【教學(xué)課件】詩詞五首春望參考課件

詩詞五首·春望第六單元·第26課新課導(dǎo)入“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”在那硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭年代，詩人艾青借助鳥的形象表達(dá)自已對祖國對民族的深情。而在幾千年前，同樣是在戰(zhàn)亂的環(huán)境中，有一位詩人通過詩歌來表達(dá)自已對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。今天，我們穿過歷史的煙云，回到唐朝，去走進(jìn)這位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人一杜甫，品讀他的《春望》去感知一種苦難，感受一種憂國情懷。作者簡介杜甫（712—770），字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。祖籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。自稱少陵野老。被后世尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。他的詩在思想性、藝術(shù)性方面都有很高的成就?！蹲跃└胺钯t縣詠懷五百字》《登高》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》以及“三吏”“三別”等，都是膾炙人口的名作。背景簡介天寶十四載（755）十一月，詩人赴奉先（今陜西蒲城）探親，未幾，安祿山發(fā)動叛亂。次年五月，賊破潼關(guān)，詩人被迫北上避難。七月，肅宗即位于靈武（今屬寧夏），詩人聞訊后前往投奔，不料中途為賊兵所俘，被押至長安；因他官卑職小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃離長安，歷盡千心萬苦，終于到達(dá)了當(dāng)時(shí)朝廷的所在地—鳳翔縣。這首詩是詩人逃離長安前一個(gè)月寫的。課文朗讀春望杜甫

國破/山河/在，城春/草木/深。

感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。

烽火/連/三月，家書/抵/萬金。

白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。詞句翻譯國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。指長安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。翻譯：國都雖然破敗，但山河依舊在，長安城春意盎然，草木茂盛。感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。自我研學(xué)烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。插不住簪子。勝，能夠承受、禁得起。簪，一種別住發(fā)髻的長條狀首飾。簡直。古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個(gè)春天，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪了。收藏下載復(fù)制詳情完善東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢中何日到，春生江上幾人還？(春生一作：春來)川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)?！拼けR綸《長安春望》/shiwenv_be47e46d1dfa.aspx翻譯：戰(zhàn)火連綿，已經(jīng)持續(xù)很長時(shí)間了，此時(shí)一封報(bào)平安的家書值得上萬兩黃金啊！我的白發(fā)越撓越短，簡直要連簪子也插不上了。課文研讀1.首聯(lián)中哪兩個(gè)字用得好，試分析其表達(dá)作用。

“破”和“深”“破”字有“殘破，破敗”之意，它寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘?jiān)⑵拼u碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心?！吧睢笔恰懊ⅰ钡囊馑?，到處雜草叢生，它寫出因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象，令人滿目凄然。

課文研讀2.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說了在哪里？①詩人觸景生情，原本能愉悅心情的花鳥，但因感時(shí)恨別，詩人見了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時(shí)”、“惜別”之悲。這就是“以樂襯哀”的反襯手法。②詩人移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實(shí)是詩人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動人。課文研讀3.烽火連三月，家書抵萬金"一聯(lián)中，“連三月”說明什么？詩人用抵萬金來形容什么？“連三月”說明戰(zhàn)禍之長，詩人用"抵萬金"來形容家書的珍貴，言家書難得，表達(dá)對妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情。課文研讀4.請展開想象，描述"白頭搔更短，渾欲不勝簪。"所展示的畫面，并揭示詩句的含義。

答案：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。含義：這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷，憂心之余顯出了垂垂老態(tài)。課文研讀5.賞析“白頭搔更短，渾欲不勝簪”中的“搔”字錘煉得好，好在哪里？特別是本詩中的“搔”字是“撓”的意思,是對詩人想解愁而不得的細(xì)節(jié)描寫，傳神地表達(dá)了詩人無法排解的憂國思家之情。合作交流1.詩人“春望”“望”的是什么？望：望京城長安破敗之景；望能收到家人來信報(bào)平安；望能順利到達(dá)靈武，酬報(bào)國之志；望官軍早日收復(fù)京城，中興國運(yùn)。合作交流2.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@一聯(lián)一般有兩種解釋：詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；以花、鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚心。你贊成哪種解釋？理由是什么？此聯(lián)向來有兩種解釋：一種是以詩人為“感”“恨”的主體?；?、鳥在春景中是最有代表性的事物，能使人賞心悅目，但詩人此刻面對殘破的都城，不知官軍何時(shí)才能平定叛亂，不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日……種種念頭困擾著他，他怎能不見花兒落淚，聞鳥而驚心呢？另一種以花、鳥擬人，感時(shí)傷別，花也賤淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻相通。一則觸景傷情，一則移情于物，這兩種解釋實(shí)質(zhì)上并無區(qū)別，都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。合作交流此聯(lián)向來有兩種解釋：一種是以詩人為“感”“恨”的主體?；?、鳥在春景中是最有代表性的事物，能使人賞心悅目，但詩人此刻面對殘破的都城，不知官軍何時(shí)才能平定叛亂，不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日……種種念頭困擾著他，他怎能不見花兒落淚，聞鳥而驚心呢？另一種以花、鳥擬人，感時(shí)傷別，花也賤淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻相通。一則觸景傷情，一則移情于物，這兩種解釋實(shí)質(zhì)上并無區(qū)別，都表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。合作交流3.詩中塑造了一位怎樣的詩人形象？本詩塑造了一位面對春城敗象，心念國家興衰，思家戀親，老淚縱橫，白發(fā)蕭疏，憂心如焚的詩人形象；是感時(shí)恨別的形象，是憂國思親的形象。結(jié)構(gòu)梳理春