時(shí)，或者是隨著游覽順序安排層次，或者是把景物的不同方面并列鋪開來(lái)寫。三、懂得抓住特點(diǎn)，把景物寫具體1.靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合。

靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合，寫出來(lái)的文章，才有生趣。2.景物人格化，寫出情趣來(lái)。寫景，重要的一個(gè)方法，就是把所寫的景物人格化，就是巧妙地使用擬人、比喻等多種修辭手法，盡量地把所寫的景物寫活，寫得富有人情味兒。3.注意情景交融，抒發(fā)情感。

寫景文章必須明確絕非為寫景而寫景，而是借助對(duì)景物的描寫，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的認(rèn)識(shí)感受和細(xì)膩的內(nèi)心世界，或?qū)Υ笞匀坏馁澝溃驅(qū)ι畹臒釔?，或?qū)ψ鎳?guó)秀麗山川的贊嘆，感染讀者。文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。

借景抒情，景中于情，是我們寫景文章應(yīng)把握的重點(diǎn)。第二板塊：點(diǎn)評(píng)之匙

《寫一處景物》寫作航向標(biāo)

在寫景類文章中，通過(guò)描繪景物，讓人們看到一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)、寫作寫景的文章：一、了解寫景文章的類別寫景的文章一般有三類：一類是游記，一類是描寫生活中見到的自然景象，一類是寫人們生活處所周圍的景。二、掌握寫景文章的層次結(jié)構(gòu)

寫景文章在結(jié)構(gòu)上一般有這樣兩種：一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。二是移位換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)寫。觀察點(diǎn)的移動(dòng)，必然引起景物的相應(yīng)變化，這時(shí)，或者是隨著游覽順序安排層次，或者是把景物的不同方面并列鋪開來(lái)寫。三、懂得抓住特點(diǎn)，把景物寫具體1.靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合。

靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合，寫出來(lái)的文章，才有生趣。2.景物人格化，寫出情趣來(lái)。寫景，重要的一個(gè)方法，就是把所寫的景物人格化，就是巧妙地使用擬人、比喻等多種修辭手法，盡量地把所寫的景物寫活，寫得富有人情味兒。3.注意情景交融，抒發(fā)情感。

寫景文章必須明確絕非為寫景而寫景，而是借助對(duì)景物的描寫，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的認(rèn)識(shí)感受和細(xì)膩的內(nèi)心世界，或?qū)Υ笞匀坏馁澝?，或?qū)ι畹臒釔郏驅(qū)ψ鎳?guó)秀麗山川的贊嘆，感染讀者。文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。

借景抒情，景中于情，是我們寫景文章應(yīng)把握的重點(diǎn)。掌握寫景文章的層次結(jié)構(gòu)抓住特點(diǎn)，把景物寫具體。寫景作文結(jié)構(gòu)巧妙構(gòu)思兩例法中心句領(lǐng)起式承上啟下式題目題目

開頭總寫

開頭總寫

中間每部分開頭為中心句

中間每部分開頭為過(guò)渡句

總起句。AAAAAAAAAAAAAAA

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

總起句。AAAAAAAAAAAAAA

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。總起句。AAAAAAAAAAAAA

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAA

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭。或是抒發(fā)自己的喜愛、贊美之情。

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭。或是抒發(fā)自己的喜愛、贊美之情。中間部分至少要用一組排比句。中心句領(lǐng)起式題目開頭總寫，點(diǎn)題、點(diǎn)明中心。

中間每部分開頭為中心句。

總起句。AAAAAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAAAA一個(gè)擬人句

AAAAAAAAAAAAA。

總起句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAAA一個(gè)擬人句AAAAAAAAAAAA。

總起句。AAAAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAA。

一個(gè)擬人句

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭?；蚴鞘惆l(fā)自己的喜愛、贊美之情?？偡挚偅詫懀ㄔ攲懀詫懀┲虚g部分至少要用一組排比句。承上啟下式題目

開頭總寫，點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心。

中間每部分開頭為過(guò)渡句。

過(guò)渡句。AAAAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAAAA一個(gè)擬人句AAAAAAAAAAAAAA。

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAAAA一個(gè)擬人句AAAAAAAAAAAAAA

過(guò)渡句。AAAA一個(gè)比喻句AAAAAAAAAAAA。

一個(gè)擬人句

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭；或是抒發(fā)自己的喜愛、贊美之情。（詳寫）（略寫）（略寫）總分總1.排比句排比由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)在各個(gè)短語(yǔ)或句子的同一位置上。作用：在于加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。2.擬人：把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來(lái)寫的一種修辭方法。作用:是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。印象鮮明，便于表達(dá)作者感情。

3.比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來(lái)說(shuō)明另外一種事物。

作用：將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象。4.靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合

靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合，寫出來(lái)的文章，才有生趣。5.過(guò)渡句

總結(jié)上文,引出下文,起承上啟下的作用。

6.中心句統(tǒng)領(lǐng)全文（或統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)段落），點(diǎn)明文章中心（或點(diǎn)明整段話的中心）的作用。附：第一步：一改，改正錯(cuò)別字、病句，糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第二步：二點(diǎn)，分析局部，或稱許妙筆，或評(píng)判失誤。

第三步：三評(píng)，把握整體，從大處入手，總說(shuō)全文得失。

點(diǎn)評(píng)作文三步法：

（旁注——修改訂正）1

（旁批——局部評(píng)判）2

（總評(píng)——整體評(píng)價(jià)）3一批題目

二批首尾三批過(guò)渡

四批詞句五批修辭六批角度旁批六落筆：總評(píng)六落筆：

一評(píng)立意二評(píng)思路三評(píng)語(yǔ)言

四評(píng)特色五評(píng)卷面六評(píng)欠缺▲▲第三板塊：集思廣益承上啟下式題目

開頭總寫，點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心。

中間每部分開頭為過(guò)渡句。

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

過(guò)渡句。

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

過(guò)渡句。AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA。

結(jié)尾總結(jié)或總寫，點(diǎn)明文章中心，照應(yīng)開頭；或是抒發(fā)自己的喜愛、贊美之情。（詳寫）（略寫）（略寫）總分總

頤和園

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

頤和園

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

總起句、中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心：大、美?！铩?/p>

★

進(jìn)了顧和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。

進(jìn)了顧和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。

過(guò)渡句點(diǎn)明游覽行蹤。抓住長(zhǎng)廊“長(zhǎng)”的特點(diǎn)，從總體介紹。

抓住每一間橫檻上五彩畫的特點(diǎn)，從內(nèi)部介紹，并點(diǎn)明了畫的內(nèi)容豐富多彩。“神清氣爽”寫出自己的感受?！铩铩铩?/p>

走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

過(guò)渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。分別介紹了佛香閣、排云殿的特點(diǎn)，采用了先具體描寫特點(diǎn)，后點(diǎn)明名稱的方法?！铩铩铩铩铩铩铩铩伴W閃發(fā)光”、“金碧輝煌”這兩個(gè)詞用得很好，分別寫出了佛香閣、排云殿的特點(diǎn)。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。★★★★★★

★★

過(guò)渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。

寫樹叢、屋頂、宮墻，重點(diǎn)描寫顏色，突出色彩的艷麗?！铩?/p>

比喻句，用形象的比喻描寫昆明湖靜、綠的特點(diǎn)。

這句話運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字頗有情趣，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出了湖水的靜?！?/p>

從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。

抓住了昆明湖周圍的長(zhǎng)堤；湖中心小島的景色進(jìn)行描寫。這幾句寫十七孔橋的特點(diǎn)，重點(diǎn)描寫橋洞多、石柱多、獅子多。此段作者按游覽順序，抓住不同景物的特點(diǎn)，具體描寫頤和園的美。

過(guò)渡句，起承上啟下的作用，點(diǎn)明游覽行蹤。★★★★★★★★★★★★★★★★

★★★

★★

頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

照應(yīng)開頭，表達(dá)作者對(duì)頤和園的喜愛、贊美之情?！铩?/p>

★★

★★★

總結(jié)句一批題目

二批首尾三批過(guò)渡

四批詞句五批修辭六批角度旁批六落筆：總評(píng)

這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，具體形象，處處都洋溢著作者對(duì)頤和園的贊美之情。1.總—分—總的方法進(jìn)行布局本文采用“總─分─總”的方法，以游覽路線為線索，把各個(gè)景點(diǎn)串連在一起，條理十分清楚。開頭總寫了“北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園”。接下來(lái)寫了講長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖的特點(diǎn)；結(jié)尾總結(jié)全文，與開頭相呼應(yīng)，贊嘆“頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡”。

總評(píng)六落筆：一評(píng)立意二評(píng)思路三評(píng)語(yǔ)言

四評(píng)特色五評(píng)卷面六評(píng)欠缺2.過(guò)渡句

作者按照游覽的順序記述了頤和園的美景。二、三、四、五自然段的開頭一句都是過(guò)渡句，這些承上啟下的過(guò)渡句很自然地將讀者從一個(gè)景點(diǎn)引向另一個(gè)景點(diǎn)，作者如此巧妙地用自己的行蹤變換著地點(diǎn)，讓人感覺好像跟隨他一起游覽了頤和園。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成，再加上首尾遙相呼應(yīng)，的確是文美結(jié)構(gòu)更美。3.運(yùn)用了比喻的修辭手法

文章對(duì)昆明湖的描寫運(yùn)用了比喻的修辭手法，如：“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！弊髡呓柚扮R子”、“碧玉”等詞，運(yùn)用了比喻的修辭手法，吧昆明湖的“靜”與“綠”的特點(diǎn)生動(dòng)、逼真地寫了出來(lái)。4.動(dòng)靜結(jié)合“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡”這句話運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的靜。一個(gè)“滑”字頗有情趣，與前面一句“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動(dòng)，更加突出了湖水的靜。5.情景交融文章的字里行間蘊(yùn)含著對(duì)建造頤和園的古代勞動(dòng)人民的贊美，洋溢著民族自豪感。這也就是我們常說(shuō)的，寫景與抒情相結(jié)合。

第四板塊：各顯身手

洪湖的柔

一走進(jìn)洪湖公園，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：柔。湖中的水是柔的。洪湖的水，是純凈的美，是恬雅的美。這種美，是一種平靜的美：它可以靜得讓你感覺不