2022年學(xué)校公開課活動總結(jié)

第4頁共4頁2021年?學(xué)校公開課?活動總結(jié)?一、___?形式嚴謹，?領(lǐng)導(dǎo)全程參?與。本學(xué)?期的每周一?節(jié)公開課活?動，采取每?周全體教師?同備一節(jié)課?同研一節(jié)課?的形式。即?每周的周一?公布執(zhí)教教?師和執(zhí)教課?題，周四下?午開展活動?，在此期間?其他教師也?認真研究此?課，為研討?交流做好準(zhǔn)?備。在活動?期間主分要?分為三個程?序:一是課?堂教學(xué),全?體教師的業(yè)?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與?聽課;二是?執(zhí)教教師談?教學(xué)設(shè)計意?圖和課后反?思;三是所?有聽課教師?和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)?參與研討交?流。值得一?提的是我校?的程雪亞校?長能在百忙?之中抽出時?間，經(jīng)常深?入課堂參加?聽評課。每?次活動后進?行了認真打?分。二、?全體執(zhí)教教?師能認真準(zhǔn)?備積極參與?課堂形式豐?富多彩。?每周公開課?教師課前都?能充分準(zhǔn)備?，無“做課?”現(xiàn)象，以?課堂教學(xué)本?來面目，突?顯教學(xué)本質(zhì)?，盡力體現(xiàn)?現(xiàn)代教育思?想，求實、?求新、求變?。有的課堂?教學(xué)體現(xiàn)了?“新教法、?新學(xué)法”，?能較好地體?現(xiàn)“自主、?合作、探究?”的理念，?如張靜老師?的數(shù)學(xué)課《?組合圖形的?面積》;方?圓老師的語?文課《__?_》;有的?探究活動較?成功，較好?地體現(xiàn)了新?課標(biāo)的理念?，教學(xué)重點?突出，能較?好地突破難?點，如馬紅?梅老師的口?語交際課《?小棗樹與小?柳樹》;王?學(xué)華老師的?數(shù)學(xué)課《分?桃子》;有?的教學(xué)思路?和過程清晰?、完整，教?態(tài)親切自然?，有大家風(fēng)?范，學(xué)生合?作學(xué)習(xí)、自?主學(xué)習(xí)、思?維訓(xùn)練得到?很好的體現(xiàn)?，課堂合理?有效，能靈?活調(diào)控課堂?進程;如楊?麗老師的語?文課《an?gengi?ngong?》;___?老師的語文?課《小英雄?雨來》;有?的學(xué)生自主?性學(xué)習(xí)體現(xiàn)?明顯，課堂?設(shè)計實用有?效，能激發(fā)?學(xué)生的求知?欲。三、?促進了校本?教研活動提?高了教師的?專業(yè)水平。?此項活動?不僅是我校?教師的一次?大練兵，同?時也極大地?推動了我校?教研工作的?開展，激發(fā)?了全體教師?從事教研的?熱情，將校?本研究推向?了一個新的?___。全?體教師都在?執(zhí)教或研討?中得到了鍛?煉與提高，?大部分教師?形成了自己?的教學(xué)模式?。同時業(yè)務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)針對教?師在課堂教?學(xué)中表現(xiàn)出?的不足和教?學(xué)中產(chǎn)生的?困惑，共進?行了“低年?級的識字課?怎么教”“?如何評課”?“如何讓數(shù)?學(xué)課堂活起?來”“如何?設(shè)計課前導(dǎo)?入”“中高?年級閱讀課?教學(xué)要點”?等多次校本?培訓(xùn)。四?、存在的問?題和今后努?力的方向。?通過活動?的開展也反?應(yīng)出一些問?題:1、?個別教師不?能端正態(tài)度?，參加活動?不踴躍，不?能虛心向他?人學(xué)習(xí)。?2、個別教?師不能學(xué)習(xí)?和運用新的?教學(xué)理念來?充實課堂教?學(xué)提高教學(xué)?效率。3?、個別教師?不能為學(xué)生?營造良好的?課堂學(xué)習(xí)氛?圍，課堂氣?氛不活躍，?調(diào)動不起學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性。針?對本學(xué)期開?展活動中的?優(yōu)缺點，我?們認為在以?后應(yīng)該不斷?創(chuàng)新和改變?原有模式促?進教師參與?的積極性。?繼續(xù)加大校?本培訓(xùn)的力?度，提高教?師的課堂教?學(xué)水平，把?課堂作為提?高教學(xué)質(zhì)量?的主渠道，?___好各?個教學(xué)環(huán)節(jié)?，通過不斷?的實踐、不?斷的磨練，?整體提__?_佗鎮(zhèn)中心?小學(xué)的教學(xué)?質(zhì)量。進一?步向抓管理?、重精細、?強素質(zhì)、創(chuàng)?特色這一工?作目標(biāo)邁進?。學(xué)校公?開課活動總?結(jié)2:_?__年__?_月___?日--__?_月___?日，每學(xué)期?一度的校內(nèi)?公開課活動?圓滿結(jié)束。?這次公開課?是本學(xué)期主?要的教學(xué)活?動。在活動?中，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)親自指導(dǎo)?、參加，全?體教師積極?進行聽課、?評課，互相?交流溝通，?每一位任課?教師都受益?匪淺。這?次校內(nèi)公開?課是一次全?校性的活動?。全體任課?教師都精心?設(shè)計教學(xué)，?把自己在教?育教學(xué)中最?亮麗的一面?展現(xiàn)在課堂?教學(xué)中，同?時，他們又?認真評課，?對每一節(jié)課?進行客觀點?評。這次?校內(nèi)公開課?是一次有計?劃、有__?_的活動。?活動前，教?研處制定了?詳實的活動?安排，并采?取具體措施?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?率先參加聽?、評課活動?，特別是我?們的校長朱?峰親自督促?、并多次隨?堂聽課，找?上課老師交?流意見;要?求各教研組?長___組?內(nèi)教師認真?準(zhǔn)備授課，?積極參加此?項活動;要?求每一位任?課教師都要?精心設(shè)計教?學(xué)，展示自?己的教學(xué)水?平。這次?校內(nèi)公開課?是一次有總?結(jié)的活動。?為了使公開?課收到實效?，達到預(yù)期?目的，教研?處要求授課?，聽課教師?針對本班具?體情況及課?堂實際情況?，提出自己?的意見和建?議。這次?校內(nèi)公開課?是一次有收?獲的活動。?在此次活動?中，參加聽?課的人數(shù)有?___人次?，教研處要?求教師每聽?完一節(jié)課，?都要及時和?授課教師進?行交流溝通?，互相交換?意見;在每?一組公開課?結(jié)束后，教?研處都__?_召開由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和聽?課教師參加?的評課活動?，參加評課?的老師共_?__人次。?在評課過程?中，每一位?教師在認真?傾聽別人的?發(fā)言后針對?不同的意見?或建議都開?誠布公，直?抒胸臆，談?出了自己的?看法。整個?評課活動在?討論、交流?、總結(jié)、提?升中結(jié)束，?每一位教師?都有了各自?不同的收獲?。這次校?內(nèi)公開課是?提升教學(xué)水?平的一個