2021-2022學(xué)年湖北省荊門市人教版五年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷

PAGE65頁2021-2022學(xué)試卷學(xué): 姓名班級(jí)考號(hào) 評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分給下圖中鐵棒加熱，火柴梗下落的順序是（ 。①①① B．①①① C．同時(shí)下2．下列三組材料中，都是熱的良導(dǎo)體的是（ 。A．玻璃棒、鐵棒、銅棒鋁棒、銅棒、鐵棒C夏天，我們用棉被將雪糕包裹嚴(yán)實(shí)，雪糕會(huì)（ A．加快融化，因?yàn)槊薇粫?huì)產(chǎn)生更多的熱B．延緩融化，因?yàn)槊薇豢梢员谻．棉被包裹不影響雪糕的融化速度4．冬天，分別用手摸金屬制品和木制品，感覺（ A．金屬制品更涼 B．木制品更涼 C．沒有區(qū)5．炒鍋、鍋鏟的手柄大多用塑料或木材制作，主要是因?yàn)椋? 。A．塑料和木材是熱的不良導(dǎo)體，不會(huì)燙手B．用塑料和木材制作，美觀C．塑料和木材導(dǎo)熱性好6（ 。A．操作方便 B．防止出現(xiàn)氣泡 C．防止玻片破7．下圖所示的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中，編號(hào)（）為目鏡。A．① B．① 8．燒開水時(shí)，水壺里的水傳遞熱的方式屬于（ 。A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射9．太陽可以不依靠任何物體而直接將發(fā)射到地球上來，這種熱的傳遞方式（ 。熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射10．新的棉襖中棉花特別蓬松，充滿大量空氣，穿起來很暖和。因?yàn)椋?A．空氣是熱的不良導(dǎo)體空氣是熱的良導(dǎo)體C不同品牌的汽車前臉都有一中網(wǎng)。中網(wǎng)的主要作用是為了（ 。A．安全 B．通風(fēng)散熱 C．結(jié)構(gòu)牢12．自身能發(fā)光的物體是光源。下列物體中（ ）是光源。A．木柴 B．螢火蟲 C．鏡13．我們看到的月光光源來自（ 。A．太陽 B．月球 C．地球14．下圖中，三張卡片上的小孔在一條直線上時(shí)，眼睛才能看到蠟燭的光，說明光傳播方式是（ 。A．直線傳播 B．向四面八方傳播 C．波浪式傳15．下面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，人們直接利用了太陽能的是（ 。A．晾曬稻谷 B．風(fēng)干稻谷 C．噴撒農(nóng)藥16．下圖是同學(xué)們?cè)?jīng)做過的洋蔥表皮細(xì)胞模型（ ）是細(xì)胞核。A．①17．酵母菌和乳酸菌屬于（B．①。C．①A．植物B．動(dòng)物C．微生物18．室內(nèi)的暖氣片都離地面不高，可打開不一會(huì)整個(gè)房間上下都暖和了。這時(shí)空氣傳熱的主要方式是（ 。A．熱對(duì)流 B．熱輻射 C．熱傳19．關(guān)于太陽光，說法正確的是（ 。A．太陽光是一種黃色的光B．太陽光是一種橙色的光C8年的豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)，被譽(yù)為遺傳學(xué)之父的奧地利遺傳學(xué)家是（ 。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分

二、判斷題

法布爾通過對(duì)多種植物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察、比較，發(fā)現(xiàn)植物的后代和親代都非常相似( )新型冠狀病毒無癥狀感染者，也可能引起病毒的傳播( )保溫的材料都是熱的良導(dǎo)體( )科學(xué)家根據(jù)恐龍牙齒化石的特點(diǎn)，可以判斷恐龍的食性( )我們?cè)陲@微鏡下看到的一切難以用肉眼觀察的微小生物，統(tǒng)稱為微生物( )三個(gè)同學(xué)在火爐周圍不同的方位取暖，他們到火爐邊緣的距離相等，但受到的輻射是不一樣的( )動(dòng)物是由細(xì)胞構(gòu)成的，植物不是由細(xì)胞構(gòu)成的( )科學(xué)家通過用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)泡菜變酸主要是由乳酸菌引起的( )有些微生物可以被人們利用，如發(fā)面做饅頭用的就是酵母菌( )病毒、細(xì)菌或寄生蟲是引起傳染病的致病元兇，它們是病原體( )評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分下面是太陽能熱水器結(jié)構(gòu)示意圖。 表示熱水流動(dòng)的路徑制作集熱管，需要選、深色材料、淺色材料）由于陽光是斜射的，屋頂上太陽能集熱管都要傾斜安裝，傾斜的方向是（A、面向北。太陽能集熱管里面的水傳遞熱的主要方式（A、熱傳導(dǎo)、熱流。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分下圖是用酒精燈給瓶底裝有小魚的燒瓶加熱的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況選擇填空。當(dāng)燒瓶頸部的水被短時(shí)加熱時(shí)，燒瓶底部的魚（A、會(huì)立即死去；B、依然活著）本實(shí)驗(yàn)時(shí)（A、不可太長(zhǎng)、可以長(zhǎng)時(shí)間燒）實(shí)驗(yàn)結(jié)束（A、可立即將魚倒出、燒瓶頸部冷卻后，再將魚倒出）評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分請(qǐng)將下列材料中，熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體分別連線熱的良導(dǎo)體 熱的不良導(dǎo)體鐵片 塑料片 鋁片 瓷片PAGE88頁參考答案：1．B【解析】【詳解】離。2．B【解析】【詳解】容易傳熱的物體是熱的良導(dǎo)體；不容易傳熱的物體是熱的不良導(dǎo)體。玻璃棒、竹條、塑料棒不容易傳熱是熱的不良導(dǎo)體；鐵棒、銅棒、鋁棒容易傳熱是熱的良導(dǎo)體。所以都是熱的良導(dǎo)體的一組是B，B符合題意。3．B【解析】【詳解】能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處傳遞。A、棉被不會(huì)產(chǎn)生熱，更不會(huì)加快雪糕融化的速度，故A錯(cuò)誤；B、棉被是熱的不良導(dǎo)體，能夠阻擋雪糕與外界空氣之間的熱量交換，延緩雪糕融化速度，故B正確；C、根據(jù)以上分析可知，棉被難以導(dǎo)熱，棉被包裹會(huì)減緩雪糕的融化速度，故C錯(cuò)誤。4．A【解析】【詳解】善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體。物體都是由一種或多種材料做成的，不同的材料有不同的特性，決定了它們有不同的特點(diǎn)和功能。金屬制品導(dǎo)熱快，木制品導(dǎo)熱慢，冬天，分別用手摸金屬制品和木制品，感覺金屬制品更涼。5．A【解析】【詳解】為熱的不良導(dǎo)體。塑料或木頭都是熱的不良導(dǎo)體，散熱慢導(dǎo)熱慢，用于炒鍋、鍋鏟的手柄，主要是因?yàn)樗鼈儗?dǎo)熱慢，不會(huì)燙手，方便使用。6．B【解析】【分析】→→→展蓋染吸。第一步：擦，擦拭上撕取5mm左右一薄層細(xì)胞。第四步：展，用鑷子將水滴中的片內(nèi)表皮展平。第五步：蓋，用鑷子夾住蓋玻片，使它一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放下蓋玻?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮標(biāo)本時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。7．A【解析】【詳解】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類進(jìn)入原子時(shí)代的標(biāo)①是目鏡。8．B【解析】【詳解】熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。當(dāng)水的溫度上下分布不均勻遞的方式叫作熱對(duì)流。燒開水時(shí)，水壺里的水傳遞熱的方式屬于熱對(duì)流。9．C【解析】【詳解】導(dǎo)地球的，太陽的熱可以不依靠任何物體而直接向周圍發(fā)射，這種傳遞熱的方式叫熱輻射。10．A【解析】【詳解】導(dǎo)熱性是物質(zhì)傳導(dǎo)熱量的性能。一般說導(dǎo)電性好的材料，其導(dǎo)熱性也好。不同的物體傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。棉衣里填充著棉花，蓬蓬松松的棉花纖維里充滿著無數(shù)小空洞，空洞中有空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，它能阻止身體里發(fā)出來的熱量跑到外面去，所以新的棉襖穿起來很暖和。11．B【解析】【詳解】柵以便讓空氣進(jìn)入，用于水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)、空調(diào)等的通風(fēng)進(jìn)氣，并且可以適當(dāng)?shù)睦鋮s發(fā)動(dòng)機(jī)。12．B【解析】【詳解】自身能發(fā)光的物體是光源。螢火蟲自身能發(fā)光是光源；木柴、鏡子自身不能發(fā)光不是光源。13．A【解析】【詳解】自身能發(fā)光的物體是光源。太陽自身能發(fā)光是光源，月球、地球自身不能發(fā)光，不是光自太陽。14．A【解析】【詳解】律，折射光線遵循折射定律。三張卡片上的小孔在一條直線上時(shí)，眼睛才能看到蠟燭的播。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。15．A【解析】【詳解】要能量來源。晾曬稻谷直接利用了太陽能；風(fēng)干稻谷利用了風(fēng)能；噴灑農(nóng)藥利用了機(jī)械A(chǔ)符合題意。16．A【解析】【詳解】細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，構(gòu)成細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)是核膜和核基質(zhì)。細(xì)胞核是真核細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是真核細(xì)胞重要的組成部分，真核生物通常只有一個(gè)細(xì)胞核。分析圖片可知，①是細(xì)胞核，①是細(xì)胞質(zhì)，①是液泡。17．C【解析】【詳解】微生物包括：細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，與人類關(guān)系密切，本題考查了真菌。酵母菌在發(fā)面時(shí)，能分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，使面變軟。酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成。酵母菌和乳酸菌屬于微生物。18．A【解析】【詳解】傳熱的基本方式有三種：熱對(duì)流、熱輻射、熱傳導(dǎo)。空氣傳熱主要是以對(duì)流和熱傳導(dǎo)的方式進(jìn)行的。它們都是物體傳熱過程的基本模式。對(duì)流主要體現(xiàn)在溫度高的氣體和溫度低的氣體的熱量會(huì)發(fā)生交換從而將溫度中和，發(fā)生傳熱。在空氣中熱傳導(dǎo)體現(xiàn)在空氣中的微觀情形下各種分子在熱量不同的時(shí)候發(fā)生的熱傳遞過程。室內(nèi)的暖氣片使得空氣傳熱的主要方式是熱對(duì)流。19．C【解析】【詳解】太陽光穿過三棱鏡后，會(huì)形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶，說明太陽光是由不同顏色的光組成的。太陽光可以分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色。C符合題意。20．B【解析】【詳解】孟德爾，奧地利帝國(guó)生物學(xué)家。出生于奧地利帝國(guó)西里西亞海因策道夫村，在布?。ń窠菘说牟紶栔Z）豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)三大基本規(guī)律中的兩個(gè)，分別為分離規(guī)律及自由組合規(guī)律。21．√【解析】【詳解】遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。通過對(duì)多種植物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察、比較，發(fā)現(xiàn)植物的后代與親代有許多相似的性狀，但也有一些細(xì)微的不同。22．√【解析】【詳解】新型冠狀病毒肺炎是可以傳染的，它的傳染源是新型冠狀病毒感染的患者、無癥狀感染播。題干正確。23．×【解析】【詳解】熱的良導(dǎo)體導(dǎo)熱快、散熱快，能夠加快熱量的散發(fā)，通常用于散熱或者快速傳熱的地方。保溫要求盡量減慢熱量傳遞，應(yīng)該采用熱的不良導(dǎo)體。題目的說法是錯(cuò)誤的。24．√【解析】【詳解】通俗地說，化石就是生活在遙遠(yuǎn)過去生物的遺體或遺跡變成的石頭，恐龍化石是重要的化石。植食性恐龍的牙齒一般比較鈍，呈葉狀，勺狀，用來研磨食物。肉食性恐龍的牙齒一般呈刀狀、刺狀、邊緣帶鋸齒、向后彎。用于切割、刺穿、咬碎骨頭等。題目觀點(diǎn)正確。25．√【解析】【詳解】菌等。26．×【解析】【詳解】熱輻射的方向是向著四面八方的。火爐向外傳遞熱量的方式是熱輻射，熱輻射的方向是向著四面八方的，三個(gè)同學(xué)的位置距離火爐邊緣同樣遠(yuǎn)，則他們受到的熱輻射是相同的。題目的說法是錯(cuò)誤的。27．×【解析】【詳解】自然界里大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的，只有少數(shù)生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。從結(jié)構(gòu)上說，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，題目觀點(diǎn)錯(cuò)誤。28．√【解析】【詳解】細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義。制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。題目觀點(diǎn)正確。29．√【解析】【詳解】微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體，個(gè)體微小，與人類生活密切相關(guān)。有些微生物可以被人們利用，酵母菌在發(fā)面時(shí)，能分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，使面變軟。30．√【解析】【詳解】微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體，個(gè)體微小，與人類生活密切相關(guān)。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體。A A A B【解析】【分析】熱傳遞是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對(duì)流。只要在物體內(nèi)部或物體間有溫度差存在，熱能就必然以以上三種方式中的一種或多種從高溫到低溫處傳遞?！驹斀狻考^①①A正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，制作集熱管，需要選用深色材料，集熱效果更好一些。故A正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。位于南方，屋頂上太陽能集熱管都要傾斜安裝，傾斜的方向是面向南，故A正確，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。流。故B選項(xiàng)