關(guān)愛弱勢群體學(xué)生實(shí)施方案_第1頁
關(guān)愛弱勢群體學(xué)生實(shí)施方案_第2頁
關(guān)愛弱勢群體學(xué)生實(shí)施方案_第3頁
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文檔簡介

阿白完小關(guān)愛弱勢群體學(xué)生實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了響應(yīng)孩子是祖國的未來的號召，以國家義務(wù)教育階段的教育面向全體化，義務(wù)教育階段適齡兒童弱勢群體的特殊方針政策重要思想作為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)關(guān)愛弱勢群體的精神，我校以“關(guān)愛弱勢群體，共創(chuàng)和諧大家庭”為主題，開展幫扶活動。二、活動目的通過此次活動，使這些弱勢群體得到幫助，讓他們覺得學(xué)校是自己的家，讓關(guān)愛和快樂伴隨他們成長。了解他們的家庭情況，給予相應(yīng)的思想教育，提高村民的健康意識、兒童的心理素質(zhì)，喚起群眾對健康的關(guān)注，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活。形成一個“友愛、互助、奉獻(xiàn)”的良好氛圍，打造和諧并快樂的校園新局面。三、活動主題關(guān)愛弱勢群體，共創(chuàng)和諧大家庭四、活動時間每學(xué)年的新學(xué)期開始的時候。五、活動地點(diǎn)阿白完小六、活動對象義務(wù)教育階段適齡兒童的弱勢群體，包括殘疾兒童，孤兒，留守兒童，貧困生，學(xué)困生。七、互動組織統(tǒng)計辦：向鵬指導(dǎo)老師：各班主任和任課教師八、活動流程：（—）活動籌備1、班主任進(jìn)行家境摸底工作并選出本班的弱勢群體學(xué)生。2、校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備好相關(guān)材料、物品，做好安全措施。3、召開弱勢群體幫扶活動。（二）具體活動通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，摸清本班弱勢群體的數(shù)量及基本情況后報送給總務(wù)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及及班主任了解學(xué)校弱勢群體的數(shù)量以及基本情況。學(xué)校校長給弱勢群體進(jìn)行思想政治教育和心理輔導(dǎo)及矯正的工作。（主要對象所有弱勢群體）教導(dǎo)主任組織教師進(jìn)行物質(zhì)和學(xué)習(xí)上的的幫扶工作。（主要對象是貧困生和學(xué)困生）班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫扶工作。（主要對象是學(xué)困生）全體教師跟隨調(diào)查弱勢群體，了解家境，進(jìn)行思想方面的教育，辦好家庭教育與學(xué)校教育的銜接工作。（主要對象所有弱勢群體）搞一次全校性的關(guān)愛弱勢群體的會議活動，讓全校師生知道弱勢群體是與自己不同，他們更渴望得到大家的幫助，渴望得到大家的關(guān)心，我們每時每刻多給他們一些關(guān)愛

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