四年級 積、商的變化規(guī)律混合專項提升練習(xí)

2018年秋

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)

第積、商的變化規(guī)混合專項提升練一填1.我會做。（1在一道除法算式里，如果被除數(shù)除以5除數(shù)也除以商（（2在一道除法算式里，如果被除數(shù)乘10，要使商不變，除數(shù)（（3在一道除法算式里，如果除數(shù)除以，要使商不變，被除數(shù)（2根據(jù)每組第一個算式的結(jié)果，直接寫出第二、第三個算式的得數(shù)。（118÷6=3（18×2）（6×2=（18×3）（6×3=

（2480÷10=48（480÷）÷（10÷2）=（480÷）÷（5）=（3）36×104＝（36×4）×（○4）＝3744（36○□）×（○□）＝37443填運算符號，在eq\o\ac(□,)填適當(dāng)?shù)臄?shù)。（124÷8（24×2）（）（2360÷60=（360÷10）（60○10（396÷6（96○eq\o\ac(□,)（6○420秒競賽。240÷30＝

80÷20＝

360÷90＝

4800÷400＝440÷20＝9600÷800＝120÷40＝2400÷60＝5兩個因數(shù)相乘如果一個因數(shù)縮小倍另一個因數(shù)擴(kuò)大5倍.6、被除數(shù)擴(kuò)大倍，除數(shù)不變，商（）7、被除數(shù)縮小3倍，除數(shù)不變，商（）8、兩個因素都擴(kuò)大8倍，則積擴(kuò)大（）倍9除數(shù)數(shù)和余數(shù)的和是1600知除數(shù)是數(shù)是么商）10提升訓(xùn)練）兩數(shù)相除,被除數(shù)擴(kuò)大3，除數(shù)縮小，商()11、小明在計算除法時，把除數(shù)末尾0漏寫，結(jié)果得到的商500，正確的商是（）1

2018年秋

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)

第12在計算除法時被除數(shù)的末尾多寫了個“”果得到的商是130，正確的商是（）13提升練）數(shù)相除，商8，余數(shù)，如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)10倍，商是（）余數(shù)是（）14相除8是40被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大13倍）余數(shù)是（）15相乘果一個因數(shù)擴(kuò)大2因數(shù)縮小倍）16提升訓(xùn)練）兩數(shù)相除商是200，如果被除數(shù)擴(kuò)大倍，除數(shù)縮小倍，商是（）17提升訓(xùn)練）兩數(shù)相除商是200，如果被除數(shù)擴(kuò)大倍，除數(shù)擴(kuò)大倍，商是（）18提升訓(xùn)練）兩數(shù)相除商是200，如果被除數(shù)縮小倍，除數(shù)縮小倍，商是（）19提升訓(xùn)練）兩數(shù)相除商是200，如果被除數(shù)縮小倍，除數(shù)擴(kuò)大倍，商是（

)三、判斷：①210÷（15（30×???????）②4812=（483）÷（×4）??????????）③6012=（60÷3）÷（×3）??????????（）④637=（10（7÷10）????????（）⑤被除數(shù)不變，如果除數(shù)除以3，商也會除以。???）⑥兩數(shù)相除的商是20，被數(shù)和除數(shù)同時乘2，商是??（）四、解決問題1、兩數(shù)相除商為，余數(shù)為，被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的和為463，求被除數(shù)？2、工程隊修一條1400的公路，已經(jīng)修了680，剩下的要在12完成任2

2018年秋

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)

第務(wù)，平均每天修多少米？3、大白兔和小烏龜賽跑。大白兔傲慢地說定跑第一米賽跑開了小烏龜立刻加勁爬每分鐘爬15米大白兔先睡了小時然后才開始跑，每分鐘跑100，猜一猜，它們誰勝了？4、有一條寬6米的人行道，占地面積是720方米。為了行走方便，道路的寬度要增加到18米，長不變。問擴(kuò)寬后這條人行道的面積是多少？（請用兩種方法解答）5、誰說得對？明明根據(jù)商不變的性質(zhì)寫出了這樣一個算式：25÷5＝253）÷（5÷3麗麗不同意他的寫法。麗麗認(rèn)為“÷3和“5÷3”都有余數(shù)，而÷沒有余數(shù)，所以它們是不相等的。可明明堅信只要按照商不變的性質(zhì)去做就是對的。你同意誰的觀點？5、春節(jié)到了，80