幼兒動作發(fā)展測評方案

青西新區(qū)北莊幼兒園2018-2019學年度第一學期幼兒動作發(fā)展專項測評方案一、指導思想：為了全面了解幼兒的發(fā)展狀況和動作的發(fā)展是否達標進行專項測評，以便更有地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發(fā)展，我園特制定“幼兒發(fā)展評方案”。通過測評，形成幼兒發(fā)展評價報告，為下學期開展教學工作提供教學依據(jù)二、活動時間：2018年12月14日上午9:00--11:00三、活動地點：幼兒園大操場四、活動參與人員：各班級幼兒五、活動參評人員：馮彥芹、薛曉、王文、薛麗華、范馨方、薛潔、薛麗萍、于雪、薛巧琳、生文君、薛夢曉、薛文靜六、活動具體要求：1、各班以教研組為單位按要求討論、設計活動并布置活動場地。2、教研組長商量場地布置區(qū)域（級部組同用一組活動道具），教研組各班依次行。大班順序：大一班、大二班、大三班。小班組順序：小一班、小二班、小三班。中班順序：中一班、中二班、中三班3、薛麗華、于雪、薛潔測評小班級部，薛曉、王文、生文君、薛文靜測評中班部，范馨方、薛巧琳、薛夢曉測評大班級部。七、活動安排班級專項活動測評時間

大一班9:00-9:10大二班9:10-9:20大三班9:20-9:30中一班9:40-9:50中二班9:50-10:00中三班10:00-10:10小一班10:20-10:30小二班10:30-10:40小三班10:40-10:50北莊幼兒園大班幼兒動作發(fā)展專項測評表2018年12月北莊幼兒園大班幼兒動作發(fā)展專項測評表測評項目測評內容得分班級幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級幼兒達標人數(shù)達標率分析走能堅持進行全蹲走8米左右。（分）跑能連續(xù)快跑25米左右。（分）跳能單腳連續(xù)向前跳8米左右。（分）投擲能單手向前投擲5米左右。（2分）附件1：

平衡能二人合作玩編花籃的游戲,保持身體平衡。（2分）鉆爬在鉆、高處往下跳活動中，動作協(xié)調靈活。（分）總分（共10分）附件2：北莊幼兒園中班幼兒動作發(fā)展專項測評表測評項目測評內容得分班級幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級幼兒達標人數(shù)達標率分析走頭頂物體保持平衡繞過障礙物快步走（分）跑能快跑20米左右。（分）跳能從高處向下跳25cm（分）投擲能單手向前投擲4米左右。（2分）平衡能在較窄、低矮物體上平衡的走一段距離。（2分）

鉆爬能手腳著地、屈膝爬行（分）總分（共10分）附件3：北莊幼兒園小班幼兒動作發(fā)展專項測評表測評項目測評內容得分班級幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級幼兒達標人數(shù)達標率分析走能雙腳交替靈活的上下樓梯（分）跑能單人持物跑,身體平衡、動作協(xié)調。（分）跳能模仿小動物雙腳連續(xù)行進跳，有堅持力。（分）投擲能肩上揮臂向前投擲逐步投遠。（2分）平衡能身體自然平衡沿地面上的直線、曲線向前走一段距離。（2分）鉆爬能快速、協(xié)調的手膝著地爬。（分）總分（共10分）“我健康，我快樂”幼兒冬季體育技能測查

方案大班組一、活動意圖本學期根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域幼兒動作的發(fā)展目標，針對大班園本課程的引領下開展工作，過程中幼兒動作的發(fā)展是否達標進行專項測評，促進教師對專項活動開展過程的思考、反思、總結。推進專項活動有效開展，促進幼兒健康發(fā)展。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣2.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩孑的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困灘，能體驗勝利的愉悅。3.體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。三、活動時間及地點時間：2018年12月地點：操場四、參與人員、人員安排策劃：薛麗萍薛潔薛文靜裁判員：薛向華孫曉羽薛寧寧張亞麗五、運動項目以及游戲規(guī)則.運西瓜目標：練習S形路線，頭頂沙包，走過平衡木，提高動作的敏捷性、協(xié)調性。懂得遵守游戲的規(guī)則。玩法：幼兒頭頂沙包，S形經(jīng)過路上的障礙，然后走過平衡木，將沙包運到終點，跑回去拍下一個小朋友手，最先進行玩的小組獲勝。.小馬運糧目的：學習助跑然后跨跳不少于50cm的平行線。培養(yǎng)空間知覺和調節(jié)步幅的能力玩法：幼兒扮小馬，分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后。教師發(fā)出運糧信號，各隊第一個幼兒向前助跑跨跳過小河，再繼續(xù)向前跑，拿起一個沙袋原路返回，跨過小河后把小沙袋放在小竹籃里，站到隊尾。當?shù)谝粋€幼兒把沙袋放入小竹籃后，第二個幼兒才能向前跑。各隊幼兒魚貫進行，直至全隊的幼兒都運完一次運輸為止，以運糧快的隊為勝。游戲重新開始時，可把小沙袋送回原處。3.跳繩比賽目的：鞏固連續(xù)跳繩的技能征進幼兒身體素質的是高。讓幼兒感到競賽的激烈與快樂，培養(yǎng)幼兒堅持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質。玩法“：將我幼兒健分康為兩，組，我兩人快比賽樂，連”續(xù)幼跳繩兒多者冬為勝季。體育技能測查方案中班組一、活動意圖為了能夠促進幼兒基本動作的發(fā)展及身體素質的提高，通過運動會的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動的興趣和能力，使幼兒的身體得到鍛煉，體質得以增強，從而推動全園體育運動的開展，本著讓每天一個孩子參與、快健康的原則，本學期我們根據(jù)工作安排，結合幼兒體育運動會，讓每一個幼兒積極參與活動，增進合作與配合，培養(yǎng)幼兒的集體主義意識。特開展了此次活動。具體制定方案如下：二、活動目標.通過此次活動進一步鍛煉幼兒的相互合作，單雙腳跳，訓練平衡等技能。.通過活動提高幼兒身體的靈敏性和協(xié)調性。.幼兒能積極愉快參與活動，提高自我保護能力的意識與能力。三、活動時間及地點時間：2018年12月地點：操場四、運動項目以及游戲規(guī)則.游戲名稱：我是小球員（每班10人）目標：能熟練的拍球，保持球不脫離。能再平衡木上大膽行進走。玩法：參賽幼兒分兩組面對面站立，第一名幼兒兩腿站立原地單手拍球20下后抱球走過平衡木跑到對面，然后把球交給第二名幼兒，比賽依次進行。規(guī)則：①拍球中如遇球跑丟了可撿起續(xù)計數(shù)。②賽道中途球丟落必須由該自己撿起回丟球處繼續(xù)進行，否則視作犯規(guī)罰停10秒。.游戲名稱：身體大闖關目標：能熟練掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法。鍛煉螃蟹爬和身體翻滾的動作技能。規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，首先是螃蟹爬，要求頭腳著地，學著螃蟹橫著爬，同時腿保持蹬直狀態(tài)。接著是翻滾吧身體，要求兩只胳膊彎曲放在胸前，雙手保持握拳姿勢以保護我們的臉部。最后是跳圈，要求一個圈時，雙腳同時跳入，遇到兩個圈，兩只腳同時跳入兩個圈內。.游戲名稱：運球目標：練習推小車行進走和繞S型路線走。規(guī)則：將幼兒分成四組，幼兒推小車運球，繞S型路線往返跑，與下一位小朋友拍手，游戲繼續(xù)，最先結束的一隊獲勝。.游戲名稱：跟爸爸學本領目標：練習匍匐前進和平衡的動作技能。四、運動項目以及游戲規(guī)則四、運動項目以及游戲規(guī)則練習從20-25厘米的高處往下跳的動作要領。規(guī)則：幼兒分成兩組，走過輪胎橋，然后匍匐爬行，要求幼兒的身體貼在地墊上，利用胳膊肘和彎曲膝蓋進行匍匐爬行，同時屁股和頭部都不能抬起來。走過平衡木，雙腳“并攏我跳健下，康最后，拿起我籃球快投籃樂?！弊钕惹锿甑募疽魂狊w獲勝育。技能方案小班組一、活動意圖本學期根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領域幼兒動作的發(fā)展目標，針對小班園本課程的引領下開展工作，過程中幼兒動作的發(fā)展是否達標進行專項測評，促進教師對專項活動開展過程的思考、反思、總結。推進專項活動有效開展，促進幼兒健康發(fā)展。二、活動時間及地點時間：2018年12月地點：操場三、參與人員、人員安排范馨方（策劃）薛夢曉（策劃）生文君（策劃）薛成娟（裁判員）薛文慧（裁判員）竇巧娜（裁判員）趙燕（裁判員）任俊冰（裁判員）薛婷（裁判員）.走項目負責人：薛文慧準備材料：輪胎發(fā)展目標：能雙腳靈活交替走輪胎玩法：把輪胎一個一個連接起來或者壘高一個輪胎，鼓勵幼兒在輪胎上雙腳交替進行。。.跑項目負責人：王珊珊、王蕾蕾準備材料：塑料瓶做成的小豬若干，寬闊平整的場地發(fā)展目標：能單人持物跑，身體平衡、動作協(xié)調。規(guī)則：人手一個塑料瓶做成的小豬，幼兒牽著“小豬”進行郊游的游戲。嘗試在不同的環(huán)境下進行牽著小豬走、跑。.跳《狼和小兔子》項目負責人：薛成娟準備材料：呼啦圈，大灰狼頭飾發(fā)展目標：學習雙腳并攏跳進或跳出圈，通過游戲兒歌練習快速反應。玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。.投擲項目負責人：薛夢曉、范馨方準備材料：1.每人一個小球2.兩個球籃發(fā)展目標：練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。規(guī)則：僵尸將兩個球籃并列放在場地中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球頭巾洞里。教師每次請兩位小朋友投球，投準大家拍手鼓掌，沒投準繼續(xù)