2022小學(xué)五年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)162022小學(xué)五年級冀教版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎngróngxìngměidéniēdàocāiyímányuànwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng2.看拼音，寫詞語。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí3.讀拼音，寫詞語。chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtāfāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù4.看拼音，寫詞語。jìngjièwàngquèchìdàoyǐnbìxiāohuǐjiànzhùlǎnduòdīngzhǔ5.看拼音寫詞語。jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuánglǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn【形近字詞】6.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）7.比一比,再組詞。兼（_______）耽（_______）嫁（_______）碌（_______）噪（_______）嫌（_______）枕（_______）稼（_______）綠（_______）躁（_______）8.辨字組詞。遮（__________）株（__________）慈（__________）蓮（__________）庶（__________）柱（__________）茲（__________）連（__________）9.形近字組詞。肺（__________）夾（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）10.形近字組詞。杭（__________）拱（__________）侵（__________）輝（__________）航（__________）供（__________）浸（__________）暉（__________）【詞語補充】11.補充詞語，并選擇其中兩個詞語寫一段話，做到用詞恰當(dāng)。手（____）眼（____）養(yǎng)（____）處（____）（____）有成（____）摩（____）擦（____）心（____）膽（____）出（____）劃（____）____________________________________________12.將詞語補充完整，再選填到句中。精神（____）擻手（____）眼快膀大腰（____）諸（____）六眷仰（____）朝天結(jié)實硬（____）1．幸虧他____________，抱起了孩子，避免了一場車禍的發(fā)生。2．爸爸身體好，性格又開朗，無論什么時候，總是____________。3．有些同學(xué)長得____________的，行動起來很不靈活。4．弟弟被樹根絆了一下，____________地摔了一跤。13.請把下面的字詞語補充完整。為（____）欲（____）（____）外之（____）鐵骨（____）（____）（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）禍（____）虛（____）聲（____）不（____）設(shè)（____）殘（____）碎（____）14.把詞語補充完整，再選擇其中一個寫句子。（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）言（____）喻牽（____）掛（____）別（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我選的詞語：___________________句子：___________________________15.把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)或選詞填空。戀戀不（____）傾（____）大雨（____）天動地眉開（____）笑美（____）不足相（____）為命一（____）一十（____）氣沖沖1.畫“”的詞語是“ABAC式”，這樣的詞語還有_______、________。2.聽到這個消息，一家人高興得（_________）。3.我喜歡這種花，但（____）的是它的花期短。【修改病句】16.下面語段有3處語病，請修改。今天陽光明媚，我在小區(qū)運動場玩，忽然看到雙杠上掛著一幅蜘蛛網(wǎng)。我從來沒見過這么完整的蜘蛛網(wǎng)，它看上去像是一個自行車車輪，從“車輪”的中心伸出許多若干根細(xì)絲，我數(shù)了數(shù)，有25條！它們又被一圈圈蛛絲連起來，就成了漂亮的網(wǎng)。誰能說蜘蛛不厲害呢？____________________________________17.修改病句。

（1）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_______________________________________（2）因為他有很大進(jìn)步，但是老師表揚了他。

_______________________________________（3）媽媽經(jīng)常鼓舞我，要做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。_____________________________________18.修改病句。1、這篇作文的層次和語言都很通順。____________________________________2、我對圍棋有濃厚的趣味。_____________________________________3、會發(fā)光、會發(fā)熱的大火球就是太陽。____________________________________4、戰(zhàn)士們英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。____________________________________5、我們要不斷改進(jìn)自己的缺點，爭取更大的進(jìn)步。____________________________________19.修改病句。（在原句上修改）1、星期日，媽媽春游帶我去公園。2、在老師的幫助下，讓我進(jìn)步得真快?。?、我們邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。20.修改病文。過去，語文對我可不怎么感興趣。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認(rèn)識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就下苦功學(xué)習(xí)，如今，我的閱讀和寫作水平都有了提高。以后我還會連續(xù)努力，爭取更好的進(jìn)步。____________________________________【文言文閱讀】21.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾（xúndùn）與矛者，譽之曰：“吾（wúwǔ）盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u（yùrù）其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫（fūfú）不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］給加點詞選擇正確的讀音，畫上“____”。［2］下列加點詞解釋不正確的一項是（）A.譽之曰（稱贊）B.于物無不陷也（刺破）C.吾矛之利（好處）D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）［3］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？____________________________［4］假如你是楚國商人，你該怎樣推銷你的矛和盾？_______________________________［5］學(xué)了這則寓言后，你得到了什么啟示？__________________________________22.文言文閱讀。讀書飛禽走獸①，飢知食，渴能飲，又能營②巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異？——選自《古巖齋叢稿》（注釋）①飛禽走獸：代指所有動物。②營：建造。［1］人和“飛禽走獸”最大的區(qū)別在于____________。［2］人要讀書。而且要“有三到，謂______、_______、_______”。23.閱讀選文，完成練習(xí)。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！（節(jié)選自《少年中國說》）［1］選文的第一段用哪些事物來贊美少年中國？找出這些事物后填空。→河流→→→→→［2］選文中“______”這個詞語表示將來會大有可為或勸人不必急于做某事。寫一個和“前途似?！币粯訋в小八啤弊值乃淖衷~語：_____________［3］朗讀選文第二段時的語調(diào)應(yīng)該________（輕柔

低沉

高昂）些，理由是____________________［4］選文第一段運用了象征的手法，請結(jié)合你的理解用線連一連。紅日初升，其道大光。

象征著少年中國頂天立地潛龍騰淵，鱗爪飛揚。

象征著少年中國的美好未來乳虎嘯谷，百獸震惶。

象征著少年中國的巨大聲威奇花初胎，矞矞皇皇。

象征著少年中國突然崛起天戴其蒼，地履其黃。

象征著少年中國的燦爛前程24.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。［1］這段文字選自課文《_____》。［2］下列加點詞語解釋不正確的一項是

（）A.譽（稱贊）之曰B.吾矛之利（好處）C.于物無不陷（穿透）也［3］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？_________________________________［4］如果你是這個人，你會怎樣推銷你的矛和盾？________________________________25.閱讀文言文，完成練習(xí)。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu）窗，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也?！x自劉向《新序·雜事五》［1］“葉公好龍”中的“好”應(yīng)讀作“_____”，意思是“_____”。［2］葉公是怎么“好龍”的？請用“”畫出相關(guān)語句。［3］從“棄而還走，失其魂魄，五色無主”中你感受到了什么？_______________________________________________________________［4］用自己的話說說最后一句話的意思。___________________________________［5］這個故事諷刺了。A.像葉公這樣喜歡像“龍”而現(xiàn)實中并不存在的東西的人B.像葉公這樣膽小如鼠的人C.像葉公這樣心口不一，嘴上說喜歡某事物，但并不是真的喜歡的人【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽高我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1．文段中的“___________”一詞與加點詞“其實”意思相近。2．第一自然段開頭引用了一個傳說，這個傳說可以概括為___________，作者引用這個傳說開頭的作用是（_________）（多選）A．引出本文說明的對象。B．揭示這個傳說的荒謬（miù）。C．說明太陽離我們很遠(yuǎn)。D．增強讀者閱讀的興趣。3．“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”這句話運用了_______的說明方法，表現(xiàn)了太陽_____________的特點。這三段話運用了多種說明方法，還準(zhǔn)確地寫了太陽的另外兩個特點：___________、___________。4．你認(rèn)為還可以在選文開頭引用什么傳說？請你仿照課文的寫法寫一寫。______________________________________________27.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。①搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。②這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r，總要捧一大袋桂花給母親。③可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．認(rèn)真讀一讀畫“”的句子，分別用一個合適的詞語表達(dá)作者的心情。①：_____________②：_____________2．“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里?！边@個句子中的“全年”說明了桂花香的_________________，桂花的香不受季節(jié)的束縛，不僅_________的時候香，而且_____________都香。3．對句子③理解不正確的一項是（）A．母親愛自己的家鄉(xiāng)所以她說杭州小山上的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。B．杭州小山上的桂花樹長得不茂盛，也沒有家鄉(xiāng)水的澆灌和滋潤，所以不如家鄉(xiāng)院子里的桂花香。C．這句話表達(dá)了母親對故鄉(xiāng)深深的思念之情。4．請描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。__________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說?！扒赝跷叶疾慌?。還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們鬧不和。就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．給加點字注音。削弱（_______）乘機（______）戰(zhàn)袍（______）荊條（______）2．“您見了廉頗像老鼠見了貓似的”這句話運用_______的修辭方法，形象地寫出了_____________________________________。3．文中畫波浪線的句子是對藺相如的_______描寫，說明了_________________的原因，表現(xiàn)了藺相如_____________________________的品質(zhì)。4．文中畫橫線句子的意思可以用成語“_________________”來概括。29.課內(nèi)閱讀。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！……”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的??！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1．“母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。”這是對母親的（______）描寫，看出是一位（______）的母親。當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說“我挺高興他愛看書的！”這是對母親的（______）描寫，從中看出母親的（_________________）。2．母親塞給兒子的僅僅是一元五角錢嗎？還有什么？___________________________________________________3．文中劃線的句子是（___）描寫，表現(xiàn)了_____________，與母親給我錢買書形成__________________。句中的四個“立刻”又突出地表現(xiàn)了母親怎樣的工作？_____________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛場了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼晴離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我，今后需要一個清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你你能忍受嗎你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”“試試看吧?！?．在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點符號。2．用“”畫出病人的“擔(dān)心”。3．用“﹏﹏﹏”畫出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。4．選段中沃克醫(yī)生的情感變化由（___________）轉(zhuǎn)變?yōu)椋╛__________）。5．從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是_______________。(在原文中找出句子抄寫下來)【作文】31.習(xí)作。同學(xué)們，介紹一種你感興趣的事物，可以從幾個方面入手，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法或描寫手法，寫清楚事物的主要特點。寫完讀一讀，并用修改符號進(jìn)行修改，書寫干凈整齊。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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