【教學(xué)課件】聆聽(tīng) 小狗圓舞曲 示范課件_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】聆聽(tīng) 小狗圓舞曲 示范課件_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】聆聽(tīng) 小狗圓舞曲 示范課件_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】聆聽(tīng) 小狗圓舞曲 示范課件_第4頁(yè)
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第五課聆聽(tīng)

小狗圓舞曲二年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入

噓,你們聽(tīng),誰(shuí)來(lái)了!老師有個(gè)要求,請(qǐng)你靜靜的聽(tīng),如果誰(shuí)猜出來(lái)千萬(wàn)不要說(shuō)出來(lái),等音樂(lè)完了之后告訴大家。探究新知

接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍,當(dāng)你聽(tīng)到樂(lè)曲有變化的時(shí)候,想象小狗的形象是什么樣子的。探究新知

同學(xué)們你們?cè)谛蕾p的時(shí)候,老師也和你們一起欣賞了一遍,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,看看哪幅圖能表現(xiàn)樂(lè)曲中小狗的形象,說(shuō)一說(shuō)為什么。探究新知

同學(xué)們想一想,這只可愛(ài)又活潑的小狗伴隨著樂(lè)曲的情緒變化,會(huì)有什么樣的表情、動(dòng)作?藝術(shù)實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們分組隨樂(lè)曲表演。課堂總結(jié)

同學(xué)們,今天我們的音樂(lè)課堂真熱鬧,大家和小狗一起又唱又跳,其實(shí)用小動(dòng)物作題材的樂(lè)曲還有很多,下一次老師再給大家介紹。

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