小班體育跳圈教案

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小班體育跳圈教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。

2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。

3、體驗(yàn)游戲中放松和焦灼的不憐憫緒。

4、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲活動(dòng)——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈，介紹游戲玩法。

2、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)：“泡泡飛回來(lái)了！”，小伙伴就8回來(lái)，站在大圓圈上站好，游戲結(jié)束，游戲可進(jìn)行2——3遍。

二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場(chǎng)地四周，幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。

老師發(fā)出指令：“下雨了！”幼兒跳進(jìn)“家”〔大圈〕里面；

老師發(fā)出指令：“天晴了！”幼兒跳出“家”〔大圈〕門(mén)；

2、兔子和狼

老師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個(gè)大圈，四散分布在呈遞四周，并站立在“洞”〔大圈〕里。

介紹游戲玩法：游戲開(kāi)始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái)，然后隨著兒歌的內(nèi)容，蹲下吃草、瞻前顧后等動(dòng)作，兒歌念完，聽(tīng)到老師大聲喊“狼來(lái)了！”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái)，追趕小兔子，〔老師?！承⊥米玉R上跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在場(chǎng)地的一旁。

配班老師扮演大灰狼，老師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲，當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請(qǐng)較能干的小伙伴扮演大灰狼，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。

老師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

教學(xué)反思：

幼兒的愛(ài)好特別濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班體育跳圈教案2

活動(dòng)目的：

1、培育幼兒的制造性，能一物多習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)

2、初步進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)性，熬煉幼兒的腿部肌肉能量玩

3、情愿參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

圈假設(shè)干〔同幼兒人數(shù)相等〕，小椅子3把

活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)始部分：幼兒隨音樂(lè)兩手握圈開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng)，做圈操及活動(dòng)關(guān)節(jié)的預(yù)備動(dòng)作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作

老師講解。示范動(dòng)作?！惨I(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡〕

老師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點(diǎn)放在起跳和落地上。

老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點(diǎn)訂正個(gè)別幼兒動(dòng)作。

游戲：跳圈接力賽。

老師講解，示范玩法和游戲規(guī)章。

3.結(jié)束部分

圈的一物多玩：老師鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂(lè)下場(chǎng)。

教學(xué)反思：

幼兒的愛(ài)好特別濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒爭(zhēng)論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

小班體育跳圈教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的技能。

2、提高玩圈的愛(ài)好，激發(fā)玩圈活動(dòng)中的`制造性。

3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。

2、音樂(lè)、錄音機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引出主題，激發(fā)愛(ài)好

“今日，我要帶大家到兒童樂(lè)園表演節(jié)目，你們喜愛(ài)嗎？在公路上開(kāi)車，可要留意紅綠燈?！?/p>

〔老師扮演雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，幼兒當(dāng)雜技演員，手拿塑圈為方向盤(pán)，聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車，老師用紅燈停，黃燈預(yù)備，綠燈開(kāi)的口令為信號(hào)，掌握幼兒的身體動(dòng)作，使幼兒預(yù)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程?！?/p>

二、預(yù)備動(dòng)作練習(xí)

“雜技演員穿過(guò)幾條公路，究竟來(lái)到了兒童劇院，請(qǐng)小演員們跟著音樂(lè)來(lái)活動(dòng)一下身體吧?！薄猜?tīng)音樂(lè)，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操?！?/p>

三、基本動(dòng)作練習(xí)

“我們小演員們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車，用圈做操的本事。這個(gè)圈還可以援助我們練習(xí)跳呢！看誰(shuí)最動(dòng)腦筋和別的小演員想得不一樣？”〔幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自嘗試，老師個(gè)別指導(dǎo)，相互啟發(fā)溝通?！?/p>

四、“我們請(qǐng)最受歡迎的小演員來(lái)表演給大家看?！薄矀€(gè)別幼兒示范表演跳圈的方法?！?/p>

1、單圈跳：將一個(gè)圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。

2、多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

3、帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。

五、增加難度，重點(diǎn)指導(dǎo)

“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜愛(ài)的節(jié)目，接下來(lái)，我們?cè)俦硌莞实墓?jié)目吧?！?/p>

〔幼兒自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)