幼兒安全教育心得2022

幼兒平安教育心得2022幼兒園的平安、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題，我一定要持之以恒，長(zhǎng)期不懈把它做好。接下來(lái)在這里給大家?guī)?lái)幼兒園平安教育心得，希望對(duì)你有所幫助!

幼兒園平安教育心得1

“千般照顧，不如自護(hù)〞。家長(zhǎng)和幼兒園老師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)展初步的平安指導(dǎo)、教育，進(jìn)步幼兒保護(hù)自己的才能，幫助幼兒樹立一定的平安意識(shí)。

一、讓幼兒理解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷如何進(jìn)步幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要理解一些生活的常識(shí)。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說(shuō)：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。〞新程說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，假如燙手就不能喝。〞孝銦說(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了。〞當(dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開場(chǎng)幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?〞接著我和小木偶一起進(jìn)展情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開場(chǎng)肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨意吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫助吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫助。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)進(jìn)步幼兒分析、判斷的才能，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有平安與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是平安的，哪些是危險(xiǎn)的，進(jìn)步幼兒判斷事物的才能。從而進(jìn)步幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的安康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)展直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不理解平安標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)平安標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的'根底上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了制止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了制止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意平安。

三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的才能

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)展游戲，可以說(shuō)是快樂天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深化的。所以假如看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害。

五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和穩(wěn)固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不平安的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)展交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的才能和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門了。〞幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是平安教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探究精神。假如以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫助。這樣，受保護(hù)越多就越容易出過失，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的才能。以后假如遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門〞。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自理論，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。

經(jīng)過一段時(shí)間的平安教育，我們發(fā)如今活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧開展。

幼兒園平安教育心得2

不管是上班的時(shí)候，還是休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)3-6歲的孩子自我保護(hù)才能很弱，在很多時(shí)候不能有效的保護(hù)自己，有些危險(xiǎn)防不勝防，需要老師，家長(zhǎng)每時(shí)每刻的耳提面命，不停的進(jìn)展平安教育，并進(jìn)展保護(hù)。平安教育可以說(shuō)是怎么樣細(xì)致，怎樣重視都不為過。在幼兒園里，老師肩負(fù)著教育孩子的重任，同時(shí)我們謹(jǐn)記，平安第一的教育宗旨，在平安第一的大前提下，進(jìn)展各種教育活動(dòng)。

在平安教育活動(dòng)中，我以圖畫故事的形式，把平安溶于故事中，并參加一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌，效果還不錯(cuò)。

如，我班門口有一個(gè)通往二樓的樓梯，而且樓梯位于墻角，緊挨著小花園，春天，樓梯下面的花園里小草小花特別漂亮，孩子們很喜歡到那兒玩，撿一片樹葉，拿幾根小樹枝，開場(chǎng)做飯的游戲;用小木棍在土里畫來(lái)畫去;幾個(gè)好朋友在角落里扎堆聊天，總之對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)隱秘的小樂園。但是這個(gè)小樂園里存有平安隱患，因?yàn)樵跇翘菹拢d奮了容易碰頭;小花小草多，有一些隱藏在土里草里的小蟲子;存在平安隱患。

為此我設(shè)計(jì)了一節(jié)活動(dòng)課，把樓梯下的小樂園拍出來(lái)，把小朋友在里面玩的場(chǎng)景，隱藏在故事中，把需要注意的平安問題用情景表現(xiàn)出來(lái)，孩子們看到小長(zhǎng)頸鹿碰頭了，知道了要注意樓梯沿，可以彎腰過去，播放孩子自己在下面玩的不碰頭的鏡頭;看到小長(zhǎng)頸鹿被蜜蜂叮了，知道應(yīng)遠(yuǎn)離飛蟲，還應(yīng)注意其他的蟲子，播放，孩子遠(yuǎn)離小蟲，平安的鏡頭，最后我們又編了一首兒歌，“樓梯下面危險(xiǎn)多，小心碰頭傷自己。細(xì)菌昆蟲到處有，到此玩耍需小心〞。孩子們?cè)僭谶@兒玩時(shí)，都會(huì)不自覺的說(shuō)出兒歌，而且孩子們還小心的避開危險(xiǎn)，玩的很平安，很開心。

有時(shí)我也會(huì)想，這個(gè)地方會(huì)碰頭，我直接制止孩子們?nèi)?，不就更平安了，但是我發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心很強(qiáng)，他們會(huì)悄悄的去，去探究，去嘗試，于其讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，解決危險(xiǎn)，事實(shí)證明，孩子們會(huì)自己避開危險(xiǎn)。在配合以教育活動(dòng)，孩子們都學(xué)會(huì)了這種保護(hù)自己的方法。

幼兒園孩子年齡較小，對(duì)圖片的理解相對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更形象直接一些，為此，在需要提示的地方，我都用直觀的圖片展示給幼兒，如

孩子皮膚比較嬌嫩，在喝水吃飯的時(shí)候，容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷，我們除了提早平安的把水和飯涼到適宜的溫度之外，孩子喝水的杯子前面，用圖片畫出了詳細(xì)明晰的平安拿杯子的方法，及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片，吃飯亦同。在洗手池墻上醒目的地方，貼上，洗手的正確方法，謹(jǐn)防孩子不會(huì)洗手，小便處張貼小便的正確姿勢(shì)等等，方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識(shí)，方便孩子更平安的生活。

平安無(wú)小事，事事需慎重，在工作生活中，我們應(yīng)做到“放手不放眼，放眼不放心。〞我相信只有把平安時(shí)時(shí)放在心里，刻刻謹(jǐn)記平安的重要性，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)平安隱患，面對(duì)平安隱患，解決平安隱患，讓我們離平安更近一些。

幼兒園平安教育心得3

“幼兒平安〞是家長(zhǎng)們最為重視的問題之一，也是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中最不能無(wú)視的問題，在生活中平安隱患是無(wú)處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對(duì)不能放松，懈怠。

在講座中，園長(zhǎng)就幼兒園常見事故類型，事故原因，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題，采用案例剖析、比較分析等方式，認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒平安事故的應(yīng)急處理，事故突發(fā)情況下，保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的考慮，又有理論經(jīng)歷的總結(jié)，貼近幼兒園工作實(shí)際，內(nèi)容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過本次講座，有效進(jìn)步了我們教職員工的平安責(zé)任意識(shí)，深感幼兒平安教育責(zé)任重于泰山。

工作中必須加強(qiáng)平安隱患排查，平安教育、防范措施要到位，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中不斷進(jìn)步自己的平安意識(shí)和防范才能，時(shí)刻保持高度的警覺性和強(qiáng)烈的責(zé)任心，確保幼兒園長(zhǎng)久治安，和諧安寧。

幼兒園平安教育心得4

平安一直以來(lái)是我們工作的重中之重，日常生活中我們常抓，常教，但有時(shí)有會(huì)出現(xiàn)一些，我們老師意想不到的事情，我認(rèn)為不能在老師的強(qiáng)烈管理中控制孩子的平安，而是要讓幼兒自己理解，我應(yīng)該怎樣來(lái)注意平安，怎樣來(lái)保護(hù)好自己。

在班級(jí)里教學(xué)常規(guī)中，每次要組織活動(dòng)了，不到非常鐘的時(shí)間班級(jí)淘氣的幼兒表現(xiàn)的坐不住，開場(chǎng)吵鬧起來(lái)，有時(shí)別人在注意聽而不理他們時(shí)，他們就表現(xiàn)的有些傷害性的行為。所以我們先在教學(xué)時(shí)的常規(guī)抓起，每次活動(dòng)把教學(xué)時(shí)要注意的要求反復(fù)的進(jìn)展強(qiáng)調(diào)，并采取講評(píng)的方式對(duì)幼兒在本次活動(dòng)中的遵守要求進(jìn)展小結(jié)，讓幼兒知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)，在鼓勵(lì)中積極進(jìn)去。幼兒得到了榮譽(yù)，有了信心，他們?cè)诨顒?dòng)中更會(huì)來(lái)傾聽要求，在教學(xué)中浸透的平安教育到達(dá)的效果會(huì)更明顯。

平安教育在每個(gè)時(shí)間段里都要進(jìn)展，我們?cè)诿刻熘薪?jīng)常說(shuō)：“注意平安〞，所以在日常的活動(dòng)中，我們老師每要與孩子做一件事情都要與幼兒說(shuō)好怎么做平安，怎么做不平安。以提醒幼兒來(lái)管理好自己的行為。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí)。讓幼兒解交通規(guī)那么，防止交通事故。還通過家園園地、家教小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不平安行為，加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教誨，也比以前懂得保護(hù)自己了。作為幼兒老師，任何一個(gè)人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們?cè)谟變簣@平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)浸透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立平安意識(shí)，保證幼兒的平安和安康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的平安和安康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。

幼兒園平安教育心得5

抓好交通平安教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否安康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和平安常識(shí)的意識(shí)，進(jìn)步幼兒自我防護(hù)才能，今年我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了平安的宣傳力度，增強(qiáng)了全體幼兒的平安觀念，結(jié)實(shí)樹立了“平安第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通平安教育系列〞活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育，增強(qiáng)幼兒交通平安意識(shí)，確保幼兒交通平安?，F(xiàn)把我們學(xué)校交通平安教育工作情況落實(shí)如下：

一、加強(qiáng)指導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通平安教育小組〞，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通平安教育工作，把幼兒的交通平安教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人屢次召集召開專題會(huì)，商討幼兒交通平安工作落實(shí)情況，確保幼兒的交通平安。

二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。精心組織開展交通平安知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)?！?/p>

1、交通平安教育課。我們利用各種活動(dòng)課，專門設(shè)置“交通平安在心中〞為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通平安教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通平安知識(shí)講座使全體幼兒深受教育。

2、校園里設(shè)置交通平安宣傳欄，老師帶著幼兒學(xué)習(xí)平安欄交通知識(shí)。

3、通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，請(qǐng)夏鄉(xiāng)派出所民警對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展交通平安教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)展必要的走路和乘車平安提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能進(jìn)