部編版四年級語文下冊第13課《貓》精美課件

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貓13貓第1課時第2課時第1課時第2課時導入一導入二第1課時導入一導入二第1課時腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。導入一貓返回腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩導入二返回導入二返回作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶春，字舍予，我國著名的小說家和劇作家。他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”。代表作：《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破

草稿腔調遭殃折本考慮

職業(yè)

屏氣蹭破

草稿

腔調遭殃

折本lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshé字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破草稿職慮屏蹭稿腔殃折滾線團職慮屏蹭稿腔殃折滾線團職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫左右結構上下結構半包圍結構憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★按字的結

構分類。左右結構上下結構半包圍結構憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★詞語解釋【任憑】【盡職】【無憂無慮】【屏息凝視】【生氣勃勃】①無論；不管。②聽憑。③即使。努力做好本職工作。沒有憂愁和擔心。有意識地暫時抑制呼吸，聚精會神地看。充滿生機與活力。詞語解釋【任憑】①無論；不管。②聽憑。③即使。努力做好本職工整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘氣的大貓（6）整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘

本文細致而生動地描述了貓的_________和小貓_______時的特點，字里行間流露出作者對貓的______之情。古怪性格剛滿月喜愛根據課文內容填空。本文細致而生動地描述了貓的_________和小貓_課文品讀第2課時自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個自然段是圍繞哪句話來寫的？貓的性格實在有些古怪。古怪：奇怪的意思。課文品讀第2課時自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個貓的性格

它既（

）又貪玩；既貪玩又（

）；既膽小又（

）；高興時，（

），不高興時，（

）。老實盡職勇敢溫柔可親一聲不出貓的性格古怪在哪里呢？它既（）又貪玩；既貪玩又（）；既老實

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。成天：整天的意思。老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風吹雨打，也阻擋不了這棵小樹的頑強生長。

作者、作者的家人，焦急地、高聲地……，

不肯回來，一天一夜不回家會有誰呼喚它？會怎樣呼喚？貓的表現(xiàn)又怎樣？用“任憑……也……”造句。說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風吹雨打，也阻擋不了盡職

可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心和耐心。造句：我非把這道題做出來不可！比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞蠈嵷澩姹M職古怪老實貪玩盡職古怪溫柔可親一聲不出溫柔可親一聲不出高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。貓一邊蹭，一邊會說……高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!一聲不出對比強烈不高興無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印膽小勇猛膽小勇猛人貓情感人貓愛出去玩

不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔

長短不同

粗細各異

變化多端貓是家里的成員黑乎乎的貓爪印像個歌唱家人貓情感人貓愛出去玩不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔長短用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親誦讀第4自然段，感受小貓的特點。

“淘氣”一語可體會到它的可愛。腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。淘氣可愛誦讀第4自然段，感受小貓的特點。“淘氣”一語可體會到

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。從“沒完沒了”體會小貓的頑皮。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。勇敢又堅強它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里屋子里對比強烈它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里新游戲

花草遭殃新游戲花草遭殃小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。每當附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從學校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復的《貓》，有改動它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復的貓片段的相同與不同之處。借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復的貓片相同之處不同之處《貓》（夏丏尊）《貓》（周而復）《貓》（老舍）都表達了對貓的喜愛之情通過樣子來描寫通過性格來描寫通過一家人對小貓的態(tài)度來描寫相同之處不同之處《貓》《貓》《貓》都表達了對貓的喜愛之情通過板書設計貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈嵄M職耍個沒完沒了膽子越來越大溫柔可親（高興）抱著花枝打秋千（枝折花落）生氣勃勃性情矛盾（不高興）一聲不吭貪玩勇猛敢斗板書設計貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈嵄M職耍個沒完沒了膽子越拓展發(fā)散拓展發(fā)散貓捉老鼠——拿手好戲

貓哭耗子——假慈悲照貓畫虎——差不離

貓嘴里塞鯉魚——投其所好瞎貓碰上死耗子——蒙上了和貓有關的歇后語返回貓捉老鼠——拿手好戲和貓有關的歇后語返回課堂練習一、多音字組詞。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

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）

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）

屏氣屏風折紙枝折花落折騰課堂練習一、多音字組詞。屏bǐnɡ（）pínɡ（二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用關聯(lián)詞

連成一句話）__________________________________________________________________無論誰說多少好話，它也一聲不出。要不不會一天一夜不回家。2.要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用無憂無慮

溫柔可親

盡職

變化多端

屏息凝視

古怪

淘氣三、從下列詞語中任選兩到三個，寫一寫貓給

你的印象。

示例：貓白日里看著無憂無慮的，時而撲撲蝴蝶，玩玩羽毛，時而趴在地上懶洋洋地睡大覺。但到了晚上，它就搖身一變，成了一位盡職的捕鼠官，勤勤懇懇地守護人們的財產安全。無憂無慮溫柔可親盡職三、從下列詞語中任選兩到課后習題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。示例：作者先總說貓這種古怪的小動物讓人覺得可愛，然后分別從貓的玩具多樣，玩耍時不怕摔跤、撞疼，膽子越來越大，開辟新的游戲場所三層意思講了貓的可愛。課后習題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。示例：作者非常喜歡貓，從描寫貓的性情入手，字里行間無不透露出濃濃的喜愛。

作者在寫貓性格古怪時，用“出去玩玩”“不回家”等，說明他已經不僅僅把貓當作小動物，更是看作了家庭成員，可以看出作舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，本來是臟腳印，卻說成小梅花，可見作者是多么喜歡這頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者用了四個詞語（豐富多腔、長短不同、粗細各異、變化多端）形容，簡直把貓寫成歌者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅唱家了?！八鼈兊念^撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！笨梢娮髡甙研∝埉敵尚『⒘?，特別疼愛它們?！八鼈冊诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴?，所過之處，枝折花落?！奔幢氵@樣，作者也不責打它們，可見作者對小貓們的寬容、憐愛如待幼小的孩童。唱家了。“它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。小練筆說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。ɡuāi讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。小練筆指導：這段話運用了對比的手法來寫貓的特點。我們在仿寫時，要先寫出事物一方面的特點，再用“可是”轉折，寫與之相差較大或完全相反的另一特點。

示例：說他調皮吧，他確實經常和小伙伴們在外面瘋跑。可是，他一拿起毛筆，就安靜下來，在房間一練就是幾個鐘頭，從不喊苦。指導：這段話運用了對比的手法來寫貓的特點。我們在仿寫讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜愛之情。作家夏丏（miǎn）尊通過寫一家人對小貓的態(tài)度表達了對貓的喜愛之情。作家周而復通過寫貓的外貌和神態(tài)表達了對貓的喜愛之情。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜課外習題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動物，寫下你想對它們說的話。課外習題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動下課啦！下課啦！

13.貓第1課時13.貓第1課時541.認識“慮、職、屏”8個生字，認準多音字“屏、折”，會寫“憂、慮、貪、職、屏”等15個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，初步了解課文的主要內容。(重點)3.體會貓難以捉摸的性格及作者對貓的喜愛之情。(難點)

學習目標1.認識“慮、職、屏”8個生字，認準多音字“屏、折”，會寫“55

腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥，日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。（打一動物）猜一猜謎底（）貓腳穿釘鞋走無聲，猜一猜謎底（）貓56部編版四年級語文下冊第13課《貓》精美課件57同學們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的日子里，他感到無比的快樂。這只可愛的小家伙究竟有什么特別之處呢？讓我們走進《貓》這篇課文一探究竟吧。同學們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的58

貓老舍貓59老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國現(xiàn)代小說家、戲劇家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。主要作品有：《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國現(xiàn)60

貓：哺乳動物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊。行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據說貓還是老虎的師傅呢！小資料小資料61zhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我會認慮職屏蹭稿腔殃折

cèngzhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我會認慮62“職”的“耳”表義，“只”表音?！捌痢钡摹笆北砹x，“并”表音?！案濉钡摹昂獭北砹x，“高”表音。“殃”的“歹”表義，“央”表音。形聲字識記法識字方法“職”的“耳”表義，“只”表音。形聲字識記法識字方法63加一加組詞：腔調口腔形近字比較慮—虛組詞：慮（憂慮）

虛（虛弱）換偏旁識記法月+空=腔聽-口+扌=折組詞：折本枝折花落加一加組詞：腔調口腔形近字比較慮—虛組詞：慮（憂慮）64屏bǐng（屏住)多音字píng（屏風)造句我屏（bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng）風后面，偷偷地看小貓捉老鼠。屏bǐng（屏住)多音字píng（屏風)造句我屏（bǐn65折shé（折本)

多音字zhé（折磨)zhē（折跟頭)造句盡管小貓在草地上折（zhē）跟頭，抱著花枝打秋千，把花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爺爺依然很愛它。折shé（折本)多音字zhé（折磨)zhē（折跟頭66我會寫qiānglǜtān貪貪玩貪污cèng屏磨蹭bǐng稿紙草稿gǎo屏住屏氣口腔胸腔思慮考慮zhí慮蹭稿腔職

職責職業(yè)yōu憂心擔憂憂我會寫qiānglǜtān貪貪玩67我會寫mènshézāoyāngpénbó納悶解悶

毒蛇蛇皮遭殃遭遇遭殃災殃花盆飯盆蓬勃勃興悶遭蛇勃殃盆解jiě解放解開我會寫mènshézāoyāngpénbó納悶解悶68組詞貪玩貪污貪婪

造句小明是個貪玩的孩子。貪tān筆順

我會寫寫法上部撇、捺舒展，“貝”的末筆是長點。組詞貪玩貪污貪婪造句小明是個貪玩的孩子69組詞職責盡職職業(yè)

造句保家衛(wèi)國是一名軍人的光榮職責。職zhí筆順寫法“耳”的兩豎平行，“口”上開下合。組詞職責盡職職業(yè)造句保家衛(wèi)國是一名軍人70組詞踩踏踩死踩水

造句請愛護草坪，不要隨意踩踏。踩cǎi筆順寫法左窄右寬，第七筆是提，“木”撇捺舒展。組詞踩踏踩死踩水造句請愛護草坪，不要隨71組詞端正變化多端端飯造句你只有端正學習態(tài)度，學習才會進步。端duān筆順寫法左窄右寬，“立”最后一筆是提。組詞端正變化多端端飯造句你只有端正學習態(tài)度，學72古怪:跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。本文指小貓的性格讓人難以捉摸。造句：李爺爺?shù)男愿窈芄殴郑従觽兌疾淮蠛退麃硗?。任憑：無論，不管。造句：任憑風吹雨打，小明也依然堅持著上學。屏息凝視：忍住呼吸，全神貫注地注視著。造句：音樂響起了，樂迷們屏息凝視地聽著。詞語解釋古怪:跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。詞語解73豐富多腔:

指腔調變化很多。造句：海豚豐富多腔的叫聲吸引了很多游客。變化多端:

變化多樣。文中指貓的叫聲長短不同，粗細各異，富有變化。造句：天上的火燒云變化多端，瑰麗無比。生氣勃勃:

充滿生機與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。造句：春天來了，青草綠了，花兒笑了，到處都是生氣勃勃的景象。豐富多腔:指腔調變化很多。741.請同學們自由朗讀課文，讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么?自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，讀準字音、讀通句子。自讀提示75課文寫了哪兩種貓？大貓和小貓。這兩種貓各有什么特點？大貓性格古怪，小貓?zhí)煺婵蓯?。課文寫了哪兩種貓？大貓和小貓。這兩種貓各有什么特點？大貓性格76

邊讀邊想，課文可以分成幾部分?第一部分（1—3自然段）寫貓的古怪性格。

第二部分（第4自然段）寫滿月的小貓?zhí)詺?、可愛。邊讀邊想，課文可以分成幾部分?第一部分（1—3自然段）77我們在閱讀的過程中感受到了作者對貓的喜愛之情。讀了課文后，你感受到了什么？我們在閱讀的過程中感受到了作者對貓的喜愛之情。讀了課文后，你78

結構梳理

大貓的性情古怪（1—3）貓剛滿月時的“淘氣”（4）喜愛結構梳理大貓的性情古怪（1—3）貓剛滿月時的“淘氣”（479有趣的貓貓尾貓的尾巴有保持平衡的作用。貓眼貓眼的瞳孔能調節(jié)外來光線的強度,白天瞇成一條縫，到了黑夜就變得圓圓的,能看見極微弱的光。而且貓眼在夜間還能放出可見光。貓須貓的胡須和它的生存息息相關。最重要的是可以作為衡量能否進出鼠洞的一把尺子。貓爪它可以隨意伸縮，這往往是根據對象和貓喜怒哀樂的程度來使用的。有趣的貓貓尾貓的尾巴有保持平衡的作用。80一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾?！獭獭獭套蔡郏▃huàng

chuàng

）開辟（bì

pì

）枝折花落（shézhé）屏息凝視（bǐngpíng）任憑

（pínpíng）√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾。√√√√撞疼（zhu81二、比一比，組成詞。耍（）慮（）稿（）

要（）虛（）搞（）

踩（）淘（）貪（）

彩（）陶（）貧（）

玩耍虛心稿紙

不要考慮搞好踩壞淘氣貪玩貧窮陶器

彩色二、比一比，組成詞。耍（）82

13.貓第2課時13.貓第2課時831.理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的。(重點)2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。(重點)3.激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。(難點)

學習目標1.理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自84老舍爺爺筆下的貓有什么特點？性格古怪淘氣可愛老舍爺爺筆下的貓有什么特點？性格古怪85老舍爺爺是一個有名的大作家，他能把文章寫得生動有趣，具體的法寶到底是什么？讓我們一起到課文中尋找吧。老舍爺爺是一個有名的大作家，他能把文章寫得生動有趣，具體的法86

貓老舍貓87朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的88說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！八笥X”“不過問”表現(xiàn)了它的老實。

老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺89可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？“任憑……也……”表現(xiàn)了貓極其貪玩。

貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它90可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“屏息凝視”“非”“不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。

盡職可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連91朗讀課文第二、三自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。

想想：課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第二、三自然段，畫出表想想：課文又是怎樣92它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿(gǎo)紙上踩印幾朵小梅花。

”小梅花”用比喻的修辭手法寫出了貓腳印的可愛，流露出作者對貓的喜愛之情。

溫柔可親它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓93

它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！“無論……也……”表現(xiàn)了貓不高興時的冷漠，與高興時形成鮮明的對比，更顯其古怪。

一聲不出它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，94它什么都怕，總想藏起來。

“怕”“藏”表現(xiàn)了貓的膽小。

膽小它什么都怕，總想藏起來。“怕”“藏”膽小95可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

勇猛可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗96

1.朗讀課文第四自然段，畫出表現(xiàn)小貓?zhí)攸c的詞語。

2.討論課文是怎樣表現(xiàn)貓的特點的。

3.作者對貓是怎樣的一種情感，從哪里看出來的？自學要求1.朗讀課文第四自然段，畫出表現(xiàn)小貓?zhí)攸c的詞語。97

這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣?！案弊职研∝埮c成年貓對比，說明了作者對小貓的喜愛甚于大貓。這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。滿月的小貓們98媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

淘氣媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起99

它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！生氣勃勃，天真可愛它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤100結構梳理

老實貪玩盡職

貓

耍個沒玩沒了

膽子變大

古怪淘氣

天真可愛枝折花落

溫柔可親一聲不出膽小勇猛性格多變

性格多變結構梳理老實貪玩盡職貓耍個沒玩沒了101概括主旨

這篇課文細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月時的淘氣可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。

概括主旨102雙重否定句雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思。包括有雙重否定的句子就是雙重否定句。雙重否定句語氣比肯定句更為強烈。

肯定句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。

雙重否定句：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠

等出來不可！雙重否定句雙重否定就是否定兩次,即表示肯定的意思。包括有雙重103關于貓的詩句亂葉打窗貓上案，斜陽過屋鼠窺燈。——宋·徐集孫《言事》朝慵午倦誰相伴，貓枕桃笙苦竹床。——宋·楊萬里《新暑追涼》貓健翻憐鼠，庭荒不責童?！巍り懹巍蹲猿啊匪堧S我懶，黠鼠向人鳴。——宋·文天祥《又賦》關于貓的詩句亂葉打窗貓上案，斜陽過屋鼠窺燈。——宋·徐集孫《104一、我能給下面句子中畫線的詞語找一個近義詞。1.說它老實吧，它的確有時候很乖。()2.可是它又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。()3.它會找個暖和的地方，成天睡大覺。(

)4.它要是高興，能比誰都溫柔可親。

()

確實勇敢溫和溫暖一、我能給下面句子中畫線的詞語找一個近義詞。1.說它老實吧105二、我能將下面句中畫橫線的部分改換成文中的詞語。

1.貓還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化非常多。()2.貓總是那么富有朝氣，充滿活力，天真可愛。()3.貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋干，所過之處，枝條斷了，花朵也凋謝了。(

)

變化多端生氣勃勃

枝折花落二、我能將下面句中畫橫線的部分改換成文中的詞語。1.貓還會106三、按要求寫句子。

1.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？(改成陳述句)

說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家。2.這么可愛的貓，我非常喜歡。(改成反問句)

這么可愛的貓，我怎能不喜歡呢?三、按要求寫句子。107感謝觀看感謝觀看10813

貓13貓第1課時第2課時第1課時第2課時導入一導入二第1課時導入一導入二第1課時腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。導入一貓返回腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥。日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩導入二返回導入二返回作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶春，字舍予，我國著名的小說家和劇作家。他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術家”。代表作：《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）滿族，原名舒慶字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破

草稿腔調遭殃折本考慮

職業(yè)

屏氣蹭破

草稿

腔調遭殃

折本lǜzhíbǐnɡcènɡɡǎoqiānɡyānɡshé字詞識記讀一讀考慮職業(yè)屏氣蹭破草稿職慮屏蹭稿腔殃折滾線團職慮屏蹭稿腔殃折滾線團職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫職憂慮貪屏解蹭稿腔悶盆蛇遭殃勃寫一寫左右結構上下結構半包圍結構憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★按字的結

構分類。左右結構上下結構半包圍結構憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭貪盆★詞語解釋【任憑】【盡職】【無憂無慮】【屏息凝視】【生氣勃勃】①無論；不管。②聽憑。③即使。努力做好本職工作。沒有憂愁和擔心。有意識地暫時抑制呼吸，聚精會神地看。充滿生機與活力。詞語解釋【任憑】①無論；不管。②聽憑。③即使。努力做好本職工整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘氣的大貓（6）整體感知課文主要寫了哪兩種貓？一只古怪的小貓（1～4）一只淘

本文細致而生動地描述了貓的_________和小貓_______時的特點，字里行間流露出作者對貓的______之情。古怪性格剛滿月喜愛根據課文內容填空。本文細致而生動地描述了貓的_________和小貓_課文品讀第2課時自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個自然段是圍繞哪句話來寫的？貓的性格實在有些古怪。古怪：奇怪的意思。課文品讀第2課時自由朗讀第1～4自然段，思考：這三個貓的性格

它既（

）又貪玩；既貪玩又（

）；既膽小又（

）；高興時，（

），不高興時，（

）。老實盡職勇敢溫柔可親一聲不出貓的性格古怪在哪里呢？它既（）又貪玩；既貪玩又（）；既老實

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。成天：整天的意思。老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風吹雨打，也阻擋不了這棵小樹的頑強生長。

作者、作者的家人，焦急地、高聲地……，

不肯回來，一天一夜不回家會有誰呼喚它？會怎樣呼喚？貓的表現(xiàn)又怎樣？用“任憑……也……”造句。說一說任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。任憑風吹雨打，也阻擋不了盡職

可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心和耐心。造句：我非把這道題做出來不可！比一比非把老鼠等出來不可！一定要把老鼠等出來?！胺恰豢伞蠈嵷澩姹M職古怪老實貪玩盡職古怪溫柔可親一聲不出溫柔可親一聲不出高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。貓一邊蹭，一邊會說……高興用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!一聲不出對比強烈不高興無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印膽小勇猛膽小勇猛人貓情感人貓愛出去玩

不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔

長短不同

粗細各異

變化多端貓是家里的成員黑乎乎的貓爪印像個歌唱家人貓情感人貓愛出去玩不回家踩印幾朵小梅花豐富多腔長短用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親用身子蹭你的腿把脖子伸出來讓你給它抓癢人貓親誦讀第4自然段，感受小貓的特點。

“淘氣”一語可體會到它的可愛。腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會淘氣。淘氣可愛誦讀第4自然段，感受小貓的特點。“淘氣”一語可體會到

媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。從“沒完沒了”體會小貓的頑皮。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了

它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。敢于嘗試，不怕失敗，真是生氣勃勃。勇敢又堅強它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里屋子里對比強烈它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。原來：現(xiàn)在：院子里新游戲

花草遭殃新游戲花草遭殃小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。小練筆展開合理的想象，用幾句話寫一寫小貓的淘氣。拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。每當附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從學校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對這小動物作種種的遐想。——選自夏丏尊的《貓》，有改動拓展閱讀小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！x自周而復的《貓》，有改動它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復的貓片段的相同與不同之處。借助表格，通過小組討論比較老舍的《貓》與夏丏尊、周而復的貓片相同之處不同之處《貓》（夏丏尊）《貓》（周而復）《貓》（老舍）都表達了對貓的喜愛之情通過樣子來描寫通過性格來描寫通過一家人對小貓的態(tài)度來描寫相同之處不同之處《貓》《貓》《貓》都表達了對貓的喜愛之情通過板書設計貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈嵄M職耍個沒完沒了膽子越來越大溫柔可親（高興）抱著花枝打秋千（枝折花落）生氣勃勃性情矛盾（不高興）一聲不吭貪玩勇猛敢斗板書設計貓?zhí)煺婵蓯酃殴痔詺馐裁炊寂吕蠈嵄M職耍個沒完沒了膽子越拓展發(fā)散拓展發(fā)散貓捉老鼠——拿手好戲

貓哭耗子——假慈悲照貓畫虎——差不離

貓嘴里塞鯉魚——投其所好瞎貓碰上死耗子——蒙上了和貓有關的歇后語返回貓捉老鼠——拿手好戲和貓有關的歇后語返回課堂練習一、多音字組詞。屏bǐnɡ（

）

pínɡ（

）

折zhé（

）

shé（

）

zhē（

）

屏氣屏風折紙枝折花落折騰課堂練習一、多音字組詞。屏bǐnɡ（）pínɡ（二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用關聯(lián)詞

連成一句話）__________________________________________________________________無論誰說多少好話，它也一聲不出。要不不會一天一夜不回家。2.要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）二、按要求改寫句子。1.誰說多少好話。它一聲不出。（用無憂無慮

溫柔可親

盡職

變化多端

屏息凝視

古怪

淘氣三、從下列詞語中任選兩到三個，寫一寫貓給

你的印象。

示例：貓白日里看著無憂無慮的，時而撲撲蝴蝶，玩玩羽毛，時而趴在地上懶洋洋地睡大覺。但到了晚上，它就搖身一變，成了一位盡職的捕鼠官，勤勤懇懇地守護人們的財產安全。無憂無慮溫柔可親盡職三、從下列詞語中任選兩到課后習題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。示例：作者先總說貓這種古怪的小動物讓人覺得可愛，然后分別從貓的玩具多樣，玩耍時不怕摔跤、撞疼，膽子越來越大，開辟新的游戲場所三層意思講了貓的可愛。課后習題默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。示例：作者非常喜歡貓，從描寫貓的性情入手，字里行間無不透露出濃濃的喜愛。

作者在寫貓性格古怪時，用“出去玩玩”“不回家”等，說明他已經不僅僅把貓當作小動物，更是看作了家庭成員，可以看出作舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”，本來是臟腳印，卻說成小梅花，可見作者是多么喜歡這頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者用了四個詞語（豐富多腔、長短不同、粗細各異、變化多端）形容，簡直把貓寫成歌者很喜歡貓?！霸谀銓懽鞯臅r候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅唱家了?！八鼈兊念^撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！笨梢娮髡甙研∝埉敵尚『⒘?，特別疼愛它們?！八鼈冊诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落?！奔幢氵@樣，作者也不責打它們，可見作者對小貓們的寬容、憐愛如待幼小的孩童。唱家了?！八鼈兊念^撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。小練筆說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。ɡuāi讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。小練筆指導：這段話運用了對比的手法來寫貓的特點。我們在仿寫時，要先寫出事物一方面的特點，再用“可是”轉折，寫與之相差較大或完全相反的另一特點。

示例：說他調皮吧，他確實經常和小伙伴們在外面瘋跑。可是，他一拿起毛筆，就安靜下來，在房間一練就是幾個鐘頭，從不喊苦。指導：這段話運用了對比的手法來寫貓的特點。我們在仿寫讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜愛之情。作家夏丏（miǎn）尊通過寫一家人對小貓的態(tài)度表達了對貓的喜愛之情。作家周而復通過寫貓的外貌和神態(tài)表達了對貓的喜愛之情。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第50頁），體會不同作家對貓的喜課外習題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動物，寫下你想對它們說的話。課外習題1.摘抄、積累文中自己喜歡的詞句。2.觀察身邊的小動下課啦！下課啦！

13.貓第1課時13.貓第1課時1621.認識“慮、職、屏”8個生字，認準多音字“屏、折”，會寫“憂、慮、貪、職、屏”等15個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.朗讀課文，初步了解課文的主要內容。(重點)3.體會貓難以捉摸的性格及作者對貓的喜愛之情。(難點)

學習目標1.認識“慮、職、屏”8個生字，認準多音字“屏、折”，會寫“163

腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥，日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。（打一動物）猜一猜謎底（）貓腳穿釘鞋走無聲，猜一猜謎底（）貓164部編版四年級語文下冊第13課《貓》精美課件165同學們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的日子里，他感到無比的快樂。這只可愛的小家伙究竟有什么特別之處呢？讓我們走進《貓》這篇課文一探究竟吧。同學們，你們喜歡貓嗎？作家老舍先生就特別喜歡貓。在與貓為伴的166

貓老舍貓167老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國現(xiàn)代小說家、戲劇家，杰出的語言大師，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。主要作品有：《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》《四世同堂》等。作者簡介老舍（1899—1966）原名舒慶春，字舍予，滿族人。中國現(xiàn)168

貓：哺乳動物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊。行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據說貓還是老虎的師傅呢！小資料小資料169zhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我會認慮職屏蹭稿腔殃折

cèngzhípínggǎoqiāngyāngshélǜ我會認慮170“職”的“耳”表義，“只”表音。“屏”的“尸”表義，“并”表音?！案濉钡摹昂獭北砹x，“高”表音?！把辍钡摹按酢北砹x，“央”表音。形聲字識記法識字方法“職”的“耳”表義，“只”表音。形聲字識記法識字方法171加一加組詞：腔調口腔形近字比較慮—虛組詞：慮（憂慮）

虛（虛弱）換偏旁識記法月+空=腔聽-口+扌=折組詞：折本枝折花落加一加組詞：腔調口腔形近字比較慮—虛組詞：慮（憂慮）172屏bǐng（屏住)多音字píng（屏風)造句我屏（bǐng）住呼吸，悄悄地躲在屏（píng）風后面，偷偷地看小貓捉老鼠。屏bǐng（屏住)多音字píng（屏風)造句我屏（bǐn173折shé（折本)

多音字zhé（折磨)zhē（折跟頭)造句盡管小貓在草地上折（zhē）跟頭，抱著花枝打秋千，把花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落，但爺爺依然很愛它。折shé（折本)多音字zhé（折磨)zhē（折跟頭174我會寫qiānglǜtān貪貪玩貪污cèng屏磨蹭bǐng稿紙草稿gǎo屏住屏氣口腔胸腔思慮考慮zhí慮蹭稿腔職

職責職業(yè)yōu憂心擔憂憂我會寫qiānglǜtān貪貪玩175我會寫mènshézāoyāngpénbó納悶解悶

毒蛇蛇皮遭殃遭遇遭殃災殃花盆飯盆蓬勃勃興悶遭蛇勃殃盆解jiě解放解開我會寫mènshézāoyāngpénbó納悶解悶176組詞貪玩貪污貪婪

造句小明是個貪玩的孩子。貪tān筆順

我會寫寫法上部撇、捺舒展，“貝”的末筆是長點。組詞貪玩貪污貪婪造句小明是個貪玩的孩子177組詞職責盡職職業(yè)

造句保家衛(wèi)國是一名軍人的光榮職責。職zhí筆順寫法“耳”的兩豎平行，“口”上開下合。組詞職責盡職職業(yè)造句保家衛(wèi)國是一名軍人178組詞踩踏踩死踩水

造句請愛護草坪，不要隨意踩踏。踩cǎi筆順寫法左窄右寬，第七筆是提，“木”撇捺舒展。組詞踩踏踩死踩水造句請愛護草坪，不要隨179組詞端正變化多端端飯造句你只有端正學習態(tài)度，學習才會進步。端duān筆順寫法左窄右寬，“立”最后一筆是提。組詞端正變化多端端飯造句你只有端正學習態(tài)度，學180古怪:跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。本文指小貓的性格讓人難以捉摸。造句：李爺爺?shù)男愿窈芄殴?，鄰居們都不大和他來往。任憑：無論，不管。造句：任憑風吹雨打，小明也依然堅持著上學。屏息凝視：忍住呼吸，全神貫注地注視著。造句：音樂響起了，樂迷們屏息凝視地聽著。詞語解釋古怪:跟一般情況不同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。詞語解181豐富多腔:

指腔調變化很多。造句：海豚豐富多腔的叫聲吸引了很多游客。變化多端:

變化多樣。文中指貓的叫聲長短不同，粗細各異，富有變化。造句：天上的火燒云變化多端，瑰麗無比。生氣勃勃:

充滿生機與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。造句：春天來了，青草綠了，花兒笑了，到處都是生氣勃勃的景象。豐富多腔:指腔調變化很多。1821.請同學們自由朗讀課文，讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么?自讀提示1.請同學們自由朗讀課文，讀準字音、讀通句子。自讀提示183課文寫了哪兩種貓？大貓和小貓。這兩種貓各有什么特點？大貓性格古怪，小貓?zhí)煺婵蓯?。課文寫了哪兩種貓？大貓和小貓。這兩種貓各有什么特點？大貓性格184

邊讀邊想，課文可以分成幾部分?第一部分（1—3自然段）寫貓的古怪性格。

第二部分（第4自然段）寫滿月的小貓?zhí)詺?、可愛。邊讀邊想，課文可以分成幾部分?第一部分（1—3自然段）185我們在閱讀的過程中感受到了作者對貓的喜愛之情。讀了課文后，你感受到了什么？我們在閱讀的過程中感受到了作者對貓的喜愛之情。讀了課文后，你186

結構梳理

大貓的性情古怪（1—3）貓剛滿月時的“淘氣”（4）喜愛結構梳理大貓的性情古怪（1—3）貓剛滿月時的“淘氣”（4187有趣的貓貓尾貓的尾巴有保持平衡的作用。貓眼貓眼的瞳孔能調節(jié)外來光線的強度,白天瞇成一條縫，到了黑夜就變得圓圓的,能看見極微弱的光。而且貓眼在夜間還能放出可見光。貓須貓的胡須和它的生存息息相關。最重要的是可以作為衡量能否進出鼠洞的一把尺子。貓爪它可以隨意伸縮，這往往是根據對象和貓喜怒哀樂的程度來使用的。有趣的貓貓尾貓的尾巴有保持平衡的作用。188一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾?！獭獭獭套蔡郏▃huàng

chuàng

）開辟（bì

pì

）枝折花落（shézhé）屏息凝視（bǐngpíng）任憑

（pínpíng）√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾?！獭獭獭套蔡郏▃hu189二、比一比，組成詞。耍（）慮（）稿（）

要（）虛（）搞（）

踩（）淘（）貪（）

彩（）陶（）貧（）

玩耍虛心稿紙

不要考慮搞好踩壞淘氣貪玩貧窮陶器

彩色二、比一比，組成詞。耍（）190

13.貓第2課時13.貓第2課時1911.理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的。(重點)2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。(重點)3.激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。(難點)

學習目標1.理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自192老舍爺爺筆下的貓有什么特點？性格古怪淘氣可愛老舍爺爺筆下的貓有什么特點？性格古怪193老舍爺爺是一個有名的大作家，他能把文章寫得生動有趣，具體的法寶到底是什么？讓我們一起到課文中尋找吧。老舍爺爺是一個有名的大作家，他能把文章寫得生動有趣，具體的法194

貓老舍貓195朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課文第一自然段，畫出表現(xiàn)想想：課文是怎樣表現(xiàn)貓的性格的196說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。“睡大覺”“不過問”表現(xiàn)了它的老實。

老實說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺197可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？“任憑……也……”表現(xiàn)了貓極其貪玩。

貪玩可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它198可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！“屏息凝視”“非”“不可”寫出了貓的耐心和執(zhí)著。

盡職可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連199朗讀課文第二、三自然段，畫出表現(xiàn)貓古怪性格的詞語。

想想：課文又是怎樣表現(xiàn)貓的性格的？朗讀課