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中國(guó)十最名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)(培訓(xùn))排行中國(guó)十最名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)(培訓(xùn))排行本榜由數(shù)十家國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的商學(xué)院和MBA師資負(fù)責(zé)人十家國(guó)內(nèi)最大規(guī)模培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資負(fù)責(zé)人共同推選、評(píng)比產(chǎn)生,具有很高的代表性和權(quán)威性。評(píng)比依據(jù)培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)度(學(xué)歷背景、工作背景和理論深度)、實(shí)用性(課程的價(jià)值,在道法術(shù)器四個(gè)層面帶給學(xué)員的實(shí)用性幫助)、學(xué)員好評(píng)度(想通過(guò)參加培訓(xùn)提升自己的學(xué)員,對(duì)老師的認(rèn)可度、推薦度)、行業(yè)影響力、個(gè)人聲譽(yù)(老師必須是敬業(yè)為人師表五個(gè)維度所以部分出過(guò)很多書(shū)培訓(xùn)“出名”的培訓(xùn)師,如果在專(zhuān)業(yè)度和實(shí)用性方面達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),也不予入榜。本排行榜不是一個(gè)所謂“名氣”的排行榜,而是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家的排行榜。1、陳瑋賓夕法尼亞大學(xué)人力資源學(xué)習(xí)背景,Hay(合益)集團(tuán)大中華區(qū)總裁,合益擅長(zhǎng)在“如何有效地組織人才勵(lì)人才和提升人的能力”三個(gè)方面為組織的戰(zhàn)略服務(wù),陳瑋顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,課程層次很高,尤其適合大型企業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子,比如央企領(lǐng)導(dǎo)班子,國(guó)企副廳級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部,營(yíng)業(yè)額過(guò)億的大型民企的領(lǐng)導(dǎo)核心他只做咨詢(xún)項(xiàng)目培訓(xùn)主要是為了推動(dòng)咨詢(xún)項(xiàng)目他的培訓(xùn)一般只以項(xiàng)目形式實(shí)施,測(cè)評(píng)和培訓(xùn)費(fèi)用非常高昂,但是物有所值。2、黃鐵鷹北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織管理學(xué)訪(fǎng)問(wèn)教授原華潤(rùn)集團(tuán)高管兼并重組經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長(zhǎng)使用案例教學(xué)法,課程的價(jià)值非常高,與著名企業(yè)家的互動(dòng)也非常多。學(xué)員好評(píng)度最為突出他的課程不以系統(tǒng)的管理理論見(jiàn)長(zhǎng)而是以真實(shí)的管理情景中的應(yīng)用見(jiàn)長(zhǎng)。學(xué)員在他的課程中是真刀真槍的干,可以充分分享、感悟,他會(huì)將商場(chǎng)上的殘酷性和真實(shí)性演繹得淋漓盡致學(xué)員上課后感覺(jué)非常痛快黃老師將各個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家聚集成一個(gè)智囊團(tuán),對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題提供實(shí)戰(zhàn)性的指導(dǎo),擁有很高的指導(dǎo)和指示價(jià)值不但大企業(yè)高管中小企業(yè)的老板和創(chuàng)業(yè)者都能從黃老師那里學(xué)到領(lǐng)導(dǎo)力和管理企業(yè)的真諦。但是請(qǐng)他講課不容易。3、高維新臺(tái)灣人美國(guó)管理協(xié)會(huì)執(zhí)行總裁高維新先生有著二十多年西方跨國(guó)企業(yè)中高層管理和銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在高層領(lǐng)導(dǎo)力變革管理企業(yè)戰(zhàn)略等方面有全面而深入的見(jiàn)解。最擅長(zhǎng)的課程是領(lǐng)導(dǎo)方格理論和高階。非常低調(diào),非常敬業(yè)專(zhuān)業(yè),對(duì)學(xué)員知無(wú)不言。也是公認(rèn)的最好的TTT導(dǎo)師。4、忻榕1

中歐國(guó)際工商學(xué)院管理學(xué)教授擅長(zhǎng)組織文化變革管理高績(jī)效組織文化建設(shè)等課程,是EMBA非常受歡迎的老師。但是給高管講課其課程的針對(duì)性和深度還略顯不足。5、楊斌清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與組織管理系教授。為EDP層管理培訓(xùn)及EMBA等講授領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革批判性思維與道德推理高層危機(jī)管理等課程兼具理論和實(shí)踐指導(dǎo)性。但是聽(tīng)他的課,學(xué)員自身的知識(shí)積累要求比較高,否則可能吸收不了。6、鄧優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)力、營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、心理治療等領(lǐng)域的資深專(zhuān)家,曾任兩大全球咨詢(xún)公司的資深顧問(wèn)和企業(yè)高管企業(yè)管理博士擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)提升企業(yè)變革與管理創(chuàng)新組織行為學(xué)等課程對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)和領(lǐng)高管教練及心理治療有豐富的咨詢(xún)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。接受過(guò)哈佛商學(xué)院的案例教學(xué)法系統(tǒng)培訓(xùn),課程最大的特點(diǎn)是全部使用實(shí)戰(zhàn)性案例來(lái)展開(kāi)學(xué)員非常歡迎參與度很高實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,覺(jué)得在悟、理論、方法和技巧各個(gè)層面都有深層次的收獲。但教學(xué)偏于嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)員感覺(jué)節(jié)奏過(guò)快。7、章義武章義伍擁有深厚的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課程具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性可操作性強(qiáng)有趣味性,快樂(lè)中提升能力。在業(yè)界廣受好評(píng)。擅長(zhǎng)《流程為王》、《用流程復(fù)制》等課程。但是知識(shí)已經(jīng)偏陳舊了。8、翟鴻燊精于國(guó)學(xué)的應(yīng)用推動(dòng)將國(guó)學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理幫助企業(yè)家認(rèn)識(shí)自我修煉自我但是一般沒(méi)有實(shí)操的流程重點(diǎn)在于促動(dòng)學(xué)員去悟有些學(xué)員認(rèn)為講得有點(diǎn)虛。9、林正大臺(tái)灣人。擅長(zhǎng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)利潤(rùn)倍增法、總經(jīng)理管理系統(tǒng)建立等課程,課程有系統(tǒng)化的工具專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)比較受學(xué)員認(rèn)同但是工具使用起來(lái)比較難吸收,不適合中小企業(yè)。10、何洛山臺(tái)灣人。AMA資深顧問(wèn)。何洛山有超過(guò)30年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),尤其在領(lǐng)導(dǎo)者培育、變革管理、人員與組織發(fā)展等方面有著相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),注重引導(dǎo)學(xué)員自我反思及行為體察從意識(shí)的角度探尋行為背后深層的原因從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)針對(duì)學(xué)員存在的問(wèn)題何先生經(jīng)常給予啟發(fā)性的

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