【教學(xué)課件】微專題1 細(xì)胞的增殖

第八單元細(xì)胞的生命歷程微專題1細(xì)胞的增殖（第1課時(shí)）單元引入人的一生作為人的基本結(jié)構(gòu)單位，細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷怎樣的生命歷程呢？新課引入任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量的過程，叫作細(xì)胞增殖。舉例說明細(xì)胞增殖與生命活動(dòng)的關(guān)系單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖而繁衍。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程舉例說明細(xì)胞增殖與生命活動(dòng)的關(guān)系細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量的過程，叫作細(xì)胞增殖。多細(xì)胞生物從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞增殖和分化逐漸發(fā)育為成體。生物體內(nèi)細(xì)胞的衰老和死亡，需要通過細(xì)胞增殖加以補(bǔ)充。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程細(xì)胞增殖的意義細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程在受精卵發(fā)育為個(gè)體的過程中，如果細(xì)胞分裂只是簡(jiǎn)單地一分為二，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)將會(huì)越來越少。細(xì)胞分裂是不是簡(jiǎn)單地一分為二呢？細(xì)胞分裂通過怎樣的機(jī)制保證子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞的相同呢？細(xì)胞分裂前進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備。細(xì)胞增殖具有周期性

細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)相連續(xù)的過程，“物質(zhì)準(zhǔn)備—分裂—物質(zhì)準(zhǔn)備—再分裂……”任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程細(xì)胞類型分裂間期分裂期細(xì)胞周期分裂間期/細(xì)胞周期洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞10.61.412蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞15.32.017.3小鼠十二指腸上皮細(xì)胞13.51.815.3人的肝細(xì)胞21122人的宮頸癌細(xì)胞20.51.522分析細(xì)胞增殖的周期性88.3%88.4%88.2%95.5%93.2%分析教材第111頁(yè)表6-1（見下表），閱讀細(xì)胞周期的相關(guān)內(nèi)容，說明細(xì)胞周期的概念和分裂間期在細(xì)胞周期中的作用。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程

連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止。細(xì)胞周期的大部分時(shí)間（90%~95%）

分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。細(xì)胞周期任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程觀察教材圖6-2根尖洋蔥根尖有絲分裂顯微照片和模式圖，思考以下問題：（1）有絲分裂過程如何實(shí)現(xiàn)染色體的平均分配？染色體的形態(tài)有何變化？（2）有絲分裂過程其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)有什么變化？學(xué)生活動(dòng)任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程歸納植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的主要特征洋蔥根尖有絲分裂顯微照片分裂間期前期中期后期末期子細(xì)胞任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程分裂間期前期中期后期末期子細(xì)胞植物細(xì)胞有絲分裂模式圖歸納植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的主要特征任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程前期中期后期末期①出現(xiàn)染色體，且散亂分布；②核仁解體，核膜消失；③從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，進(jìn)而形成紡錘體。①紡錘體清晰可見,所有染色體的著絲粒都排列在赤道板上；②染色體的形態(tài)固定,數(shù)目清晰，便于觀察。①著絲粒一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體；②紡錘絲收縮牽引染色體向兩極移動(dòng)，形成兩套數(shù)目和形態(tài)完全相同的染色體。①兩組染色體分別到達(dá)兩極后，又變成細(xì)長(zhǎng)盤曲的染色質(zhì)絲；②核膜、核仁重新出現(xiàn)；③紡錘體消失；④在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，形成新細(xì)胞壁，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的主要特征任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程觀察教材圖6-3動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，思考：動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與植物細(xì)胞有絲分裂有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？完成活動(dòng)任務(wù)單上的表格。學(xué)生活動(dòng)任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程間期前期中期后期末期在星射線的牽引下，染色體的著絲粒排列在赤道板上。著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，由星射線牽引移向兩極。形成核膜、核仁、染色質(zhì)，細(xì)胞膜內(nèi)陷，縊裂形成2個(gè)子細(xì)胞。核仁逐漸解體，核膜逐漸消失，出現(xiàn)染色體，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過程（模式圖）任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程比較動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的有絲分裂過程動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞相同點(diǎn)不同點(diǎn)染色體的行為變化；染色體數(shù)目變化；DNA數(shù)目變化；均可保證DNA平均分配由中心粒發(fā)出的星射線組成紡綞體由細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲構(gòu)成紡綞體細(xì)胞膜中部?jī)?nèi)陷，縊裂成2個(gè)子細(xì)胞在赤道板位置形成細(xì)胞板任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期是為了研究方便人為劃分的，實(shí)際上有絲分裂是一個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)過程。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程模型建構(gòu)——細(xì)胞增殖過程中染色體變化模型學(xué)生活動(dòng)利用橡皮泥，以小組為單位建構(gòu)出細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的模型。先分別制作各個(gè)階段，然后模擬連續(xù)變化的過程。任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程每個(gè)小組派代表展示制作成果，班級(jí)成員從科學(xué)性、藝術(shù)性等方面對(duì)各小組構(gòu)建的模型進(jìn)行評(píng)價(jià)。展示與交流某小組制作的模型任務(wù)一：探究細(xì)胞的增殖過程細(xì)胞有絲分裂的意義

紡錘絲的形成保證了每個(gè)染色體經(jīng)復(fù)制后（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制），精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，保證了細(xì)胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。細(xì)胞的有絲分裂對(duì)于生物的遺傳有重要意義。課堂小結(jié)細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞