人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件

第1課時(shí)認(rèn)識四邊形第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第1課時(shí)認(rèn)識四邊形第7單元長方形和正方形人教版·三年1觀察圖畫你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？圖畫中能找到四邊形嗎？四邊形是什么樣子的？情景導(dǎo)入觀察圖畫你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？圖畫中能找到四邊形嗎？四邊形是什么2把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。探索新知把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。探索新知3它們?yōu)槭裁词峭?它們?yōu)槭裁词峭?4這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角5這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角6這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角7說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。四邊形有些什么特點(diǎn)呢？1、有四條直的邊；2、有四個(gè)角。說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。四邊形有些什么特點(diǎn)呢8人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件9人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件10人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件11人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件12什么樣的圖形是四邊形？由四個(gè)角，四條線段圍的封閉圖形是四邊形。什么樣的圖形是四邊形？13畫自己喜歡的四邊形畫自己喜歡的四邊形14

1.判斷：(1)是一個(gè)四邊形。（）(2)四邊形的四條邊都是直的。（）(3)正方形是四邊形。（）(4)是一個(gè)四邊形。（）×√√××√√觀察下面的圖形，在四邊形下的（）打“”不是四邊形的在（）里打“”。8213574962.觀察下面的圖形，在四邊形下的（）打“16小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小貓畫出路線。

3.小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小貓畫出路線。小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小17四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)四邊形的特征：四邊形有四條直的邊；四邊形有四個(gè)角。四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)四邊形的特征：四邊形有四條直的邊；18第2課時(shí)長方形和正方形的特征第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第2課時(shí)長方形和正方形的特征第7單元長方形和正方形人教19它們是四邊形嗎？它們有幾條邊？幾個(gè)角？它們叫什么圖形呢？17長方形正方形例2我們以前學(xué)的長方形和正方形是比較特殊的四邊形，它們分別有什么特征？它們是四邊形嗎？它們有幾條邊？幾個(gè)角？它們叫什么圖形呢？1720小組合作要求：1、你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。2、根據(jù)你們想的方法，通過量一量、比一比、折一折等活動，用手中的材料來驗(yàn)證你的猜想。3、填寫研究報(bào)告表。探索新知小組合作要求：1、你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。21驗(yàn)證猜想驗(yàn)證猜想221.驗(yàn)證長方形和正方形都有四個(gè)直角。小組合作驗(yàn)證要求：①用比一比的方法，看看長方形和正方形都有幾個(gè)直角。②一個(gè)同學(xué)比角，另一個(gè)同學(xué)判斷這個(gè)角是不是直角并

記下直角的個(gè)數(shù)！1.驗(yàn)證長方形和正方形都有四個(gè)直角。小組合作驗(yàn)證要求：23結(jié)論：長方形有四個(gè)直角長方形結(jié)論：長方形有四個(gè)直角長方形24結(jié)論：正方形有四個(gè)直角正方形結(jié)論：正方形有四個(gè)直角正方形252.驗(yàn)證長方形對邊相等，正方形四邊相等。上邊下邊左邊右邊上邊下邊左邊右邊2.驗(yàn)證長方形對邊相等，正方形四邊相等。上邊下邊左邊右邊上26上邊下邊左邊右邊長方形正方形小組合作驗(yàn)證要求：①一個(gè)同學(xué)測量長方形和正方形邊的長度②另一個(gè)同學(xué)把量得的數(shù)據(jù)填入下表中。③小組討論得出結(jié)論！上邊下邊左邊右邊長方形正方形小組合作驗(yàn)證要求：27上邊下邊左邊右邊1號長方形2號長方形1010449955長10寬495結(jié)論：長方形的上邊和下邊相等，左右和右邊相等，

所以長方形的對邊相等。小組合作測量長方形和正方形邊的長度并填入下表，驗(yàn)證你的猜想。上邊下邊左邊右邊1號2號1010449955長10寬495結(jié)28上邊下邊左邊右邊1號正方形2號正方形99997777邊長邊長邊長邊長結(jié)論：正方形的上邊、下邊、左邊、右邊都相等，

所以正方形的四邊相等。小組合作測量長方形和正方形邊的長度并填入下表，驗(yàn)證你的猜想。上邊下邊左邊右邊1號正方形2號正方形99997777邊長邊29長寬邊長方形中較長的邊叫長方形的長,正方形中每條邊的長叫做邊。較短邊的邊叫長方形的寬;長寬長寬邊長方形中較長的邊叫長方形的長,正方形中每條邊的長叫做邊303.用折一折的辦法驗(yàn)證長方形和正方形邊的特點(diǎn)。3.用折一折的辦法驗(yàn)證長方形和正方形邊的特點(diǎn)。31長方形折一折結(jié)論：長方形的對邊相等。長方形折一折結(jié)論：長方形的對邊相等。32正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。33正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。34圖形角邊長方形正方形四邊相等對邊相等有四個(gè)直角有四個(gè)直角圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)長方形有四個(gè)直角對邊相等正方形四邊相等比一比：圖形角邊長方形正方形四邊相等對邊相等有四個(gè)直角有四個(gè)直角35453179108116涂顏色1.要求：長方形涂紅色、正方形涂黃色、其他四邊形涂綠色。2453179108116涂顏色1.要求：長方形涂紅色、正364厘米6厘米（）（）（）（）（）5厘米6厘米5厘米4厘米5厘米5厘米2.填一填4厘米6厘米（）（371.四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角。（）2.四邊形只有長方形和正方形。（）4.四邊形的對邊相等。（）×√√3.長方形的對邊相等，4個(gè)都是直角。（）×3.判斷。1.四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角。（）2.四邊形只384.按照下面的樣子，用一張長方形紙剪出一個(gè)正方形。說一說為什么要這樣減。因?yàn)檎叫蔚?

條邊都相等。4.按照下面的樣子，用一張長方形紙剪出一個(gè)正方形。說一說為什39長方形和正方形都有四個(gè)直角。長方形和正方形的特征長寬邊對邊相等。4條邊都相等。課堂小結(jié)長方形和正方形都有四個(gè)直角。長方形和正方形的特征長寬邊對邊相40第2課時(shí)認(rèn)識周長第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第2課時(shí)認(rèn)識周長第7單元長方形和正方41晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈情景導(dǎo)入晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈情景導(dǎo)入42第一天第二天第四天第三天晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈操場的一周第一天第二天第四天第三天晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈操場的一431、請描出下面圖形的周長。1、請描出下面圖形的周長。44，是它的。封閉圖形周長一周的長度，是它的。封閉圖形周長一周的45描一描下面圖形的周長描一描下面圖形的周長46有開口、不封閉圖形封閉圖形有開口、不封閉圖形封閉圖形47角沒有周長想一想，角有周長嗎？角沒有周長想一想，角有周長嗎？48什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封閉圖形沒有周長什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封49（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找50測量周長：活動要求：1.小組合作,選擇一個(gè)自己喜歡的進(jìn)行測量。2.測量之前想好要用的測量工具和測量方法。3.測量時(shí)不夠整厘米的按整厘米計(jì)算。4.及時(shí)記錄，填寫表格。測量對象測量工具周長(CM)測量周長：測量對象測量工具51長方形周長的測量012345012345

5厘米5厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)2厘米學(xué)生展示，方法總結(jié)長方形周長的測量01252正方形周長的測量0123454厘米4厘米4厘米4厘米正方形周長：4×4=16（厘米）正方形周長的測量01253圓形周長的測量圓形周長的測量54樹葉周長的測量樹葉周長的測量55人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件56人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件57繞線法化曲為直繞線法化曲為直58三角線周長的測量0123450123450123455厘米4厘米3厘米三角形周長：5+4+3=12(厘米)三角線周長的測量01259平行四邊形周長的測量0123450123453厘米3厘米2厘米2厘米平行四邊形周長：3+2+3+2=10（厘米）平行四邊形周長的測量0160學(xué)生展示，方法總結(jié)。思考：1、在剛才的活動中你用到了哪些工具？2、什么樣的圖形能用尺子測量周長？什么樣的圖形用繩子測量周長？學(xué)生展示，方法總結(jié)。思考：1、在剛才的活動中你用到了哪些工具61測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同，我們采用的方法也不同。

直邊圖形：直尺量

曲邊圖形：軟尺量、繩量測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同621.下面的圖形中，哪些圖形能求出它們的周長，哪些圖形不能求出它們的周長？（1）（2）（3）（4）（6）能求出周長，（5）不能求出周長。鞏固拓展1.下面的圖形中，哪些圖形能求出它們的周長，哪些圖形不能求632.量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。20

毫米10毫米30毫米10毫米30毫米30毫米20毫米(20+10)×2=60（毫米）30×2+10=70（毫米）(30+20)×2=100（毫米）2.量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。20毫米10毫64兩個(gè)圖形周長相等4cm4cm3cm3cm3.下面兩個(gè)圖形的周長一樣嗎？兩個(gè)圖形周長相等4cm4cm3cm3cm3.下面兩個(gè)圖形的周65右邊圖形周長長3cm3cm3cm3cm右邊圖形周長長3cm3cm3cm3cm66

4.馮老師一不小心將這個(gè)長方形撕成了下面A和B這樣的兩部分，請問它們的周長相等嗎？（先用紅筆筆描出A的周長，用藍(lán)筆描出B的周長，再比較）ABA、B周長相等4.馮老師一不小心將這個(gè)長方形撕成了下面A和B這樣的675、下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著

公園走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）5、下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著150＋20＋80＋1681.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。3.測量沒有周長!周長繩子圍，再測量直尺量①不規(guī)則圖形②規(guī)則圖形課堂小結(jié)1.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。369第4課時(shí)長方形和正方形的周長第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第4課時(shí)長方形和正方形的周長第7單元長方形和正方形人教701.你認(rèn)識這兩個(gè)圖形嗎？分別指出它們的周長。2.長方形、正方形的邊各有什么樣的特征？生：長方形的對邊相等，正方形的4條邊都相等。1.你認(rèn)識這兩個(gè)圖形嗎？分別指出它們的周長。2.長方形、正方716厘米4厘米5厘米你能算出長方形和正方形的周長嗎？6厘米4厘米5厘米你能算出長方形和正方形的周長嗎？72長方形長正方形邊長寬周長周長計(jì)算方法完成下列表格：長長正邊長寬周長周長完成下列表格：736厘米4厘米長寬6厘米4厘米長寬746厘米4厘米6厘米4厘米751236厘米4厘米41236厘米4厘米47666446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）長+寬+長+寬=周長66446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）7766446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）長+長+寬+寬=周長66446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）7866446×2+4×2=20（厘米）長×2+寬×2=周長6厘米4厘米66446×2+4×2=20（厘米）6厘米4厘米7966446+46+4（6+4）×2=20(厘米)（長+寬)×2=周長6厘米4厘米長+寬長+寬66446+46+4（6+4）×2=20(厘米)6厘米4厘米80

長方形的周長＝長＋寬＋長＋寬＝長×2＋寬×2

＝（長＋寬）×2寬長長方形的周長＝長＋寬＋長＋寬寬長815＋5＋5＋5=20（厘米）

5×4=20（厘米）正方形的周長＝邊長＋邊長＋邊長＋邊長＝邊長×45＋5＋5＋5=20（厘米）5×4=20（厘米）正方形的周長82

1.一個(gè)長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個(gè)花壇的周長是多少米？（5＋3）×2＝8×2＝16（米）答：這個(gè)花壇的周長是16米。1.一個(gè)長方形花壇的長是5米，寬是3米。這83

2.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？20×4＝80（分米）答：花邊的長是80分米。2.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的四周縫上花邊，843.用一根36厘米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米？36÷4=9（厘米）3.用一根36厘米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是854.王伯伯有一塊一面靠墻的長方形菜地，長10米，寬6米，如果要圍上籬笆，籬笆至少要多少米？4.王伯伯有一塊一面靠墻的長方形菜地，長10米，寬6米，如果866厘米4厘米05厘米5厘米長方形和正方形的周長課堂小結(jié)長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4長寬邊長邊長6厘米4厘米05厘米5厘米長方形和正方形的周長課堂小87第5課時(shí)解決問題第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第5課時(shí)解決問題第7單元長方形和正方形人教版·三年級881.用2個(gè)邊長1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？

2.3個(gè)呢？4個(gè)呢？2分米1分米

（2+1）×2＝6（分米）1分米周長：1×4×2=8（分米）1.用2個(gè)邊長1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？2.3個(gè)893分米1分米周長：（3+1）×2＝8（分米）2分米4分米1分米周長：2×4=8（分米）（4+1）×2=10（分米）3分米1分米周長：（3+1）×2＝8（分米）2分米4分米190有12張邊長1分米的正方形紙?jiān)鯓悠?，才能使拼成的圖形周長最短？拼長方形和正方形它們要我們完成什么任務(wù)？拼圖形求周長比較周長▲有12張邊長1分米的正方形紙?jiān)鯓悠?，才能使拼成的圖形周長最91活動要求：1.小組合作，合理分工（注意選好匯報(bào)員、記錄員）2.先拼一拼，再畫出示意圖；3.完成合作探究單。合作交流活動要求：合作交流92長12分米，寬1分米的長方形

長6分米，寬2分米的長方形

長4分米，寬3分米的長方形

周長：（12+1）×2=26（分米）

周長：（6+2）×2=16（分米）周長：（3+4）×2=14（分米）周長最短我們可以說成擺了幾行？每行幾個(gè)？

？擺成1行，每行12個(gè)

擺成2行，每行6個(gè)

擺成3行，每行4個(gè)

1×12=122×6=123×4=12長12分米，寬1分米的長方形長6分米，寬2分米的長方形長93長（分米）1264寬（分米）123周長（分米）261614觀察比較用12個(gè)小正方形拼成的長方形或正方形中，（長4分米，寬3分米的長方形）周長最短。拼成的長方形的長和寬越接近，周長越短。長（分米）1264寬（分米）123周長（分米）261614觀94有16張邊長1分米的正方形紙，可以拼成哪些長方形或正方形呢？不拼圖，你能直接畫出示意圖嗎？1×16=162×8=164×4=16拼成的圖形哪個(gè)周長最短？周長：（16+1）×2=34(分米)周長：（8+2）×2=20(分米)周長：4×4=16(分米）周長最短有16張邊長1分米的正方形紙，可以拼成哪些長方形或正方形呢？95你發(fā)現(xiàn)了使周長最短的秘密了嗎？拼成正方形時(shí)，周長最短不能拼成正方形時(shí)，拼成的長方形的長和寬越接近，周長越短。你發(fā)現(xiàn)了使周長最短的秘密了嗎？拼成正方形時(shí)，周長最短不能拼成96鞏固拓展1.鞏固拓展1.973×4=12捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶。5cm5cm把12盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，怎樣捆最節(jié)省膠帶？膠帶最短是多少？長：5×4=20（cm）寬：5×3=15（cm）周長：（20+15）×2=35×2=70（cm）答：捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶，膠帶最短是70cm。3×4=12捆成3行，每行4盒最節(jié)省膠帶。5cm5cm把1298想一想：把24盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，有幾種不同的捆法？怎樣捆最節(jié)省膠帶？膠帶最短是多少？4×6=24捆成4行，每行6盒最節(jié)省膠帶。長：5×6=30（cm）寬：5×4=20（cm）周長：（30+20）×2=50×2=100（cm）1×24=242×12=243×8=244×6=24答：有4種不同的捆法。答：膠帶最短是100cm。想一想：把24盒右面這樣的保鮮膜捆在一起，有幾種不同的捆法？992.把18幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)長方形或正方形的“繪畫園地”要在繪畫園地的四周貼上花邊，怎樣設(shè)計(jì)，才使貼的花邊最少？用18張同樣大小的正方形紙拼長方形和正方形。怎樣拼才能使拼成的圖形周長最短？2分米6張3張2.把18幅正方形繪畫作品貼在一起，做一個(gè)長方形或正方形的“100第1課時(shí)認(rèn)識四邊形第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第1課時(shí)認(rèn)識四邊形第7單元長方形和正方形人教版·三年101觀察圖畫你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？圖畫中能找到四邊形嗎？四邊形是什么樣子的？情景導(dǎo)入觀察圖畫你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？圖畫中能找到四邊形嗎？四邊形是什么102把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。探索新知把你認(rèn)為是四邊形的圖形涂上相同的顏色。探索新知103它們?yōu)槭裁词峭?它們?yōu)槭裁词峭?104這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角105這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角106這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角這個(gè)四邊形有幾條邊？幾個(gè)角？有四條直的邊有四個(gè)角107說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。四邊形有些什么特點(diǎn)呢？1、有四條直的邊；2、有四個(gè)角。說一說你身邊的哪些物體的表面是四邊形的。四邊形有些什么特點(diǎn)呢108人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件109人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件110人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件111人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件112什么樣的圖形是四邊形？由四個(gè)角，四條線段圍的封閉圖形是四邊形。什么樣的圖形是四邊形？113畫自己喜歡的四邊形畫自己喜歡的四邊形114

1.判斷：(1)是一個(gè)四邊形。（）(2)四邊形的四條邊都是直的。（）(3)正方形是四邊形。（）(4)是一個(gè)四邊形。（）×√√××√√×115213574962.觀察下面的圖形，在四邊形下的（）打“”不是四邊形的在（）里打“”。8213574962.觀察下面的圖形，在四邊形下的（）打“116小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小貓畫出路線。

3.小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小貓畫出路線。小貓要沿著由四邊形串連起來的路線走才能吃到魚，請你幫助小117四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)四邊形的特征：四邊形有四條直的邊；四邊形有四個(gè)角。四、課堂小結(jié)課堂小結(jié)四邊形的特征：四邊形有四條直的邊；118第2課時(shí)長方形和正方形的特征第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第2課時(shí)長方形和正方形的特征第7單元長方形和正方形人教119它們是四邊形嗎？它們有幾條邊？幾個(gè)角？它們叫什么圖形呢？17長方形正方形例2我們以前學(xué)的長方形和正方形是比較特殊的四邊形，它們分別有什么特征？它們是四邊形嗎？它們有幾條邊？幾個(gè)角？它們叫什么圖形呢？17120小組合作要求：1、你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。2、根據(jù)你們想的方法，通過量一量、比一比、折一折等活動，用手中的材料來驗(yàn)證你的猜想。3、填寫研究報(bào)告表。探索新知小組合作要求：1、你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。121驗(yàn)證猜想驗(yàn)證猜想1221.驗(yàn)證長方形和正方形都有四個(gè)直角。小組合作驗(yàn)證要求：①用比一比的方法，看看長方形和正方形都有幾個(gè)直角。②一個(gè)同學(xué)比角，另一個(gè)同學(xué)判斷這個(gè)角是不是直角并

記下直角的個(gè)數(shù)！1.驗(yàn)證長方形和正方形都有四個(gè)直角。小組合作驗(yàn)證要求：123結(jié)論：長方形有四個(gè)直角長方形結(jié)論：長方形有四個(gè)直角長方形124結(jié)論：正方形有四個(gè)直角正方形結(jié)論：正方形有四個(gè)直角正方形1252.驗(yàn)證長方形對邊相等，正方形四邊相等。上邊下邊左邊右邊上邊下邊左邊右邊2.驗(yàn)證長方形對邊相等，正方形四邊相等。上邊下邊左邊右邊上126上邊下邊左邊右邊長方形正方形小組合作驗(yàn)證要求：①一個(gè)同學(xué)測量長方形和正方形邊的長度②另一個(gè)同學(xué)把量得的數(shù)據(jù)填入下表中。③小組討論得出結(jié)論！上邊下邊左邊右邊長方形正方形小組合作驗(yàn)證要求：127上邊下邊左邊右邊1號長方形2號長方形1010449955長10寬495結(jié)論：長方形的上邊和下邊相等，左右和右邊相等，

所以長方形的對邊相等。小組合作測量長方形和正方形邊的長度并填入下表，驗(yàn)證你的猜想。上邊下邊左邊右邊1號2號1010449955長10寬495結(jié)128上邊下邊左邊右邊1號正方形2號正方形99997777邊長邊長邊長邊長結(jié)論：正方形的上邊、下邊、左邊、右邊都相等，

所以正方形的四邊相等。小組合作測量長方形和正方形邊的長度并填入下表，驗(yàn)證你的猜想。上邊下邊左邊右邊1號正方形2號正方形99997777邊長邊129長寬邊長方形中較長的邊叫長方形的長,正方形中每條邊的長叫做邊。較短邊的邊叫長方形的寬;長寬長寬邊長方形中較長的邊叫長方形的長,正方形中每條邊的長叫做邊1303.用折一折的辦法驗(yàn)證長方形和正方形邊的特點(diǎn)。3.用折一折的辦法驗(yàn)證長方形和正方形邊的特點(diǎn)。131長方形折一折結(jié)論：長方形的對邊相等。長方形折一折結(jié)論：長方形的對邊相等。132正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。133正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。正方形折一折結(jié)論:正方形的四邊相等。134圖形角邊長方形正方形四邊相等對邊相等有四個(gè)直角有四個(gè)直角圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)長方形有四個(gè)直角對邊相等正方形四邊相等比一比：圖形角邊長方形正方形四邊相等對邊相等有四個(gè)直角有四個(gè)直角135453179108116涂顏色1.要求：長方形涂紅色、正方形涂黃色、其他四邊形涂綠色。2453179108116涂顏色1.要求：長方形涂紅色、正1364厘米6厘米（）（）（）（）（）5厘米6厘米5厘米4厘米5厘米5厘米2.填一填4厘米6厘米（）（1371.四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角。（）2.四邊形只有長方形和正方形。（）4.四邊形的對邊相等。（）×√√3.長方形的對邊相等，4個(gè)都是直角。（）×3.判斷。1.四邊形有4條直的邊，有4個(gè)角。（）2.四邊形只1384.按照下面的樣子，用一張長方形紙剪出一個(gè)正方形。說一說為什么要這樣減。因?yàn)檎叫蔚?

條邊都相等。4.按照下面的樣子，用一張長方形紙剪出一個(gè)正方形。說一說為什139長方形和正方形都有四個(gè)直角。長方形和正方形的特征長寬邊對邊相等。4條邊都相等。課堂小結(jié)長方形和正方形都有四個(gè)直角。長方形和正方形的特征長寬邊對邊相140第2課時(shí)認(rèn)識周長第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第2課時(shí)認(rèn)識周長第7單元長方形和正方141晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈情景導(dǎo)入晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈情景導(dǎo)入142第一天第二天第四天第三天晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈操場的一周第一天第二天第四天第三天晨跑計(jì)劃：每天圍著操場跑一圈操場的一1431、請描出下面圖形的周長。1、請描出下面圖形的周長。144，是它的。封閉圖形周長一周的長度，是它的。封閉圖形周長一周的145描一描下面圖形的周長描一描下面圖形的周長146有開口、不封閉圖形封閉圖形有開口、不封閉圖形封閉圖形147角沒有周長想一想，角有周長嗎？角沒有周長想一想，角有周長嗎？148什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封閉圖形沒有周長什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封149（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找150測量周長：活動要求：1.小組合作,選擇一個(gè)自己喜歡的進(jìn)行測量。2.測量之前想好要用的測量工具和測量方法。3.測量時(shí)不夠整厘米的按整厘米計(jì)算。4.及時(shí)記錄，填寫表格。測量對象測量工具周長(CM)測量周長：測量對象測量工具151長方形周長的測量012345012345

5厘米5厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)2厘米學(xué)生展示，方法總結(jié)長方形周長的測量012152正方形周長的測量0123454厘米4厘米4厘米4厘米正方形周長：4×4=16（厘米）正方形周長的測量012153圓形周長的測量圓形周長的測量154樹葉周長的測量樹葉周長的測量155人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件156人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第7單元長方形和正方形課件157繞線法化曲為直繞線法化曲為直158三角線周長的測量0123450123450123455厘米4厘米3厘米三角形周長：5+4+3=12(厘米)三角線周長的測量012159平行四邊形周長的測量0123450123453厘米3厘米2厘米2厘米平行四邊形周長：3+2+3+2=10（厘米）平行四邊形周長的測量01160學(xué)生展示，方法總結(jié)。思考：1、在剛才的活動中你用到了哪些工具？2、什么樣的圖形能用尺子測量周長？什么樣的圖形用繩子測量周長？學(xué)生展示，方法總結(jié)。思考：1、在剛才的活動中你用到了哪些工具161測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同，我們采用的方法也不同。

直邊圖形：直尺量

曲邊圖形：軟尺量、繩量測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同1621.下面的圖形中，哪些圖形能求出它們的周長，哪些圖形不能求出它們的周長？（1）（2）（3）（4）（6）能求出周長，（5）不能求出周長。鞏固拓展1.下面的圖形中，哪些圖形能求出它們的周長，哪些圖形不能求1632.量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。20

毫米10毫米30毫米10毫米30毫米30毫米20毫米(20+10)×2=60（毫米）30×2+10=70（毫米）(30+20)×2=100（毫米）2.量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。20毫米10毫164兩個(gè)圖形周長相等4cm4cm3cm3cm3.下面兩個(gè)圖形的周長一樣嗎？兩個(gè)圖形周長相等4cm4cm3cm3cm3.下面兩個(gè)圖形的周165右邊圖形周長長3cm3cm3cm3cm右邊圖形周長長3cm3cm3cm3cm166

4.馮老師一不小心將這個(gè)長方形撕成了下面A和B這樣的兩部分，請問它們的周長相等嗎？（先用紅筆筆描出A的周長，用藍(lán)筆描出B的周長，再比較）ABA、B周長相等4.馮老師一不小心將這個(gè)長方形撕成了下面A和B這樣的1675、下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著

公園走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）5、下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著150＋20＋80＋11681.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。3.測量沒有周長!周長繩子圍，再測量直尺量①不規(guī)則圖形②規(guī)則圖形課堂小結(jié)1.封閉圖形一周的長度叫周長。2.只有封閉的圖形才有周長。3169第4課時(shí)長方形和正方形的周長第7單元長方形和正方形人教版·三年級上冊第4課時(shí)長方形和正方形的周長第7單元長方形和正方形人教1701.你認(rèn)識這兩個(gè)圖形嗎？分別指出它們的周長。2.長方形、正方形的邊各有什么樣的特征？生：長方形的對邊相等，正方形的4條邊都相等。1.你認(rèn)識這兩個(gè)圖形嗎？分別指出它們的周長。2.長方形、正方1716厘米4厘米5厘米你能算出長方形和正方形的周長嗎？6厘米4厘米5厘米你能算出長方形和正方形的周長嗎？172長方形長正方形邊長寬周長周長計(jì)算方法完成下列表格：長長正邊長寬周長周長完成下列表格：1736厘米4厘米長寬6厘米4厘米長寬1746厘米4厘米6厘米4厘米1751236厘米4厘米41236厘米4厘米417666446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）長+寬+長+寬=周長66446厘米4厘米6+4+6+4=20（厘米）17766446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）長+長+寬+寬=周長66446厘米4厘米6+6+4+4=20（厘米）17866446×2+4×2=20（厘米）長×2+寬×2=周長6厘米4厘米66446×2+4×2=20（厘米）6厘米4厘米17966446+46+4（6+4）×2=20(厘米)（長+寬)×2=周長6厘米4厘米長+寬長+寬66446+46+4（6+4）×2=20(厘米)6厘米4厘米180

長方形的周長＝長＋寬＋長＋寬＝長×2＋寬×2

＝（長＋寬）×2寬長長方形的周長＝長＋寬＋長＋寬寬長1815＋5＋5＋5=20（厘米）

5×4=20（厘米）正方形的周長＝邊長＋邊長＋邊長＋邊長＝邊長×45＋5＋5＋5=20（厘米）5×4=20（厘米）正方形的周長182

1.一個(gè)長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個(gè)花壇的周長是多少米？（5＋3）×2＝8×2＝16（米）答：這個(gè)花壇的周長是16米。1.一個(gè)長方形花壇的長是5米，寬是3米。這183

2.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？20×4＝80（分米）答：花邊的長是80分米。2.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的四周縫上花邊，1843.用一根36厘米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米？36÷4=9（厘米）3.用一根36厘米長的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是1854.王伯伯有一塊一面靠墻的長方形菜地，長10米，寬6米，如果要圍上籬笆，籬笆至少要多少米？4.王伯伯有一塊一面靠墻的長方形菜地，長10米，寬6米，如果1866厘米4厘米05厘米5厘米長方形和正方形的周長課堂小結(jié)長方形的周長=（長+寬）×2正方形的周長=邊長×4長寬邊長邊長6厘米4厘米05厘米5厘米長方形和正方形的周長課堂小187第5課時(shí)解決問題第7單元長方形和正方形人教版·三年級上