語文版九上《泊秦淮》課件2 教學(xué)課件 衡水中學(xué)內(nèi)部

泊秦淮

唐杜牧泊秦淮唐杜牧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。2、理解詩歌的字面意思，理解作者憂國憂民之情，認(rèn)識反動統(tǒng)治階級驕奢淫逸的本質(zhì)。3、細心品味膾炙人口的千古名句。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。請你參與你能給大家介紹一下你所知道的秦淮河嗎？請你參與你能給大家介紹一下你所知道的秦淮河嗎？

秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。

——節(jié)選自朱自清

《槳聲燈影里的秦淮河》秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者秦淮河自古為金陵（今南京）勝地：歌樓舞榭，鱗次櫛比；畫船游艇，南來北往。詩人夜泊于此，眼見燈紅酒綠，耳聞酒樓上正在唱著《玉樹后庭花》，觸景生情，由過去的歷史想到當(dāng)前的現(xiàn)實，寫下了這首流傳千古的七絕。秦淮河自古為金陵（今南京）勝地：歌樓舞榭，鱗次櫛比；畫船游艇背景資料當(dāng)時，唐王朝已經(jīng)衰敗，內(nèi)部有軍閥割據(jù)，外部有敵人侵?jǐn)_，人民生活非常困苦，政治上已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重危機。但是統(tǒng)治集團還在盡情享樂，過著極端腐化的生活。杜牧這首詩就是借歷史事實，諷喻當(dāng)世，既以憤怒的心情對統(tǒng)治者的荒淫進行揭露，又以沉痛的語調(diào)向他所屬的階級發(fā)出警告。背景資料當(dāng)時，唐王朝已經(jīng)衰敗，內(nèi)部有軍閥割據(jù)，外部有敵人侵?jǐn)_作者簡介杜牧（803-約852年），唐朝文學(xué)家，字牧之。詩文中多諷喻時政之作。寫景抒情的小詩，多清俊生動。其詩在晚唐成就頗高，后人稱之為“小杜”。有《樊川文集》。作者簡介杜牧（803-約852年），唐朝文學(xué)家，字牧之。詩文文學(xué)常識填空“大李杜”指：“小李杜”指：李白杜甫李商隱杜牧文學(xué)常識填空“大李杜”指：李白杜甫李商隱杜牧語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部把握詩歌的節(jié)奏，結(jié)合書下注釋，理解詩歌大意。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。煙霧和月色籠罩著（秦淮河）的水和沙，（船只）夜晚停泊在靠近河邊的酒家。賣唱的歌女不知道亡國的悲和恨，對岸酒樓里還唱著《玉樹后庭花》。把握詩歌的節(jié)奏，結(jié)合書下注釋，理解詩歌大意。

自主學(xué)習(xí)1：賞析1、2句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、第1、2兩句是寫什么的？寫了哪些景物？這些景物給你一種什么樣的感覺？你覺得這兩句中哪些詞用得好？說說你的看法。2、第2句寫了近酒家之后看到的景象嗎？寫詩人夜泊秦淮所見的景物：淡煙寒水，夜幕朦朧的凄迷景象。

籠

籠：籠罩。用“籠”字寫輕輕的暮靄和淡淡的月光，籠罩著寒意可感的河水，籠罩著沉寂的沙灘，表現(xiàn)了一種空冷愁寂的情調(diào)，這是詩人帶著吊古懷今的情懷游覽六朝金粉繁華勝地的特殊感受。自主學(xué)習(xí)1：賞析1、2句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、2、第2句寫了“近酒家”之后看到的景象嗎？沒有。這里只點明了看到了“酒家”，至于酒家是燈紅酒綠，還是顧客癲狂暴飲，這些都留給讀者去聯(lián)想，去補充。時間、地點、人物都在這里作了交代，為后兩句作了鋪墊。2、第2句寫了“近酒家”之后看到的景象嗎？沒有。自主學(xué)習(xí)2：賞析3、4句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、“商女”和“《后庭花》”指什么？2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？自主學(xué)習(xí)2：賞析3、4句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、1、“商女”和“《后庭花》”指什么？商女：指歌女，舊時以歌唱為業(yè)的女子?！逗笸セā罚杭础队駱浜笸セā罚瑩?jù)說是南朝陳后主作的歌曲，歌詞極其綺艷輕蕩，被后人稱做“亡國之音”。

當(dāng)年隋兵陳師江北，一江之隔的南朝小朝廷，危在旦夕，可是陳后主依然沉溺在歌聲女色之中，終于被俘亡國。1、“商女”和“《后庭花》”指什么？商女：指歌女，舊時以歌唱2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？真正“不知亡國恨”的是什么人？

“猶唱”“：還在唱。詩人在這里用了曲筆。真正“不知亡國恨”的應(yīng)該是那些沉湎酒色，尋歡作樂，過著醉生夢死，燈紅酒綠的生活的達官貴人。從字面上看是批評歌女，實際上是批評縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風(fēng)，批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者。不知：凸現(xiàn)詩人的感慨之深；猶：凸現(xiàn)詩人的憂憤之切。2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？真正“不知亡國寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。曲筆，是中國古典詩詞中常見的一種藝術(shù)手法，用曲筆來抒寫感情，可以使詩歌的抒情更為婉轉(zhuǎn)、含蓄、意境深邃，倍增哀樂。不能或不便直接評價寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。小組討論，合作探究

探討本詩的主題思想。

主題思想：詩人借古諷今，抨擊那些沉湎酒色，不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。小組討論，合作探究

探討本詩的主題思想。

主題思想：詩人借古小結(jié)

這首詩寫詩人所見所聞所感，語言清新自然，構(gòu)思精巧縝密。全詩景、事、情、意融于一爐，景為情設(shè)，情隨景至。借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實的深切憂思。感情深沉，意蘊深邃，被譽為唐人絕句中的精品。小結(jié)這首詩寫詩人所見所聞所感，語言清新自然，構(gòu)思精巧縝密。學(xué)習(xí)遷移：欣賞一些借古諷今的詩學(xué)習(xí)遷移：欣賞一些借古諷今的詩

這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。

賈生

李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時報紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時模擬考試時，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥?，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率。”武亦文介紹，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅持做好每個學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時左右的睡眠。平時功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?！备呷A段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對競賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容。”常方舟告訴記者，其實自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”。“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔泊秦淮

唐杜牧泊秦淮唐杜牧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。2、理解詩歌的字面意思，理解作者憂國憂民之情，認(rèn)識反動統(tǒng)治階級驕奢淫逸的本質(zhì)。3、細心品味膾炙人口的千古名句。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。請你參與你能給大家介紹一下你所知道的秦淮河嗎？請你參與你能給大家介紹一下你所知道的秦淮河嗎？

秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時候，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。

——節(jié)選自朱自清

《槳聲燈影里的秦淮河》秦淮河的水是碧陰陰的；看起來厚而不膩，或者秦淮河自古為金陵（今南京）勝地：歌樓舞榭，鱗次櫛比；畫船游艇，南來北往。詩人夜泊于此，眼見燈紅酒綠，耳聞酒樓上正在唱著《玉樹后庭花》，觸景生情，由過去的歷史想到當(dāng)前的現(xiàn)實，寫下了這首流傳千古的七絕。秦淮河自古為金陵（今南京）勝地：歌樓舞榭，鱗次櫛比；畫船游艇背景資料當(dāng)時，唐王朝已經(jīng)衰敗，內(nèi)部有軍閥割據(jù)，外部有敵人侵?jǐn)_，人民生活非常困苦，政治上已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重危機。但是統(tǒng)治集團還在盡情享樂，過著極端腐化的生活。杜牧這首詩就是借歷史事實，諷喻當(dāng)世，既以憤怒的心情對統(tǒng)治者的荒淫進行揭露，又以沉痛的語調(diào)向他所屬的階級發(fā)出警告。背景資料當(dāng)時，唐王朝已經(jīng)衰敗，內(nèi)部有軍閥割據(jù)，外部有敵人侵?jǐn)_作者簡介杜牧（803-約852年），唐朝文學(xué)家，字牧之。詩文中多諷喻時政之作。寫景抒情的小詩，多清俊生動。其詩在晚唐成就頗高，后人稱之為“小杜”。有《樊川文集》。作者簡介杜牧（803-約852年），唐朝文學(xué)家，字牧之。詩文文學(xué)常識填空“大李杜”指：“小李杜”指：李白杜甫李商隱杜牧文學(xué)常識填空“大李杜”指：李白杜甫李商隱杜牧語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部把握詩歌的節(jié)奏，結(jié)合書下注釋，理解詩歌大意。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。煙霧和月色籠罩著（秦淮河）的水和沙，（船只）夜晚停泊在靠近河邊的酒家。賣唱的歌女不知道亡國的悲和恨，對岸酒樓里還唱著《玉樹后庭花》。把握詩歌的節(jié)奏，結(jié)合書下注釋，理解詩歌大意。

自主學(xué)習(xí)1：賞析1、2句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、第1、2兩句是寫什么的？寫了哪些景物？這些景物給你一種什么樣的感覺？你覺得這兩句中哪些詞用得好？說說你的看法。2、第2句寫了近酒家之后看到的景象嗎？寫詩人夜泊秦淮所見的景物：淡煙寒水，夜幕朦朧的凄迷景象。

籠

籠：籠罩。用“籠”字寫輕輕的暮靄和淡淡的月光，籠罩著寒意可感的河水，籠罩著沉寂的沙灘，表現(xiàn)了一種空冷愁寂的情調(diào)，這是詩人帶著吊古懷今的情懷游覽六朝金粉繁華勝地的特殊感受。自主學(xué)習(xí)1：賞析1、2句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、2、第2句寫了“近酒家”之后看到的景象嗎？沒有。這里只點明了看到了“酒家”，至于酒家是燈紅酒綠，還是顧客癲狂暴飲，這些都留給讀者去聯(lián)想，去補充。時間、地點、人物都在這里作了交代，為后兩句作了鋪墊。2、第2句寫了“近酒家”之后看到的景象嗎？沒有。自主學(xué)習(xí)2：賞析3、4句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、“商女”和“《后庭花》”指什么？2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？自主學(xué)習(xí)2：賞析3、4句。

結(jié)合書下注釋，思考下列問題。1、1、“商女”和“《后庭花》”指什么？商女：指歌女，舊時以歌唱為業(yè)的女子。《后庭花》：即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝陳后主作的歌曲，歌詞極其綺艷輕蕩，被后人稱做“亡國之音”。

當(dāng)年隋兵陳師江北，一江之隔的南朝小朝廷，危在旦夕，可是陳后主依然沉溺在歌聲女色之中，終于被俘亡國。1、“商女”和“《后庭花》”指什么？商女：指歌女，舊時以歌唱2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？真正“不知亡國恨”的是什么人？

“猶唱”“：還在唱。詩人在這里用了曲筆。真正“不知亡國恨”的應(yīng)該是那些沉湎酒色，尋歡作樂，過著醉生夢死，燈紅酒綠的生活的達官貴人。從字面上看是批評歌女，實際上是批評縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風(fēng)，批評沉溺于歌舞升平而不知國之將亡的統(tǒng)治者。不知：凸現(xiàn)詩人的感慨之深；猶：凸現(xiàn)詩人的憂憤之切。2、“猶唱”是什么意思？作者是在斥責(zé)歌女嗎？真正“不知亡國寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。曲筆，是中國古典詩詞中常見的一種藝術(shù)手法，用曲筆來抒寫感情，可以使詩歌的抒情更為婉轉(zhuǎn)、含蓄、意境深邃，倍增哀樂。不能或不便直接評價寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。小組討論，合作探究

探討本詩的主題思想。

主題思想：詩人借古諷今，抨擊那些沉湎酒色，不理朝政的上層人物，表達了詩人對國家命運的關(guān)懷和憂憤。小組討論，合作探究

探討本詩的主題思想。

主題思想：詩人借古小結(jié)

這首詩寫詩人所見所聞所感，語言清新自然，構(gòu)思精巧縝密。全詩景、事、情、意融于一爐，景為情設(shè)，情隨景至。借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄地表達了詩人對歷史的深刻思考，對現(xiàn)實的深切憂思。感情深沉，意蘊深邃，被譽為唐人絕句中的精品。小結(jié)這首詩寫詩人所見所聞所感，語言清新自然，構(gòu)思精巧縝密。學(xué)習(xí)遷移：欣賞一些借古諷今的詩學(xué)習(xí)遷移：欣賞一些借古諷今的詩

這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。詩選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，寫文帝不能識賢，任賢；“不問蒼生問鬼神”卻揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。詩寓慨于諷，諷刺效果頗好。

賈生

李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點，一般同學(xué)兩三個小時才能完成的作業(yè)，她一個小時就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強，這一點在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個目標(biāo)高遠的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個小時能完成別人兩三個小時的作業(yè)量，而且計劃性強，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅持，不能因為一次考試成績就否定自己。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一語文版九上《泊秦淮》課件2教學(xué)課件衡水中學(xué)內(nèi)部上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分