小學(xué)美術(shù)3 美麗的山峰 課件

歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)廣西美術(shù)出版社四年級(jí)（下冊(cè)）第3課美麗的山峰廣西美術(shù)出版社四年級(jí)（下冊(cè)）一、欣賞畫家筆下的山峰二、了解美麗山峰的構(gòu)圖特點(diǎn)三、畫作欣賞四、創(chuàng)作出一幅美麗的山峰一、欣賞畫家筆下的山峰注意觀察下面的山峰，誰能說出它有什么特點(diǎn)？注意觀察下面的山峰，誰能說出它有什么特點(diǎn)？小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件欣賞畫家筆下的山峰欣賞畫家筆下的山峰小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件了解山峰構(gòu)圖特點(diǎn)山峰重疊,有高有低;有遠(yuǎn)有近;有大有小;有濃有淡.

了解山峰構(gòu)圖特點(diǎn)山峰重疊,有高有低;有遠(yuǎn)有近;有大有小;有濃用拍印的方法創(chuàng)作的作品欣賞用拍印的方法創(chuàng)作的作品欣賞小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件拍印山峰的方法1.在吹塑紙上畫出起伏的山峰.2.按圖形剪下,做成模板.2.涂上墨色.4.用宣紙覆蓋模板,拍印.5.用墨和色彩添畫其它景物.拍印山峰的方法1.在吹塑紙上畫出起伏的山峰.作業(yè)要求：用拍印的方法創(chuàng)作一幅美麗的山峰.要求1.山峰連綿起伏有高有低,有遠(yuǎn)有近,有大有小.2.墨色有濃淡變化.作業(yè)要求：用拍印的方法創(chuàng)作一幅美麗的山峰.同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)廣西美術(shù)出版社四年級(jí)（下冊(cè)）第3課美麗的山峰廣西美術(shù)出版社四年級(jí)（下冊(cè)）一、欣賞畫家筆下的山峰二、了解美麗山峰的構(gòu)圖特點(diǎn)三、畫作欣賞四、創(chuàng)作出一幅美麗的山峰一、欣賞畫家筆下的山峰注意觀察下面的山峰，誰能說出它有什么特點(diǎn)？注意觀察下面的山峰，誰能說出它有什么特點(diǎn)？小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件欣賞畫家筆下的山峰欣賞畫家筆下的山峰小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件了解山峰構(gòu)圖特點(diǎn)山峰重疊,有高有低;有遠(yuǎn)有近;有大有小;有濃有淡.

了解山峰構(gòu)圖特點(diǎn)山峰重疊,有高有低;有遠(yuǎn)有近;有大有小;有濃用拍印的方法創(chuàng)作的作品欣賞用拍印的方法創(chuàng)作的作品欣賞小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件小學(xué)美術(shù)3美麗的山峰課件拍印山峰的方法1.在吹塑紙上畫出起伏的山峰.2.按圖形剪下,做成模板.2.涂上墨色.4.用宣紙覆蓋模板,拍印.5.用墨和色彩添畫其它景物.拍印山峰的方法1.在吹塑紙上畫出起伏的山峰.作業(yè)要求：用拍印的方法創(chuàng)作一幅美麗的山峰.要求1.山峰連綿起伏有高有低,有遠(yuǎn)有近,有大有小.2.墨色有濃淡變化.作業(yè)要求：用拍印的方法創(chuàng)作一幅美麗的山