辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件

辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件典例分析1.(2017·山東高考)依托海量的普查成果，我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)。2.(2014·廣東高考)貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來(lái)，加工成藥材。3.(2013·湖北高考)從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命，但地震卻沒(méi)有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。典例分析辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。2.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的，老人常說(shuō)，看一個(gè)人的吃相，往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。3.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。4.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。5.截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。6.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。7.在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡?。?duì)點(diǎn)練習(xí)辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件典例分析1.(2017·山東高考)依托海量的普查成果，我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)情數(shù)據(jù)庫(kù)。2.(2014·廣東高考)貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來(lái)，加工成藥材。3.(2013·湖北高考)從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤(rùn)的生命，但地震卻沒(méi)有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。典例分析辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件對(duì)點(diǎn)練習(xí)1.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1～2歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。2.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的，老人常說(shuō)，看一個(gè)人的吃相，往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。3.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。4.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。5.截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。6.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。7.在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡?。?duì)點(diǎn)練習(xí)辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使用本課件辨析病句之結(jié)構(gòu)混亂使