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文檔簡介

2020 浙江杭州師范大學心理學專業(yè)綜合考研真題一、單項選擇題(從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案,每小題2分,共130分)1.認識、情感和意念過程感知、記憶、思維、想象能力、氣質和性格

人的個性心理特征的結構主要包括( )個性傾向性、個性心理特征和個性自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)根據(jù)成敗歸因理論,個體把成功歸為自己的努力,這種歸因屬于( )A.C.外部的穩(wěn)泄歸因

內(nèi)部的穩(wěn)泄歸因B.內(nèi)部的不穩(wěn)定歸因D.外部的不穩(wěn)定歸因人的心理現(xiàn)象包括下列哪兩部分( )扎認識過程與意志過程認識過程與情感過程

B.意志過程和情緒過程D.心理過程與個性心理以下對思維理解正確的是( )思維是人腦對客觀事物直接的、概括的反映,它能認識事物的本質和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系思維不能對未直接感知的客觀事物進行反映思維不能對沒有發(fā)生的事件作出預見思維的概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來,形成概括性的認識弗洛依徳認為,人的一切行為的根本出發(fā)點來自人的( )A.本我B.自我C.超我D.無我6.大腦皮層額葉

視覺中樞位于()大腦皮層頂葉 C.大腦皮層枕葉

D.大腦皮層額葉下列哪種選項屬于條件反射( 扎眨眼反射 B.吸吮反射腦

C.膝跳反射C.交感神經(jīng)

D.信號反射D.副交感神經(jīng)狗聽到主人喚它的名字就跑過來,是下列哪種反射( )A?無條件反射 B.第一信號系統(tǒng)的條件反射C.第二信號系統(tǒng)的條件反射 D.本能的反射學生上課時,邊聽、邊看、邊記筆記是注意的哪種品質特性扎注意廣度 B.注意穩(wěn)定C.注意分配 D.注意分散如果客體較復雜,活動任務多,則注意的范圉就( 扎較廣 B.狹窄 C.不變 D.極廣人的視覺、聽覺、味覺等都屬于( )扎外部感覺 B.內(nèi)部感覺 C.本體感覺下列哪種選項是影響深度知覺的雙眼線索(

D.機體感覺)A.

線條透視 B.空氣透視

C.視軸輻合D.運動視差

已有的解決問題的知識經(jīng)驗與方法對解決新問題的影響,稱為( )變式

定勢 C.遷移

D.原型啟發(fā)早晚時間被充分利用,其學習效果優(yōu)于白天,這是由于白天具有( )A.

前攝抑制 B.倒攝抑制

C.單一抑制D.雙重抑制個體感知到環(huán)境中真實的客觀的危險所引起的情緒反應是( )扎現(xiàn)實性焦慮 B.神經(jīng)性焦慮 C.道徳性焦慮 D.防御性焦慮個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機制是( )A.壓抑 B.否認C.自居作用 D.投射作用人是一個整體,是一個與他人和社會和睦相處,選擇和追求與社會理想相一致的人,而不是一個一切為"性”的動物,這種觀點的提出者是扎弗洛伊徳 B.榮格C.埃里克森

)D.阿徳勒把人格特質分為個人特質和共同特質的心理學家是( )扎卡特爾B.艾森克C.奧爾波特下列選項中哪一項不是行為遺傳學的研究方法(

D.馬斯洛)扎天才的家族譜系研究方法 B.獨生子研究 C.寄養(yǎng)兒童研究法只要老鼠按壓杠桿10次就給予一次食物獎勵,是什么強化( )

D.雙生子研究扎泄比率強化 B.泄時距強化 C.變時距強化 D.變比率強化

“本我”的活動遵循( )扎利他原則

現(xiàn)實原則

D.道徳原則對自己暗戀的人,也覺得對方喜歡自己,在防御機制上屬于( )扎壓抑B.合理化C.投射主題統(tǒng)覺測驗屬于(

反向形成)扎投射測驗B.自陳疑表C.情境測驗 D.自我槪念測驗愛與人交往、喜歡熱鬧的氣質類型是( )扎膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質( )B.C.超我D.自我自我控制主要表現(xiàn)在( )扎發(fā)動作用

B.創(chuàng)適作用

C.發(fā)展作用 D.制止作用社會特征信息一般是指認知對象的()和所屬群體。扎性別 B.人際關系 C.社會角色 D.智力特征凱利的歸因理論認為如果認知者與認知對象存在著密切的利害相關關系,則認知者對人行為失敗的原因往往傾向于做( )扎情境歸因 B.內(nèi)在歸因C.個人傾向D.外在歸因社會心理學家凱爾曼提出態(tài)度的轉變過程是( 扎認同、順從、內(nèi)化B.接受、順從、內(nèi)化C.D.順從、認同、內(nèi)化先天性睪丸發(fā)冇不全綜合癥又叫( )扎克林弗爾特綜合癥 B.唐氏綜合癥C.特納綜合癥D.弗伶綜合癥智力遲滯的邊緣狀態(tài)所指的智商(IQ)分數(shù)為( 扎70—-84 B.75—-84 C.70一-79 D.65—-79最早對人的心理能否遺傳這一問題進行研究的學者是( 扎蓋倫 B.希波克拉底 C.克雷佩林 D.髙爾頓完形療法屬于( )扎行為療法 B.人本主義心理治療 C.精神分析 D.認知治療對躁狂、輕躁狂和一泄程度的抑郁癥有效的藥物是( 扎丙米嗪B.氯丙嗪C.碳酸鉀D.阿密替林人本主義理論認為,造成情感障礙的原因是( )扎自我懲罰B.Al得的無助感C.高度的成就感 D.難以處理的獨立狀態(tài)精神分裂癥患者在無外界原因的情況下,思維突然中斷的現(xiàn)象稱為( 扎破裂性思維B.詞的雜拌C.思維中斷D.思維涌現(xiàn)酒類物質屬于( )A.中樞神經(jīng)抑制劑B.中樞神經(jīng)興奮劑C.致幻劑D.揮發(fā)性溶劑以減小心理障礙的危害和后遺癥為目的是( 扎初級預防 B.二級預防C.三級預防D.四級預防通過對病人的直接觀察與談話來獲得事實并分析問題的方法叫做( 扎病例控制抽樣B.人口特性抽樣C.個案研究法D.臨床觀察法具有神經(jīng)癥行為風格的人在人際關系中通常帶有明顯的( 扎依賴傾向 B.暴力傾向C.合作傾向 D.隱瞞傾向對人的正常心理與異常心理進行區(qū)分時,下列表達中符合醫(yī)學標準的涵義的是( 扎將心理障礙當做軀體疾病一樣看待B.將心理問題與統(tǒng)汁學標準聯(lián)系起來C.將癥狀當作內(nèi)省經(jīng)驗標準 D.將人的行為與社會行為常模相比較幻聽最常見于( )扎抑郁癥B.強迫癥C.躁狂癥D.精神分裂癥()不屬于意向倒錯的癥狀表現(xiàn)。A.吃正常人不愿吃的東西C.貪吃或性欲亢進心理生理障礙不包括(

B.對動物產(chǎn)生性欲并作出性行為D.揀食臟紙或昆蟲)扎性功能障礙B.睡眠障礙C.人格障礙D.進食障礙在兒童發(fā)展心理學研究方法中,橫向研究和縱向研究相結合的交叉設計,其特點包括()扎可以消除"世代變化”的干擾難以實施橫向研究和縱向研究時采用的研究方法對多個群體樣本分別進行橫斷研究、縱向研究更好地確定年齡發(fā)展趨勢學習的最佳期限是指( )扎學習相關的心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候學習的客觀與主觀條件已經(jīng)具備的時候學習相關的心理機能開始形成之前心理機能正在開始形成又尚未發(fā)展成熟之時皮亞杰的心理發(fā)展觀認為,主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認知結構的過程之為( )A.整合B.同化C.順應D.平衡下列哪一項不是0-12歲個體的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的主要特點( 扎神經(jīng)細胞大量增殖神經(jīng)細胞突觸數(shù)雖增加神經(jīng)纖維長度增加神經(jīng)纖維髄鞘化童年期(6-12歲)兒童類比推理能力發(fā)展的特點是( 扎發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理低年級到中年級的發(fā)展速度最快類比推理能力的發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理類比推理能力隨思維結構的變化而變化嬰幼兒掌握母語基本語法的關鍵期是()A.0.5-1.5歲B.1.5-2.5歲C.2.5-3.5歲D.3.5-4.5歲埃里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務是( )柯爾柏格的性別定型化理論認為,未成年個體的性別化需要經(jīng)過三個階段,這些階段分別是( )扎性別學習.性別記憶.性別圖式柯爾伯格道徳認知發(fā)展階段理論認為,習俗水平的道徳認知特點是( 扎為了避免懲罰,應該服從規(guī)則只有在與某人的直接利益有關時才遵守規(guī)則強調(diào)做一個他人眼光中的好孩子每個人應當承擔社會的義務和職責皮亞杰認為,前運算階段的年齡是()0?2歲B.2-7歲C.6?12歲D.12歲以后狹義的心理咨詢主要是指( )具備心理學理論指導和技術的臨床干預措施使用心理咨詢和心理治療等手段使用各種心理咨詢技術使用各種非標準化的臨床干預措施心理問題既可以一果多因,也可以一因多果的說法,屬于( 扎唯物主義的觀點心身一體觀點整體性觀點心理、生理和社會因素交互作用觀點心理咨詢中的咨詢關系具有專業(yè)限制,具體包含( 扎效果限制B.病情限制 C.職責限制D.情感限制下列哪一項不是咨詢關系的影響因素( 扎共情B.舒適C.積極關系D.尊重下列關于咨詢中保持中立態(tài)度的陳述中,正確的是( 扎有助于建立親密的咨詢關系可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中有助于咨詢師保持自身尊嚴避免來訪者過分依賴咨詢師下列關于咨詢師品格素質的描述,正確的是( 扎努力滿足來訪者的一切需要能提高群眾的國民素養(yǎng)促進社會的完善與進步做一個尊重生命、熱愛生活的人咨詢師要'‘善于容納他人”,對于其意義的錯誤描述是( )有利于營造和諧的咨詢關系I羽有利于接納來訪者的各類問題能體現(xiàn)咨詢師的高水平、高境界下列哪一項屬于心理咨詢的主要對象( 扎精神正常,遇到了現(xiàn)實問題的人群精神正常,但心理健康水平低,有心理障礙的人群臨床未愈的精神病患者精神不正常,但主動地請求幫助的人群下列哪一項屬于心理咨詢師應該遵循的時間限制的涵義( 扎不同來訪者的時程完全一致咨詢時間應絕對地限左咨詢時間應靈活地掌握咨詢必須遵守一定的時間限制中國第一位臨床心理學家丁瓚的貢獻在于( 扎創(chuàng)建了《中國臨床心理學》雜志翻譯出版了《臨床心理學》采納綜合快速療法治療神經(jīng)癥和心身疾病開設了我國第一個心理咨詢中心二、多項選擇題(330分)榮格把集體潛意識分為人格而具和( 扎阿尼瑪B.阿尼姆斯C.陰影D.自身E.利他阿徳勒提出了以下著拿概念( )扎克服自卑B.生活風格C.尋求優(yōu)越D.自卑情緒E.人格意象美國心理學家威特金把認知方式分為( )扎沖動型B.沉思型C.場獨立型影響人際吸引的因素主要有(

D.場依存型)

E.外傾型扎相似性與互補性B.熟悉性和臨近性社會化的特點包括( )

C.對等性或互惠性 D.個人能力A.個人的社會化與個性化是辯證的統(tǒng)一過程B.個體的社會化必須在學校進行C.個體的社會化具有能動性致依賴性物質包括(

D.社會化是個終生的過程)扎中樞神經(jīng)抑制劑 B.中樞神經(jīng)興奮劑認知行為矯正技術包括( )

C.致幻劑D.揮發(fā)性溶劑扎把不愉快的活動轉到愉快的活動 B.基礎意象法C.改變自我語詞D.移情分析古怪性/怪摘性人格障礙即A型人格障礙,這一范疇主要包括( )扎偏執(zhí)型人格障礙 B.分裂樣人格障礙C.分裂型人格障礙D.邊緣型人格障神經(jīng)衰弱的癥狀包括( )A.入睡困難B.注意力過于集中

C.多夢易醒D.易煩惱

“自知力完整”是指患者具有()的特點。A.通常能認識到自己的不適B.能主動敘

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