中班語言領(lǐng)域教案范文

—中班語言領(lǐng)域教案范文所謂符合科學(xué)性，就是老師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神，按教材內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合同學(xué)實際來確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。設(shè)計教學(xué)過程，防止顯現(xiàn)學(xué)問性錯誤。下面是為大家整理的關(guān)于中班語言領(lǐng)域教案范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!中班語言領(lǐng)域教案范文1活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。4、通過閱讀小圖、上下列圖的比照觀看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和進展，培育細致觀看和較完好表述力量。5、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對話?；顒訙?zhǔn)備：1、故事動畫。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動（出示課件：大尾巴）猜一猜：這是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事1、想象故事。小松鼠的尾巴有很多好玩的故事，我們來看一看：（1）看（老師演示動畫）春天：小雞尾巴擋雨夏天：蝸牛尾巴扇風(fēng)秋天：小兔尾巴掃葉冬天：小貓尾巴保暖（2）說在什么季節(jié)？發(fā)生了什么事？（讓幼兒依據(jù)自己對課件的理解隨便說說）2、完好賞識故事究竟發(fā)生了什么事？跟你們說的一樣嗎？我們來聽一聽。（老師完好地講解并描述故事）3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來學(xué)一學(xué)能干的小松鼠，我們一邊學(xué)一邊講，比小松鼠更能干，好嗎？（大家一起邊講解并描述邊表演）三、仿編故事1、商量：（1）春天，是什么樣的？小松鼠出去走走，還會發(fā)生什么事呢？（2）夏天，是什么樣的？小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼兒商量）2、仿編新故事（1）引導(dǎo)幼兒想象記錄春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會發(fā)生什么事情呢，請小好友去把它畫出來。（2）幼兒互相溝通請小好友互相說一說自己的想象。（3）講解并描述新故事選擇幾個小好友的畫講一講。能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個完好故事。大家一起講解并描述。假如沒有，激勵小好友把沒有的回去編出來。活動延長：連續(xù)仿編新故事。中班語言領(lǐng)域教案范文2活動目標(biāo)：1.培育幼兒動腦筋從不同角度考慮問題的好習(xí)慣。2.通過故事的理解，讓幼兒體驗媽媽的辛苦，熱愛媽媽。3.能清靜地傾聽別人的發(fā)言，并主動思索，體驗文學(xué)活動的樂趣。4.情愿賞識散文，感知散文語言的美麗，幽默?；顒訙?zhǔn)備：故事錄音、回家聽聽媽媽講懷孕的故事，有正確的經(jīng)驗?；顒舆^程：1.以提問的方式引入故事?！柏i媽媽長胖了，大家都恭喜她，可兩只小豬不這么想，會發(fā)生什么事呢？”2.將故事錄好，讓幼兒邊聽邊提問，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。豬媽媽和爸爸走在街上，誰向豬媽媽慶賀？為什么大家都會恭喜豬媽媽？晚上，小豬發(fā)現(xiàn)什么？他們有什么確定？這個確定適宜嗎？為什么？如今，你明白豬媽媽長胖的原因嗎？3.幼兒完好聽故事，能發(fā)準(zhǔn)字音。請個別幼兒復(fù)述故事，并讓幼兒想一想小豬明白媽媽為什么胖了后，該怎么辦了？幼兒自由溝通媽媽懷孕時的故事，體驗媽媽的辛苦。中班語言領(lǐng)域教案范文3活動目標(biāo)：1、認(rèn)識公路上的車輛，產(chǎn)生好奇和探究欲望，用多種表現(xiàn)手法表達對汽車的認(rèn)識和寵愛。2、了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利。3、把握常見車的名稱、形狀，特征和用途。4、了解簡潔的交通規(guī)章，提高自我愛護意識，留意安全。5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達力量。活動準(zhǔn)備：1、汽車的圖片。2、紙、蠟筆。活動重難點：運用根本圖形表現(xiàn)常見汽車的根本形狀特征?；顒舆^程：一、坐汽車認(rèn)認(rèn)這種車輛，簡潔說說不同車輛在生活中的不同作用。小結(jié)：汽車廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種便利。二、看汽車這里的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？小結(jié)：這些車的外形、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車廂、車燈、車輪、車窗。三、做汽車出示小轎車圖片。1、這輛車是什么外形的？（車身，車頭，車尾的形狀特征）車上還有什么？（車窗、車燈、車輪）老師依據(jù)幼兒的觀看結(jié)果邊講邊畫。2、刷油漆汽車做好了，我們給它刷上漂亮的油漆。小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，慢慢走，當(dāng)心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，順著一個方向刷，用點力，每個地方都刷到，不能露出白點。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。3、做自己最喜愛的車。制作要求：1）小好友各畫一輛汽車。2）盡量畫大車的輪廓。四、作品展現(xiàn)，相互商量你最喜愛什么車？它是什么樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）中班語言領(lǐng)域教案范文4活動目標(biāo)：1、看圖賞識故事，感知故事內(nèi)容，感知故事中每一個人對歡樂的認(rèn)識，明白并講解并描述他們的歡樂是什么。2、通過商量活動和問卷調(diào)查活動，感知不同的歡樂，明白每一個人都有自己的歡樂，能邊貫地講解并描述故事中的對話。3、認(rèn)真傾聽老師介紹調(diào)查要求，并根據(jù)要求認(rèn)真完老師布置的調(diào)查統(tǒng)計任務(wù)。活動準(zhǔn)備：小書每人一本活動過程：一、音樂活動《森林音樂家》，引出歡樂。1、師生伴著音樂，表演歌曲一遍。2、老師：在喧鬧的森林里還有哪些音樂家和歡樂的小動物呢？3、帶著幼兒演唱仿編的歌曲。4、老師：森林里有那么多歡樂的小動物，那么小好友你歡樂嗎？你明白歡樂是什么嗎？二、自主閱讀故事《歡樂是什么》。1、老師：驢子奇奇總是耷拉著耳朵。莎莎問奇奇：“你為什么總是這么悲傷呢？你沒有歡樂的事情嗎？”“歡樂是什么？”奇奇頭也不抬地問，“等你們找到歡樂的時分，再告知我吧!”于是，莎莎就出去幫著找歡樂，她跟誰找歡樂的？2、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，讓幼兒自主閱讀故事畫面。三、帶著幼兒閱讀故事。1、老師帶著幼兒邊看畫面邊講解并描述故事內(nèi)容。2、老師：故事里面有誰？莎莎幫奇奇找什么？3、老師：莎莎第一個找到誰？她是怎樣問的？鞋匠又是怎樣答復(fù)的？第二個找到誰？又是怎樣對話的？……4、老師看圖講解并描述故事，在講到問句以及答句時，放慢講解并描述的速度，激勵幼兒參加講解并描述。5、師生完好地看圖講解并描述。四、引導(dǎo)幼兒商量，進一步理解故事內(nèi)容。1、老師：后來，奇奇找到歡樂嗎？奇奇的歡樂是什么呢？2、老師：鞋匠的歡樂是什么？果園里的阿姨的歡樂是什么？老師和醫(yī)生的歡樂又是什么？兇們的歡樂一樣嗎？為什么他們說得不一樣？3、老師：每個人都有自己的歡樂，歡樂是發(fā)自自己內(nèi)心的感受。小好友你的歡樂是什么呢？4、激勵大家大膽地在集風(fēng)光前溝通自己的歡樂感受。五、和幼兒一起看小書，引導(dǎo)幼兒翻閱畫面和老師一起歡樂地講解并描述故事《歡樂是什么》。六、展現(xiàn)《歡樂是什么》問卷調(diào)查表，介紹調(diào)查表的內(nèi)容，激勵幼兒回家后，詢問調(diào)查自己家里的人，并用繪畫的方式進行記錄，還可以請家長在圖畫旁邊的格子里用文字進行記錄。中班語言領(lǐng)域教案范文5活動目標(biāo)：1、在閱讀畫面語言的基礎(chǔ)上賞識故事，感受故事表達的溫情。2、理解故事角色對歡樂的認(rèn)識，能查找并發(fā)現(xiàn)自己生活中的歡樂。3、學(xué)習(xí)用X的歡樂是……的句式完好地說出自己或他人的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、將繪本《歡樂是什么》制作成PPT（插入與畫面相匹配的音樂數(shù)段），微笑表情圖，大字卡X的歡樂就是……歡樂是什么？2、事先向幼兒發(fā)放歡樂調(diào)查表。活動過程：一、談話導(dǎo)入師：（出示歡樂的表情）看，這是什么表情？人的心情怎樣就會微笑？師：當(dāng)我們心情快樂、歡樂時，就自然會在臉上流露出微笑。老師今天很開心，很歡樂，由于我能和小好友在一起。老師明白你們肯定也有許多歡樂的事情，你情愿大聲說出來和大家一起共享嗎？誰來說說，你什么時分很歡樂？幼：我在做游戲的時分很歡樂。幼：畫畫時我很歡樂。師：小好友都有自己的歡樂，歡樂真是一種美妙的感覺?？墒怯幸恢恍±鲜?，（點擊封面）它常常問媽媽：歡樂是什么？（出示字卡）想明白鼠媽媽是怎么答復(fù)的嗎？我們一起來看書吧。二、閱讀感知1、師：（點擊第一頁）猜猜這是什么季節(jié)？你從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒觀看櫻花怒放的景象。）師：對，這是一個春天的早晨，小老鼠伸著懶腰走出家門，回過頭問媽媽：歡樂是什么？鼠媽媽答復(fù)：歡樂就是在春天的早晨一打開門，頭頂便嘩啦啦落下來一陣櫻花雨。什么是櫻花雨？幼：櫻花花瓣飄落下來，好像下雨一樣。師：說得真好，櫻花是很美很美的一種花，櫻花雨落在頭上會有什么感覺？幼：會很香，還很舒適。（老師引導(dǎo)幼兒復(fù)述鼠媽媽的話并加上動作。）2、師：（點擊第二頁）瞧，小老鼠在干什么？師：小老鼠啊，把山坡當(dāng)成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上長滿了藍色的風(fēng)鈴草（點圖）。長滿了草的山坡，踩上去會有什么感覺？幼：軟軟的。師：對啊，假如不當(dāng)心滑倒，也不會摔痛。所以小老鼠一不當(dāng)心滑倒了，他還捧著肚子笑呢!這時，他問媽媽：歡樂是什么？鼠媽媽說：歡樂就是在藍色風(fēng)鈴草中滑下山坡，一次又一次。（帶幼兒一起學(xué)說鼠媽媽的答復(fù)。）3、師：（點擊第三頁）喲，這老鼠母子倆什么事這么開心呀？幼：他們在蕩秋千。師：小老鼠緊緊抱著鼠媽媽，無限開心地問：歡樂是什么？鼠媽媽會怎么答復(fù)呢？幼：她說歡樂就是把秋千蕩得高高的，和小鳥飛得一樣高。師：你猜對了。鼠媽媽說：歡樂就是蕩著秋千，像鳥一樣飛進高高的云端。你們蕩過秋千嗎？喜愛蕩秋千嗎？我們一起來體驗一下這種感覺：緊緊抱著媽媽，蕩起來（隨音樂做蕩秋千的動作）。歡樂嗎？4、師：（點擊第四頁）畫面上除了小老鼠，還有誰？他們在做什么？幼：小老鼠騎著自行車，在追大母雞。師：嗯，他們在游戲。咦，鼠媽媽在哪里呢？（請幼兒找出來。）師：鼠媽媽在遠遠看著呢!你們想鼠媽媽這時的心情是怎樣的？小老鼠問歡樂是什么，鼠媽媽會怎么說？（幼兒爭相發(fā)言。）幼：歡樂就是鼠寶寶玩得很開心。幼：鼠寶寶開心，他的媽媽就很歡樂。師：不錯，鼠媽媽說：歡樂就是看你開心地玩，吸著鼻涕舔棒棒糖。（幼大笑）誰會學(xué)鼠媽媽的話？（請個別幼兒復(fù)述。）5、師：（點擊第五頁）什么季節(jié)到了？冬天到了，外面飄著雪，非常寒冷，可是小老鼠家里卻是暖烘烘的。這母子倆為什么這么快樂？幼：他們在喝著熱湯。師：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一樣圓。歡樂是什么？小老鼠舔著手指，摸著西瓜一樣圓的小肚肚問。這時，鼠媽媽會說歡樂是什么呢？幼：歡樂就是外面很冷，家里很熱。師：熱可以說成暖烘烘。鼠媽媽說：歡樂就是在飄雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香噴噴的青豆湯喝。（帶幼兒學(xué)說鼠媽媽的話。）6、師：（點擊第六頁）小老鼠把頭靠在鼠媽媽的身上，他們在看什么？幼：他們看著太陽落山了。師：對，他們在看夕陽。你覺得這時他們的心情是怎樣的？幼：很清靜，很舒適。師：歡樂是什么？小老鼠又問。歡樂就是悄悄地看海，悄悄地看夕陽，悄悄地和你在一起。師：鼠媽