仁愛英語七年級下冊重點詞組歸納

Unit5OurSchoolLifeTopic1Howdoyouusuallycometoschool?

一、重點詞語：

1.wakeup醒來，喚醒getup起床2.gotoschool去上學(xué)gohome回家

3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；購物、滑冰；游泳

godoingsth.（即go+V-ing）可用于表達(dá)去進(jìn)行某種娛樂休閑活動。

4.表示交通方式：onfoot步行byboat坐船byship坐船byair乘飛機byplane乘飛機bytrain坐火車bysubway乘地鐵

bycar坐小汽車bybus坐公共汽車bybike騎自行車

5.takethesubway/bus/car搭乘地鐵；公共汽車；小汽車

6.driveacartowork=gotoworkbycar駕車去上班

takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽車去上班

gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上學(xué)

7.rideabike/horse騎自行車；騎馬afterschool/class放學(xué)以后；下課以后

8.playthepiano/guitar/violin彈鋼琴；吉他；小提琴

playbasketball/soccer/football打籃球；踢足球；打橄欖球

playcomputergames玩電腦游戲playwithacomputer玩電腦playsports做運動9.nextto緊挨著，在…旁邊aplanofmyschool一幅我們學(xué)校的平面圖

10.onweekdays在平日atweekends在周末washone’sface/clothes洗臉/洗衣服

11.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐haveclasses/lessons/ameeting上課；上課；開會

12.watchTV/movies/games/theanimals看電視；電影；比賽；動物

readnovels/newspapers/books看小說；報紙；書

13.反義詞：up–down,early–late近義詞：quickly–fast

getupearly早起belatefor遲到cleanthehouse打掃房子

14.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天

15.表示學(xué)校建筑物：ontheplayground在操場atschool/home/tableinacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen在電腦室；教師辦公室；教學(xué)樓；體操館；圖書館；實驗室；食堂

16.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大約在六點

17.頻率副詞：never,seldom,sometimes,often,usually,always

二、重點句型：1.It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.2.Youmustgotoschoolearly.你必須早點去上學(xué)。（主觀因素造成“必須”）

Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗臉。（客觀因素造成“必須”）

3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快樂！也祝你新年快樂！

4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么樣？

5.Ittastesgood.它嘗起來很好。Itsoundsgood.它聽起來很好。

6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.

Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.

7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.

Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.

8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鳥兒有蟲吃。/笨鳥先飛。三、語法學(xué)習(xí)：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時/頻度副詞的學(xué)習(xí)（略）

一般現(xiàn)在時：

1.區(qū)別含有be動詞和行為動詞的肯定句式。

Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×

2.一般疑問句、否定句表達(dá)的不同方式：

Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?

Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.

3.主語為第三人稱單數(shù)時，謂語行為動詞的變化。（即主語是三單，動詞加s/es）

SheplayscomputergamesonSundays.ShestudiesEnglisheverymorning.

Shegoestoschoolonweekdays.Shehasbreakfastat6:45.

4.用法：(1)表示現(xiàn)在的狀況:Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.

(2)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.

(3)表示主語具備的性格和能力等:Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.Topic2Heisrunningontheplayground.重點詞語：

1.學(xué)科名詞：政治語文數(shù)學(xué)英語歷史地理生物音樂體育美術(shù)

politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art

2.一周七天名詞：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday

3.swimmingpool游泳池eatout出去吃gethome到家

4.listentomusic聽音樂writeletters寫信goskating滑雪

goshopping去購物haveanEnglishclass上英語課gotothepark去公園

meetfriends會見朋友drawpictures畫畫playsports做運動

watchTV看電視playcomputergames玩電腦游戲playsoccer踢足球

workonmathproblems解答數(shù)學(xué)題takeexercises做運動

learnaboutthepast學(xué)習(xí)歷史learnhowtoreadandwriteinChinese學(xué)著用中文讀寫playballgameswithmyclassmates和我的同班同學(xué)玩球類游戲

5.begoodat=dowellin擅長于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.

6.bedifferentfrom與…不同thesameas與…相同outdooractivities7.foralittlewhile就一會兒borrow借來lend借出

8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次

9.反義詞：boring–interestingdifficult–easybegin–finish近義詞：difficult–hard10.careabout關(guān)心；擔(dān)心trytodosomething嘗試去做某事

11.doone’sbest盡力去做某事doone’shomework做家作

12.likedoingsomething=lovedoingsomething喜歡做某事

hatedoingsomething討厭做某事noonbreak午休

13.astudentofGradeOne一年級的學(xué)生atseveno’clock=atseven在七點

athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六點半atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五點十五分

atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九點四十五分

二、重點句型：

1.Whichplacedoyoulikebest?你最喜歡哪個地方？Ilikethecomputerroombest.

2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜歡的運動

3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你為什么這么想？因為他喜歡睡覺。4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你經(jīng)常去圖書館嗎？經(jīng)常。5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅長與足球。

6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的興趣和他們的不一樣。

7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少節(jié)課？

8.Whattimeisschoolover?什么時候放學(xué)？

9.Itrytodomybesteachday.每天我都盡力做到最好。

10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我總是盡力，我就不需要擔(dān)心考試11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.晚餐后，我經(jīng)常做作業(yè)然后看一會兒電視。

三、語法學(xué)習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時：表示正在發(fā)生或進(jìn)行的動作。

1.基本句式結(jié)構(gòu)：be（am/is/are）+v-ing

肯定句：主語+be+doing+sth.Heisplayingsoccer.否定句：主語+be++not+doing+sth.Heisnot(isn’t)playingsoccer.疑問句：Be+主語+doing+sth.?Isheplayingsoccer?Yes,heis./No,heisn’t.答語：肯：Yes,主語+be.否：No,主語+benot.特問句：特殊疑問詞+一般疑問句（特問詞+be+主語+doing+……?2.現(xiàn)在分詞構(gòu)成法：a.一般直接加-ing.go–goingplay–playingb.以不發(fā)音e結(jié)尾的去e加-ing.have–havingdrive–drivingc.以輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫輔音字母加-ing.run–runningd.以ie結(jié)尾的變?yōu)閥再加-ing.lie–lying3.用法：（1）表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作：Sheishavingdinner.她正在用餐。

（2）方位動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時可用來表示將要發(fā)生的動作：I’mgoing.我要走了。常與now/atthemoment/look/listen等連用。Topic3Myschoollifeisveryinteresting.重點詞語：

1.反義詞：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hardinteresting—boringlost—found

同義詞：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–givebackcomefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson

2.名詞單數(shù)轉(zhuǎn)化復(fù)數(shù)：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveschild--children

名詞變成形容詞：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautifulinterest–interesting,excite–excitingbetween…and…在…與…之間schoolhall學(xué)校大廳

4.OurSchoolTimes《學(xué)校時報》EverydayScience《每日科技》5.theschoollife學(xué)校生活mostofthem他們大多數(shù)waitfor–等待6.gethome到家andsoon等等ontime按時7.Hereitis.=Hereyouare.給你learn…from向…學(xué)習(xí)

二、重點句型：

1.Welcometoourschool.歡迎到我們學(xué)校來。

2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.

3.Waitaminute.=Justaminute.等一等。

4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然謝謝你

Thankyouforyourhardwork.Thankyouforaskingme.

5.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以問你幾個問題嗎？

6.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.7.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？兩個星期。

8.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期幾？今天是星期三。

9.Whattimedoestheclassbegin/end?幾點上課/下課？

10.Whatisyourfavoritesubject?Whichsubjectdoyoulikebest?

11.Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常進(jìn)行戶外活動？

12.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上幾節(jié)課？

13.Whydo\don’tyoulikeEnglish?你為什么喜歡英語/不喜歡英語？

Becauseit’seasyandinteresting.因為它既容易又有趣。

Becauseit’sdifficultandboring.因為它既難又煩人。

14.Idon’tlikemathatall.我一點兒（完全）不喜歡數(shù)學(xué)。

三、語法學(xué)習(xí)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的區(qū)別（略）以Wh-，How開頭的疑問句1.What’sthisinEnglish?It’sabook.（對物品提問）2.Whatclass/gradeareyouin?（對班級、年級提問）3.Whereareyoufrom?I’mfromtheUSA.（對地點提問）4.What’syourtelephonenumber?It’s5558689.（對電話號碼提問）5.Who’sthat?That’sNancy.（對人提問）6.Whatdoesshelooklike?Shehasshortbrownhair.（對外表長相提問）7.Whatcolorishishair?It’sblack.（對顏色提問）8.Whichone?Theonewithblackeyesandblackhair.（對定語哪一個提問）9.Whosedressisthis?It’smine.（對物品的主人提問）10.Whatdoesthemando?He’safarmer.（對職業(yè)提問）11.Whydoeshelikemusic?Becauseit’sinteresting.（對原因提問）12.Whattimeisit?=What’sthetime?It’steno’clock.（對時刻提問）13.Whatdayisittoday?It’sFriday.（對星期幾提問）1.Howareyou?I’mfine.（對身體狀況提問）2.Howdoyouusuallycometoschool?Bybus.（對交通工具提問）3.Howoldareyou?14.（對年齡提問）4.Howmanystudentsdoyouhave?40.（對可數(shù)名詞的數(shù)量提問）5.HowmuchistheT-shirt?40dollars.（對價格的提問）6.Howmuchmilkdoyouwant?Abottle.（對不可數(shù)名詞的數(shù)量提問）7.HowlongcanIkeepit?Fortwoweeks.（對時間長短的提問）8.Howoftendoyoudooutdooractivities?Onceaweek.（對動作頻率的提問）Unit6OurLocalAreaTopic1Isthereacomputerinyourstudy?一、詞匯：

1、infrontof在……的前面nextto靠近hearfromsb.收到某人的來信2、giveback歸還forawhile一會兒goupstairs上樓havealook看一看3、putaway把……收起來playwithaball玩球onthesecondfloor在第二層4、lookafter（takecareof）照顧；照看；照料；保管

二、句型:

1、Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上樓godownstairs下樓

(2)havealook看havealookat…看……h(huán)aveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳haveatalk談話havearest休息

(3)Whynot+動詞原形…?句型是提建議的一種表達(dá)法，形同“Whydon’t+人稱代詞+動詞原形上+…？”。這樣的句型常用來啟發(fā)或建議某人做某事?；卮鸪Ｓ肙k,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2、Pleasegiveitbacksoon.請盡快地把它還給我。

give…back:(=return)歸還：代詞作賓語時應(yīng)放在give和back的中間，如果是名詞作賓語，可放在中間，也可放在后面。例如：

givethebookback;/givebackthebook.giveitback/givethemback

類似的短語還有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.讓我們玩一會兒電腦吧。

playcomputergames玩電腦游戲Let’s…=Letus后接動詞原形：讓我們……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的寵物狗在家里到處玩球。

everywhere=hereandthere處處；到處playwith其后接人時，意為“與……玩”其后接物時，意為“玩（單純地玩耍）……”playfootball,playbasketball,playvolleyball指技術(shù)性較高的運動

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一個西瓜和許多蘋果。lotsof=alotof許多的；大量的，用來修飾名詞

Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）

Thereisalotofriceinthebag.(=much)

三、語法：Thereis/are…某處（某時）有某物（某事）

1.用法：表示存在。什么時間或者地點“有”什么東西,幾種基本句式：

Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本書和兩支筆。

Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有兩支筆和一本書。

Thereisn’tabookonthedesk.Therearen’ttwopensonthedesk.Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.

Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.

3.have的幾種基本句式：

Ihaveabook.我有一本書。Idon’thaveabook.我沒有一本書。Doyouhaveabook?Yes,Ido./No,Idon’t.

Shehasabook.她有一本書。Shedoesn’thaveabook.她沒有一本書。Doesshehaveabook?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

Therebe句型和Have的區(qū)別

第一、涵義不同Therebe側(cè)重"存在關(guān)系"，表示"某地或某時間存在某人/某物"，there只是引導(dǎo)詞，無意義。have側(cè)重"所屬關(guān)系"，表示"屬于……所擁有"的東西，第三人稱用has。如：Thereisaboatintheriver.Ihaveanicewatch.Shehasanewbook.句型不同1.肯定式：Thereis/are+主語+其它。2.否定式：Thereis/are+not+主語+其它。

3.疑問式：--Is/Arethere+主語+其它？--Yes,thereis/are--No,thereisn't/aren't1.肯定式：主語+have/has+其它。2.否定式：a)主語+don't/doesn'thave+其它；b)主語+haven't/hasn't+其它。3.疑問式：a)--Do/does+主語+have+其它？--Yes,主語+do/does./No,主+don't/doesn't.b)--Have/Has+主語+其它？--Yes,主語+have/has./No,主語+haven't/hasn't.主謂一致不同Thereis+單數(shù)主語/不可數(shù)主語…如：

Thereissomemilkinhtebottle.Thereisahatonthedesk.

2.Thereare+復(fù)數(shù)主語…如：Therearesomeflowersinthebasket.

3.Thereis+單數(shù)主語+and+復(fù)數(shù)主語…如Thereisaboxandtwopensonthedesk.

4.Thereare+復(fù)數(shù)主語+and+單數(shù)主語如Therearetwopensandaboxonthedesk.主語（第三人稱單數(shù)）+has+…如：Shehasmanynewclothes.Tomhasanicefeather.

2.第一、二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)主語+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.劃線提問不同對主語提問一律用"What's+某地/某時？"結(jié)構(gòu)，其中謂語動詞須用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---What'sonthewall?

2.對地點提問要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?

3.對主語的數(shù)量提問要用"Howmany+主語（復(fù)數(shù)）+arethere…?/Howmuch+主語（不可數(shù)）+isthere…?"

如：There'rethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

There'ssomericeinthebag.---Howmuchriceisthereinthebag?對主語提問要用"Who/has/have+…?"Maryhasasweater.--Whohasasweater?Wehavenewrooms.--Whohavenewrooms

2.對賓語提問要用"Whathave/has+主語？/Whatdodoes+主語+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.Whathasyourfather?/Whatdoesyourfatherhave?

3.對賓語的數(shù)量提問用："Howmany+復(fù)數(shù)名詞+have/has+主語？/Howmuch+不可數(shù)名詞+have/has+主語？"或"Howmany+復(fù)數(shù)名詞+do/does+主語+have?/Howmuch+不可數(shù)名詞+do/does+主語+have?"

Ihavetwopictures.--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?注意therebe結(jié)構(gòu)在改為否定或疑問句時，一般將some改為any.

如：Therearesomedishesonthedesk.

--Therearen'tanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改為否定句時，也應(yīng)將some改為any.

如：Shehassomefruit.

--Shehasn't/doesn'thaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注：在表示"附屬于某物/某處的東西"時，therebe結(jié)構(gòu)與have句型都可以用。如：Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.

Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.Topic2Whatkindofhomedoyoulivein?

一、詞匯：

1、lookfor尋找aparkinglot停車場atthestreetcorner在街道的拐角2、playthepiano彈鋼琴hearsb.doingsth.聽到某人正在做某事knockat（thedoor）敲（門）attheendof在……的盡頭；在……的末尾4、inthesuburbs在郊外；在郊區(qū)accordingto按照

5.rentsth.tosb.把某物租給某人rentsth.forsb.向某人租某物二、句型:

1、What’syourhomelike?你的家什么樣？

like用作動詞時意為“喜歡”，用作介詞時意為“像…”常用短語：belike,looklike

2、I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家雜貨店。

lookfor尋找。強調(diào)尋找的動作；find找到，發(fā)現(xiàn)。強調(diào)結(jié)果；

findout著重指通過分析、調(diào)查等弄清或查明一件事情

Canyouhelpmefindmybike?你能幫我找到自行車嗎？

3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我們的樓前有一家（雜貨店）。

infrontof在……的前面（在范圍之外的前面）

inthefrontof在……的前面（在范圍內(nèi)的前面）

Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵樹。（樹在教室外）

Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老師站在教室前面。（在教室里）4.What’sthematter?What’sup?/What’swrong?怎么了？（出什么事了？）

5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人們喜歡住帶有草坪和花園的房子。enjoydoingsth.喜歡、享受做某事。enjoy后接名詞或動詞的ing形式。

6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我聽見你彈鋼琴很動聽。

hearsb.doingsth.聽到某人正在做某事。

7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。電話用語，不用I和you,而用this和that。如：ThisisMary(speaking).我是瑪麗。Who’sthat(speaking)?你是誰？

8.Thekitchenfandoesn’twork.廚房的排氣扇不工作了。work進(jìn)行順利，起作用，（機器）正常運轉(zhuǎn)如：Myclockdoesn’twork.我的鐘不走了。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?詞匯：

1、thousandsof成千上萬的apublicphone公用電話getto到達(dá)thewaytothestation去車站的路befarfrom遠(yuǎn)離……trafficlights交通燈acrossfrom在（街，路等）的對面ontheleft在左邊；ontheright在右邊between…and…在……和……之間theinformationdesk咨詢處句型:

1、Excuseme,howcanIgettothelibrary?勞駕，去圖書館怎么走？

2、Turnrightatthesecondturn.在第二個拐彎處向右拐。

3、turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐

4、turn(turning)名詞，拐彎處atthefirstturning在第一個拐彎處

5、Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.

6、Thankyouanyway.仍然（還是）要謝謝你。類似的還有：

Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.

7、YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽車。

need作行為動詞時，意為“需要，需求”，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。

need還可作情態(tài)動詞，意為“必要，需要”，后接動詞原形，常用作否定形式needn’t，意為“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必開得這么快。

8、Everyyearthousandsof（成千上萬）peoplegethurtordieinroadaccidents.hundred和thousand等表示數(shù)目的詞前如果有確切的數(shù)字，這些詞不用復(fù)數(shù)形式，后面直接跟名詞；如果本身表示模糊的概念，這些詞用復(fù)數(shù)且后跟of才能再接名詞，如：twohundredbooks兩百本書hundredsofbooks成百上千本書

9、Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通規(guī)則的話，道路交通就會變得更加安全。if連詞，意為“如果，假如”

muchsafer安全得多much用在比較級前，強調(diào)程度。類似的還有alittle等。

Tomisalittletallerthanhismother.湯姆比他媽媽高一點兒。

語言點：英語中常見的問路方法有:

1、Istherea…nearhere?2、Whereisthe…,please?Doyouknowthewayto…,please?4、Whichisthewayto…,please?HowcanIgetto…?6、Canyoutellmethewayto…?

7、Canyoufindthewayto…?8、Iwanttogoto….Doyouknowtheway?

英語中常見的指路方法有:

It’soverthere.It’snexttothe…It’sacrossfrom…It’sbehindthe…

It’sbetween…and….Walk/Goalongthisstreet.It’sabout…metersfromhere.

Takethefirstturningontheleft.Walkonandturnright.Unit7TheBirthdayPartyTopic1Whenisyourbirthday?一、詞匯：

1.firstofall首先beborn出生That’sagoodidea!真是好主意！

2.haveabirthdayparty舉行生日聚會haveaspecialdinner吃一頓特殊的晚餐

3.forgettodosth.忘記去做某事forgetdoingsth.忘記做了某事4.makeacake做蛋糕theshapeof……的形狀I(lǐng)’mafraid…我恐怕，我擔(dān)心……

二、句型:

1.Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？Maytheeighteenth.五月十八日。

①“when”可以就年、月、日和鐘點進(jìn)行提問，而“whattime”只能就鐘點進(jìn)行提問。

②英語中日期有幾種表示方法：

a.把月份寫在日期前面，這通常是美國寫法。如：March21st,2001讀作Marchthetwenty-first,twothousandandone(20XX年3月21日)

b.先寫日子，再寫月份和年，這通常是英國寫法。如:：21stMarch,2001讀作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone

2.Whatdayisittoday?It’sFriday.詢問星期用Whatday…?回答用It……如：

Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.

3.What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.詢問日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayaftertomorrow?It’sMay8th.4.Tomorrowisyourmom’sbirthday.名詞所有格表示名詞之間的所屬關(guān)系。一般有兩種表示方式，一種是在名詞后加's構(gòu)成，一種是用of所有格。

(1)表示有生命的人或物的名詞，在詞尾加's來表示從屬關(guān)系，如：

Mary’sschoolbagmysister’scat

(2)以s結(jié)尾的名詞，表示所有格只在后面加’,如：

theboys’gametheteachers’chairs

(3)由and連接兩個或兩個以上的單數(shù)名詞，表示共有關(guān)系，這時只在最后一個名詞后加's，如：TomandMike’ssisterTom’sandJack’sfathers

(4)無生命東西的名詞，一般都與of構(gòu)成短語，表示所屬關(guān)系，如：

amapofChinaapictureofmyschool5.Whenwereyouborn?你什么時候出生？IwasborninJune,1997.Wherewereyouborn?你出生在哪里？Iwasbornin...6.Sorry,I’mafraidyoucan’t.I’mafraid往往相當(dāng)于I’msorry,but…可用來引出帶有歉意的句子，表求一種擔(dān)憂，語氣較緩和三、語法be動詞的一般過去時：表示已經(jīng)發(fā)生而現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束的事件或動作?？隙ň洌褐髡Z+was/were+其他.HewasborninChina.否定句：主語+was/were+其他.Hewasnot(wasn’t)borninChina.疑問句：Was/Were+主語+其他?WasheborninChina?Yes,hewas./No,hewasn’t.答語：肯：Yes,主語+was/were.否：No,主語+wasn’t/weren’t.介詞on,in和at放在時間前的用法：

on放在某一或某些確定的時間前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：August18th,1980在1980年8月18日

in表示在一段時間，多放在年、月、季節(jié)等時間前，如：

insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上

at用在某一時刻、年紀(jì)、夜晚、中午等時間前，如：

at8o’clock在八點atnight在夜晚atnoon在中午attheageoften在十歲時四、序數(shù)詞表示數(shù)目順序的詞用序數(shù)詞。

1)序數(shù)詞1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二變化不規(guī)則外,其余均由在基數(shù)詞后加上-th。

2)十位整數(shù)的序數(shù)詞的構(gòu)成方法是,是將十位整數(shù)基數(shù)詞的詞尾-y變成i再加-eth。

3)幾十幾的序數(shù)詞,只是把個位數(shù)變成序數(shù)詞,十位數(shù)不變。序數(shù)詞的用法:序數(shù)詞主要用作定語,表語。前面要加定冠詞the。Topic2Canyoudanceordraw?一、詞匯：

1、HappyBirthday!生日快樂！takephotos/pictures拍照workout作出，解決2、howabout/whatabout如何，怎樣flykites放風(fēng)箏dancethedisco跳迪斯科3、performballet]表演芭蕾舞makemodelplanes做飛機模型drawpictures畫畫4、showsb.sth.給某人看某物twoyearsago兩年前beinhospital（生?。┳≡?/p>

二、句型:

1.WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?“begoingto+動詞原形”的句型常用來表示打算、準(zhǔn)備做某事或即將發(fā)生或肯定要發(fā)生某事，be是助動詞，有人稱和數(shù)的變化，如：Heisgoingtoswim.2.Whatabout/Howabout+名詞、代詞或動名詞，意為“……怎么樣？”常用來表示對……的看法，或表示建議、詢問的方式.

3.IonlycansingEnglishsongs.我只會唱英文歌曲。（情態(tài)動詞can的用法）

Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.兩年前他們不會唱英文歌曲。

一段時間+ago：表示在……時間以前，如：threemonthsago三個月以前

4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要給康康買什么禮物？

“will+動詞原形”表將來。

三、語法can/can’t，could/couldn’t的用法，其后都接V原（略）

Topic3Wehadawonderfulparty.

一、詞匯：

1.lotsof=alotof許多tellalie撒謊infact事實上，實際上

2.falldown跌倒befunny有趣haveagoodtime玩得高興，過得愉快

3.blowout吹滅not…atall一點也不，根本不not…till/until直到……才

4.hurtoneself受傷aswell也magictricks魔術(shù)

二、句型:1.Heperformedmagictricks.Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.

DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.一般過去時2.Ihavealotofworktodoaswell.我還有許多工作要做。

aswell意為“除……之外，也，又”，只能放在句末作狀語，與too的用法相同，可互換使用。aswellas是連詞，用來連接兩個名詞形容詞等，如：

如：Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了給那個乞丐食物外，還給他錢。

3.Ididn’tplayvideogamesatall.我根本沒玩電子游戲。

not…atall根本不，一點都不，atall多放在否定句末，加強否定語氣。4.Didthemoviegoonuntilmidnight?電影一直演到午夜嗎？

until用作介詞，跟一個表示某一時間的名詞，也可用作連詞，引導(dǎo)一個時間狀語從句。①肯定句中，until只與持續(xù)性動詞連用，意為“到……為止”。如：

Wehadtowaituntilhecameback.我們只好等到他回來。

②until在否定句中，通常與瞬間性動詞連用，構(gòu)成“not……until”，意為“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.

③引導(dǎo)時間狀語從句，用一般現(xiàn)在時代替一般將來時，如：

Iwon’tgountilhecomesback.我將等他回來再走。

三、語法：動詞的一般過去時態(tài)

I.一般過去時的概念

一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時間狀語連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作，常和often,always等頻率副詞連用。

例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看見他了。

②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅總是步行上學(xué)。

II.一般過去時的構(gòu)成謂語動詞為實義動詞的一般過去時

動詞過去式的構(gòu)成：(1)規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：

①一般在動詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。

②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。

④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。

(2)不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。

III.一般過去時的幾種句型

肯定句結(jié)構(gòu)為：主語+動詞的過去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。

否定句結(jié)構(gòu)為：主語+didnot(didn't)+動詞原形+其它。如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天沒去玩具店。

一般疑問句的構(gòu)成：Did+主語＋動詞原形＋其它？答語：（肯）Yes，主語+did.（否）No，主語+didn’t.如：1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidn't.)

2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididn't.(Yes,Idid.)

特殊疑問句的構(gòu)成：疑問詞＋did+主語＋動詞原形＋其它？如：1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.

2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.

一般過去時口訣：

一般過去時并不難，表示過去動作、狀態(tài)記心間。

動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn't站在動詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。

特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。Unit8TheSeasonsandtheWeatherTopic1What’stheweatherlikeinspring?

一、重點詞語：

1.季節(jié)詞匯：

四季名詞springsummerautumn/fallwinter

四季特征warmhotcoolcold

四季色彩greenbrightyellowwhite

四季活動hikeswimclimbmountainsmakesnowmen

2.天氣詞匯：

天氣名詞rainwindcloudsnowsunfog

對應(yīng)形容詞rainywindycloudysnowysunnyfoggy

3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天

4.goclimbingmountains/shopping/swimming

5.quite=very很，相當(dāng)6.comebacktolife復(fù)蘇，復(fù)活

7.名詞轉(zhuǎn)化為形容詞：hope–hopefulcare–careful

8.fromDecembertoFebruary從十二月到二月

9.falloff落下；掉落10.weatherreport天氣預(yù)報

11.ahopefulseason一個充滿希望的季節(jié)theharvestseason豐收的季節(jié)

12.comeafter緊跟其后13.getwarmerandwarmer變得越來越暖和

14.makedinner做飯maketea泡茶makefaces做鬼臉makefriends交朋友

makewishes許愿makeamistake犯錯誤makeanoise制作噪音

makeasentence造句makesure確信makedumplings包餃子

二、重點句型：

1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？

Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起來好像要下雨。

2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有時候雨下得很大。

4.It’sagoodtimetoswim.It’sagoodseasonforhiking.

It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好時間；好季節(jié)。

5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.

Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.

like…better更喜歡…like…best最喜歡…

6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜歡的季節(jié)是春天。

7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天/昨天/明天天氣怎么樣？8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。Niceand…;goodand…可用來加強語氣，意為“很，挺”。如：niceandcold很冷niceandfar很遠(yuǎn)

9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天氣比昨天更好。10.Theweathergetswarmerandwarmer.天氣變得越來越暖和。

get變得。如：getcold變冷；getthin變瘦

比較級and比較級意為“越來越…”，如：tallerandtaller,越來越高11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天氣馬上就要來了。

12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它從十二月持續(xù)到二月。

13.Thefarmersarebusyharvesting.Iambusywithmyjob農(nóng)民們忙著收割莊稼。

bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙著做某事三、語法學(xué)習(xí)：一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別（略）Topic2Thesummerholidaysarecoming.一、重點詞語：

1.thesummer/winterholiday暑假；寒假talkabout談?wù)摰剑劶?.holidayplans假日計劃wanttogo想去aroundthecountry環(huán)繞國家3.wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事

hopetodosomething希望做某事plantodosomething計劃做某事4.takepictures/photosof給…照相thelocalpeople/food當(dāng)?shù)厝?；?dāng)?shù)厥澄?/p>

5.placesofinterest名勝古跡celebratesomethingwithsb.和某人一起慶祝某事

6.gettogetherwithsomebody和某人聚會在一起goonatrip去旅游7.makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假8.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高興onthebeach在海灘上thebesttime最佳時間9.tellsomebodysomethingaboutsomething告訴某人一些事情關(guān)于某個事物10.tersomeone’shome進(jìn)入某人家里takeoffyourshoes脫鞋子11.goout出去goback回去pointto指著Muslincountries穆斯林國家12.eatwithyourlefthand用左手吃東西arriveontime按時到達(dá)13.touchsomebodyonsomeplace觸摸某人的某個部位alittlelater晚一點14.maketheOKsign做個好了的手勢passsomethingtosb.傳遞某物給某人

二、重點句型：

1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要來了。

2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。

3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我們每人都有一個很好的假期計劃。4.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它聽起來相當(dāng)有趣和令人激動。

5.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的國家有不同的風(fēng)俗。

6.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃東西。

7.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千萬不要用腳指東西。三、語法學(xué)習(xí)：

1.一般過去時的特殊疑問句：

Howwasyoutrip?Itwaswonderful.

Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.

Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.

Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.

Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.

WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.

Whomdidyoulivewith?Myparents.

2.情態(tài)動詞should和shouldn’t的用法：

WhatplacesshouldIvisitinYunnan?

YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.

3.wanttoplantowishtohopetowouldliketo表示計劃和打算的詞組，后面都接動詞原形Topic3Let’scelebrate!一、重點詞語：1.節(jié)日名稱：

TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival

春節(jié)除夕元宵節(jié)清明節(jié)

DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival

端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)

Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay

教師節(jié)母親節(jié)兒童節(jié)國慶節(jié)

Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay

婦女節(jié)建軍節(jié)黨的生日青年節(jié)

AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween

愚人節(jié)圣誕節(jié)感恩節(jié)復(fù)活節(jié)

2.makedumplings包餃子performlionanddragondances表演舞獅子和舞龍

3.giveeachotherpresents互贈禮物dressup盛裝打扮，喬裝打扮4.themostimportant最重要stayup熬夜gazeat觀看getdark變黑5.haveafamilyget-together舉行家庭聚會preparefor為…做準(zhǔn)備6.gotrick-or-treating去玩“是惡作劇還是請客”knockon敲打7.playtricksonsomebody捉弄某人enjoydoingsomething享受做某事8.beinbed入睡send…to把…送到…；寄…coloredlights/candles彩燈；彩燭9.o