中學(xué)校長(zhǎng)接待日制度范文

中學(xué)校長(zhǎng)接待日制度為進(jìn)一步提高學(xué)校民主管理水平，及時(shí)聽取和解決學(xué)校師生員工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題，廣泛聽取廣大教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的教育，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，特制定校級(jí)干部接待日制度。一、接待時(shí)間及領(lǐng)導(dǎo)每周二下午3:00?5:30為校長(zhǎng)接待群眾來(lái)訪時(shí)間（節(jié)假日除外），由學(xué)校安排一名校級(jí)干部負(fù)責(zé)接待工作，并做好接待記錄。二、接待地點(diǎn)學(xué)校三樓會(huì)議室。三、接待對(duì)象全校師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界群眾。四、接待事項(xiàng)全校師生員工在教育教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、生活等方面遇到的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展等方面的意見(jiàn)、建議，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)等。五、接待要求1、負(fù)責(zé)接待的校領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到位，耐心聽取接待對(duì)象所反映的各種問(wèn)題，并做好記錄（填入“校長(zhǎng)接待日記錄表”）。2、對(duì)廣大師生員工反映的問(wèn)題，屬一般性的問(wèn)題且在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的，應(yīng)立即予以解決；不在職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)處室負(fù)責(zé)人盡快處理：重大事項(xiàng)須提交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究解決。3、對(duì)廣大師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士提出的意見(jiàn)和建議，能解決的要明確解決時(shí)限，因條件等各種原因所限暫時(shí)不能解決的，應(yīng)在7個(gè)工作日內(nèi)予以回復(fù)。4、在接待過(guò)程中，師生員工反映出的在思想認(rèn)識(shí)方面的問(wèn)題，接待人要做耐心細(xì)致的思想工作，幫助師生員工提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。5、接待人要在接待日的當(dāng)日填寫完“校長(zhǎng)接待日記錄表”，特別是“處理意見(jiàn)”一欄，要求據(jù)實(shí)填寫，若屬立即解決的問(wèn)題應(yīng)在該欄內(nèi)寫明解決的辦法；若屬轉(zhuǎn)至其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)處室解決的問(wèn)題，應(yīng)寫明所轉(zhuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)或處室：若屬校長(zhǎng)辦公會(huì)或支委會(huì)研究解決的問(wèn)題，也應(yīng)寫明。6、“校長(zhǎng)接待日記錄表”應(yīng)在接待日第二天內(nèi)由接待人整理好移交學(xué)校校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)室根據(jù)接待人提出的處理意見(jiàn)，將轉(zhuǎn)辦和會(huì)議研究解決的問(wèn)題做好登記；該轉(zhuǎn)辦的應(yīng)在收到登記表的第二天轉(zhuǎn)至相關(guān)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或處室；該會(huì)議研究解決的，一周內(nèi)整理一次交學(xué)校法人。凡屬轉(zhuǎn)辦的問(wèn)題，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或處室最遲在一周內(nèi)作出答復(fù)，一般性問(wèn)題可口頭答復(fù)，涉及原則性問(wèn)題應(yīng)書面答復(fù)，然后由承辦人或承辦部門在“承辦情況”欄寫明答復(fù)情況，并由接待對(duì)象簽字認(rèn)可。書面答復(fù)材料一式三份，承辦方、接待對(duì)象各一份，另一份和“校長(zhǎng)接待日記錄表”一起交回校長(zhǎng)室存檔。屬會(huì)議研究解決的問(wèn)題待召開會(huì)議研究后由學(xué)校法人在“處理意見(jiàn)”欄作出批示，并明確由誰(shuí)答復(fù)，然后交回校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)室按轉(zhuǎn)辦的方法進(jìn)行辦理，此類問(wèn)題最遲應(yīng)在半個(gè)月內(nèi)作出答復(fù)（從接待日算起）。7、承辦領(lǐng)導(dǎo)和承辦部門要以對(duì)學(xué)校、對(duì)教職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力辦好所承辦的每一件事。校長(zhǎng)室要跟蹤督辦檢查，定期將接待日所反映的問(wèn)題的辦理情況在校務(wù)公開欄上公布，接受師生監(jiān)督。在督辦檢查中若發(fā)現(xiàn)有答復(fù)不符合實(shí)際，或敷衍了事，或互相推諉等情況，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，并限期糾正。8、學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱（XX）及咨詢投訴電話（XX）。此制度從公布之日起執(zhí)行。中學(xué)備課組教研會(huì)制度備課組教研會(huì)活動(dòng)實(shí)行學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)分級(jí)負(fù)責(zé)制，級(jí)部分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)陪同參加。備課組長(zhǎng)是集體備課的組織者和責(zé)任人，語(yǔ)數(shù)英理化大備課組每周一次2節(jié)，道史地生音體美信綜地小備課組兩周一次2節(jié)。備課組教研會(huì)的流程是：一人主筆，編者說(shuō)課，集體研討，講課反思，形成通案?！⒁蝗酥鞴P：集體備課要研討下周的教學(xué)，可按章節(jié)（或課時(shí)）分配幾個(gè)主備（主筆）教師，也可選定一典型課題一人主筆。主備人依照“自主?思維學(xué)堂”導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n紙，形成導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)一一《初案》，印發(fā)本組成員。所有老師鉆研教材，分析學(xué)生，確定教與學(xué)的方法，熟讀《初案》，標(biāo)注自己的發(fā)言要點(diǎn)，為集體研討充分準(zhǔn)備。二、編者說(shuō)課：“學(xué)課標(biāo)，說(shuō)教材”。主筆人說(shuō)課，表述自己的觀點(diǎn)、設(shè)計(jì)、預(yù)見(jiàn)及理論依據(jù)，對(duì)《初案》做必要的講解與說(shuō)明。三、集體研討：備課組老師提建議，談意見(jiàn)，或補(bǔ)充完善，或取而代之，不拘形式，暢所欲言。可就一點(diǎn)有感而發(fā)，也可整體建議;可插言打斷，也允許爭(zhēng)執(zhí)，做到寬松熱烈，有真知灼見(jiàn)。每個(gè)人就備課時(shí)的某一困惑或以往教學(xué)的反思提出問(wèn)題，老師們共同研討交流，以求得幫助，提醒大家。如此反復(fù)，主筆人完善《教案》。四、評(píng)課反思：主筆人完成本節(jié)課教學(xué)。如多位主筆人，可選一人上課，本組成員全部聽課，認(rèn)真觀察思考，作好記錄。主持人組織評(píng)課，實(shí)現(xiàn)集體研討之效果。五、形成通案：主筆人反思教學(xué)過(guò)程，結(jié)合隨堂二次備課，聽取同行評(píng)課和學(xué)生的反饋，形成精品教案《通案》。同時(shí)，每個(gè)成員個(gè)人加減，以通案為載體，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解，用旁注、調(diào)序、增加或刪減、穿插資料卡片、改變教法等方式，圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃，形成雖不美觀整潔但很適用的教案。需要說(shuō)明的是，備課組教研會(huì)的流程是分段完成的。以某周1、2節(jié)集體備課為例，第1節(jié)完成四、評(píng)課反思，第2節(jié)先做五、形成通案，再按照下周課題做二、編者說(shuō)課和三、集體研討，一、一人主筆是事前自己完成的。備課組教研會(huì)要做到“四定”，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人；“六統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)，統(tǒng)一資料選用、統(tǒng)一單元檢測(cè)。中學(xué)儀器室管理制度1、管理人員對(duì)所有儀器登記入帳，整齊擺放在指定的櫥柜，并用標(biāo)簽標(biāo)明儀器名稱。2、管理人員要確保各種演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)所需儀器的完好率，對(duì)損壞的儀器要及時(shí)修理或更新，并且做好損壞儀器的注銷和新添儀器的入帳工作。3、實(shí)驗(yàn)室儀器供本教研組教師使用。其他人員因特殊情況借用必須事先征得教務(wù)處同意。4、教師安排演示、分組實(shí)驗(yàn)要事先和管理人員聯(lián)系，書面登記，管理人員要及時(shí)提供所需器材，教師用完儀器應(yīng)及時(shí)歸還。5、管理人員要保持儀器儲(chǔ)藏室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室內(nèi)各種儀器設(shè)備的清潔，對(duì)周圍環(huán)境做好日常的保潔工作。中學(xué)學(xué)籍管理制度1、新生入學(xué)：根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡適齡兒童均可持本鎮(zhèn)正式戶口，按規(guī)定的報(bào)名時(shí)間和劃定的轄區(qū)范圍報(bào)名，學(xué)校審查錄取，并發(fā)錄取通知書。適齡兒童需緩學(xué)、免學(xué)的，由其監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)，因疾病申請(qǐng)緩學(xué)、免學(xué)的就持有縣級(jí)以上醫(yī)院的證明，緩學(xué)期為一年，緩學(xué)期滿仍不能入學(xué)的就重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。嚴(yán)格控制招生計(jì)劃，學(xué)額不超過(guò)縣的規(guī)定，若固特殊情況，需超學(xué)額，要向教育股打報(bào)告。2、休學(xué)、復(fù)學(xué)：在校學(xué)生因疾病或其他特殊原因，需申請(qǐng)休學(xué)者，并持縣級(jí)醫(yī)院或有關(guān)單位證明，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字報(bào)教育科批準(zhǔn)可以休學(xué)，休學(xué)時(shí)間為一年。學(xué)生休學(xué)期滿要求復(fù)學(xué)憑醫(yī)院康復(fù)證明，向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)審查批堆，予以復(fù)學(xué)，并編入休學(xué)時(shí)相銜接的年級(jí)學(xué)習(xí)。3、轉(zhuǎn)學(xué)：學(xué)生因家庭搬遷或其它特殊原因，需轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由父母或監(jiān)護(hù)人向居住地和新居地教育行政部門和學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)審查批準(zhǔn)后，轉(zhuǎn)學(xué)證明轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生轉(zhuǎn)入要符合縣直學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，持相關(guān)材料證明，并經(jīng)學(xué)校同意校長(zhǎng)簽字和方可辦理。學(xué)校及教師不能以任何理由迫使本校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。4、借讀：凡戶口不在本地，因有困難，需要借讀的需持暫住戶口，家長(zhǎng)單位證明，向本學(xué)校提出申請(qǐng)，辦理借讀手續(xù)。并按縣規(guī)定繳納一定的借讀費(fèi)。(2)凡國(guó)有特殊原因(拆遷、培訓(xùn))需暫時(shí)在外校就讀，需經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)辦理保留學(xué)籍手續(xù)，經(jīng)學(xué)校審查后，方能保留。5、畢業(yè)、結(jié)業(yè)：(1)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿，參加畢業(yè)考試且德、智、體各方面都合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證。因喪失學(xué)習(xí)能力，不能完成學(xué)習(xí)的，經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，發(fā)放完成義務(wù)教育證書。畢業(yè)、結(jié)業(yè)證先由學(xué)校填寫加蓋校印和校長(zhǎng)印章后，連同其他名冊(cè)，報(bào)審核驗(yàn)印，方能有效：6、建立學(xué)籍登記表和學(xué)生名冊(cè)：在籍學(xué)生，分別建立學(xué)生檔案