幼兒動(dòng)作發(fā)展測評(píng)方案

青西新區(qū)北莊幼兒園2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期幼兒動(dòng)作發(fā)展專項(xiàng)測評(píng)方案一、指導(dǎo)思想：為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和動(dòng)作的發(fā)展是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行專項(xiàng)測評(píng)，以便更有地開展教學(xué)活動(dòng)，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒在集體中的發(fā)展，我園特制定“幼兒發(fā)展評(píng)方案”。通過測評(píng)，形成幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告，為下學(xué)期開展教學(xué)工作提供教學(xué)依據(jù)二、活動(dòng)時(shí)間：2018年12月14日上午9:00--11:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場四、活動(dòng)參與人員：各班級(jí)幼兒五、活動(dòng)參評(píng)人員：馮彥芹、薛曉、王文、薛麗華、范馨方、薛潔、薛麗萍、于雪、薛巧琳、生文君、薛夢曉、薛文靜六、活動(dòng)具體要求：1、各班以教研組為單位按要求討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)并布置活動(dòng)場地。2、教研組長商量場地布置區(qū)域（級(jí)部組同用一組活動(dòng)道具），教研組各班依次行。大班順序：大一班、大二班、大三班。小班組順序：小一班、小二班、小三班。中班順序：中一班、中二班、中三班3、薛麗華、于雪、薛潔測評(píng)小班級(jí)部，薛曉、王文、生文君、薛文靜測評(píng)中班部，范馨方、薛巧琳、薛夢曉測評(píng)大班級(jí)部。七、活動(dòng)安排班級(jí)專項(xiàng)活動(dòng)測評(píng)時(shí)間

大一班9:00-9:10大二班9:10-9:20大三班9:20-9:30中一班9:40-9:50中二班9:50-10:00中三班10:00-10:10小一班10:20-10:30小二班10:30-10:40小三班10:40-10:50北莊幼兒園大班幼兒動(dòng)作發(fā)展專項(xiàng)測評(píng)表2018年12月北莊幼兒園大班幼兒動(dòng)作發(fā)展專項(xiàng)測評(píng)表測評(píng)項(xiàng)目測評(píng)內(nèi)容得分班級(jí)幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級(jí)幼兒達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率分析走能堅(jiān)持進(jìn)行全蹲走8米左右。（分）跑能連續(xù)快跑25米左右。（分）跳能單腳連續(xù)向前跳8米左右。（分）投擲能單手向前投擲5米左右。（2分）附件1：

平衡能二人合作玩編花籃的游戲,保持身體平衡。（2分）鉆爬在鉆、高處往下跳活動(dòng)中，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。（分）總分（共10分）附件2：北莊幼兒園中班幼兒動(dòng)作發(fā)展專項(xiàng)測評(píng)表測評(píng)項(xiàng)目測評(píng)內(nèi)容得分班級(jí)幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級(jí)幼兒達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率分析走頭頂物體保持平衡繞過障礙物快步走（分）跑能快跑20米左右。（分）跳能從高處向下跳25cm（分）投擲能單手向前投擲4米左右。（2分）平衡能在較窄、低矮物體上平衡的走一段距離。（2分）

鉆爬能手腳著地、屈膝爬行（分）總分（共10分）附件3：北莊幼兒園小班幼兒動(dòng)作發(fā)展專項(xiàng)測評(píng)表測評(píng)項(xiàng)目測評(píng)內(nèi)容得分班級(jí)幼兒數(shù)幼兒參與數(shù)班級(jí)幼兒達(dá)標(biāo)人數(shù)達(dá)標(biāo)率分析走能雙腳交替靈活的上下樓梯（分）跑能單人持物跑,身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)。（分）跳能模仿小動(dòng)物雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，有堅(jiān)持力。（分）投擲能肩上揮臂向前投擲逐步投遠(yuǎn)。（2分）平衡能身體自然平衡沿地面上的直線、曲線向前走一段距離。（2分）鉆爬能快速、協(xié)調(diào)的手膝著地爬。（分）總分（共10分）“我健康，我快樂”幼兒冬季體育技能測查

方案大班組一、活動(dòng)意圖本學(xué)期根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域幼兒動(dòng)作的發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)大班園本課程的引領(lǐng)下開展工作，過程中幼兒動(dòng)作的發(fā)展是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行專項(xiàng)測評(píng)，促進(jìn)教師對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)開展過程的思考、反思、總結(jié)。推進(jìn)專項(xiàng)活動(dòng)有效開展，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣2.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹立孩孑的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困灘，能體驗(yàn)勝利的愉悅。3.體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2018年12月地點(diǎn)：操場四、參與人員、人員安排策劃：薛麗萍薛潔薛文靜裁判員：薛向華孫曉羽薛寧寧張亞麗五、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及游戲規(guī)則.運(yùn)西瓜目標(biāo)：練習(xí)S形路線，頭頂沙包，走過平衡木，提高動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。懂得遵守游戲的規(guī)則。玩法：幼兒頭頂沙包，S形經(jīng)過路上的障礙，然后走過平衡木，將沙包運(yùn)到終點(diǎn)，跑回去拍下一個(gè)小朋友手，最先進(jìn)行玩的小組獲勝。.小馬運(yùn)糧目的：學(xué)習(xí)助跑然后跨跳不少于50cm的平行線。培養(yǎng)空間知覺和調(diào)節(jié)步幅的能力玩法：幼兒扮小馬，分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在起跑線后。教師發(fā)出運(yùn)糧信號(hào)，各隊(duì)第一個(gè)幼兒向前助跑跨跳過小河，再繼續(xù)向前跑，拿起一個(gè)沙袋原路返回，跨過小河后把小沙袋放在小竹籃里，站到隊(duì)尾。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)幼兒把沙袋放入小竹籃后，第二個(gè)幼兒才能向前跑。各隊(duì)幼兒魚貫進(jìn)行，直至全隊(duì)的幼兒都運(yùn)完一次運(yùn)輸為止，以運(yùn)糧快的隊(duì)為勝。游戲重新開始時(shí)，可把小沙袋送回原處。3.跳繩比賽目的：鞏固連續(xù)跳繩的技能征進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的是高。讓幼兒感到競賽的激烈與快樂，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、勇于挑戰(zhàn)和敢于超越的良好品質(zhì)。玩法“：將我幼兒健分康為兩，組，我兩人快比賽樂，連”續(xù)幼跳繩兒多者冬為勝季。體育技能測查方案中班組一、活動(dòng)意圖為了能夠促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展及身體素質(zhì)的提高，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展豐富幼兒的生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣和能力，使幼兒的身體得到鍛煉，體質(zhì)得以增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開展，本著讓每天一個(gè)孩子參與、快健康的原則，本學(xué)期我們根據(jù)工作安排，結(jié)合幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一個(gè)幼兒積極參與活動(dòng)，增進(jìn)合作與配合，培養(yǎng)幼兒的集體主義意識(shí)。特開展了此次活動(dòng)。具體制定方案如下：二、活動(dòng)目標(biāo).通過此次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉幼兒的相互合作，單雙腳跳，訓(xùn)練平衡等技能。.通過活動(dòng)提高幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。.幼兒能積極愉快參與活動(dòng)，提高自我保護(hù)能力的意識(shí)與能力。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2018年12月地點(diǎn)：操場四、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及游戲規(guī)則.游戲名稱：我是小球員（每班10人）目標(biāo)：能熟練的拍球，保持球不脫離。能再平衡木上大膽行進(jìn)走。玩法：參賽幼兒分兩組面對(duì)面站立，第一名幼兒兩腿站立原地單手拍球20下后抱球走過平衡木跑到對(duì)面，然后把球交給第二名幼兒，比賽依次進(jìn)行。規(guī)則：①拍球中如遇球跑丟了可撿起續(xù)計(jì)數(shù)。②賽道中途球丟落必須由該自己撿起回丟球處繼續(xù)進(jìn)行，否則視作犯規(guī)罰停10秒。.游戲名稱：身體大闖關(guān)目標(biāo)：能熟練掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法。鍛煉螃蟹爬和身體翻滾的動(dòng)作技能。規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，首先是螃蟹爬，要求頭腳著地，學(xué)著螃蟹橫著爬，同時(shí)腿保持蹬直狀態(tài)。接著是翻滾吧身體，要求兩只胳膊彎曲放在胸前，雙手保持握拳姿勢以保護(hù)我們的臉部。最后是跳圈，要求一個(gè)圈時(shí)，雙腳同時(shí)跳入，遇到兩個(gè)圈，兩只腳同時(shí)跳入兩個(gè)圈內(nèi)。.游戲名稱：運(yùn)球目標(biāo)：練習(xí)推小車行進(jìn)走和繞S型路線走。規(guī)則：將幼兒分成四組，幼兒推小車運(yùn)球，繞S型路線往返跑，與下一位小朋友拍手，游戲繼續(xù)，最先結(jié)束的一隊(duì)獲勝。.游戲名稱：跟爸爸學(xué)本領(lǐng)目標(biāo)：練習(xí)匍匐前進(jìn)和平衡的動(dòng)作技能。四、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及游戲規(guī)則四、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及游戲規(guī)則練習(xí)從20-25厘米的高處往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)。規(guī)則：幼兒分成兩組，走過輪胎橋，然后匍匐爬行，要求幼兒的身體貼在地墊上，利用胳膊肘和彎曲膝蓋進(jìn)行匍匐爬行，同時(shí)屁股和頭部都不能抬起來。走過平衡木，雙腳“并攏我跳健下，康最后，拿起我籃球快投籃樂?！弊钕惹锿甑募疽魂?duì)體獲勝育。技能方案小班組一、活動(dòng)意圖本學(xué)期根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域幼兒動(dòng)作的發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)小班園本課程的引領(lǐng)下開展工作，過程中幼兒動(dòng)作的發(fā)展是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行專項(xiàng)測評(píng)，促進(jìn)教師對(duì)專項(xiàng)活動(dòng)開展過程的思考、反思、總結(jié)。推進(jìn)專項(xiàng)活動(dòng)有效開展，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2018年12月地點(diǎn)：操場三、參與人員、人員安排范馨方（策劃）薛夢曉（策劃）生文君（策劃）薛成娟（裁判員）薛文慧（裁判員）竇巧娜（裁判員）趙燕（裁判員）任俊冰（裁判員）薛婷（裁判員）.走項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：薛文慧準(zhǔn)備材料：輪胎發(fā)展目標(biāo)：能雙腳靈活交替走輪胎玩法：把輪胎一個(gè)一個(gè)連接起來或者壘高一個(gè)輪胎，鼓勵(lì)幼兒在輪胎上雙腳交替進(jìn)行。。.跑項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王珊珊、王蕾蕾準(zhǔn)備材料：塑料瓶做成的小豬若干，寬闊平整的場地發(fā)展目標(biāo)：能單人持物跑，身體平衡、動(dòng)作協(xié)調(diào)。規(guī)則：人手一個(gè)塑料瓶做成的小豬，幼兒牽著“小豬”進(jìn)行郊游的游戲。嘗試在不同的環(huán)境下進(jìn)行牽著小豬走、跑。.跳《狼和小兔子》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：薛成娟準(zhǔn)備材料：呼啦圈，大灰狼頭飾發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈，通過游戲兒歌練習(xí)快速反應(yīng)。玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內(nèi)容，蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。.投擲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：薛夢曉、范馨方準(zhǔn)備材料：1.每人一個(gè)小球2.兩個(gè)球籃發(fā)展目標(biāo)：練習(xí)將球投進(jìn)洞時(shí)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。規(guī)則：僵尸將兩個(gè)球籃并列放在場地中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒在橫線后面，發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)球，告訴他們把球頭巾洞里。教師每次請兩位小朋友投球，投準(zhǔn)大家拍手鼓掌，沒投準(zhǔn)繼續(xù)