2022語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語(yǔ)。lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào2.看拼音，寫詞語(yǔ)。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě3.看拼音，寫漢字。huālěiqízhìjǔsàngdǐyùpáoxiàopéngpàitáixiǎnhéǎitáozuìbènzhuō4.看拼音，寫詞語(yǔ)。jùpàluòmòl(fā)iáotiānshūjíkùnfáwǎnyànqīcǎnkòngzhì5.看拼音，寫詞語(yǔ)。fènzhànshǐzhōngshānjiànfèiténgxiéshāngxuāngàojìnfànwánbì【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.按要求寫詞語(yǔ)。1.在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞。聲（____）擊（____）化（____）為（____）深（____）淺（____）?。╛___）補(bǔ)（____）顧（____）失（____）弄（____）成（____）2.寫出ABCC式的成語(yǔ)：（___________）（___________）（___________）7.將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。小心（____）（____）理（____）氣（____）一塵（____）（____）一絲（____）（____）暈頭（____）（____）眉（____）色（____）1.指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（__________）2.理由充分，說(shuō)話氣勢(shì)就壯。（__________）8.我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。一（____）千里翠（____）欲流（____）飄帶舞群馬疾（____）久立四（____）四季常（____）上面的詞語(yǔ)中，用來(lái)形容綠的是______________、______________、______________?！癬_____________”形容綠的范圍廣；“______________”形容綠的動(dòng)態(tài)美；“______________”形容綠的時(shí)間長(zhǎng)。9.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。（____）精（____）神得意（____）（____）（____）頭（____）氣心平（____）（____）（____）（____）欲試頭（____）目（____）1.形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子的詞語(yǔ)是__________，上面的詞語(yǔ)中，與它互為反義詞的是____________。2.選詞填空：遇到事我們不能慌張，要______地應(yīng)對(duì)，這樣才能快速解決問(wèn)題。10.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)你喜歡的造句。操（____）自（____）極目（____）（____）（____）（____）自得（____）（____）發(fā)光（____）尊（____）優(yōu)（____）不自（____）_____________________________________________________【形近字詞】11.辨字組詞。渡（______）欄（______）冀（______）副（______）掄（______）踱（______）攔（______）翼（______）福（______）搶（______）12.形近字組詞。爆（_________）宣（_________）幟（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）織（_________）躲（_________）13.比一比，組詞。茵（______）盲（______）券（______）臘（______）屢（______）菌（______）育（______）卷（______）蠟（______）縷（______）14.辨字組詞。顆（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）15.區(qū)別字組詞。挪（_________）旋（_________）挽（_________）徘（_________）娜（_________）漩（_________）晚（_________）排（_________）【句子強(qiáng)化】16.句型轉(zhuǎn)換1.全國(guó)人民支持申辦奧運(yùn)會(huì)。（改為反問(wèn)句）________________________________________________2.我們不會(huì)允許臺(tái)灣離開祖國(guó)的懷抱。（改為反問(wèn)句）________________________________________________3.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重任呢？（改為陳述句）_________________________________________________4.我們今天的幸福生活不正是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的嗎？（改為陳述句）______________________________________________5.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否定句）_______________________________________________17.按要求寫句子。1．地球是那樣的美麗。（改為比喻句）_____________________________________2．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)地球的公益廣告詞。（15字以內(nèi)）_____________________________________3．大約過(guò)了一個(gè)星期左右我才收到他的回信。（修改病句）______________________________________4．河水是我們的兄弟。要善待河水。（加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）______________________________________5．柏油路也軟綿綿的，像是鋪了一層地毯。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）______________________________________18.按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）__________________________________________2.伯父笑著說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子也是又高又直的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________3.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）___________________________________________4.在景區(qū)隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）___________________________________________19.按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_____________________________________2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問(wèn)句：________________________________改為陳述句：________________________________3.我們?cè)诖巴鉀]找到竹節(jié)人。我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話。）___________________________________________4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________20.按要求寫句子。1.老師對(duì)我說(shuō)：“這些年來(lái)，我也對(duì)不少學(xué)生說(shuō)過(guò)相同的話?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________2.像這樣的教師我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她？（改為陳述句）______________________________3.我把一只黃蜂放進(jìn)蜘蛛的蛛網(wǎng)中。（改為“被”字句）_______________________________4.狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。（仿寫擬人句）_______________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀與理解。春

望唐·杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。［1］朗讀下列詩(shī)句，選擇正確讀音。白頭搔(sāo

shāo)更短，渾(hūn

hún)欲不勝簪。［2］(1)詩(shī)中表現(xiàn)作者觸景生情、對(duì)國(guó)家無(wú)限憂慮的句子是：_________。(2)詩(shī)中表現(xiàn)作者對(duì)親人深切懷念的句子是：______。［3］詩(shī)中“國(guó)破”與哪一歷史事實(shí)有關(guān)?詩(shī)人望到了一幅怎樣的景象?(用原詩(shī)句回答)___________［4］填一填，記一記?！霸?shī)仙”是指朝詩(shī)人，寫過(guò)《》；“詩(shī)圣”是指朝詩(shī)人，他寫過(guò)《》；

“詩(shī)鬼”是指朝詩(shī)人

，他寫過(guò)《》。［5］“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了哪種修辭手法?“花濺淚”、“鳥驚心”的言外之意是什么?________________________________________［6］作者借這首詩(shī)要表達(dá)什么呢?________________________________________22.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。農(nóng)家望晴雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開。［1］“嘗”的意思是_____，“聞”的意思是_____，“嘗聞”寫出了人們對(duì)_____的關(guān)注。［2］“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)_____的站立姿態(tài)，形象地表現(xiàn)了他_____的迫切心情。［3］《農(nóng)家望晴》與《江上漁者》的共同點(diǎn)是：都表達(dá)了詩(shī)人__________的思想感情。但在表達(dá)手法上有所不同，《江上漁者》主要運(yùn)用_____的手法，《農(nóng)家望晴》主要運(yùn)用了_____的手法。［4］用自己的話寫寫第一、二句詩(shī)的意思。____________________________________23.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。［1］結(jié)合詩(shī)題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來(lái)。_________________________________________［2］為了突出江南春色，詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？_________________________________________________________［3］全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？____________________________________［4］對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。_________________________________________________________［5］詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫作手法產(chǎn)生的？_________________________________________________________24.古詩(shī)閱讀。春日[宋]____________________________，__________________。__________________，__________________。［1］默寫古詩(shī)。［2］把正確答案的字母填在括號(hào)里?！皠偃铡钡囊馑际牵╛___），“東風(fēng)面”的意思是（____）A.勝利的日子。B．天氣晴朗的日子。C.春天的面貌。

D．東風(fēng)的模樣。［3］這首詩(shī)中的()一詞贊美了春天的景色。A.“萬(wàn)紫千紅”

B.“泗水濱”［4］積累描寫春天的詩(shī)句，我還能寫出連續(xù)的兩句。________________________________________25.讀詩(shī)句，完成練習(xí)。美麗江南——《江南春》①千里鶯啼綠映紅，②____________。③南朝四百八十寺，④____________。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］這首詩(shī)第______句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無(wú)邊的畫面；第_______句給江南春色增添了一份迷離的美。（填序號(hào)）［3］第①②句從________覺、________覺兩個(gè)方面，寫出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。［4］“________”和“________”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫得有聲有色。［5］第①②句的描寫角度是________，第③④句的描寫角度是________。A．時(shí)間角度

B．空間角度［6］為了突出江南春色，作者選取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，贊美了__________。［7］寫出后兩句詩(shī)的意思。__________________________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。①有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。②貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。③貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（節(jié)選自《月光曲》）1．請(qǐng)?jiān)谶x文第①段中用“”畫出跟第②段中“總是記不住該怎樣彈”相照應(yīng)的地方。2．文中哪些詞句可以看出兄妹倆生活貧困？請(qǐng)寫在下面的橫線上。________________________3．有人說(shuō)姑娘是一個(gè)善解人意的人，你同意這種看法嗎？為什么？________________________4．第③段中帶點(diǎn)詞語(yǔ)“可是”表達(dá)了作者怎樣的情感？________________________27.閱讀下文，完成第下面小題。太空垃圾——人類自設(shè)的隱患人類為了追求更加清潔，優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷地在誕生。它不僅________而且還______，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)__________。太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的零部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險(xiǎn)的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增?？茖W(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路。383年，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行。當(dāng)宇航員在太空行走時(shí)，一塊迎面而來(lái)、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來(lái)生命危險(xiǎn)?？茖W(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進(jìn)入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì)，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。378年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；383年，“宇宙144”號(hào)的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴(yán)重后果。面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。1．據(jù)本文的說(shuō)明條理，將下列三個(gè)短語(yǔ)分別填在空白處。依次是：_____、_____、_____A．給地球增加一層污染源B．時(shí)刻威脅著人類的生命安全C．影響航天事業(yè)的發(fā)展2．為什么說(shuō)太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的？__________________3．太空垃圾構(gòu)成隱患的原因是，一是太空垃圾與其它物體相撞，有巨大的破壞力。二是_____4．本文多次使用的說(shuō)明方法有_____、_____。5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．科學(xué)家們對(duì)太空中存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂。B．太空垃圾通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此每小塊都將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。C．科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，最終將全部掉在地球上，對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。D．面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾。6．如今人們大力提倡低碳生活，結(jié)合本文談?wù)勀銓⑷绾螐纳顚?shí)際出發(fā)保護(hù)我們的生存環(huán)境？（寫出兩點(diǎn)）_______________________28.課文片段閱讀理解。①燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。②我（）了眼睛，向后一（），（）在椅背上；（）著《初學(xué)記》的手（）在膝髁上。③我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。④這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮。1．文段①寫的是_____________。第一句表明作者_(dá)___________?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達(dá)____________的心境。2．文段①第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對(duì)比，讓我們感受到了作者_(dá)_________的心境。3．在文段括②號(hào)里填人合適的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)都是對(duì)“我”的描寫。一連串的動(dòng)作描寫表明。仿寫一句話：。4．用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語(yǔ)句，作者這樣寫的目的是什么？5．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？____________________________。6．作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_____________________________。7．“捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R在膝踝上”這一句的描寫妙在_________________。8．在第10段，作者寫“捏住”《初學(xué)記》，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識(shí)動(dòng)作，表明了作者什么心理？______________________________。29.課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對(duì)魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來(lái)不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來(lái)到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽(yáng)臺(tái)上和海嬰一頁(yè)頁(yè)地吹紙片，說(shuō)是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來(lái)一個(gè)?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過(guò)來(lái)?？勺呓?，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來(lái)得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來(lái)打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問(wèn)起來(lái)，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級(jí)的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來(lái)。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過(guò)，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過(guò)一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來(lái)手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過(guò)來(lái)一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來(lái)，魯迅又托人翻譯了全書，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_______、_____三件事。2．當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時(shí)候，他心里會(huì)怎么想？______________________________3．第三段畫線句子是對(duì)魯迅的______描寫，寫出了魯迅_________。4．下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對(duì)女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點(diǎn)紙都要留著。C．別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對(duì)書的極端熱愛。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？____________________________________30.閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因①海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。②有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成．但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱為火花型海發(fā)光。③還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱之為彌漫型海發(fā)光。④另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的，如水母、海綿、苔蟲等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱為閃光型海發(fā)光。⑤海發(fā)光（）絢麗多彩，美麗誘人，（）更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“海火見，風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚。[（選自《語(yǔ)文報(bào)》）]1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．本文主要介紹了______、______、______三種類型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由____________、____________、____________引起的。3．文章第④段畫線句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，這樣寫的好處是_______________________。4．正確掌握海發(fā)光，可以____________、____________、____________，具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值?！咀魑摹?1.習(xí)作平臺(tái)。相信你一定是一個(gè)熱愛讀書的孩子,你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象?選擇你最喜歡的一本書寫故事梗概,注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、語(yǔ)言精練,表達(dá)連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、老師、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習(xí)作要有主題，要把自己的想法表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。我們看過(guò)很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪？一起做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。寫人離不開敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì)，往往要通過(guò)具體的事例。請(qǐng)你按照一定的順序，通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)寫一寫自己的老師，寫出他的特點(diǎn)或品質(zhì)。題目自擬，450字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________