漢語水平測試題附復習資料

漢語水平測試題(附復習資料)漢語水平測試題(附復習資料)漢語水平測試題(附復習資料)一、選擇題（每題1分，共30分）1.按照普通話的語音標準，跟“為了”的“為”同音的是（）。A．“因為”的“為”B．“為所欲為”中的兩個“為”C．“已為上級所采納”的“為”D．“為消費者所歡迎”的“為”2．下列句中的冒號用得妥當的一句是（）。

A．參加國慶獻禮的影片：《風暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，將在各大城市放映。B．他也說過：“文學史稿編制太草率”，“掛漏滋多”的話。C．張華考上了大學，李濤進了中專，我在百貨公司當營業(yè)員：我們都有美好的前途。D．影片結尾，在外國間諜謝爾丘克被逐的同時，不速之客彼得洛夫出現。形象地表明：敵人亡我之心不死，斗爭仍在繼續(xù)，從而豐富了影片的思想內容。3．下列讀音完全正確的一組是（）。A．堅忍（rěn）不拔、強（qiáng）詞奪理、惴（zhuì）惴不安B．參（cēn）差（cī）不齊、窈（yǎo）窕（tiǎo）淑女、忍俊不禁（jìn）C．烏煙瘴（zhàng）氣、魚目混（hùn）珠、望風披靡（mǐ）D．繁文縟（rù）節(jié)、

弦（xián）外之音、各奔（bēn）前程4．沒有錯別字的一組是（）。A．醉翁之義不在酒、偷雞不成蝕把米、掉書袋B．眼不見為凈、情人眼里出西施、莫需有C．黃粱夢、雁雀安知鴻鵠之志、無立椎之地D．一人做事一人當、上梁不正下梁歪、千里之堤潰于蟻穴5．很多時候擊敗我們的不是別人，而是自己對自己喪失了信心，熄滅了心中那片有如火山般的光。A．沉寂B．寂寞

C．炙熱D．冷漠6．

依次填入下面兩句話中橫線上的詞語恰當的一項是（）。小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，____，造化的神功又一次使人們驚異了。陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，____，造化的神功又一次使人們驚異了。

①柳枝被春風吹綠②柳枝在春風中染綠

③春風吹綠了柳枝④春風把柳枝染綠

A．①④B．②③

C．①③D．②④7．下文空缺處，依次填寫的關聯(lián)詞語，最恰當的一項是（）。你學習和研究什么東西，專心致志，痛下功夫，不斷地努力，一定會有收獲，最怕的是不能堅持學習和研究，抓一陣子又放松了，這就是“作輟”的狀態(tài)，必須注意克服。A．盡管如果就或或B．無論即使也且且C．哪怕除非才且且D．不管只要就或或8．下面是中美聯(lián)合公報上的一句話，填入橫線上的句子正確的是（）。美國方面認識到，臺灣海峽兩邊的中國人都認為，只有一個中國，____。

A．臺灣是中國的一個省B．臺灣是中國的一部分

C．臺灣是中國不可分割的一部分D．臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分9．下列各句沒語病的一項是（）。A．這個問題你應該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產生懷疑。

B．在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

C．我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。

D．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?10．下劃線的成語使用不恰當的一句是（）。A．自從中央領導同志點名怒斥“豆腐渣工程”以來，這個詞頻頻出現在媒體上，成為舉國上下耳熟能詳的流行詞。B．美國影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映時，票房率大增，中途退場的觀眾可說是鳳毛麟角。C．全書收集了汪曾祺從1941年的第一篇小說到臨終前的幾乎全部作品，這對眾多“汪迷”來說，真可以大快朵頤了。D．雍正在位13年，競寫下了約4000萬字的皇皇朱批，就連現在的專欄作家、電腦作家也難以望其項背。11．下列各句沒有語病的一項是（）。A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。12．漢文化很重視“禮”，中國也有“禮儀之邦”之稱，相傳“禮”的制定者是（）。A．周公B．老子C．孔子D．孟子13．下文橫線處選填哪項最恰當（）。盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借此說明____。

A．任何人和事物都各有缺憾B．任何人和事物都各有千秋

C．任何人和事物都各有短長D．任何人和事物者各有優(yōu)勢14．填入下文橫線處正確的一項是（）。認真閱讀的結果，不但隨時會發(fā)現晶瑩的寶石，____。于是收取那些值得取的，排除那些無足取的，自己才會漸漸地成長起來。

A．還會發(fā)現價值連城的鉆石B．也隨時會發(fā)現粗劣的瓦礫

C．還常常會發(fā)現粗糙的砂礫D．也不免會發(fā)現令人遺憾的敗筆15．依次填入下列各句括號內的詞語，恰當的一組是：（）。

①圖書市場上部分作品從內容、寫作手法到包裝、宣傳都極力媚俗，為文學界乃至許多讀者所（

）。

②產品銷售額一落千丈，形勢的（

）迫使他必須當機立斷，停止生產。

③為了寫好這篇學術論文，他費盡心力（

）各種有關資料。

④如果人類歷史的行程也遵循一條自然而又必然的規(guī)律，那么這個問題是可以解答的，是可以（

）的。

A．不恥

劇變

搜集

預示B．不恥

巨變

收集

預見C．不齒

巨變

收集

預示

D．不齒

劇變

搜集

預見16．填入橫線部分最恰當的一項是（）。當今的奧林匹克運動是一種人類文化的

，它已逐漸將人類社會中一些帶有普遍意義的真善美集中起來，具有了跨時代、跨地域的

價值。

A．結晶

文化B．積淀

文化

C．結晶

審美D．積淀

審美17．依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（）。①中學生抽煙，是《中學生行為規(guī)范》的。②這個方案還不夠，需要進一步修改。③他那雙布滿紅絲的眼睛他又為工作熬了一個通宵。④他的講話為掌聲所。A．違犯完備說明淹沒B．違犯完善說明湮沒C．違反完善表明淹沒D．違反完備表明湮沒18．下列皇帝中不屬于開國皇帝的是（）。A．劉秀B．曹丕C．劉裕D．康熙19．下列句中不含有偏義復詞的一句是（）。A．晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《孔雀東南飛》）B．宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）C．有客從外來，聞之常歡喜。迎問其消息，輒復非鄉(xiāng)里。（蔡琰《悲憤詩》）D．罵其妻曰：”生子不生男，有緩急，非有益也。”（司馬遷《史記·文帝本紀》）20．下列四組句子不是名詞做狀語的一組是（）。A．先生之風，山高水長。B．蠶食瓜分。C．范增數目項王。D．箕畚運于渤海之尾。21．秦始皇統(tǒng)一六國后，全國統(tǒng)一使用的文字是（）。A．金文B．隸書C．小篆D．楷書22．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（）。

我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。____，____，____，____。

①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了

③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳

④這都是我平常最喜愛的東西，現在也都視而不見了

A．③①④②B．①②③④

C．①③④②D．③④①②23．吳蓀甫是中國20世紀30年代典型的民族工業(yè)資本家形象，他是由茅盾在（）中塑造的。A．《腐蝕》B．《子夜》C《林家鋪子》D《火光在前》24．“坎坷、爛漫、姐姐、看看”這些詞語分別屬于（）。A．雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞B．疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞C．雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊D．雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞25．章回小說中常有“欲知后事如何，且聽下回分解”的交代，這一形式說明了（）。A．章回小說與傳奇小說之間的關系B．章回小說與志怪小說之間的關系C．章回小說與話本小說之間的關系D．章回小說與元曲之間的關系26．最早把小說稱作“傳奇“的朝代是（）。A．漢朝B．晉朝C．唐朝D．宋朝27．下列作品不屬于編年體史書的歷史著作是（）。A．《春秋》B．《左傳》C．《漢書》D．《資治通鑒》28．余秋雨是當代“學者散文”的重要代表，下列作品中，屬于余秋雨的是（）。A．《萬水千山走遍》B．《文化苦旅》C．《愛的蹤跡》D．《沉重的翅膀》29．中國正式的科舉制度最早出現于（）。A．曹魏時期B．隋朝C．唐朝D．宋朝30．下列文化古跡中，不在浙江境內的是（）。A．河姆渡文化B．良渚文化C．跨湖橋文化D．大汶口文化二、名句填空（每題1分，共5分）1．老吾老，以與人之老，，，天下可運于掌。(《孟子·梁惠王上》)2．，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）3．莊生曉夢迷蝴蝶，___________________。（李商隱《錦瑟》）4．更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去。，何況落紅無數。（辛棄疾《摸魚兒》）5．問渠那得清如許，。朱熹《觀書有感》三、閱讀理解（每題1分，共25分）1．構建社會主義和諧社會，要求我們主動適應時代的發(fā)展變化，自覺做到與時俱進、開拓創(chuàng)新；要通過開展“與時俱進，爭創(chuàng)一流”大討論，解放思想，更新觀念，形成“人心思進、人心思齊、人心思干”的良好氛圍；在推進各項工作中，既繼承以往的好經驗、好做法，又發(fā)揚與時俱進精神，不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法。

這段話實際是想強調（）

A．要提高適應能力和創(chuàng)新能力B．要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的原則

C．要堅持解放思想、更新觀念D．要凝聚人心、團結奮斗2．蘇軾認為，賈誼才學雖高，但不能審時度勢，以致郁郁而死，未盡其才。他還說：“賈生志大而量小，才有余而識不足也?！睆馁Z誼的際遇看，蘇軾說的是實情；但是，導致賈誼悲劇的原因主要是當朝統(tǒng)治者的錯誤。

下列陳述，不符合文意的是（）

A．蘇軾認為，識見不足是阻遏賈誼才智發(fā)揮的重要原因

B．蘇軾沒有著眼社會環(huán)境來分析造成賈誼悲劇的本源

C．蘇軾經歷坎坷，所以與未盡其才的賈誼同病相憐

D．蘇軾肯定了賈誼的才學，同時指出了他性格上的弱點

3．對于外人來說，武陵源有著難以描述的神奇與秀麗。而在當地土家族人眼中，每座形態(tài)各異的石峰，都能演繹出一個神奇古老的傳說。通過這段文字我們可以知道（）A．居住在武陵源的人都是土家族人B．武陵源在當地人眼中并不怎么秀麗C．外人對武陵源的古老傳說大多不怎么了解D．武陵源無論對外人還是對當地人都是有魅力的4．古人曾經說過，當堅硬的牙齒脫落時，柔軟的舌頭還在。柔軟勝過堅硬，無為勝過有為。這段文字主要想說明的是（）A．古人的思想深邃精深 B．柔軟的東西強于堅硬的C．以柔克剛是最好的選擇 D．人生應適當保持“低姿態(tài)”5．正常兒童一時專注于一種或兩種事情是常見的現象，比如學某部廣告片里面的叮當聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說，這些臨時的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱，這并不說明他們就一定有孤獨癥。根據這段文字，可以推出的是（）A．孤獨癥兒童喜歡叮當聲或米老鼠B．不喜歡人抱的兒童容易患孤獨癥C．異常專注與冷漠是孤獨癥的表現D．廣告片有可能成為孤獨癥的誘因6．人，就是想探尋宇宙奧秘，覓其所未見，因之為探天險而喪生者已為數眾多。人類必須征服自然，金沙江之類的天塹改變成通途，事關國計民生，造福當今后世。不意纜車之發(fā)明卻大大發(fā)展了旅游事業(yè)，大量賺錢，滿足了弱者也能登臨天險的好奇心，后果卻摧毀了人們對天險探尋的樂趣。

對這段文字的主旨最準確的概括是（）A．纜車的發(fā)明可以使自然界的天險變成通途

B．纜車既使旅游業(yè)賺錢，也滿足了游客探險的愿望

C．纜車可以讓弱者登臨天險而不必擔心有生命危險

D．纜車滿足了人的好奇心，也限制了人對自然的探尋7．假如法庭陪審員過于專業(yè)化，他可能因強烈的專業(yè)視角而喪失一個普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人來遵守才有效力，同樣，司法過程也需要普通人制度化的參與。

這段文字是針對什么問題而闡述觀點的（）A．外人干預法庭審理過程B．法庭審理案件的程序

C．法律怎樣才會得到有效的遵守D．由專業(yè)人員擔當法庭陪審員8．去工作而不要以掙錢為目的；去跳舞而不管是否有他人關注；去唱歌而不要想著有人在聽；去關愛而忘記所有別人對你的不是；去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們（）A．幸福其實就在一念之間B．生活需要多一些想象

C．走自己的路，讓別人說去吧D．做事情不要有太強的目的性9．上海零點市場調查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費用支出情況做了一個比較，發(fā)現三地家庭為子女教育支付給學校的費用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長承擔的生活費用也低于京穗。

通過這段文字我們可以知道，廣州家庭（）A．給孩子的零花錢少于北京

B．為子女教育支出的總體水平高于上海

C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間

D．為子女教育支付給學校的費用水平介于北京、上海之間10．

有一種看法，認為結構游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運運而已，無須教師過多的參與。其實，結構游戲如能進行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進幼兒手、腦、眼協(xié)調一致的能力和培養(yǎng)幼兒對造型藝術的審美能力。但要使結構游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時機地示范、指導、點撥，否則，便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是（）A．幼兒的健康發(fā)展離不開結構游戲

B．幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關系

C．合格的幼兒教師應掌握結構游戲的考法

D．幼兒對造型藝術的審美能力有賴于結構游戲11．

少數孩子經歷了這樣的應試教育，最后還能成長為能夠獨立思考的人，成長為虛懷若谷、知識淵博的人，這不能不說是一個奇跡。

不符合這段話意思的是（）

A．應試教育使孩子喪失獨立思考能力

B．應試教育使孩子知識面狹窄

C．應試教育使孩子性情狹隘

D．贊揚少數孩子的卓爾不群12．我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆?？茖W的飛速發(fā)展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。

這段文字談論的是（）A．科普文章對作家的依賴B．科學和文學的互相激勵作用

C．科學和文學互相依賴的關系D．科學發(fā)展為文學提供了豐富的素材13．就儒家文化本身而言，在其歷史演進過程中，也大量融匯、吸收了其他各種不同的思想文化內容，從而豐富了自己的思想體系。例如，荀子之集成百家，自成一系；董仲舒之重儒家、陰陽家，自立一說；宋明理學家更是融釋、道于一身，終使儒家達到較完備的形而上理論形態(tài)。

審度傳統(tǒng)文化，可知傳統(tǒng)文化是一個內涵豐富的概念，但卻不包含下列諸項中的（）

A．傳統(tǒng)文化不是靜態(tài)的存在，而是動態(tài)的觀念。

B．傳統(tǒng)文化不是靜態(tài)的積淀物，而是動態(tài)的價值取向。C．傳統(tǒng)文化不是一種觀念，而是一種價值取向。

D．傳統(tǒng)文化不僅僅意味著“過去存在過的一切”，更意味著是肇始于過去融透于現在直達未來的一種意識趨勢和存在。14．濕地保護和研究正在成為熱點。人們逐漸接受的廣義濕地概念革新了傳統(tǒng)的地球環(huán)境分類系統(tǒng)。地球生物圈內生態(tài)系統(tǒng)的一級分類由海洋和陸地變成了海洋、濕地和陸地。濕地是三大生態(tài)系統(tǒng)中惟一的一個四圈（大氣圈、水圈、土圈、巖石圈）交匯的生態(tài)系統(tǒng)，與人類生存關系的密切程度令人吃驚。

上面這段話主要支持了這樣一種觀點，即濕地保護和研究成為熱點的原因是（）A．濕地地域廣闊，革新了地球生物圈內的生態(tài)系統(tǒng)

B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是具備氣、水、土、石四圈交匯的系統(tǒng)

C．人類主要生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)，與之關系最密切

D．濕地生態(tài)系統(tǒng)生存條件惡劣，易發(fā)生各種自然災害15．流行語是人們社會生活的直接反映，折射出時代的色彩。就像“電”派生出一批帶“電”詞語一樣，“網”的出現必然也會派生出一批帶“網”的詞語，使“網絡”從新詞變?yōu)榛驹~。與網絡相關的詞語在漢語詞語系統(tǒng)中會逐漸確立自己的位置。采用表意方法的新詞更容易為人們接受，如“PC機——個人電腦”，“妹兒——電子郵件”等。對新詞語如果過分嚴格地限制、挑剔，就會限制它的活力，不利于構建和諧的語言生活。

最適合做這段文字標題的是（）

A.

語言現象錯綜復雜，語言觀念漸趨多元B.

新語言現象令人關注

C.

流行詞語漫議D.

對語言生活中的新現象要采取寬容的態(tài)度閱讀以下文字，回答16～20的問題。國家統(tǒng)計局小康研究課題組，對城鎮(zhèn)居民生活小康標準5個方面12項指標進行監(jiān)測顯示：1999年我國城鎮(zhèn)居民生活水平小康實現程度達到94.

3％。在12項小康指標中有10項達到或者基本達到小康初始水平。但是還有兩項指標，即文化教育娛樂支出比重和人均綠地面積與小康標準有一定差距。從5個方面來看，經濟發(fā)展、物質生活和人口素質三個方面小康實現程度已經達到100％；精神生活水平和社會保障水平兩個方面指標分別只達到86.

7％和75.

6％。各地區(qū)城市小康實現程度也存在較大差距。三大地帶相比，1998年實現程度綜合得分仍然差異較大，中、西部比東部分別低7.

9個百分點和12.

97個百分點。但與1996年相比，東部地區(qū)小康實現程度由91.

87％下降到91.

70％；中、西部實現程度分別由79.

8％和74.

4％提高到83.

80％和78.

73％。

16．下列表述不正確的是（）A．截至1999年我國城鎮(zhèn)居民生活水平小康實現程度達到94.

3％

B．城市小康各項指標的發(fā)展水平不均衡，但均已達到小康標準

C．我國小康實現程度存在地區(qū)差異

D．我國小康實現程度存在指標差異17．從上述資料中，不能推出的是（）A．1996至1998年間，中、西部地區(qū)小康實現程度的增幅高于東部

B．1996至1998年間，中、西部經濟的發(fā)展速度快于東部

C．

1996至1998年間，東部地區(qū)小康實現程度略有下降

D．1996至1998年間，西部地區(qū)小康實現程度增幅高于中部18．從上述資料中，不能推出的是（）A．地理環(huán)境的差異是小康實現程度差異的原因

B．

東部地區(qū)比中、西部地區(qū)小康水平實際增長值低

C．

東部地區(qū)比中、西部地區(qū)小康水平實現程度高

D．小康標準的5個方面均有3項不同的指標19．城鎮(zhèn)居民生活小康標準的五個方面不包括（）A．社會保障水平

B．物質生活

C．城市環(huán)境建設

D．人口素質20．1996至1998年，中部地區(qū)與西部地區(qū)小康實現程度的增幅相差（）百分點。A．4.

57個

B．0.

26個

C．7.

65個

D．12.

22個閱讀以下文字，回答21～25的問題。篆刻欣賞是一種綜合美的藝術享受。篆刻創(chuàng)作中，不論哪種風格，都必須通過“篆法”、“章法”、“刀法”來表現。欣賞篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基礎。歷來印章均以篆為宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出處，變化須合六書，切忌生編濫造或任意增減。那些頗有成就的篆刻家，并非都是古文學家，但必須搞清楚文字的源流、演變的過程。只有這樣方能使篆字“豐神流動，[a]”，以達到古人所說的“有輕有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有來，有粗有細，有強有弱，有疏有密”，[b]的境地。其次是欣賞“章法”。章法是三法中的重點。章法是復雜多變的，只有多看，多摹，多揣摸，日積月累，循序漸進，方能進一步門庭，[c]。篆刻章法應以秦漢古印為準繩，精通六書八體。一字有一字的章法，全章有全章的章法。盡管方寸間字有多寡，文有朱白，印有大小，筆畫有疏密、增損、參差、平衡、呼應、挪讓、輕重、離合、方圓、巧拙等，應當全局考慮，使方寸印章“相依顧而有情，一氣貫通而不?！?。欲臻章法之妙，就要符合美的規(guī)律，或尋工整端莊的風格，或求參差古樸的情趣。

21．“以篆為宗”中的“篆”指的是（）。A．篆刻

B．篆法

C．篆字

D．書法

22．[a]、[b]處恰當的措辭是（）。A．莊重典雅，出神入化B．出神入化，莊重典雅

C．盡逞其妙，隨心所欲D．隨心所欲，盡逞其妙

23．[c]處恰當的措辭是（）。A．十分添春色B．春色添十分C．添十分春色D．添春色十分

24．第三段加點的詞語中，應該刪掉的是（）。A．盡管

B．等

C．應

D．或

25．第三段加點的詞語中，使用有誤的是（）。A．循序漸進

B．準繩

C．臻

D．尋四、書面表達（共40分）（一）根據要求寫一份倡議書，注意相關要求。（10分）請代表XXX大學學生會寫一份關于建設低碳校園的倡議書，倡議全校師生樹立低碳理念，節(jié)能減排，引導師生養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式。時間：2011年5月25日。要求：題目自擬，格式準確，層次清晰，言簡意賅。（不超過300字）（二）閱讀下面的材料，按要求作文，不要套作，不要抄襲，不少于800字。（30分）【材料】上大學前，每個同學都充滿了期待，進入大學后，幾乎每個同學都遭遇過困惑、迷茫甚至失望?，F在，我們或者已經走出了這種迷茫，或者正承受著這種迷茫的痛苦。請結合自己的生活體驗，給剛入校的新生寫一封信，談談你的感受體會，談談該如何度過大學一年級，也可以從其他角度切入，談談相關的問題?！疽蟆?、題目：《給大學新生的一封信》2、結合自己入校后的迷茫、困惑和反思等各種體驗，談談該如何面對、走出這一困境，給大學新生一些有益的建議。以書信體形式完成，要求中心明確，條理清楚，字數不少于800字。參考答案一、選擇題（每題1分，共30分）1.A2．C3．C4．D5．A6．B7．D8．B9．A10．B．11．D12．A13．A14．B15．D16．C17．C18．D19．C20．C21．C22．A23．B24．C25．C26．C27．C28．B29．B