00a-快題-一站考研輔導手冊

index基礎練

-2——佛手湖

8

號別墅案例分析任務書及優(yōu)秀作業(yè)基礎練習

3-4——藝術家

設計任務書及優(yōu)秀作業(yè)機構簡介及往年成績4.15年寒假班課程簡介1245357基礎練-2佛手湖8號別墅案例分析A分析任務書—站·快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者14-15東南大學建筑學院

快速建筑設計訓練

2014.10.27——2014.11.14建筑練

——案例分析與表達提要設計分析是學習建筑設計的一種重要方法在進行快速設計訓練之前，本階段的任務是通過案例分析，回溯建筑空間組織的基本模式。同時，通過案例分析，熟悉分析圖的繪制方法和技巧?？梢赃x擇圖中所提供的案例，也可以自己選擇其他空間組織模式清晰的案例，作為分析對象。內容解析案例的平、立、剖圖。根據案例的建筑空間組織模式，建筑與環(huán)境的關系，選擇適當?shù)谋磉_方式，做出分析圖紙。要求各層平面圖剖面圖立面圖分析圖數(shù)量若干比例自定比例自定比例自定比例自定備注 以上圖紙要求在一張

A1

圖紙內完成，要求以線稿或者線+

面的方式完成練習。時間 9:00-15:30建筑練習2——案例三維求作與表現(xiàn)提要 屬于相對 真的三維視圖，能夠在圖紙上再現(xiàn)或者觀者對于對象的視覺感受。根據投影方式的不同可以分為三種：一點

或者

、兩點

、三點

。應根據設計分析的目的，選擇不同的投影方式。軸測是很好的表達建筑形體、空間等要素的工具，不同的軸測繪圖技巧，可以很好的解析建筑。內容作出解析案例的

。要求

能夠反映案例建筑的空間和材質特征，以及建筑空間與人的關系。作出解析建筑形體或者空間要素的軸測圖。有一張能反映建筑整體的 ，一張反映建筑形體與空間關系的軸測圖，以及若干張局部與室內要求備注 以上圖紙要求在一張

A1

圖紙內完成，選擇合適的表達方式完成練習。時間 9:00-15:3023·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者54·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者76基礎練-2佛手湖8號別墅案例分析B優(yōu)秀學生作業(yè)·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者1011·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者1213·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者1415·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者17·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者19·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者2021基礎練習3-4藝術家建筑設計A設計任務書22—站·快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者242514-15東南大學建筑學院快速建筑設計訓練建筑練習

3——完整的設計練習與表現(xiàn)（藝術家

）提要

擬于

市郊區(qū)一塊種植苗圃內設計一個小型私人

，用于畫家朋友創(chuàng)作和聚會。用地周圍全是農業(yè)用地，多為苗圃，有部分稻田。人煙稀少，

量農戶居住在附近。 內原有兩個破舊磚房，可自行決定拆除或改造。

內有一個自然

，

西北地勢平整，

東南有緩坡。 西北方向可以看到老山，東北方向可看到一座小山。在 范圍內自行選址，可分散布局，也可以集中布置。在設計中，應該考慮建筑與周圍環(huán)境關系，如何呼應遠處的山和近處的湖，如何合理利用地形，等等。建筑應提供工作區(qū)、

區(qū)、自住區(qū)和客房若干，其他功能可自行設置。注意：將8號別墅案例解讀的空間組織模式、設計方法應用于該設計中。并結合課題自身特點進行適當變化處理。內容總面積

300

㎡，可上下浮動

10%；至少有客廳、餐廳、廚房、客房、

，面積自擬?？紤]場地停車，設置4-6個停車位。要求1.總平面圖及平面圖3.立面圖（兩個）4.剖面圖1:2001:2001:200分析圖若干，數(shù)量與方式不限，可考慮用軸測方式分析；注重形體生成分析與概念生成分析。備注 以上圖紙要求在一張

A1

圖紙內完成，選擇合適的方式完成練習。時間

9:00-15:30建筑練習

4——

表現(xiàn)提要 屬于相對

真的三維視圖，取舍和變化等則是其表現(xiàn)時必須采用的策略。力求表現(xiàn)上更為感性而真實。建筑本身應盡可能 光影的變化和材料的質感，配景則應該具有環(huán)境上的合理性，并應在尺度上與建筑相一致（人物等）。尤應注意總體畫面效果的把握，注意建筑的位置和所占畫面的比例，天空與地面的關系等內容要求要求根據前一天的設計方案，做出 。要求 能夠表現(xiàn)設計方案的空間特征、材質變化與真實尺度。有一張能反映建筑整體的 ，以及若干張局部與室內備注 以上圖紙要求在一張

A1

圖紙內完成，選擇合適的表達方式完成練習。時間

9:00-15:30·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者2627從湖的東邊向農民房望去站在農民房的湖對面從平整場地向稻田望去墳地處的樹林基礎練習3-4藝術家建筑設計B優(yōu)秀學生作業(yè)·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者3031·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者3233·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者3435·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者3637·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者3839·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者4041·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者43·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者4445·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者47·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者4849·—站快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者5152機構簡介及成績—站·快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者54355一站（1-STOP）?快速設計培訓團隊2012年8月，一站（1

STOP）成立。成立之初，一站就對當時培訓市場“重手繪、輕設計”“畫得好就可得高分”的培訓理念表示了 ，并陸續(xù)提出了“只為設計”“設計和表達設計”“表達設計，而非表現(xiàn)表現(xiàn)”的主張，在一定程度上推動了建筑和規(guī)劃設計培訓市場的轉向?！槍|南大學建筑學保研（筆試+免試）和考研快圖設計（考研科目一）和建筑學基礎（考研科目二）?！Ｒ?guī)3/6小時建筑快圖設計，包括各學?？佳锌靾D和求職應聘快圖?！ㄖv史。——規(guī)劃快圖設計。此外，還提供

、

、

和 等。念立足對(快速)設計本身的樸素認識，一站明確了一些對快速設計培訓的理解和做法：/

關

什

”01“快速設計雖然有時間限制，但仍是設計，所以

和評判的要害是設計的優(yōu)劣”02“設計的意圖 的操作 ，決定了圖紙表達的方式和形式的選擇”03“圖紙作為最終的設計成果，其表達設計意圖

手段的清晰性、專業(yè)性是最重要的”/于

來

”穩(wěn)定的團隊，注重積淀。一站最看重主講人的能力和責任心。多名主講各自專攻課程的各部分。小班授課，悉心指導?！碧岣邔υO計和考試的認識——準確定位考點講授方法和總結手法結合——快速回應操作匹配表達方式與設計意圖——快速清晰表達一站（1-STOP）?2

4捷報本科學校錄取學校錄取專業(yè)※帥河北工程大學東南大學建筑設計（學碩復試總分第

2名）※誠長安大學東南大學建筑設計（專碩復試總分第

1名）※馳西北工業(yè)大學東南大學建筑設計（專碩復試總分第2名）※驥南通大學東南大學建筑設計（專碩復試總分第

3名）※楊揚州大學東南大學建筑設計（專碩復試總分第

4名）※悅銅陵學院東南大學建筑設計（專碩復試總分第

5名）※聰山東建筑大學東南大學建筑設計※騫河北工業(yè)大學東南大學建筑設計※平工業(yè)大學東南大學建筑設計※杰工業(yè)大學東南大學建筑設計※婷城建大學東南大學建筑設計※雨河北建筑東南大學建筑設計※鑫河北建筑東南大學建筑設計※坤蘇州科技學院東南大學建筑設計※竹東南大學東南大學建筑設計※晶合肥工業(yè)大學東南大學建筑設計※超合肥工業(yè)大學東南大學建筑設計※昕合肥工業(yè)大學東南大學建筑設計※飛黑龍江大學東南大學建筑設計※浩重慶大學東南大學建筑設計※倩東南大學建筑設計本科學校錄取學校錄取專業(yè)※超山東大學東南大學建筑技術※佳長沙理工大學東南大學建筑技術※婷河北工程大學工業(yè)大學東南大學東南大學建筑歷史城市規(guī)劃（總分

406，快題

140）※洋※睿工業(yè)大學東南大學城市規(guī)劃（快題

135）※峰工業(yè)大學東南大學城市規(guī)劃※茹建筑大學東南大學城市規(guī)劃※奕金陵科技學院大學建筑設計※陽三江學院大學建筑設計※翔三江學院大學建筑設計※星三江學院蘇州科技學院建筑設計※庭三江學院蘇州科技學院建筑設計※欣金陵科技學院工業(yè)大學建筑設計※達淮陰工學院工業(yè)大學建筑設計※娜金陵科技學院中國建筑設計建筑設計※玥金陵科技學院廈門大學建筑設計※偉寧波大學科學技術學院浙江農林大學建筑設計※※湖南科技大學湖南大學建筑設計（第

2名）（ 遺漏，請與 聯(lián)系）5615年寒假班課程簡介—站·快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者2.具體上間在開課前兩周內以備注：1.

開

間 調整會隨時在公共 布通知。形式通知報名同學。AA3A7A8A9A10AeB3B7B8B9B10BeC1C7C8C10CeD1D3D7D8D9D10De：橙色為一站寒假班開課班型備注：-1\7\-8\10，為一站集訓班；-3\-9，為一站平時班；e，為一站網絡班。、

程假

訓和練習題。課程類型：基準學費9天2500元每天主講人講解4小時，其余時間由學員完成一站精心準備的針對對象：1.準備參加東南大學建筑學考研初試快題的同學；打算利用課余時間提高建筑學設計認識和基本設計能力的同學。零基礎跨專業(yè)考生。課程內容：東南大學建筑學 入學初試包括快題設計（四選三，其中一道技術方向必做）和建筑學基礎（即理論考試，包括建筑設計基礎、建筑歷史、建筑物理和建筑構造三個部分）。本課程針對快題設計考試部分

的內容。課程定位：本課程與一站14年暑期A7、A8集中班的內容基本相同，但更注重設計基礎的講解與訓練。鑒于集中班上

間連續(xù)緊湊，以一站主講人講解對于考點的理解、應對方法和策略、設計技巧為主，對學員課前練習的評改偏于全局，學員以理解講課內容、提高對于考試

點和設計知識的理解和學習為主，并在暑期集中班基礎上進一步加強設計基礎理解和操作能力。增加考研作品集制作、考試資料收集等東大考研前期準備工作的講解。備注：具體內容詳見附表一。5859—站·快速設計培訓團隊快速設計問題的回答者和探索者課程類型：基準學費9天2500元。每天主講人講解4

小時，其余時間由學員完成一站精心準備的

和練習題。針對對象：1.準備參加其他建筑院校常規(guī)6小時建筑學考研初試快題的同學；準備參加工作招聘快題考試的同學；打算利用課余時間提高建筑學設計認識和基本設計能力的同學；零基礎跨專業(yè)考生。課程內容：國內大多數(shù)建筑院校 入學初試包括常規(guī)6

小時快題設計（如 、天大、華南理工、西建大、哈工大等）。本課程針對常規(guī)

6

小時快題設計考試部分

的內容。課程定位：本課程與一站

14年暑期

B7、B8

集中班的內容基本相同，但更注重設計基礎的講解與訓練。鑒于集中班上 間連續(xù)緊湊，以一站主講人講解對于考點的理解、應對方法和策略、設計技巧為主，對學員課前練習的評改偏于全局，學員以理解講課內容、提高對于考試 點和設計知識的理解和學習為主，并在暑期集中班基礎上進一步加強設計基礎理