高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件

高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件1茉莉花的芬芳茉莉花的芬芳2歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感

?這首歌曲的旋律特點是什么？（

速度？力度？節(jié)奏？）歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感?這首歌曲的旋律特點是什么3高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件4歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感

?歌詞細膩含蓄的表達方式

,表達了姑娘被芬芳美麗的茉莉花吸引后

,

愛慕與眷戀之情

,

惜花愛花的感情

.歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感?歌詞細膩含蓄的表達方式,5這首歌曲的旋律特點是什么

?婉轉(zhuǎn)流暢，柔和優(yōu)美

,

以曲折的級進為主，旋律進行成波浪形狀。這首歌曲的旋律特點是什么?婉轉(zhuǎn)流暢，柔和優(yōu)美,以曲6高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件7江蘇民歌茉莉花好一朵茉莉花

,好一朵茉莉花，滿園花 開香也

香不過它，我有心 采 一朵 戴 又怕看園 的人 兒 罵。江蘇民歌茉莉花好一朵茉莉花,好一朵茉莉花，滿園花 開香也8河北民歌：《茉莉花》東北民歌

: 《茉莉花》河北民歌：《茉莉花》9高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件10基本動作：左腳前 右腳前 左腳退 右腳退我來跳！你來看！基本動作：左腳前 右腳前 左腳退 右腳退11基本動作基本動作12高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件13影響民歌風(fēng)格的因素：地理居住環(huán)境，生活生產(chǎn)方式，地方方言

,歷史文化差異等。影響民歌風(fēng)格的因素：14高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件15普契尼意大利歌劇作曲家

.

畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院

.

代表作

: 《藝術(shù)家的生涯》 、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》 、《圖蘭多》等。普契尼意大利歌劇作曲家.畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院16《圖蘭多》以中國元朝為背景，虛構(gòu)了一個美麗而冷酷的中國公主圖蘭多的故事。為人們展現(xiàn)了一個西方人想象里的中國傳奇故事。劇本的原著是威尼斯的作家，卡羅

.

葛齊的五幕寓言劇。素材取自

17

世紀(jì)末風(fēng)行法國的童話故事“天方夜談”，

在紫禁城午門前的廣場上，

公主圖蘭多向她的求婚者們宣布：“有誰能夠猜中她所出的三個謎語，

她就嫁給誰，

但若猜不中就將被處死”。圖蘭多為什么變的如此殘酷無情呢？

據(jù)說因為百年之前她的祖母曾被外國侵略者蹂躪，

遂決心為祖上報仇，

于是便設(shè)計“猜謎”的方式殘殺所有向她求愛的人。很久以來她的三個謎語沒有一人能猜中，

許多人成了這場殘酷游戲的刀下鬼。年輕的韃靼王子卡拉夫深為圖蘭多的美麗容顏所動心，

于是冒死求婚，

并用他的勇敢和智慧及火熱的愛情征服了圖蘭多，

最終兩心相許圓滿結(jié)束，

而忠貞、純潔、善良的女仆柳兒雖早已熱戀著卡拉夫，

但卻有緣無分，

最后為了卡拉夫自盡，

殉情而死?！秷D蘭多》以中國元朝為背景，虛構(gòu)了一個美麗而冷酷的中國公17高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件18高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件19創(chuàng)編活動：同學(xué)們有會演唱關(guān)于茉莉花的歌曲嗎？請同學(xué)們選取不同風(fēng)格茉莉花的旋律，創(chuàng)作新的歌詞。（例如：贊美祖國、

父親、母親、老師、民謠等等）創(chuàng)編活動：同學(xué)們有會演唱關(guān)于茉莉花的歌曲嗎？請同學(xué)們選20《茉莉花》歌詞好一朵美麗的茉莉花好一朵美麗的茉莉花芬芳美麗滿枝丫又香又白人人夸讓我來將你摘下送給別人家茉莉花呀茉莉花《茉莉花》歌詞好一朵美麗的茉莉花好一朵美麗的茉莉花芬芳美21我也來創(chuàng)作！好一處美麗的魯西南好一處美麗的魯西南歷史悠久傳美名領(lǐng)導(dǎo)園丁人人行哺育桃李滿天下建設(shè)咱國家咱國家 咱國家我也來創(chuàng)作！好一處美麗的魯西南好一處美麗的魯西南歷史悠久22謝 謝！謝 謝23高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件24茉莉花的芬芳茉莉花的芬芳25歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感

?這首歌曲的旋律特點是什么？（

速度？力度？節(jié)奏？）歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感?這首歌曲的旋律特點是什么26高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件27歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感

?歌詞細膩含蓄的表達方式

,表達了姑娘被芬芳美麗的茉莉花吸引后

,

愛慕與眷戀之情

,

惜花愛花的感情

.歌詞表達了姑娘一種怎樣的情感?歌詞細膩含蓄的表達方式,28這首歌曲的旋律特點是什么

?婉轉(zhuǎn)流暢，柔和優(yōu)美

,

以曲折的級進為主，旋律進行成波浪形狀。這首歌曲的旋律特點是什么?婉轉(zhuǎn)流暢，柔和優(yōu)美,以曲29高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件30江蘇民歌茉莉花好一朵茉莉花

,好一朵茉莉花，滿園花 開香也

香不過它，我有心 采 一朵 戴 又怕看園 的人 兒 罵。江蘇民歌茉莉花好一朵茉莉花,好一朵茉莉花，滿園花 開香也31河北民歌：《茉莉花》東北民歌

: 《茉莉花》河北民歌：《茉莉花》32高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件33基本動作：左腳前 右腳前 左腳退 右腳退我來跳！你來看！基本動作：左腳前 右腳前 左腳退 右腳退34基本動作基本動作35高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件36影響民歌風(fēng)格的因素：地理居住環(huán)境，生活生產(chǎn)方式，地方方言

,歷史文化差異等。影響民歌風(fēng)格的因素：37高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件38普契尼意大利歌劇作曲家

.

畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院

.

代表作

: 《藝術(shù)家的生涯》 、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》 、《圖蘭多》等。普契尼意大利歌劇作曲家.畢業(yè)于意大利米蘭音樂學(xué)院39《圖蘭多》以中國元朝為背景，虛構(gòu)了一個美麗而冷酷的中國公主圖蘭多的故事。為人們展現(xiàn)了一個西方人想象里的中國傳奇故事。劇本的原著是威尼斯的作家，卡羅

.

葛齊的五幕寓言劇。素材取自

17

世紀(jì)末風(fēng)行法國的童話故事“天方夜談”，

在紫禁城午門前的廣場上，

公主圖蘭多向她的求婚者們宣布：“有誰能夠猜中她所出的三個謎語，

她就嫁給誰，

但若猜不中就將被處死”。圖蘭多為什么變的如此殘酷無情呢？

據(jù)說因為百年之前她的祖母曾被外國侵略者蹂躪，

遂決心為祖上報仇，

于是便設(shè)計“猜謎”的方式殘殺所有向她求愛的人。很久以來她的三個謎語沒有一人能猜中，

許多人成了這場殘酷游戲的刀下鬼。年輕的韃靼王子卡拉夫深為圖蘭多的美麗容顏所動心，

于是冒死求婚，

并用他的勇敢和智慧及火熱的愛情征服了圖蘭多，

最終兩心相許圓滿結(jié)束，

而忠貞、純潔、善良的女仆柳兒雖早已熱戀著卡拉夫，

但卻有緣無分，

最后為了卡拉夫自盡，

殉情而死。《圖蘭多》以中國元朝為背景，虛構(gòu)了一個美麗而冷酷的中國公40高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件41高中音樂《茉莉花的芬芳》教學(xué)教學(xué)課件42創(chuàng)編活動：同學(xué)們有會演唱關(guān)于茉莉花的歌曲嗎？請同學(xué)們選取不同風(fēng)格茉莉花的旋律，創(chuàng)作新的歌詞。（例如：贊美祖國、

父親、母親、老師、民謠等等）創(chuàng)編活動：同學(xué)們有會演唱關(guān)于茉莉花的歌曲嗎？請同學(xué)們選43《茉莉花》歌詞好一朵美麗的茉莉花好一朵美麗的茉莉花芬芳美麗滿枝丫又香又白人人