2020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義 學(xué)科綜合 文字表述專項(xiàng)提升 學(xué)科綜合說(shuō)理和解答

學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理與解答學(xué)科綜合1XX-XX年酒店前臺(tái)個(gè)人年終總結(jié)模板自學(xué)校畢業(yè)來(lái)海外海西溪賓館工作,從一名客房服務(wù)員做到前臺(tái)服務(wù)員,直到升為大堂副理,學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。以下是我xx年上半年工作總結(jié):前臺(tái)作為酒店的窗口,是酒店給客人的第一印象。首先我們要保持自己最好的形象,面帶微笑、精神飽滿,用我們最美麗的一面去迎接客人,讓每位客人走進(jìn)酒店都會(huì)體驗(yàn)到我們的真誠(chéng)和熱情。其次,關(guān)注賓客喜好。當(dāng)客人走進(jìn)酒店時(shí),我們要主動(dòng)問(wèn)好,稱呼客人時(shí),如果是熟客就要準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出客人的姓名和職務(wù),這一點(diǎn)非常重要,賓客會(huì)為此感受到自己的受到了尊重和重視。我們還要收集客人的生活習(xí)慣、個(gè)人喜好等信息,并盡最大努力滿足客人,讓賓客的每次住店,都能感受到意外的驚喜。再次,提供個(gè)性化的服務(wù)。在客人辦理手續(xù)時(shí),我們可多關(guān)心客人,多詢問(wèn)客人,如果是外地客人,可以向他們多講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,主動(dòng)為他們介紹車站、商場(chǎng)、景點(diǎn)的位置,詢問(wèn)客人是否疲勞,快速地辦好手續(xù),客人退房時(shí),客房查房需要等待幾分鐘,這時(shí)不要讓客人站著,請(qǐng)客人坐下稍等,主動(dòng)詢問(wèn)客人住得怎樣或是對(duì)酒店有什么意見(jiàn),不要讓客人覺(jué)得冷落了他。進(jìn)一步溝通能使客人多一份溫馨,也能消除賓XX-XX年酒店前臺(tái)個(gè)人年終總結(jié)模板2(3)小明去醫(yī)院就診，根據(jù)檢查結(jié)果，醫(yī)生給他開(kāi)了針對(duì)性藥物。為使其盡快恢復(fù)身體機(jī)能，醫(yī)生決定為他靜脈輸液，但所輸液體中不應(yīng)含有的成分是_________。A．氯化鈉 B．維生素C．脂肪 D．葡萄糖(4)醫(yī)生叮囑小明要注意個(gè)人衛(wèi)生，特別是飯前便后要洗手、少吃生冷食品。從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了______________________________________?！久}點(diǎn)】考查群落的概念、人類的健康、傳染病的預(yù)防措施。(3)小明去醫(yī)院就診，根據(jù)檢查結(jié)果，醫(yī)生給他開(kāi)了針對(duì)性藥物。3【解題技巧】(1)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱群落。(3)脂肪是大分子物質(zhì)，會(huì)造成血管堵塞。【參考答案】(1)群落(2)使用抗生素易破壞體內(nèi)微生態(tài)平衡(菌群失調(diào))；使用抗生素不會(huì)對(duì)因病毒、有毒物質(zhì)所引起的嘔吐腹瀉起作用(3)C

(4)切斷傳播途徑【解題技巧】(1)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生42020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答5(1)這枚鴨蛋的密度是多少？(2)圖甲中，鴨蛋對(duì)容器底的壓力是多少牛？(保留兩位小數(shù))(3)圖丙中的食鹽溶液為該溫度下的飽和食鹽溶液，理由是________________。(4)請(qǐng)?jiān)趫D丁中，作出從圖甲到圖丙過(guò)程中，鴨蛋受到的浮力大小隨加入食鹽質(zhì)量的關(guān)系圖像。【命題點(diǎn)】浮力與密度關(guān)系、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液密度關(guān)系、建立模型?！窘忸}技巧】理解懸浮時(shí)物體密度與液體密度相等原理；理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化引起溶液密度變化從而影響物體所受浮力大小的關(guān)系是正確求解的關(guān)鍵。(1)這枚鴨蛋的密度是多少？62020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答72020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答82020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答92020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答10【命題點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系、浮沉條件?！窘忸}技巧】本題是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，從題型看，屬于根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、提供的?shí)驗(yàn)材料與用具、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。NaHCO3是用來(lái)控制光合作用是否進(jìn)行的變量因子二氧化碳。光照下，NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用，吸收CO2，釋放O2。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，葉片上??；黑暗中，葉片不進(jìn)行光合作用仍進(jìn)行呼吸作用，消耗O2，釋放CO2。釋放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸變小。當(dāng)葉片受到的浮力小于重力時(shí)，葉片下沉?！久}點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系、浮沉條件。11【參考答案】光照下，葉片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收CO2，釋放O2，此時(shí)葉片受到的浮力逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，葉片上浮。黑暗中，葉片不進(jìn)行光合作用仍進(jìn)行呼吸作用，消耗O2，釋放CO2。釋放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸變小。當(dāng)葉片受到的浮力小于重力時(shí)，葉片下沉?！緟⒖即鸢浮抗庹障拢~片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收C121．[2019·金華期中]在一只盛有溫度為60℃不飽和硝酸鉀溶液的水槽中放著一只乒乓球，乒乓球處于漂浮狀態(tài)。一段時(shí)間后溫度降低到20℃，乒乓球仍處于漂浮狀態(tài)(不計(jì)溶液體積的變化)。其中一定沒(méi)有發(fā)生變化的是(

)A．硝酸鉀的溶解度B．乒乓球露出液面的體積C．乒乓球所受到的浮力D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C圖31．[2019·金華期中]在一只盛有溫度為60℃不飽和硝酸132．[2018·杭州]科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐尼和伏打的佳話，“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學(xué)的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問(wèn)題：圖42．[2018·杭州]科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐14避免偶然性

電不支持避免偶然性電不支持15(4)在伏打提出“金屬電”后約50年，德國(guó)科學(xué)家亥姆霍茲指出，所謂“金屬電”是化學(xué)作用引起的，是溶液中的離子定向移動(dòng)而產(chǎn)生的電流。伏打電堆其實(shí)是多個(gè)伏打電池串聯(lián)而成的電池組，是將__________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。如圖為一個(gè)伏打電池，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷其正負(fù)極：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。化學(xué)將金屬板A接到電壓表的正接線柱，金屬板B接到電壓表的負(fù)接線柱，若正偏，則A為正極，B為負(fù)極；若反偏，則B為正極，A為負(fù)極(或?qū)⒔饘侔錋接到發(fā)光二極管的正極，金屬板B接到發(fā)光二極管的負(fù)極，若發(fā)光，則A為正極，B為負(fù)極；若不發(fā)光，則B為正極，A為負(fù)極。合理即可)(4)在伏打提出“金屬電”后約50年，德國(guó)科學(xué)家亥姆霍茲指出163．[2018·金華麗水]隨著全球汽車保有量的急劇增加，燃油汽車尾氣排放帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻，為汽車尋找合適新能源成為了各汽車企業(yè)的重點(diǎn)研究課題。Mirai是某品牌汽車企業(yè)首款量產(chǎn)的新型氫燃料電池車，它不是利用氫氣燃燒獲取能量，而是利用氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中電子轉(zhuǎn)移形成電流獲得電能。其燃料電池工作原理如圖，燃料電池的部分參數(shù)如表所示：圖63．[2018·金華麗水]隨著全球汽車保有量的急劇增加，燃油17零排放、尾氣無(wú)污染(合理即可)

零排放、尾氣無(wú)污染(合理即可)18(2)新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號(hào)是__________。(3)Mirai的燃料電池堆棧的體積約為_(kāi)_________L(保留兩位小數(shù)點(diǎn))。(4)燃料電池以最大功率工作10s，總共輸出多少電能？【答案】W＝Pt＝114000W×10s＝1.14×106J?！窘馕觥?2)從框圖中獲得“氧離子”的信息并結(jié)合題目的要求“微粒的符號(hào)”，即可寫出正確答案“H＋”。(3)可分析表中的數(shù)據(jù)及其單位信息來(lái)解題?！白畲蠊β?14kW”和“體積功率密度3.1kW/L”，兩者相除即可得體積。H＋36.77(2)新型氫燃料電池原理示意圖中“X”所代表微粒的符號(hào)是__19學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理與解答學(xué)科綜合20XX-XX年酒店前臺(tái)個(gè)人年終總結(jié)模板自學(xué)校畢業(yè)來(lái)海外海西溪賓館工作,從一名客房服務(wù)員做到前臺(tái)服務(wù)員,直到升為大堂副理,學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。以下是我xx年上半年工作總結(jié):前臺(tái)作為酒店的窗口,是酒店給客人的第一印象。首先我們要保持自己最好的形象,面帶微笑、精神飽滿,用我們最美麗的一面去迎接客人,讓每位客人走進(jìn)酒店都會(huì)體驗(yàn)到我們的真誠(chéng)和熱情。其次,關(guān)注賓客喜好。當(dāng)客人走進(jìn)酒店時(shí),我們要主動(dòng)問(wèn)好,稱呼客人時(shí),如果是熟客就要準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出客人的姓名和職務(wù),這一點(diǎn)非常重要,賓客會(huì)為此感受到自己的受到了尊重和重視。我們還要收集客人的生活習(xí)慣、個(gè)人喜好等信息,并盡最大努力滿足客人,讓賓客的每次住店,都能感受到意外的驚喜。再次,提供個(gè)性化的服務(wù)。在客人辦理手續(xù)時(shí),我們可多關(guān)心客人,多詢問(wèn)客人,如果是外地客人,可以向他們多講解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,主動(dòng)為他們介紹車站、商場(chǎng)、景點(diǎn)的位置,詢問(wèn)客人是否疲勞,快速地辦好手續(xù),客人退房時(shí),客房查房需要等待幾分鐘,這時(shí)不要讓客人站著,請(qǐng)客人坐下稍等,主動(dòng)詢問(wèn)客人住得怎樣或是對(duì)酒店有什么意見(jiàn),不要讓客人覺(jué)得冷落了他。進(jìn)一步溝通能使客人多一份溫馨,也能消除賓XX-XX年酒店前臺(tái)個(gè)人年終總結(jié)模板21(3)小明去醫(yī)院就診，根據(jù)檢查結(jié)果，醫(yī)生給他開(kāi)了針對(duì)性藥物。為使其盡快恢復(fù)身體機(jī)能，醫(yī)生決定為他靜脈輸液，但所輸液體中不應(yīng)含有的成分是_________。A．氯化鈉 B．維生素C．脂肪 D．葡萄糖(4)醫(yī)生叮囑小明要注意個(gè)人衛(wèi)生，特別是飯前便后要洗手、少吃生冷食品。從預(yù)防傳染病的角度分析，這是為了______________________________________?！久}點(diǎn)】考查群落的概念、人類的健康、傳染病的預(yù)防措施。(3)小明去醫(yī)院就診，根據(jù)檢查結(jié)果，醫(yī)生給他開(kāi)了針對(duì)性藥物。22【解題技巧】(1)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱群落。(3)脂肪是大分子物質(zhì)，會(huì)造成血管堵塞。【參考答案】(1)群落(2)使用抗生素易破壞體內(nèi)微生態(tài)平衡(菌群失調(diào))；使用抗生素不會(huì)對(duì)因病毒、有毒物質(zhì)所引起的嘔吐腹瀉起作用(3)C

(4)切斷傳播途徑【解題技巧】(1)在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生232020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答24(1)這枚鴨蛋的密度是多少？(2)圖甲中，鴨蛋對(duì)容器底的壓力是多少牛？(保留兩位小數(shù))(3)圖丙中的食鹽溶液為該溫度下的飽和食鹽溶液，理由是________________。(4)請(qǐng)?jiān)趫D丁中，作出從圖甲到圖丙過(guò)程中，鴨蛋受到的浮力大小隨加入食鹽質(zhì)量的關(guān)系圖像?！久}點(diǎn)】浮力與密度關(guān)系、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶液密度關(guān)系、建立模型。【解題技巧】理解懸浮時(shí)物體密度與液體密度相等原理；理解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化引起溶液密度變化從而影響物體所受浮力大小的關(guān)系是正確求解的關(guān)鍵。(1)這枚鴨蛋的密度是多少？252020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答262020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答272020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答282020年浙江中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課件：講義學(xué)科綜合文字表述專項(xiàng)提升學(xué)科綜合說(shuō)理和解答29【命題點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系、浮沉條件?！窘忸}技巧】本題是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，從題型看，屬于根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、提供的?shí)驗(yàn)材料與用具、實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。NaHCO3是用來(lái)控制光合作用是否進(jìn)行的變量因子二氧化碳。光照下，NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用，吸收CO2，釋放O2。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，葉片上浮；黑暗中，葉片不進(jìn)行光合作用仍進(jìn)行呼吸作用，消耗O2，釋放CO2。釋放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸變小。當(dāng)葉片受到的浮力小于重力時(shí)，葉片下沉?！久}點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系、浮沉條件。30【參考答案】光照下，葉片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收CO2，釋放O2，此時(shí)葉片受到的浮力逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，葉片上浮。黑暗中，葉片不進(jìn)行光合作用仍進(jìn)行呼吸作用，消耗O2，釋放CO2。釋放的CO2被NaHCO3稀溶液吸收。此時(shí)葉片受到的浮力逐漸變小。當(dāng)葉片受到的浮力小于重力時(shí)，葉片下沉?！緟⒖即鸢浮抗庹障?，葉片光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收C311．[2019·金華期中]在一只盛有溫度為60℃不飽和硝酸鉀溶液的水槽中放著一只乒乓球，乒乓球處于漂浮狀態(tài)。一段時(shí)間后溫度降低到20℃，乒乓球仍處于漂浮狀態(tài)(不計(jì)溶液體積的變化)。其中一定沒(méi)有發(fā)生變化的是(

)A．硝酸鉀的溶解度B．乒乓球露出液面的體積C．乒乓球所受到的浮力D．硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C圖31．[2019·金華期中]在一只盛有溫度為60℃不飽和硝酸322．[2018·杭州]科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐尼和伏打的佳話，“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學(xué)的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問(wèn)題：圖42．[2018·杭州]科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐33避免偶然性

電不支持避免偶然性電不支持34(4)在伏打提出“金屬電”后約50年，德國(guó)科學(xué)家亥姆霍茲指出，所謂“金屬電”是化學(xué)作用引起的，是溶液中的離子定向移動(dòng)而產(chǎn)生的電流。伏打電堆其實(shí)是多個(gè)伏打電池串聯(lián)而成的電池組，是將__________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。如圖為一個(gè)伏打電池，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷其正負(fù)極：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?；瘜W(xué)將金屬板A接到電壓表的正接線柱，金屬板B接到電壓表的負(fù)接線柱，若正偏，則A為正極，B為負(fù)極；若反偏，則B為正極，A為負(fù)極(或?qū)⒔?/p>