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命題作文“生活的色彩”作指導【模擬題】赤橙黃綠青藍紫,是彩虹的色彩;桃紅柳綠花兒笑,是春天的色彩;大樹蒼翠又蔥綠,是夏天色彩;金黃遍地秋收望,是秋天的色彩;皚皚白雪鋪滿地,是冬天的色彩。色彩是季節(jié)的服飾,生命的體現(xiàn),色彩也是人生理想的再現(xiàn)。不同的季節(jié),不同的生命,不同的生活,不同的色彩。色彩可以是一種生活元素,也可以是一種生活內(nèi)容,還可以是一種生活追求……請以“生活的色彩”為題一篇作文。要求:.立意自定。.體自選。3.不少于字【思路引】一核立。“生活的色彩”這個命題是個偏正結構的短語”為“偏”的部分,為寫作的著眼點”是“正”的部分,為寫作的落腳點。要寫好這個題目還必須明確“生活”與“色彩”的關系,要思索它們各自的內(nèi)涵和外延,使兩者融會貫通起來。此外,要想寫出生活的色彩來,就必須知曉這一道寓意型的命題作文,探究其意象,進而挖掘其意境。二思總。生活本身是沒有顏色的,為此需要給“生活”賦予一定的意義,給“生活”附加一定的色彩。如,紅色,一般象征著溫暖、熱烈、奔放、激情,但也可根據(jù)需要和理解給它賦予血色——青春熱、血氣方剛等,傾注自我的情感認識。綠色,一般象征著生機與活力,也可賦予它奮斗、拼搏甚至成的內(nèi)涵。黃色,一般象征著穩(wěn)重、溫和,但也可賦予它誠實、守信、和諧等內(nèi)涵。因此,在立意時,需由具體的表面的色彩寫到抽象的實質(zhì)的生命旋律,做到由實化虛,以虛寫實,實虛結合,寫出深意,自然的色彩與人文的色彩相融合,讓自然與精神的雙重意義打造人生靚麗的容顏,讓自我的態(tài)度、認、感悟、思想、哲理共同演繹一種精神,綻放一種人性美。【佳作例一】生活的色我們都是一張白紙,但都能在上面舞出絢麗的色彩?!}記人們常說,藍色代表憂郁。經(jīng)常會漫無目的地跑,說是奔跑,更多的其實是逃跑。喜歡聽風從耳邊呼嘯而過的聲音,跑起時,可以拋下一切不快與煩惱。這次也不例外。十字開頭的年齡,其實什么都不懂,卻總想自己闖一闖。最近老和母親拌嘴,不知道什么原因覺得,她說的和自己心里想的不一樣。青春期、中二期是什么,我一無所知過一段時間就好吧我對自己說。跑了很久,坐下來,看著天空。藍,真的只有藍,深邃的藍。它好像包含了我現(xiàn)在心里所有的緒。憂郁是藍色的,可藍色卻不只有憂郁。心里堵得慌,覺得很對不起母親。她就像藍天,可以包容我的一切,而我卻總是嫌棄回了,就好好跟她道個歉吧一次對自己說。夕陽西下,方圓幾十里的天空全被染成了陽光的顏色,都說殘陽如血,我把手伸進陽光的軀體,看指尖被照得剔透明亮、通紅。該回去了……1/3
打開門,撲鼻而來的是一股香噴噴的飯菜的味道。輕輕走到廚房門前,看著母親正在煙霧繚繞廚房里忙碌著。母親老了——和我兒時比起來,的確老了。盡管她保養(yǎng)得很好,但還是掩蓋不住角那細小的皺紋。“媽,我回來了釀了很久一路上背熟了該怎么開口,卻還是只吐出了這五個字。“哦,你先玩一會兒,飯馬上就好了了,是欣慰的笑。皺了幾天的眉頭,也隨之舒展開來。我心里也卸下了包袱,輕松了很多。愛,不就該互相寬容?走到陽臺上,推開窗子。這一刻的天空很微妙,一半是藍色,另一半被夕陽涂成暖暖的紅色?!伴_飯了!母親沖我喊道?!鞍?,馬上就來!”僅是扭了一下頭再轉(zhuǎn)身,紅色卻和藍色融在了一起。也許生活就是天空,母親是那一半藍色,而我是另一半紅色。不管平日里會有怎樣的隔閡,也會彼此原諒。生活,是有色彩的?!炯炎骼可畹纳铱梢钥匆娔墙k麗的色彩,在你給我的畫板上。——題記曾有一年未能仔細欣賞過窗外的風景,便只能透過你的畫板去勾勒花開花落——白梨花白。白梨花。或許我不該用白這個詞來形容生機盎然的春天。但在畫板上,我只看見了白。你興高采烈地推房門,取下背在身上的畫板,指著那一片粉紅對我說是今年的桃!”我順著你的手指看去,發(fā)現(xiàn)了那一點白是么”指著它你微嘟著嘴,似在生氣是花,可是我在讓你看桃花!我漫不經(jīng)心地點點頭,目光卻一直停留在那里,可憐的梨花,你的春天怕是要被桃花搶去!我不由嘆了口氣,心也寂寞下來。粉荷花粉。粉荷花。像夏天這樣熱情似火的季節(jié),怎能用粉來描繪?你說,夏即是粉。語氣里帶著濃濃的倔強。我望向了畫板,畫板上是一叢又一叢的荷花,可我卻難尋荷葉的蹤跡。許是你偏心,故意將那荷葉掩。你說:“我走在池塘邊,看著這些荷花,就想畫下來給你看!”你咧開嘴,笑了起,咯咯的笑聲引得我也跟著你一起笑。一片歡笑中,我又看見了那整個畫板的粉,看見了驕傲的荷花,心便隨著它們一蕩漾起來。紅楓葉紅。紅楓葉。金黃色的秋天被我用紅來刻畫,也不知它會不會生氣。你拿著畫板神秘兮兮地湊到我身旁,低問我喜歡楓我被你問得一愣,!你打開畫板,映入眼簾的是滿目的紅色。我驚呼,天吶!你得意地看著我,像個討好的孩子。我的視線
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