九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃

—九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。下面給大家?guī)?lái)九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案5篇，希望大家能夠喜愛(ài)。九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案1指導(dǎo)思想以縣教研室教研活動(dòng)方案和X高中X學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作方案為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活動(dòng)，努力開(kāi)展教學(xué)策略研討，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注意新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理，強(qiáng)化聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng)，的確能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)老師個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。工作內(nèi)容及措施1、連續(xù)推動(dòng)“高一新課改”工作，主動(dòng)組織老師參與各級(jí)各類(lèi)的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研討，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。2、強(qiáng)化教研組和備課組的建設(shè)①深化課堂教學(xué)一線(xiàn)，強(qiáng)化教學(xué)研討，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的同學(xué)訓(xùn)練題，做到“順應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)訓(xùn)練題做到校本化，響應(yīng)學(xué)校的周練方案。②同各備課組長(zhǎng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)看法》制定各班級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，準(zhǔn)確落實(shí)各階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。③強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，關(guān)注20X年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考，結(jié)合新課改強(qiáng)化高考會(huì)考研討。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，強(qiáng)化對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研討指導(dǎo)，組織老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。④備課組長(zhǎng)要常常檢查組內(nèi)老師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方案的落實(shí)情況，以及是否根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反應(yīng)）。備課組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有具體方案（主題、主講人及內(nèi)容布置）與具體的記錄。⑤強(qiáng)化對(duì)同學(xué)獨(dú)特和特長(zhǎng)的培育。強(qiáng)化高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研討，組織輔導(dǎo)同學(xué)參與本學(xué)期的各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。⑥強(qiáng)化學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校老師前來(lái)研討指導(dǎo)等活動(dòng)。⑦強(qiáng)化化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，主動(dòng)努力運(yùn)用技術(shù)，提高老師信息技術(shù)運(yùn)用力量。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至X高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫(kù)，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。協(xié)作教務(wù)處做好電子教案的搜集與檢查。3、強(qiáng)化對(duì)青年老師的培育，提高老師的業(yè)務(wù)水平，①為組內(nèi)老師購(gòu)置教育理論、教學(xué)研討、教學(xué)輔導(dǎo)等類(lèi)型的參考書(shū)籍。②開(kāi)展“磨人磨課”活動(dòng)，開(kāi)展互相聽(tīng)課，組內(nèi)多商量，多溝通。撰寫(xiě)教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。每周每位老師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思。③老師主動(dòng)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)通過(guò)進(jìn)行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評(píng)比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、校青年老師根本功競(jìng)賽等活動(dòng)，使青年老師更早、更好的順應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案2一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，落實(shí)素養(yǎng)教育的教學(xué)理念，以學(xué)校教學(xué)方案為指導(dǎo)，把握新課程改革的要求，領(lǐng)悟新教材的精神，研討課堂教學(xué)的教學(xué)規(guī)律，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新為起點(diǎn)，以同學(xué)為主體，以課堂為陣地，發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推動(dòng)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研討，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵，提高自身教育教學(xué)理論水平，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新；進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)力量和水平。大膽改革，主動(dòng)嘗試有利于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)模式，摸索課堂教學(xué)的規(guī)律。二、情況分析化學(xué)是剛開(kāi)的一門(mén)學(xué)科，同學(xué)愛(ài)好較大，學(xué)習(xí)的熱忱較高。但有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要做好每一個(gè)同學(xué)的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。三、工作目標(biāo)依據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課改目標(biāo)的精神，開(kāi)展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注意同學(xué)的雙基教育和化學(xué)試驗(yàn)根本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)同學(xué)成果的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱同學(xué)關(guān)愛(ài)教育工作，努力提高及格率，降低低分率，爭(zhēng)取為同學(xué)的終身進(jìn)展提供必要的化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的訓(xùn)練，讓同學(xué)一直保持對(duì)科學(xué)的.愛(ài)好，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定必要的科學(xué)學(xué)問(wèn)和方法的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等方面的綜合實(shí)踐活動(dòng)、研討性學(xué)習(xí)、課程評(píng)價(jià)的材料。2、教研組全體老師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合。充足提高課堂45分鐘的效率，使單位時(shí)間充足的發(fā)揮效益，提倡同學(xué)采納主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法以到達(dá)學(xué)習(xí)效益的最大化。3、創(chuàng)新試驗(yàn)教學(xué)的方式方法，充足利用化學(xué)試驗(yàn)來(lái)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，培育和提高同學(xué)觀看、分析和思維的力量，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。4、針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師應(yīng)開(kāi)展有針對(duì)性的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)配套訓(xùn)練，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握。任課老師對(duì)本班的學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)行課外學(xué)問(wèn)的拓展和學(xué)問(wèn)深度的挖掘；對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師要依據(jù)同學(xué)的差異耐煩細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)看法，同時(shí)耐煩輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后輔導(dǎo)等方面做細(xì)致工作，讓每個(gè)同學(xué)、每節(jié)課都有收獲，不讓同學(xué)再在題海中掙扎。5、在復(fù)習(xí)中實(shí)行分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，提高復(fù)習(xí)效率。充足考慮校情，強(qiáng)化校本教材和訓(xùn)練的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，全面提高化學(xué)教學(xué)效率的同時(shí)，給同學(xué)提供終身進(jìn)展必要的化學(xué)學(xué)問(wèn)和技能，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。6、老師要強(qiáng)化互相聽(tīng)課。上課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后要認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)思想的浸透等進(jìn)行反思。7、強(qiáng)化試驗(yàn)室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作，做好試驗(yàn)室儀器借用、破損、賠償、開(kāi)放等臺(tái)帳資料，讓化學(xué)試驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口。做足、做好初三化學(xué)試驗(yàn)，表達(dá)化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培育同學(xué)探究問(wèn)題、動(dòng)手試驗(yàn)的力量。8、重視抓好教科研工作。組織實(shí)施《九班級(jí)化學(xué)與同學(xué)“衣食住行”的互相浸透的研討》的課題，利用課余時(shí)間主動(dòng)撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。9、統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè)，做到批、改按時(shí)，有針對(duì)性。努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問(wèn)題：提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取較好教學(xué)質(zhì)量。五、主要活動(dòng)1、堅(jiān)持參與每學(xué)段一次的教研組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，共同探討課改中所遇到的問(wèn)題。2、主動(dòng)參與與學(xué)校的校際老師的課改研討活動(dòng)。3、各位老師互相勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)、主動(dòng)參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)。4、主動(dòng)參與教研活動(dòng)。5、每位老師在年度教學(xué)中上好一堂教研公開(kāi)課，主動(dòng)參與課題研討并撰寫(xiě)一篇教研論文，做好一次教學(xué)評(píng)估，帶好一個(gè)愛(ài)好小組。六、本學(xué)期重要工作布置九月：①學(xué)期初制定教研組工作方案。②對(duì)同學(xué)進(jìn)行怎樣學(xué)好化學(xué)的思想教育。③研討通過(guò)科組工作方案。十月：①認(rèn)真組織出好每一次的階段性測(cè)工作，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量的診斷和分析，針對(duì)各班級(jí)可能顯現(xiàn)的成果落差，進(jìn)行分析、研討對(duì)策。②成立化學(xué)愛(ài)好小組。③參與區(qū)中考化學(xué)科分析會(huì)④參與初三化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。④參與校級(jí)公開(kāi)課研討溝通活動(dòng)。十一月：①迎接教研室工作檢查，典型課、創(chuàng)新課、活動(dòng)課展現(xiàn)。②每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開(kāi)課。十二月：總結(jié)期中考試情況，研討后半學(xué)期九班級(jí)化學(xué)教學(xué)工作的調(diào)整策略。元月：①?gòu)?fù)習(xí)，研討準(zhǔn)備期末聯(lián)考。②期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)。九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案3一、試驗(yàn)教學(xué)目的：化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，培育同學(xué)動(dòng)腦，動(dòng)手和試驗(yàn)操作的力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)調(diào)控試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和制造性思維，進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，在化學(xué)教學(xué)方法以試驗(yàn)教學(xué)為突破口，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和探究力量，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。二、試驗(yàn)措施：1、分清本學(xué)期的試驗(yàn)內(nèi)容：見(jiàn)附表2、充足利用現(xiàn)有的裝備，并盡可能地自制教具，多做試驗(yàn)。3、培育同學(xué)的多種力量（1）試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量和探究力量引導(dǎo)同學(xué)圍繞試驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)試驗(yàn)，選擇器材，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們各抒己見(jiàn)，設(shè)計(jì)合理的試驗(yàn)，養(yǎng)成良好的探究問(wèn)題的力量。（2）觀看力量和分析歸納力量在上課中引導(dǎo)同學(xué)留意觀看，明白觀看的重點(diǎn)，細(xì)致觀看擅長(zhǎng)分析現(xiàn)象，總結(jié)出化學(xué)規(guī)律。（3）分散思維的培育多讓同學(xué)做一些開(kāi)放性的題目，讓他們從不同角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。（4）解決化學(xué)問(wèn)題的力量在課堂上，將試驗(yàn)現(xiàn)象與自己生活中的現(xiàn)象親密聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)試驗(yàn)培育同學(xué)解決化學(xué)問(wèn)題的力量。（5）培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)看法嚴(yán)格操作、認(rèn)真觀看、精確地觀看反應(yīng)的現(xiàn)象，并能明確其本質(zhì)，要精確詳實(shí)地記錄，擅長(zhǎng)分析顯現(xiàn)誤差的原因。演示試驗(yàn)布置：試驗(yàn)單元試驗(yàn)單元名稱(chēng)教學(xué)時(shí)數(shù)第二周觀看化學(xué)改變的現(xiàn)象1第五周走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室—認(rèn)識(shí)試驗(yàn)室3第十一周過(guò)濾2第十六周電解水研討、氫氣的燃燒2九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案4一、指導(dǎo)思想：以“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為指導(dǎo)，以“革除障礙，跨更加展”為契機(jī)，全面落實(shí)學(xué)?！耙缘轮涡?、依法治教、科研興校、全面育人”總體戰(zhàn)略和“厚基礎(chǔ)、寬層面、深拓展、高頂點(diǎn)”的教學(xué)工作指導(dǎo)思想。以構(gòu)建“主體進(jìn)展型”教學(xué)模式和“跟進(jìn)式教學(xué)”課堂改革為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行有力措施，努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成果。二、教學(xué)工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步落實(shí)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略，把各種專(zhuān)題研討落到實(shí)處，爭(zhēng)創(chuàng)教科研工作邁上新臺(tái)階。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新教材，以教法學(xué)法研討為重點(diǎn)，全面更新教育教學(xué)觀念。3、深化開(kāi)展“研討性學(xué)習(xí)”，努力開(kāi)發(fā)以“導(dǎo)學(xué)提綱”、“三清達(dá)標(biāo)”、教案為中心的校本課程，努力提高同學(xué)的自學(xué)力量，創(chuàng)新試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量，及計(jì)算力量。三、完成目標(biāo)的主要措施1、深化落實(shí)學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)改革實(shí)施看法》依據(jù)上學(xué)期《課堂教學(xué)改革實(shí)施看法》情況，全面落實(shí)“五環(huán)節(jié)”主體教學(xué)模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主體進(jìn)展型”課堂教學(xué)。2、課堂教學(xué)力求遵循以下模式：“先嘗試后教學(xué)，重方法激愛(ài)好，分層次抓主體，精講解重力量、勤矯正促進(jìn)展”。在不斷創(chuàng)新中求得教學(xué)質(zhì)量的提高，努力研討各種中考試題，并強(qiáng)化中考的研討。3、教學(xué)措施（1）把精講精練落到實(shí)處落實(shí)好主體進(jìn)展型教學(xué)模式，老師講授一般在10分鐘左右，要科學(xué)地設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)要表達(dá)層次性原則，分類(lèi)設(shè)計(jì)，使全體同學(xué)在練中提高，并做到優(yōu)生優(yōu)培，促進(jìn)后進(jìn)生的穩(wěn)步提高。（2）落實(shí)好課堂達(dá)標(biāo)。（3）標(biāo)準(zhǔn)單元達(dá)標(biāo)。一般每單元達(dá)標(biāo)一次，做好達(dá)標(biāo)記錄。達(dá)標(biāo)情況以班為單位搞好質(zhì)量分析。沒(méi)達(dá)標(biāo)的同學(xué)要進(jìn)行平行性達(dá)標(biāo)。（4）抓好課堂作業(yè)的完成與批改作業(yè)應(yīng)盡量讓同學(xué)做到當(dāng)堂完成。充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率，給同學(xué)學(xué)習(xí)以壓力，逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。同時(shí)又便于老師了解學(xué)情，按時(shí)反應(yīng)矯正，按時(shí)解決同學(xué)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。作業(yè)批改按時(shí)認(rèn)真。按作業(yè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)批改，施行等級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)措施。（5）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。要發(fā)揮好老師的主導(dǎo)作用。在深化備好課的基礎(chǔ)上，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，培育不斷進(jìn)展的學(xué)習(xí)力量。（6）全面施行電化教學(xué)充足發(fā)揮電教儀器、圖書(shū)等教學(xué)設(shè)備與手段，對(duì)提高教學(xué)效率的助推動(dòng)作用。全面推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的結(jié)合，推動(dòng)電化教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，為教學(xué)工作的提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的輔助手段。（7）充足利用試驗(yàn)教學(xué)，努力提高同學(xué)的試驗(yàn)操作力量化學(xué)是一門(mén)以觀看、試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的很多化學(xué)學(xué)問(wèn)是通過(guò)觀看和試驗(yàn)認(rèn)真地總結(jié)和思索得來(lái)的，在化學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要讓同學(xué)即要認(rèn)真觀看好老師做的演示試驗(yàn)，又要自己動(dòng)手做試驗(yàn)，在試驗(yàn)的時(shí)分，要有嚴(yán)格認(rèn)真，現(xiàn)實(shí)求實(shí)的科學(xué)看法，要按規(guī)章操作，認(rèn)真觀看，照實(shí)記錄，依據(jù)記錄進(jìn)行分析，得出結(jié)論。從而提高同學(xué)的試驗(yàn)操作力量。四、強(qiáng)化對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)1.連續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教育理論水平。2.強(qiáng)化對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、商量、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。五、強(qiáng)化畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)要把重點(diǎn)放在強(qiáng)化雙基和力量培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、商量式教學(xué)方法，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新力量。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。九班級(jí)化學(xué)備課組工作方案5一、備課組工作目標(biāo)依據(jù)化學(xué)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改革目標(biāo)的精神，開(kāi)展新課講授。本學(xué)期的主要目標(biāo)是抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注意同學(xué)的雙基教育和化學(xué)試驗(yàn)根本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)同學(xué)成果的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱同學(xué)關(guān)愛(ài)教育工作。努力提高及格率，提升優(yōu)秀率。掌握低分率。二、備課組的主要工作措施1、堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)。2、堅(jiān)持每節(jié)課有具體的教案，及必要的導(dǎo)學(xué)案，讓每個(gè)同學(xué)每節(jié)課的確有事可做，互相做好備課工作，分清重點(diǎn)，難點(diǎn)。