語文版六年級(jí)上冊(cè)語文期中整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)21語文版六年級(jí)上冊(cè)語文期中整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。yōuyǎxuányáqízhìdǐyùpáoxiàohéǎitáozuìcìwèi2.看拼音，寫詞語。hèniánbiānpàozhǎyǎncāixiǎngcǎihuìyōushānglǐzhìjiěshì3.看拼音寫詞語。dàngyàngrónghéjiěsànshùnjiānpíngzǎotuìsuōyānwùyùgàohūnchénzhòurán4.看拼音，寫詞語。áozhōutiánnìyànxiàtānɡchínónɡchóudūnanɡshuǐɡānɡzānɡshuǐ5.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。yōujìngqínxiántáozuìmángmùlínglìzhèngzhòngcìweitáocuàndàngyàngshùnjiān【形近字詞】6.辨字組詞。弈（______）委（______）勃（______）雅（______）懶（______）奕（______）萎（______）脖（______）稚（______）賴（______）7.比一比，再組詞。蒙（______）密（______）瑕（______）慨（______）賭（______）朦（______）蜜（______）暇（______）概（______）睹（______）8.辨字組詞。雅（_________）綜（_________）澄（_________）蘋（_________）稚（_________）蹤（_________）橙（_________）萍（_________）餡（_________）消（_________）鄭（_________）徒（_________）焰（_________）削（_________）擲（_________）陡（_________）9.辨字組詞。蓬（_________）栽（_________）賭（_________）瀑（_________）篷（_________）裁（_________）堵（_________）爆（_________）10.仔細(xì)觀察下面每組中兩個(gè)字有什么不同，并組詞。細(xì)心一點(diǎn)哦！刑（_________）綢（_________）蟀（_________）避（_________）形（_________）稠（_________）摔（_________）僻（_________）【選詞填空】11.選詞填空。平靜安靜寧?kù)o1.房間里非常（___），只聽見鐘表的嘀噠聲。2.幾只小船飄蕩在（___）的湖面上。3.夜晚，（___）的鄉(xiāng)間小路上連一個(gè)人影都沒有。12.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在（______）。2.早上，同學(xué)們（______）來到學(xué)校，開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。3.軒軒（______）發(fā)燒三天了，把媽媽著急壞了。13.選詞填空。希望期望1．這次競(jìng)賽，葉真沒有辜負(fù)爸爸的（___________），取得了第一名。2．農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的（___________）。清爽涼爽3．我推開窗子，（__________）的空氣撲了過來。4．這個(gè)小道士說話（__________），禮貌周到。14.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。因?yàn)椤浴灰汀坏摇m然……但是……1.（_______）人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。2.（_______）一有機(jī)會(huì)，他（_______）招呼大伙兒來觀摩。3.（_______）地球和火星的傾角相差無幾，（_______）兩者晝夜長(zhǎng)短相近。4.按照梁九的木模型（_______）完成了太和殿的結(jié)構(gòu)搭建，（_______）每一個(gè)木件安裝上去都嚴(yán)絲合縫。15.選詞填空。愛戴擁戴1.全心全意為人民服務(wù)的人深受群眾（________）。2.為什么伯父得到這么多人的（______）?慈祥慈愛3.作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要（______），說話要有禮貌。4.老奶奶總是用（______）的目光望著她的孫子、孫女們?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

__________________________________________2、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。

__________________________________________3、我今天上午看了一天的書。

__________________________________________4、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。

__________________________________________5、這次到會(huì)的只有七十二人左右。

__________________________________________17.修改下面的病句。（1）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。_____________________________________________（2）看了電影《媽媽，再愛我一次》，使我很受感動(dòng)。_____________________________________________18.修改病句。1、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。______________________________________________2、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)______________________________________3、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。______________________________________________4、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。______________________________________________5、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。______________________________________________19.用修改符號(hào)修改下面的病句。①中國(guó)人民很早就發(fā)現(xiàn)了指南針。②小華認(rèn)真地把作業(yè)本上的錯(cuò)題，受到老師表揚(yáng)。③任何一切困難都嚇不倒我們。④我們希望少數(shù)同學(xué)上課隨便說話，改正自己的缺點(diǎn)。20.修改病句。⑴勞動(dòng)中，大家的熱情很活躍。_____________________________________⑵春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。_____________________________________⑶這次聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊(duì)長(zhǎng)王明和李老師。_____________________________________⑷我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛清潔。_____________________________________⑸我懷著愉快，喜悅的心情到少年宮去參加活動(dòng)。_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下文，完成下列各題。楚有祠①者，賜其舍人卮酒，舍人②相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮③曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（注釋）①祠（cí）：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個(gè)季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。②舍人：門客，手下辦事的人。③卮（zhī）：古代的一種盛酒器，類似壺。［1］解釋下列加點(diǎn)的詞語。①舍人相謂曰：__________②終亡其酒：__________［2］對(duì)文中畫線句的翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)人飲之不足：大家一起喝這壺酒不足夠。B.吾能為之足：我能夠?yàn)樗嬆_。C.蛇固無足，子安能為之足：蛇固然沒有腳，你為什么給它畫腳呢？D.請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒：要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒。［3］根據(jù)上文內(nèi)容，可以用一個(gè)成語來表示：_____。［4］這個(gè)故事告訴我們什么道理？_______________________________22.閱讀小古文，回答問題。楚有祠(cí)者，賜其舍人②卮③(zhī)酒。舍人相謂日:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇,先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?乃左手持卮，右手畫蛇,曰:“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，日：“蛇固無足，子安能為之足?”遂(suì)飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。[注釋]①祠：祠堂，封建社會(huì)中祭祀祖先或有功德的人的地方。這里是祭祀的意思。②舍人:門客。③卮:古代盛酒的器皿,相當(dāng)于“壺”。［1］這個(gè)故事概括為一個(gè)成語是_________________。［2］請(qǐng)你再寫出三個(gè)出自寓言故事的成語：____________、__________

、___________。［3］“蛇固無足”中“固”的意思是____________。［4］這個(gè)寓言故事諷刺了什么行為？___________________________________23.課外閱讀。

夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。［1］解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①與日逐走_(dá)_______

②河渭不足________③北飲大澤________

④棄其杖________［2］翻譯下列句子。

①夸父與日逐走，入日。___________________②未至，道渴而死____________________③棄其杖，化為鄧林___________________［3］對(duì)于夸父臨死時(shí)棄其杖，化為鄧林（桃林）這個(gè)情節(jié)，你有何感想？

__________________________________________________［4］從《夸父逐日》這個(gè)古代神話中，你了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想和精神？

__________________________________________________［5］你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命，這樣做值得嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

__________________________________________________24.文言文閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?！?。反歸取之。乃反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?！保?］解釋下列“度”的含義?！跋茸远绕渥恪钡亩?/p>

______________“吾忘持度”的度__________________“寧信度”的度____________________［2］“鄭人買履”告訴我們什么道理？_________________________25.閱讀文言文，完成練習(xí)。孟母三遷昔孟子少時(shí)，父早喪，母仉（zh?ng）氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬，躄（bì，撲倒）踴痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：“亦非所以居子也?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔（shuò，夏歷每月初一日）望，官員入文廟，行禮跪拜，揖（yī，拱手禮）讓進(jìn)退，孟子見了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以居子也?！彼炀佑诖?。［1］解釋加點(diǎn)詞語。昔孟子少時(shí)（_____）

乃去

（_____）繼而遷于學(xué)宮之旁

（_____）

遂居于此（______）［2］指出下列句中“于”字用法不同的一項(xiàng)（

）A.居住之所近于墓。

B.遂居于此。C.或重于太山，或輕于鴻毛。

D.繼而遷于學(xué)宮之旁。［3］翻譯下列句子。此非所以居子也譯文：__________________每月朔望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退譯文：_____________________［4］根據(jù)你對(duì)文章的理解，談?wù)勀銖闹形虺龅牡览?。__________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解?！稄陌俨輬@到三味書屋》節(jié)選A①不必說碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。②單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。③油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。④翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊（jíjǐ）梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。⑥我于是常常拔它起來，牽連不聽地拔起來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過一塊根像人樣。⑦如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)……B冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙眉簾o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽看，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。2．A段文字中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙”應(yīng)放在①——⑦何處？_____（填序號(hào)）3．A段文字除描寫景物外，還寫了四件趣事，請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括兩件你最感興趣的。_____________________________4．說說下面兩句話中加點(diǎn)的字能否改為括號(hào)內(nèi)的字，為什么？1.肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。____________________________2.輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。________________5．冬天百草園的樂趣是什么？_________________________6．童年生活是趣味盎然的，請(qǐng)模仿下面例句，根據(jù)自己的感受續(xù)寫兩句。童年是追蝴蝶的嬉戲，童年是捅蜂窩的狼狽……______________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。你在傘里嗎？①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的腋窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次地用力。我問道：“你在傘里嗎？”②"媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期末考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里．此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛的，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣戰(zhàn)栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約用血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把腋窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在！”⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來，一瞬間打濕了我的……1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。若即若離：______________2．下列對(duì)短文的主要內(nèi)容概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。 B．一位母親努力幫女兒實(shí)現(xiàn)小小的愿望。C．一對(duì)母女在城市里艱難地生存。 D．一位母親反復(fù)關(guān)心孩子是否被雨淋。3．插敘是在敘事的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。短文第（）段屬于插敘。A．① B．③ C．④ D．⑦4．讀畫“”的句子，“我”為什么感到“溫暖”？又為什么感到“一陣陣戰(zhàn)栗”？__________________________5．文中第④段能否刪去？為什么？__________________________6．讀短文最后一段，描寫此時(shí)“我”的心理活動(dòng)。_________________________28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯(cuò)誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇牭街螅瑔査骸凹偃缒阋{馭馬和牛上太行山，你會(huì)選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬?！蹦佑謫枺骸盀槭裁匆薮蝰R而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的?！庇谑?，墨子告訴他說：“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評(píng)呀！”其實(shí)，在培養(yǎng)人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備，有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會(huì)批評(píng)你呢？正因?yàn)樵谂u(píng)者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會(huì)批評(píng)你。因此，面對(duì)各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無則加勉，用行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)你的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對(duì)嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識(shí)到自己的價(jià)值，將鞭策化為動(dòng)力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據(jù)文意，第2段劃?rùn)M線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是（）A．認(rèn)真 B．坦然 C．樂意2．開頭引用墨子嚴(yán)厲批評(píng)耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個(gè)句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請(qǐng)說明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________29.閱讀知識(shí)與積累。不識(shí)字的老師①那個(gè)年代的留美學(xué)生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方法。②仗著身強(qiáng)體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。③一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個(gè)夏日結(jié)束時(shí),他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。④有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個(gè)大包。中午時(shí),大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。⑤一次,兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?！雹尬绮蜁r(shí),他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。⑦伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話,夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍,那么他們一定會(huì)選些柔順而甜美的話說。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對(duì)我笑了笑:“我不識(shí)字?！蔽易屑?xì)替他讀完文件,順口問他,不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個(gè)人都能識(shí)字,除了《圣經(jīng)》,他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它?！雹岈F(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1．給加點(diǎn)字注音。長(zhǎng)者（______）邊緣（_______）咀嚼（_________）2．從文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。溫柔（___________）粗壯（_________）3．第④自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?_______________________________________4．第④自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的?____________________________________5．通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。___________________________________________________6．請(qǐng)用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢?_______________________________________________7．讀完全文,請(qǐng)談?wù)?為什么老人不識(shí)字而“我”還要稱他為“老師”呢?____________________________________________30.課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（）高舉著，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我?！雹劭粗⒆觽儯ǎ┑暮锛睒?，我坐在邊上（），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。④桌子的長(zhǎng)度報(bào)過了，鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過了，書本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過了，老師說：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下?！崩蠋煹脑拕傉f完，我旁邊那個(gè)一直沒得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍?！卑嗌弦幌蚂o了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，[B]邊笑邊朝那個(gè)男孩說著：“好啊，你來量吧?！雹扌∧泻⒛弥咦樱w快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個(gè)答案：“87厘米?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法，測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手。”⑦小女孩已開始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！盵C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！雹嘈θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級(jí)的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來：“老師，你把褲帶解下來，我們一量就知道了?！蔽覜]想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候，臉上的笑容仿佛要淌下來。⑨小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。1．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋ǎ僮ザ鷵先跔?zhēng)先恐后③開懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③ D．②⑤①③④2．“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首，在字典中的義項(xiàng)分別為：①昆蟲、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng)；②抓著東西往下去，攀登；③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（），這里指，這個(gè)詞語準(zhǔn)確的寫出了。3．文中有多處寫到老師笑了，讀畫波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)?。你選的是第（_______）處。老師為什么笑？____________________________________此時(shí)她可能會(huì)想什么？____________________________2．“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________【作文】31.習(xí)作。六年的小學(xué)生活匆匆而過，回顧這六年的生活，你一定經(jīng)歷了許多事，有過精彩，也有過彷徨；有過收獲，也有過遺憾……正是這些這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《唉，這件事》為題，寫一篇文章。要求如下：1．把題目補(bǔ)充完整（如讓我真沒面子、不想再提起了、讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)……）。2．內(nèi)容要真實(shí)、具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：真讓我著迷生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著迷”為題，寫一篇文章，并寫出你的真實(shí)感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：這件事，我不會(huì)忘記提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜恚痪渥油?、中心突出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。請(qǐng)你以“______給我?guī)砜鞓贰睘轭}，寫一篇短文。提示：①“給我?guī)砜鞓贰笨梢允恰白x書、奮斗、旅游、舞蹈、音樂”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（350字左右）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________