版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
PAGEPAGE11機械與汽車工程學(xué)院院級教學(xué)團隊申報及建設(shè)實施計劃書團隊名稱:所屬課程組(群)團隊負責(zé)人:所在系(部):聯(lián)系電話:E-mail:申報日期:機械與汽車工程學(xué)院制
一、團隊成員情況1.負責(zé)人情況:姓名出生年月參加工作時間政治面貌民族性別最終學(xué)歷(學(xué)位)授予單位授予時間高校教齡職稱行政職務(wù)所屬課程群(組)主講課程辦公電話移動電話電子郵件地址主要成果(2008-2012年)近五年來承擔(dān)教學(xué)研究課題近五年來發(fā)表教學(xué)相關(guān)論文近五年來主要教學(xué)表彰、獎勵主要學(xué)習(xí)、工作簡歷起止時間學(xué)習(xí)工作單位所學(xué)專業(yè)/所從事學(xué)科領(lǐng)域
2.成員情況(含負責(zé)人、主要成員):姓名年齡職稱最后學(xué)歷主講課程性質(zhì)(必修/選修)在團隊中的職責(zé)統(tǒng)計總?cè)藬?shù)教授副教授講師(中級)助教(初級)注:團隊組成成員5-10人為宜。
二、團隊人員教學(xué)情況(近三年)1.教學(xué)成果獲獎情況項目名稱獎勵名稱獎勵級別時間團隊成員及排名2.教改及科研項目(校級以上,限10項)項目名稱經(jīng)費項目來源起止時間團隊成員及排名3.出版教材情況教材名稱作者及排名出版社出版年教材類別或?qū)W生使用情況4.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽和獲獎情況5.教學(xué)改革論文(限10項)論文(著)題目期刊名稱、卷次時間團隊成員及排名三、團隊建設(shè)目標和內(nèi)容1.團隊建設(shè)目標(依據(jù)《浙江科技學(xué)院教學(xué)團隊建設(shè)管理辦法》文件的目標要求,制定教學(xué)團隊建設(shè)具體目標和引進國外優(yōu)質(zhì)課程的任務(wù)。2.團隊建設(shè)內(nèi)容(具體說明專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐教學(xué)及考核方式改革方案,教材和資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實踐活動、開展教研工作和方式等內(nèi)容。)3.年度實施計劃2013年度目標:工作內(nèi)容:2014年度目標:工作內(nèi)容:2015年度目標:工作內(nèi)容:四、經(jīng)費預(yù)算1.經(jīng)費預(yù)算數(shù)額經(jīng)費總額(萬元)2013年2014年2015年62222.年度經(jīng)費預(yù)算計劃(開支的項目、理由、經(jīng)費計算的依據(jù))2013年2014年2015年五、責(zé)任書1、教學(xué)團隊應(yīng)按照擬定的實施計劃內(nèi)容進行建設(shè),按期實現(xiàn)預(yù)期建設(shè)目標。實施計劃內(nèi)容一般不得變更,有充足理由需要變更時,應(yīng)報學(xué)院批準后執(zhí)行。2、教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)費的使用,按照《浙江科技學(xué)院教學(xué)經(jīng)費使用管理辦法(試行)》的規(guī)定執(zhí)行,應(yīng)保證建設(shè)經(jīng)費??顚S?,不得挪用。具體用于購買圖書、參考資料,添置小型設(shè)備及教具,開展教改實驗及教研活動,必要的差旅費,外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費,成果鑒定費,復(fù)印費,制作電子課件費等。在團隊評估驗收時,各團隊要對經(jīng)費使用情況做出總體小結(jié)。3、教學(xué)團隊必須按期向?qū)W院報告實施計劃執(zhí)行情況并接受學(xué)院年度檢查。要求團隊負責(zé)人于每年12月31號前,將《教學(xué)團隊年度進展報告》和教學(xué)團隊年度教研活動記錄,報送學(xué)院教務(wù)辦公室。4、對團隊建設(shè)無進展、未完成年度建設(shè)任務(wù)與目標、年度考核未達標、逾期不提交《年度建設(shè)進展報告》或不配合年度檢查的團隊,學(xué)院將視情況暫停后續(xù)撥款;對教學(xué)團隊因主觀原因致使實施計劃無法執(zhí)行的,學(xué)院將根據(jù)不同情況,要求部分或全部退還所撥經(jīng)費,取消教學(xué)團隊資格,同時進行通報。5、教學(xué)團隊三年建設(shè)周期結(jié)束后,團隊應(yīng)按學(xué)校要求提出項目驗收申請,做好驗收評估的各項準備工作,并向?qū)W院提供團隊建設(shè)過程、成果、經(jīng)驗總結(jié)等相關(guān)資料。學(xué)院將對評估考核合格的團隊進行表彰。6、院級教學(xué)團隊在建設(shè)期間被遴選為校級教學(xué)團隊的,按照校級教學(xué)團隊的建設(shè)要求由學(xué)校負責(zé)考核。7、教學(xué)團隊建設(shè)要依托教學(xué)改革和課程建設(shè),支持成員參加教師交流、外出學(xué)習(xí)、講座和培訓(xùn)。8、教學(xué)團隊建設(shè)實施計劃書一式二份,教學(xué)團隊、機械與汽車工程學(xué)院各一份。團隊負責(zé)人(簽字):年月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年員工年度工作計劃范例(二篇)
- 2024年大學(xué)學(xué)生會外聯(lián)部工作計劃(二篇)
- 2024年工會工作總結(jié)簡單版(二篇)
- 2024年小學(xué)班主任學(xué)期工作計劃范本(二篇)
- 2024年小學(xué)六年級班務(wù)計劃例文(三篇)
- 2024年工程勞動合同參考模板(二篇)
- 2024年員工聘用合同經(jīng)典版(四篇)
- 2024年學(xué)校晨檢報告制度范文(二篇)
- 2024年土建承包合同標準模板(二篇)
- 2024年幼兒園衛(wèi)生保健管理制度范例(六篇)
- 第五課 做守法的公民 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治八年級上冊
- 課件-鏈式聚合反應(yīng)
- 生命質(zhì)量評價 課件
- 石大皮膚性病學(xué)教案
- 籌集資金的核算課件
- 課文解釋-the-story of an hour翻譯
- 2022年廣東恒健投資控股有限公司校園招聘筆試模擬試題及答案解析
- 預(yù)防校園欺凌主題班會課件(共36張PPT)
- 現(xiàn)代漢語句法分析中的變換分析法
- 初三物理 探究電流與電阻的關(guān)系 實驗報告單
- 海姆立克急救操作考核評分標準
評論
0/150
提交評論